BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

UPAYA MENULIS SURAT LAMARAN KERJA BAHASA INDONESIA

MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIRE SHARE

Kelaraa, Susy Delianib, Lailan Syafira Putri Lubisc

Universitas Al-Washliyah Medan
Corresponding Author:
a
[email protected], [email protected], [email protected]
b

Artikel History:
Submitted: 01 April 2023; Revised: 16 Agustus 2023; Accepted: 21 September 2023
10.34012/bip.v4i1.2708

BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License.
ISSN: 2684-6780 (online), ISSN: 2088-365X (Print)
http://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/BIP

ABSTRAK - Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang
dilakukan menggunakan metode observasi, tes essai dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis kesalahan siswa berdasarkan hasil tes pada kemampuan siswa dalam menulis surat
lamaran kerja. Kesalahan dalam menulis surat lamaran kerja sering kali terjadi dalam tahapan menulis
seperti isi, pilihan kata, kalimat, paragraf, dan ejaan pada surat lamaran kerja. Peneliti menggunakan
model think paire share. Jenis model pembelajaran ini sangat sesuai pada siswa dan juga membantu
peneliti untuk melakukan proses kegiatan pembelajaran dalam menulis surat lamaran. Subjek
penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XII TBSM dan XII TKJ yang berjumlah 60 orang. Dalam
penelitian ini siswa diberikan tes essai dalam menulis surat lamaran kerja dalam bentuk uraian,
kemudian dianalisis kesalahannya berdasarkan panduan korespondensi Bahasa Indonesia dengan jenis
kesalahan yang berbeda untuk setiap kategori kesalahannya. Diperoleh dari simpulan, permasalahan
yang mucul dari latar belakang masalah yaitu dengan cara apa upaya siswa kelas XII SMK PAB 1
Helvetia dalam menulis bagian-bagian dasar dengan menggunakan ejaan pada surat lamaran kerja.
Hasil analisis data menunjukkan kelas control dengan nilai rata-rata 66 dan nilai hasil eksperimen
dengan nilai rata-rata 81. Dengan siswa menggunakan model think paire share, siswa lebih aktif
dalam belajar, bertanya, dan menjawab pertanyaan yang di ajukan oleh peneliti dalam menggunakan
model think paire share.
Kata Kunci: Menulis, Think Paire share, Penelitian Kualitatif Deskriptif.

ABSTRACT - This research is a descriptive qualitative research. Data collection was done using
observation, essay tests, and documentation methods. This study analyzes student errors based on test
results on students' ability to write job application letters. Errors in writing job application letters often
occur in the writing stages, such as content, word choice, sentences, paragraphs, and spelling on job
application letters. Researchers used the think pair share model. This type of learning model is very
suitable for students and helps researchers carry out learning activities in writing application letters.
The subjects of this study were students of class XII TBSM and XII TKJ, totaling 60 people. In this

119
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

study, students were given an essay test in writing a job application letter in the form of a description,
then analyzed for errors based on the Indonesian correspondence guide with different types of errors
for each category of errors. Obtained from the conclusion, the problem that arises from the
background of the problem is in what way the efforts of class XII students of SMK PAB 1 Helvetia in
writing essential parts using spelling on job application letters. The results of the data analysis show
the control class with an average score of 66 and the experimental results with an average score of 81.
Students using the think pair share model are more active in learning, asking questions, and answering
questions posed by researchers using the think pair share model.
Keywords: Writing, Think Paire share, Descriptive Qualitative Research.

A. Pendahuluan dapat ditemukan bahasa dalam penulisan

Mata pelajaran bahasa Indonesia surat lamaran kerja yang tidak sesuai
merupakan salah satu mata pelajaran yang dengan kaidah bahasa yang baku, sehingga
wajib diajarkan dalam setiap jenjang menyebabkan munculnya kesalahan
pendidikan di Indonesia. Salah satu berbahasa dapat dipengaruhi beberapa
alasannya karena kemampuan berbahasa faktor internal dan eksternal. Faktor
adalah kemampuan dasar yang harus internal yang pertama terlihat pada kurang
dimiliki oleh setiap peserta didik untuk terampilnya peserta didik menggunakan
mentransfer ilmu pengetahuan dan bahasa yang baik, kurang terampil dalam
teknologi. (Tarigan, Henry Guntur 2013) menggunakan tanda baca, peserta didik
keterampilan berbahasa adalah, kurang mampu memilih kata, serta yang
“Keterampilan berbahasa memiliki empat keempat peserta didik kurang mampu
komponen, yaitu keterampilan menyimak menggunakan kalimat yang tepat, dan
(Listening Skill), berbicara (Speaking siswa kurang mampu menggunakan ejaan
Skill), membaca (Reading Skill), dan yang tepat. Faktor eksternal muncul dari
menulis (Writing Skill). Setiap pemilihan strategi dan model yang
keterampilan memiliki hubungan yang erat digunakan guru. Guru masih terikat pada
dengan ketiga keterampilan lainnya. pola pembelajaran tradisional dan
Keempat keterampilan tersebut merupakan monoton. Kondisi seperti ini yang dapat
kompetensi yang wajib dikuasai peserta menghambat peserta didik untuk aktif dan
didik dalam pembelajaran bahasa dan kreatif.
sastra Indonesia dari jenjang sekolah dasar Model pembelajaran sangat
hingga sekolah menengah atas. diperlukan agar proses penyampaian ilmu
Secara umum pada kenyataan di dapat berjalan seperti yang diharapkan.
lapangan, rendahnya kemampuan peserta Selain itu, pembelajaran dapat lebih
didik dalam menulis surat lamaran kerja menyenangkan selama proses
yaitu tidak memperhatikan struktur pembelajaran berlangsung serta dapat
penulisan surat. Rini Damayanti (2015:91) membuat siswa aktif dan dapat memotivasi
menyatakan bahwa “Bahasa yang siswa untuk meningkatkan prestasi belajar.
dikatakan baku adalah bahasa yang Namun, harus tepat dalam memilih model
digunakan sesuai dengan kaidah bahasa pembelajaran yang sesuai dengan materi
Indonesia yang telah ditentukan. Dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi
kalimat, baik lisan maupun tertulis dengan yang dilakukan, maka diperlukan sebuah
pengungkapan gagasan secara tepat. Masih alternatif pembelajaran yang dapat
120
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

meningkatkan motivasi siswa dalam pada peserta didik peneliti menilai secara
belajar sehingga pencapaian kompetensi langsung saat proses pembelajaran di kelas
dapat tercapai sesuai dengan kriteria karena peserta didik belum memiliki skala
ketuntasan minimal yang telah ditetapkan. sikap kemandirian belajar. Solusi untuk
Dari berbagai model yang ada, peneliti mengatasi permasalahan tersebut
menentukan salah satu model belajar yang dibutuhkan model pembelajaran yang tepat
dapat membantu siswa dalam menulis surat agar suasana belajar menjadi
lamaran kerja yaitu model pembelajaran menyenangkan dan tidak membosankan
Think Pair Share (TPS). yaitu model pembelajaran Think Pair
Dari pemilihan strategi dan model Share .pembelajaran dapat lebih
yang digunakan peneliti adalah model menyenangkan selama proses
Think Pair Share (TPS) atau berpikir pembelajaran berlangsung serta dapat
berpasangan merupakan jenis membuat siswa aktif dan dapat memotivasi
pembelajaran koopeatif yang di dirancang siwa untuk meningkatkan hasil prestasi
untuk memengaruhi pola interaksi peserta belajar. Namun, harus tepat dalam memilih
didik. Model Think Pair Share ini model pembelajaran yang sesuai dengan
berkembang dari penelitian belajar secara materi pembelajaran.
bekelompok dan Menurut Sunita (2014: Berdasarkan hasil observasi yang
62) Think Pair Share merupakan model dilakukan, maka diperlukan sebuah
pembelajaran dimana peserta didik berpikir alternatif pembelajaran yang mampu
secara mandiri tentang permasalahan yang mendorong siswa dalam menulis surat
diberikan oleh guru kemudian diskusi lamaran kerja pada siswa dalam belajar
dengan pasangan dan membagikan hasil sehingga pencapaian kompetensi dapat
diskusi tersebut kepada teman di kelas, tercapai sesuai dengan kriteria ketuntasan
model think pair share merupakan suatu minimal yang telah ditetapkan. Dari
cara yang efektif untuk membuat variasi berbagai model yang ada, peneliti
suasana pola diskusi kelas. Dengan asumsi menentukan salah satu model yang dapat
bahwa semua resitasi atau diskusi membantu siswa dalam menulis surat
membutuhkan pengaturan untuk lamaran kerja yaitu model pembelajaran
mengendalikan kelas secara keseluruhan, Think Pair Share.
dan prosedur yang digunakan dalam Think Berdasarkan permasalahan di atas
Pair Share dapat memberi siswa lebih dapat diidentifikasi bahwa pembelajaran
banyak waktu untuk merespons dan saling surat lamaran kerja masih perlu dibenahi
membantu. dan diperbaiki, untuk dapat meningkatkan
Peneliti memilih menggunakan model kegiatan belajar peserta didik. Oleh sebab
Think Pair Share untuk membandingkan itu, peneliti tertarik melakukan penelitian
hasil belajar siswa apakah dalam belajar mengenai “Upaya Menulis Surat Lamaran
siswa akan berpangaruh pada siswa setelah Kerja Bahasa Indonesia menggunakan
menggunakan model think paire share. Model Think Paire Share”.
Model pembelajaran ini sangat diperlukan Sesuai dengan uraian yang telah
agar proses penyampaian ilmu dapat dipaparkan pada latar belakang, masalah
berjalan seperti yang diharapkan. Selain langkah berikutnya yang perlu dilakukan
itu, dalam penilaian sikap kemandirian agar tujuan dasar penelitian tidak terlalu

121
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

luas cakupan masalahnya sehingga penulis penelitian sehingga data yang diperoleh
membatasi masalah tersebut, Dengan lebih sah, Dan belum pernah dilakukan
demikian ruang lingkup permasalahan penelitian dengan permasalahan yang sama
peneliti ini adalah “Upaya Menulis Surat Penelitian ini menggunakan
Lamaran Kerja Bahasa Indonesia pendekatan kualitatif, tidak dikenal dengan
Menggunakan Model Think Paire Share”. populasi dan sampel seperti dalam
Berkaitan dengan masalah yang penelitian kuantitatif karena penelitian
diuraikan tersebut, maka tujuan penelitian berangkat dari kasus keberadaan individu
ini adalah sebagai berikut. atau kelompok dalam situasi sosial tertentu
Pertama, Untuk mengetahui kemampuan dan hasilnya hanya berlaku pada situasi
menulis surat lamaran kerja sebelum sosial itu.
menggunakan Model Think Paire Share Arikunto (2016:26) menjelaskan
pada siswa kelas XII SMK PAB 1 Helvetia subjek penelitian adalah memberi batasan
Kedua, Untuk mengetahui penggunaan subjek penelitian sebagai benda, hal, atau
Model Think Paire Share terhadap orang tempat data untuk variabel penelitian
kemampuan menulis surat lamaran kerja melekat, dan yang dipermasalahkan.
pada siswa kelas XII SMK PAB 1 Helvetia
Ketiga, Untuk mengetahui kemampuan Tabel 1. Siswa Kelas XII SMK SMK PAB
menulis surat lamaran kerja Setelah 1 Helvetia Tahun Pembelajaran 2022/2023
menggunakan Model Think Paire Share NO Kelas Jumlah Siswa
pada siswa kelas XII SMK PAB 1 Helvetia 1 XII-1 TBSM 30 Siswa
2 XII-2 TKJ 30 Siswa
B. Metode Penelitian 3 XII-3 TKR 32 Siswa
Jenis penelitian yang digunakan dalam Jumlah 93 Siswa
penelitian ini adalah menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif dengan Subjek penelitian ini adalah
menerapkan model Think Paire Share. siswa/siswi kelas XII SMK PAB 1
Menurut Lexy J.Moleong (2011:6), alasan Helvetia Tahun Pembelajaran 2022/2023
menggunakan pendekatan kualitatif yang berjumlah 06 siswa dengan
deskriptif dikarenakan untuk memahami menggunakan Teknik Simple Random
suatu fenomena tentang apa yang dialami Sampling dari populasi berjumlah 93
oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, siswa.
persepsi, motivasi, tindakan, secara holistik Sugiyono (2012:224), teknik pengumpulan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata- data merupakan langkah yang paling
kata dan bahasa, pada suatu konteks strategis dalam penelitian, karena tujuan
khusus yang alamiah dengan utama dari penelitian adalah
memanfaatkan berbagai metode ilmiah. mengumpulkan data. Teknik pengumpulan
Lokasi penelitian dilaksanakan di SMK data dalam penelitian ini menggunakan
PAB 1 Kelas XII Tahun Pembelajaran teknik observasi, tes dan dokumentasi.
2022/2023 dengan mempertimbangkan Validitas data adalah akurasi sebuah
sebagai berikut: alat ukur sebagai instrumen. Validitas data
Pertama, keadaan sekolah dan jumlah dalam Kualitatif Deskriptif mengacu pada
siswa mendukung untuk dijadikan apakah temuan penelitian secara akurat
122
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

mencerminkan situasi dan didukung oleh pada kelas control bahwa peneliti
bukti. Maka dalam penelitian ini melakukan penelitian pada siswa kelas XII
menggunakan validitas data untuk TBSM. Penilaian ini dilakukan dengan
menjadikan data sebagai instrumen memberikan siswa tugas untuk menulis
penelitian yang dapat menemukan sebuah surat lamaran kerja, maka data yang sudah
situasi atau kejadian saat penelitian sedang diperoleh sebagai berikut.
berlangsung.
(Sugiyono,2013:224), Mengemukakan Pretets Kelas Control
bahwa aktivitas dalam Teknik analisis data Hasil tabel penilaian analisis dapat
kualitatif dilakukan secara interaktif dan diketahui bahwa siswa kelas XII TBSM
berlangsung secara terus menerus sampai SMK PAB 1 Helvetia yang memperoleh
tuntas, sehingga datanya sudah jenuh nilai tertinggi 75 sebanyak 3 siswa, nilai 70
(Sugiyono, 2007:246). sebanyak 6 siswa , nilai 65 sebanyak 14
Teknik analisis data merupakan siswa dan nilai terendah 60 sebanyak 7
rencana yang berkaitan dengan teknik siswa. Maka, hasil tes nilai siswa kelas XII
analisis data yang digunakan. Hal ini TBSM memperoleh nilai rata-rata 66
bertujuan supaya data yang telah diperoleh dengan rentang nilai 56-75 memperoleh
dari hasil pembelajaran dapat dianalisis, kategori cukup (C).
diketahui nilai, dan kemampuan selama
proses pembelajaran berlangsung. b. Respons Siswa Dalam Pembelajaran
Teknik analisis data merupakan Keterampilaan Menulis Surat
langkah yang terpenting untuk Lamaran Kerja Sesudah
memperoleh temuan-temuan hasil Menggunakan Model Pembelajaran
penelitian. Analisis data yaitu proses Think Paire Share Pada Siswa Kelas
pengumpulan data agar bisa dapat XII SMK PAB 1 Helvetia.
ditafsirkan. Analisis data dilakukan pada Kegiatan proses belajar mengajar pada
saat mengumpulkan data berupa observasi, siswa kelas XII TKJ SMK PAB 1 Helvetia:
tes, intisari dokumentasi, pita rekaman dan Pertama, siswa mencermati contoh surat
setelah pengumpulan data. Teknik analisis lamaran kerja yang berjudul surat lamaran
yang digunakan dalam penelitian ini adalah magang melalui tayangan power point
menggunakan teknik analisis kualitatif yang diberikan oleh peneliti
yaitu matode ekperimen yang bertujuan Kedua, siswa menjawab pertanyaan dan
untuk memberikan gambaran menyeluruh merespon yang diberikan melalalui pada
mengenai subjek yang diteliti. contoh surat lamaran kerja yang telah
dicermati siswa.
C. Hasil Dan Pembahasan Ketiga, siswa berdiskusi dengan teman
a. Proses Pembelajaran Keterampilan kelompoknya tentang surat lamaran kerja
Menulis Surat Lamaran Kerja sesuai dengan korespondensi bahasa
Sebelum Menggunakan Model Think Indonesia.
Paire Share Pada Siswa Kelas XII Keempat, siswa mencari informasi dari
SMK PAB 1 Helvetia berbagai sumber yag relevan untuk
Analisis data ini sebelum menemukan jawaban dari identifikasi surat
menggunakan model Think Paire Share lamaran kerja yang telah dibaca.

123
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

Kelima, siswa secara berkelompok control. Kelompok eksperimen adalah

menentukan isi pada surat lamaran kerja. kelas yang diberi perlakuan dengan
Keenam, siswa secara berkelompok menerapkan model Think Paire Share
menganalisis dan membuat surat lamaran terdapat nilai rata-rata 81. Sebagai
kerja. perbandingan dapat dilihat dari tabel
Ketujuh, siswa secara berkelompok berikut ini :
mempresentasikan hasil dikusinya untuk
menyamakan perepsinya dengan kelompok Tabel 2. Perbedaan Nilai Rata-Rata Kelas
lain. Control dan Kelas Ekperimen
Kedelapan, siswa saling memberikan Nilai
Nilai Nilai
catatan tanggapan kepada kelompok yang No Kelas rata-
control ekperimen
melakukan presentasi. rata
Hasil tabel penilaian dapat diketahui XII-1 TBSM
1 1975 - 66
bahwa siswa kelas XII TKJ SMK PAB 1 (Control)
Helvetia sebagai kelas yang akan XII-2TKJ
2 - 2.405 81
dilakukan penelitian dapat diketahui bahwa (Eksperimen)
siswa yang memperoleh nilai tertinggi 85
sebanyak 12 siswa, nilai 80 sebenyak 10 Dari hasil penilaian data dapat
siswa, nilai 75 sebanyak 5 siswa dan nilai disimpulkan bahwa nilai eksperimen dalam
terendah 70 sebanyak 3 siswa. Maka, hasil perlakuan menulis surat lamaran kerja
nilai siswa kelas XII TKJ memperoleh berpengaruh dikelas XII TKJ. Ini
nilai rata-rata 81 dengan rentang nilai 81- menyatakan adanya peningkatan hasil
100 dengan kategori sangat baik (A). belajar siswa setelah menggunakan model
Think Paire Share. Bahwa siswa kelas XII
c. Hasil kemampuan siswa dalam TKJ dikatakan mampu dalam menulis surat
pembelajaran keterampilan menulis lamaran kerja dan memberikan pengaruh
surat lamaran kerja sebelum dan pada siswa dalam menulis surat lamaran
sesudah menggunakan model Think kerja dengan model think paire share.
Paire Share Dengan menggunakan model pembelajaran
Hasil dari kemampuan siswa dalam Think Paire Share terlihat mudah dipahami
pembelajaran menulis surat lamaran kerja siswa dalam belajar dan lebih aktif dalam
sesudah menggunakan model pembelajaran menulis surat lamaran kerja.
think paire share pada siswa kelas XII
SMK PAB 1 Helvetia yang telah dibagi Pembahasan
menjadi kelas control dan eksperimen Dari munculnya permasalahan ini,
bahwa ke dua kelas tersebut analisis dari peneliti mengadakan penelitian untuk
hasil penilaian dari siswa kelas XII TBSM memecahkan permasalahan yang dihadapi
dan siswa kelas XII TKJ tidak sama. Hal oleh siswa. Proses tersebut dutujukan
ini berarti bahwa data hasil siswa dan untuk meningkatkan kemampuan hasil
memiliki sama. Sehingga menunjukkan pembelajaran pada siswa dalam menulis
bahwa kondisi awal siswa sebelum diberi surat lamaran kerja.
perlakuan masih dalam kondisi dibawah
KKM, terdapat nilai rata-rata 66 dari kelas

124
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

1. Metode Pembelajaran PAB 1 Helvetia Tahun Pembelajaran

Dalam melakukan penelitia ini metode 2022/2023.
yang digunakan peneliti dalam Model pembelajaran yang efektif dan
pembelajaran surat lamaran kerja yaitu menarik perhatian siswa agar lebih
dengan menggunakan model leluasa dan mudah dipahami siswa.
pembelajaran Think Paire Share. Salah satu model pembelajaran yang
Metode tersebut digunakan peneliti dapat digunakan sebagai landasan
untuk menerangkan materi surat belajar mengajar yaitu model
lamaran kerja kepada siswa. pembelajaran Think Paire Share.
Kehadiran sebuah metode eksperimen Model pembelajaran adalah model
dalam kegiatan belajar mengajar, pembelajaran dimana dalam proses
menyampaikan materi ajar kepada mengajar peneliti memperkenalkan
peserta didik. Bahwa metode think siswanya menemukan informasi secara
paire share adalah strategi sentral yang kelompok diberitahukan secara lisan
tidak bisa ditinggalkan dalam proses maupun tulisan kepada teman
belajar mengajar, sebuah metode kelompoknya.
menjadi salah satu faktor dalam
belajar mengajar. Oleh karena itu, D. Simpulan
peneliti diharapkan mampu mentukan Model yang digunakan dapat menjadi
dan menganalisis secara tepat metode salah satu untuk memudahkan bagi peneliti
yang digunakan untuk mengajar. dalam mengajarkan materi Surat Lamaran
2. Media Pembelajaran Kerja yang dikemukakan sebelumnya
Penelitian yang telah dilakukan bahwa dapat disimpulkan penelitian adalah
media yang digunakan peneliti dalam sebagai berikut.
pembelajaran surat lamaran kerja Pertama, kemampuan menulis surat
adalah media power point dan buku lamaran kerja pada siswa kelas XII TBSM
korespondensi bahasa indonesia. SMK PAB 1 Helvetia sebelum
Berdasarkan observasi yang dilakukan menggunakan Model Think Paire Share
peneliti, media power point digunakan memperoleh nilai rata-rata 66 dengan
peneliti untuk memberitahukan materi predikat cukup. Kedua, kemampuan
yang dipelajari kepada siswa. Salain menulis surat lamaran kerja dengan
itu, buku paket bahasa indonesia kelas menggunakan Model Think Paire Share
XII SMK/MK dan buku korespondensi pada siswa kelas XII TKJ SMK PAB 1
bahasa indonesia juga digunakan Helvetia memperoleh nilai rata-rata 81
peneliti untuk menjelaskan teori surat dengan predikat baik. Ketiga, berdasarkan
lamaran kerja. hasil penelitian dari kemampuan menulis
Jadi, dapat disimpulkan bahwa surat lamaran kerja dapat disimpulkan
menggunakan model think paire share bahwa penerapan penggunaan Model Think
dilakukan dikelas eksperimen Paire Share Setelah melakukan penelitian
berpengaruh baik terhadap siswa dan terhadap pembelajaran menulis surat
bahwa siswa menjadi lebih tertarik lamaran kerja dengan menggunakan Model
terhadap pembelajaran dalam menulis Think Paire Share pada kelas XII TBSM
surat lamaran kerja kelas XII SMK dan kelas XII TKJ SMK PAB 1 Helvetia.

125
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

hal ini dapat dilihat dari hasil tes Djaramah, Syaiful Bahri. 2013 Strategi
kemampuan pada siswa kelas XII TBSM Belajar Mengajar Keterampilan
Sebagai kelas control dapat diketahui Berbahasa dan Apresiasi Sastra.
bahwa siswa memperoleh nilai tertinggi Jakarta : Rineka Cipta
75 sebanyak 3 siswa dan nilai terendah 60
sebanyak 7 siswa dengan nilai rata rata 65 Donni Juni, dan Garnida, Agus. 2013.
memperoleh rentang nilai 55-69 dengan Manajemen Pekantoran. Bandung:
kategori cukup (C) dan hasil tes Alfabeta
kemampuan pada siswa Kelas XII TKJ
sebagai kelas Eksperimen Dapat diketahui Husnul Nisak Ruwah, Dkk. 2020. Statistik
bahwa siswa memperoleh nilai tertinggi 85 Deskriptif. Banten : Unpam Press
sebanyak 12 siswa. Dengan nilai rata-rata
81 memperoleh rentang nilai 81-100 J. Moleong, Lexy. 2013. “Metodologi
dengan kategori sangat baik (A). Penelitian Kualitatif”. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Terima Kasih
Ucapan terima kasih Universitas Al- Mulyadi. (2016). Sistem Informasi
Washliyah Medan dan kepada Dosen Akuntansi. Jakarta: Salemba
Pembimbing saya Dr. Susy Deliani, Empat.
M.hum dan Ibu Lailan Syafira Putri
Lubis,M.Pd yang telah membimbing saya Sugiyono, 2013. Metode Penelitian
untuk menyelesaikan artikel ini. Kuantitatif dan R&D. Cetakan
kelima, CV. Alfabeta, Bandung.
Daftar Pustaka
Arikunto, Suharsini. 2013. Prosedur Sugiyono. 2016. Metode Penelitian
Penelitian Suatu Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Bandung: PT Alfabeta.
Rineka Cipta
Sugiyono (2019). Statistika untuk
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian. Bandung : CV
penelitian suatu pendekatan Alfabeta.
praktik (Cetakan Kelimabelas).
Jakarta: Rineka Cipta Suliyanto (2018). Metode Penelitian Bisnis
untuk Skripsi, Tesis, & Disertasi.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Yogyakarta: Andi Offset.
Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta. Suryabrata, Sumad. 2014. Meteodologi
Penelitian. Jakarta: PT. Raja
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Grafind.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sunita, M. 2014. TPS (Think-Pair-Share):
An Active Learning Strategy to
Teach Theory of Computation

126
 BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Vol. 5, No. 2, 2023, September 2023, PP.

Course. Internasional Journal of Triyatna Slamet. 2014. Korespondensi

Education Research and Bahasa Indonesia untuk
Technology 5(4): 62. Perguruan Tinggi, Kebumen,
Mediatera
Tarigan, Henry Guntur. (2013). Menulis
Sebagai Sesuatu Keterampilan Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran
Bahasa. Bandung: Angkasa Inovatif Kontemporer. Jakarta :
Bandung Bumi. Aksara

127