0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
362 tayangan4 halaman

Aprilia Dwi Yustika - 1 - T2-1 Mulai Dari Diri - Quiz PSE

Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1/ 4

Mulai dari Diri

Mulai dari Diri

Nama : Aprilia Dwi Yustika


NPM : 239024485045
MK : Pembelajaran Sosial Emosional

Topik 1.1 : Mulai dari Diri

02.01.3-T1-2b Mulai dari Diri (LK 1.2)


• Batas waktu Tidak ada batas waktu
• Jumlah Soal 5

Silakan Anda memberikan respon jawaban untuk pertanyaan refleksi berikut ini:
2. Mulai dari diri: relasi dengan orang lain
Pada bagian ini Anda diminta untuk melakukan refleksi emosi saat melakukan relasi dengan
orang lain dalam ruang lingkup pembelajaran.
Correct answers are hidden.
Submitted 29 Feb at 21:32

Soal 1
Anda pasti pernah menjadi seorang siswa. Menurut Anda bagaimana karakter guru yang
baik?
Your answer:
Menurut hemat saya seorang guru yang baik adalah guru yang memiliki kemampuan untuk
menciptakan lingkungan belajar yang memotivasi siswa dan berdampak positif terhadap
perkembangan siswa baik secara fisik maupun psikis. Guru yang baik mempunyai
kemampuan mengajar yang baik dan mampu menjelaskan konsep dengan jelas dan menarik.
Guru yang baik juga konsisten bertindak adil, menciptakan suasana kelas inklusif, dan
membangun hubungan positif dengan siswa. Guru yang baik menurut saya juga cenderung
inspiratif mendorong keingintahuan dan pertumbuhan pribadi siswa serta memahami
keragaman kebutuhan dan gaya belajar. Keterampilan komunikasi yang baik, empati, dan
keinginan untuk terus berkembang menjadi nilai tambah yang menjadikan seorang guru
menjadi karakter guru terbaik.
Mulai dari Diri

Soal 2
Bagaimana emosi yang seharusnya ditampilkan guru?
Your answer:
Emosi yang seharusnya ditampilkan guru adalah emosi yang seimbang dan bijaksana. Guru
dapat menampilkan kombinasi antara kedekatan dan profesionalisme. Guru seharusnya
mengekspresikan antusiasme dan kegembiraan ketika mengajar, menciptakan atmosfer yang
memotivasi siswa untuk belajar. Sebaliknya, guru juga perlu menunjukkan empati dan
kepekaan terhadap perasaan siswa, mengakui kebutuhan mereka dan memberikan dukungan
saat diperlukan. Ketika dihadapkan dengan tantangan atau situasi sulit, guru yang baik
mampu mengelola emosinya dengan tenang dan bijak, menunjukkan ketenangan dalam
mengatasi konflik atau kesulitan. Kesediaan untuk meresapi kegembiraan siswa, tetapi juga
memberikan dukungan dan pemahaman saat diperlukan, menciptakan keseimbangan
emosional yang mendukung proses pembelajaran yang sehat dan positif.

Soal 3
Menurut Anda, apakah Anda dapat menjadi guru yang inspiratif; menjadi teladan bagi siswa?
Your answer:
Insyaallah saya yakin dapat menjadi guru yang inspiratif dan menjadi teladan bagi siswa. Hal
ini bukan tanpa alasan, sebab saya selalu berusaha untuk memperbaiki dan meningkatkan
kualitas diri. Saya cenderung ingin terus belajar dan menjadi manusia terbaik yang dapat
menjadi contoh baik untuk orang lain.

Soal 4
Melihat kondisi siswa saat ini dan metode pembelajaran yang beragam, tantangan apa yang
akan dijumpai seorang guru?
Bagaimana cara menghadapi tantangan tersebut?
Your answer:
Dalam menghadapi kondisi siswa yang beragam dan dinamika metode pembelajaran yang
terus berkembang, seorang guru akan dihadapkan pada tantangan signifikan. Tantangan
tersebut melibatkan perbedaan gaya belajar siswa, tingkat keterampilan teknologi yang
bervariasi, serta kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang inklusif. Untuk mengatasi
tantangan ini, guru perlu memahami keberagaman siswa, mengidentifikasi kebutuhan
individu, dan menyusun strategi pembelajaran yang beragam. Menerapkan teknologi secara
Mulai dari Diri

cerdas, mendukung penggunaan sumber daya daring, dan menciptakan lingkungan belajar
yang responsif adalah langkah-langkah penting. Dengan memerhatikan keberagaman siswa,
guru dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik dan relevan, memastikan
bahwa setiap siswa memiliki peluang untuk berkembang sesuai potensinya.

Soal 5
Apa dampaknya bila Anda tidak dapat mengelola emosi Anda ketika menghadapi tantangan
tersebut?
Your answer:
Dampak yang dihasilkan jika saya tidak dapat mengelola emosi ketika menghadapi tantangan
pembelajaran adalah saya akan mengalami penurunan kinerja karena energi emosional saya
yang tidak stabil.

Setelah menjawab semua pertanyaan, silakan klik submit quiz untuk mengirimkan jawaban.

Anda mungkin juga menyukai