Modul Osn Ips 2024
Modul Osn Ips 2024
Modul Osn Ips 2024
2024
2. Menganalisis perubahan
keruangan dan interaksi antar
ruang yang diakibatkan faktor
alam, manusia, dan pengaruhnya
terhadap kelangsungan kehidupan
di negara asean melalui grafik,
tabel dan gambar secara kritis.
Materi
1. Interaksi antar ruang yang diakibatkan faktor alam,
manusia, dan pengaruhnya terhadap kelangsungan kehidupan
di negara-negara dunia
Lingkup Materi
3. Keunggulan dan keterbatasan
1. Kondisi geografis negara-negara ruang dalam kegiatan sosial,
di Dunia ekonomi dan politik di
negara-negara di dunia.
2. Pluralitas masyarakat
negara-negara di dunia dari etnis, 4. Peningkatan kualitas penduduk
agama, pekerjaan dan status dalam menghadapi persaingan
sosial bebas Masyarakat dunia
Materi
1. Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara
Asia dan negara-negara di benua lainnya serta dampaknya
bagi kehidupan manusia
Lingkup Materi
3. Kerjasama antar negara Asia
1. Karakteristik fisik dan sosial di dan negara-negara di benua
negara-negara Asia dan lain dalam bidang ekonomi,
pengaruhnya terhadap kegiatan budaya dan pendidikan
ekonomi, sosial, dan budaya
4. Menganalisis jenis-jenis
kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
masyarakat
Materi
1. Kelembagaan Sosial (Institusi Sosial)
Materi
1. Penyimpangan Sosial
Materi
1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam,
Sosial, Budaya, dan Ekonomi
Lingkup Materi
5. Dampak negative perubahan
1. Pengertian dinamika interaksi sosial pada era reformasi
Materi
1. Mobilitas sosial
Lingkup Materi
1. Pengertian mobilitas sosial 5. Saluran mobilitas sosial
Materi
1. Pemenuhan kebutuhan manusia
Lingkup Materi
1. Kelangkaan dan kebutuhan 3. Tindakan, motif dan prinsip
manusia ekonomi
2. Kegiatan ekonomi
Materi
1. Pelaku kegiatan ekonomi
Lingkup Materi
1. Peran BUMN dan BUMS dalam 3. Kewirausahaan
mengelola SDA 4. Peran perdagangan
Internasional dan pasar bebas
2. Peran Koperasi / UMKM dengan dalam kegiatan ekonomi
pemanfaatan teknologi dalam
mengelola SDA
Materi
1. Peran pelaku ekonomi secara individual
Lingkup Materi
1. Permintaan dan penawaran 4. Struktur pasar
5. Pasar sebagai wadah interaksi
2. Keseimbangan konsumen
sosial di bidang ekonomi
dan produsen
6. Nilai guna barang dan jasa
3. Elastisitas Permitaan dan
Penawaran
Materi
1. Kegiatan perekonomian secara keseluruhan (agregat)
Lingkup Materi
1. Kebijakan ekonomi 6. Ketenagakerjaan
Materi
1. Pembangunan ekonomi
Lingkup Materi
5. Pusat keunggulan ekonomi
1. Kependudukan dan dampaknya
terhadap pembangunan nasional 6. Dinamika interaksi antar
ruang dalam perekonomian
2. Ekonomi maritim dan agrikultur di Indonesia
Materi
1. Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia
pada masa Pra Aksara, Hindu-Budha dan Islam dalam a
spek geografi, ekonomi, budaya, politik
Lingkup Materi
1. Asal usul penduduk Indonesia 5. Kehidupan sosial, ekonomi,
budaya, dan perkembangan
2. Jalur migrasi nenek moyang teknologi masyarakat Nusantara
bangsa Indonesia pada masa Hindu Budha
Materi
1. Perubahan dan kesinambungan sosial, budaya, ekonomi,
politik dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat
kebangsaan
Materi
1. Munculnya organisasi pergerakan dan
tumbuhnya semangat kebangsaan
Lingkup Materi
1. Perkembangan semangat 3. Perubahan budaya, ekonomi,
kebangsaan pada masa sosial, pendidikan dan teknologi
pergerakan nasional pada masa Jepang
Materi
1. Perubahan awal kemerdekaan
ditinjau dari segi sosial, politik, ekonomi
Lorem ipsum
Dolor
Lorem ipsum
Dolor
Lorem ipsum
Lorem ipsum
Dolor
Materi
1. Observasi Lapangan*)
Lingkup Materi
1. Menyajikan video observasi lapangan bidang IPS yang
integrasi pada sub bidang kajian geografi, sosiologi, ekonomi
dan sejarah
Siklus Pendek Siklus air yang diuraikan di atas disebut sebagai siklus pendek.
Sementara pada siklus sedang, air yang menguap ke atas berubah menjadi titik-titik
air. Dari titik-titik air itu, terbentuklah awan. Angin membawa awan sehingga
berpindah lokasinya ke wilayah lainnya atau daratan. Di daerah tertentu, awan
tersebut kemudian menurunkan hujan. Aliran air hujan kemudian masuk ke sungai
dan akhirnya kembali ke laut.
Siklus Sedang Siklus air bisa lebih panjang dibandingkan dengan siklus sedang.
Air yang menguap ke udara kemudian mengalami kondensasi dan berubah menjadi
partikel-partikel es melalui proses sublimasi. Pada tahap berikutnya, air yang
menjadi kristal-kristal es kemudian turun sebagai hujan dan atau salju. Di daratan,
salju tersebut kemudian membentuk gletser. Es kemudian mencair dan masuk ke
sungai dan akhirnya es yang mencair itu mengalir menuju lautan.
Siklus Panjang Sumber daya air di Indonesia sangat berlimpah karena curah
hujan yang besar. Namun, di beberapa daerah seperti di Nusa Tenggara Timur,
sumber daya airnya kurang karena curah hujannya kecil. Di samping itu, kondisi
tanah di NTT berbatu hingga air tidak dapat meresap dengan baik ke dalam tanah.
Kekurangan air pada musim kemarau umumnya lebih banyak terjadi karena
kerusakan lingkungan akibat ulah manusia. Akibat sebagian hutan telah ditebang
untuk kepentingan manusia, fungsi hutan menyimpan cadangan air pada saat musim
hujan menjadi tidak berfungsi. Pada saat musim hujan, air hujan mengalir ke sungai
dan kemudian ke laut tanpa banyak mengisi cadangan air dalam tanah. Akibatnya,
pada musim kemarau hanya sedikit air dalam tanah yang tersedia akibat
penebangan hutan yang tidak terkendali. Tidak adanya air yang mengalir ke sungai-
sungai yang ada sehingga sungai-sungai tersebut menjadi kering. Air di Indonesia
tersedia dalam berbagai bentuk, antara lain air hujan, air danau, air sungai, dan air
tanah.
Sumber: http://ipsgampang.blogspot.co.id/2014/08/potensi-sumber-daya-air.html
11) Belerang
Belerang banyak ditemukan di Gunung Welirang, Jawa Timur dan Gunung Patuha,
Jawa Barat.
Jadi, kesimpulan manfaat atau fungsi peta dan denah ini adalah menunjukkan suatu
lokasi berdasarkan kenyataan. Orang-orang yang membaca dan melihatnya sehingga tidak
akan bingung dan mudah untuk menuju ke suatu lokasi dengan cepat dan mudah.
Letak Geografis
Letak Geografis ini merupakan letak suatu negara pada permukaan bumi.
Berdasar letak geografisnya, Indonesia terletak diantara 2 buah benua dan 2 buah
samudera. Benua yang mengapit Indonesia yakni Benua Asia dan Benua Australia.
Sementara itu, Samudera yang mengapit Indonesia adalah Samudera Pasifik dan
Samudera Hindia. Wilayah Indonesia juga berbatasan dengan beberapa wilayah lain.
Batas-batas wilayah Indonesia dengan wilayah lain adalah sebagai berikut :
Batas Sebelah Utara : Indonesia berbatasan dengan Malaysia, Singapura, Palau,
Filipina dan Laut Cina Selatan.
Batas Sebelah Selatan: Indonesia berbatasan dengan Timor Leste, Australia dan
Samudera Hindia.
Batas Sebelah Barat: Indonesia berbatasan dengan Samudera Hindia.
Batas Sebelah Timur: Indonesia berbatasan dengan Papua Nugini dan Samudera
Pasifik.
Letak Geografis Indonesia yang strategis ini menjadikan jalur perdagangan dunia
antara negara dari Asia Timur dengan negara lain di Eropa, Afrika, Timur Tengah dan
India. Kapal dagang yang mengangkut berbagai komoditas dari Cina, Jepang dan
negara lain melewati Indonesia menuju negara Tujuan di Eropa. Indonesia juga dilewati
jalur perdagangan yang dari Asia menuju ke arah Australia dan Selandia Baru.
Manfaat letak geografis Indonesia juga memberikan dampak yang terkesan sangat
merugikan. Budaya dari negara lain yang biasanya tidak selalu sesuai dengan budaya
Indonesia yang kemudian masuk dan mempengaruhi budaya Bangsa Indonesia, misal
seperti salah satu halnya pergaulan bebas, dan sebagainya. Selain itu, Indonesia juga
sangat rentan terhadap masuknya barang terlarang seperti salah satu contohnya Narkoba
sehingga Indonesia menjadi sasaran yang empuk.
Tanah Argonosol
Persebaran :
Paling banyak terdapat di Kalimantan Selatan, disusul Sumatra Selatan, Riau,
Kalimantan Tengah, Kalimantan Barat, Jambi, Kalimantan Timur, dan Papua bagian
Selatan.
Pemanfaatan: Jenis tanah ini terbatas untuk pertanian perkebunan seperti karet,
kelapa dan palawija.
4) Tanah latosol
Persebaran :
Tersebar di kawasan Bukit Barisan (Sumatra), Jawa, Kalimantan Timur dan Selatan,
Bali, Papua, dan Sulawesi.
Pemanfaatan
5) Tanah regosol
Pekerjaan sehari-hari seorang nelayan adalah menagkap ikan dilaut. Biasnya nelayan
mulai berangkat menangkap ikan pada malam hari. Pagi hari mereka pulang dengan
membawa ikan. Ikan-ikan tersebut akan dijual ditempat pelelangan ikan. Ada dua
macam nelayan, yakni nelayan pengusaha dan nelayan penyewa atau buruh. Nelayan
pengusaha mempunyai kapal/perahu untuk menangkap ikan. Nelayan penyewa/ buruh
tidak mempunyai kapal/perahu. Nelayan penyewa/buruh tergantung pada nelayan
pengusaha.
b. Petani tambak
Petani tambak ialah orang yang bekerja pada pengusaha tambak. Petani tambak
mendapatkan upah dari pengusaha tambak. Jumlah mereka lebih banyak dari pada
pengusah tambak.
c. Pengusaha tambak
Pengusaha tambambak ialah pemilik modal dalam usaha tambak. Biasanya ia
memiliki lahan tambak. Biasanya tambak digunakan untuk memelihara udang dan
ikan bandeng.
d. Petani garam
Petani garam ialah para pekerja/buruh yang mengerjakan usaha pembuatan garam.
Pengusaha garam biasanya sekaligus sebagai pengusaha tambak. Jadi, petani garam
juga tergantung pada pengusaha tambak atau garam.
e. Pengrajin
Laut juga menghasilkan kerang, bunga karang, dan batu-batu laut. Hasil laut itu
dijadikan bahan-bahan untuk membuat barang-barang kerajinan. Penduduk pantai
banyak yang bekerja sebagai pembuat barang kerajinan.
2) Mata pencaharian masyarakat daerah dataran rendah
a. Petani
Ada dua macam petani, yakni petani pemilik lahan dan petani penggarap. Petani
pemilik lahan mengolah lahan pertaniannya sendiri. Petani penggarap mengerjakan
sawah/ladang yang bukan miliknya sendiri. mereka mengolah sawah/ladang tuan
tanah atau petani lain.
b. Buruh tani
Buruh mengerjakan tanah pertanian sebagai tenaga harian lepas. Penghasilan buruh
tani biasanya rendah. Mereka diberi upah oleh para tuan tanah.
c. Pedagang hasil bumi
Pedagang hasil bumi menjual barang-barang hasil bumi ke pasar di kota. Biasanya
merek datang ke desa-desa untuk membeli hasil pertanian. Mereka membeli padi,
jagung, sayur mayur, buah-buahan dsb.
d. Pengrajin alat-alat rumah tangga dan alat-alat pertanian
Para pengrajin ini biasanya membuat alat-alat rumah tangga dan alat-alat pertanian.
Alat-alat rumah tangga misalnya kompor, panci, rak piring dsb. Alat-alat pertanian
misalnya cangkul, bajak dan sabit.
e. Peternak
Selain sebagai petani, biasanya penduduk dataran rendah juga memelihara ternak.
Contoh hewan yang dipelihara adalah sapi, kambing, ayam, dan itik. namun, ada juga
yang khusus menjadi peternak. Biasanya peternak memelihara hewan ternak dalam
jumlah besar. Mereka biasanya memelihara sapi perah, ayam potong, ayam petelor,
dan ikan air tawar.
f. Buruh musiman
Buruh musiman adalah orang-orang dipekerjakan pada musim tanam dan musim
panen. Buruh tani mencari kegiatan pekerjaan yang lain bila mereka sudah selesai
mengerjakan sawah.
3) Mata pencaharian masyarakat di dataran tinggi
a. Peternak
Daerah dataran tinggi mempunyai iklim yang cukup dingin. Kondisi demikian cocok
untuk memelihara ternak. misalnya sapi perah, kambing, kelinci, ayam pedaging dan
ayam petelur.
b. Petani
Banyak juga penduduk dataran tinggi yang menjadi petani, namun jenis tanamannya
berbeda dengan dataran rendah. Petani di dataran tinggi biasanya menanam palawija,
sayur-mayur dan bunga. selain itu, ada juga petani yang bertanana berupa perkebunan,
misalnya teh, kopi, cengkeh, pala dan buah-buahan.
c. Pekerja/buruh perkebunan
Di daerah dataran tinggi biasanya terdapat perkebunan besar. Banyak penduduk
dataran tinggi yang bekerja sebagai buruh perkebunan. Misalnya buruh di perkebunan
teh, kopi dan cengkeh.
d. Pekerja pertukangan
Pekerja pertukangan ialah orang-orang yang bekerja membuat rumah. Ada dua
macam tukang yaitu tukang batu dan tukang kayu. peerjaan tukang batu anatara lain
membuat tembok, pendasi, dan memasang tekel. tukang kayu membuat pintu dan
jendela.
e. Pedagang
Pedagang dataran tinggi membeli hasil daerah dataran tinggi seperti sayur-sayuran,
buah-buahan, kopi, cengkeh dan pala. Selain itu mereka menyediakan beras dan
barang-barang kebutuhan yang tidak dihasilkan daerah dataran tinggi.
Dalam masyarakat atau suatu komunitas di lingkungan sekitar dapat dijumpai kearifan
local dalam bentuk nyanyian, petuah, semboyan, maupun tingkah laku-masyarakat yang telah
melekat sejak dahulu. Contohnya nyata dari bentuk kearifan lokal adalah pelestarian mata air
Tuk Serco di Desa Purwogondo, Kecamatan Boja, Kabupaten Kendal. Kearifan lokal tersebut
diterapkan dalam berbagai kegiatan baik fisik (kebersihan lingkungan, perbaikan sarana,
aktivitas lain) maupun non fisik/ritual (sedekah, sesaji, do‟a, dll) baik rutin maupun insidentil.
Kegiatan gotong royong kebersihan Tuk Serco ini dilakukan secara rutin setiap bulan
Maulud (Robiul awwal), pada hari Jum‟at paing, dimulai jam 06.00 WIB. Kemudian
dilanjutkan kegiatan ritual selamatan/ sedekah dan sesaji. Tujaun pelestarian ini adalah agar
dapat mencegah kerusakan fungsi lingkungan khususnya air. Jika ada masyarakat yang tidak
melestarikan maka terdapar hukuman berupa norma-norma sosial yang mengikatnya
Namun, seiring dengan perkembangan zaman yang terus maju kea rah globalisasi,
nilai-nilai kearifan local mulai terkikis oleh perkembangan zaman. Kerenggangan hubungan
antara manusia dengan alam, telah mengurangi intensitas nilai kearifan local dalam berbagai
ranah komunitas dan paguyuban sosial.
Pemberdayaan Komunitas
Tanggung jawab utama dalam program pembangunan adalah masyarakat berdaya atau
memiliki daya, kekuatan atau kemampuan. Kekuatan yang dimaksud dapat dilihat dari aspek
fisik dan material, ekonomi, kelembagaan, kerjasama, kekuatan intelektual dan komitmen
bersama dalam menerapkan prinsip-prinsip pemberdayaan. Terkait dengan program
pembangunan, bahwa tujuan yang ingin dicapai adalah untuk membentuk individu dan
masyarakat menjadi mandiri. Berkaitan dengan hal ini, Sumodiningrat (2000) menjelaskan
bahwa keberdayaan masyarakat yang ditandai adanya kemandiriannya dapat dicapai melalui
proses pemberdayaan masyarakat. Keberdayaan masyarakat dapat diwujudkan melalui
partisipasi aktif masyarakat yang difasilitasi dengan adanya pelaku pemberdayaan. Sasaran
utama pemberdayaan masyarakat adalah mereka yang lemah dan tidak memiliki daya,
kekuatan atau kemampuan mengakses sumberdaya produktif atau masyarakat yang
terpinggirkan dalam pembangunan. Tujuan akhir dari proses pemberdayaan masyarakat
adalah untuk memandirikan warga masyarakat agar dapat meningkatkan taraf hidup keluarga
dan mengoptimalkan sumberdaya yang dimilikinya.
Kearifan lokal dari masing-masing daerah memiliki sifat kedinamisan yang berbeda
dalam menghadapi pengaruh luar. Sifat potensi tersebut berpotensi mengalami perubahan
yang dipengaruhi oleh unsur-unsur yan ada di dalamnya seperti masyarakat, lingkungan, dan
sebagainya. Mengubah atau mempertahankan nilai-nilai local dari anggapan apakah nilai-
nilai tersebut masih diperlakukan atau tidak. Nilai-nilai local akan dipertahankan oleh
masyarakat apabila dianggap masih memberikan jaminan terhadap hidupnya. Nilai-nilai local
akan diganti apabila dianggap oleh masyarakat sudah tidak bermanfaat dan mendukung
kehidupannya.
Seiring dengan perkembangannya suatu daerah maka semakin sering pula daerah
tersebut mendapatkan interaksi dan pengaruh dari luar. Banyak manfaat yang diperoleh dari
pengaruh dari luar tersebut, akan tetapi dampak buruk yang ditimbulkan dari pengaruh luar
tersebut lebih besar. Contoh: meningkatnya kenakalan remaja, perubahan kondisi lingkungan,
dan sebagainya.
Berbagai macam upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, salah satu upaya
yang dilakukan adalah dengan pemberdayaan komunitas yang berorientasi pada kearifan
local. Permasalahan yang dihadapi saat ini adalah keberadaan kearifan local kurang
diperhatikan dalam mengatasi permasalahan ketimpangan sosial yang mulai terancam oleh
nilai-nilai luar. Sebagian besar nilai-nilai luar tersebut sepenuhnya tidak dapat
diimplementasikan dalam kehidupan oleh masyarakat yang dikarenakan berbagai
keterbatasan. Padahal kehidupan masyarakat tidak dapat dipisahkan dari nilai-nilai kearifan
local. Oleh karena itu, pemberdayaan komunitas yang berdasarkan kearifan local sangat
dibutuhkan untuk mendukung penanganan ketimpangan sosial.
Menurut Sharudin (2009) berkaitan dengan kearifan local terdapat lima isu strategis
yang perlu diperhatikan dalam pemberdayaan komunitas asli, pada tingkat masyarakat, yaitu
sebagi berikut:
1. Menghormati dan menjunjung tinggi hak asasi manusia
2. Komitmen global terhadap pembangunan sosial masyarakat adat sesuai dengan
konvensi yang diselenggarakan oleh ILO (International Labour Organization)
3. Isu pelestarian lingkungan dan menghindari keterdesakan komunitas asli dari
eksploitasi sumber daya alam yang berlebihan
4. Meniadakan marginalisasi masyarakat asli dalam pembangunan nasional
5. Memperkuat nilai-nilai kearifan masyarakat setempat dengan cara mengintegrasikan
dalam desain kebijakan dan program penanggulangan permasalahan sosial.
Pembahasan
Globalisasi adalah suatu kondisi dimana kini adanya keterkaitan antara negara satu
dengan yang lainnya. Hal ini dapat terjadi karena terjadinya pertukaran baik dari aspek
pemikiran, pandangan, produk, maupun kebudayaan. Tanpa kita sadari dengan adanya
globalisasi memberikan dampak terhadap kehidupan sehari-sehari manusia, baik itu dampak
positif ataupun negatif :
Dengan adanya era globalisasi ini, juga memberikan dampak pada bangsa Indonesia di
beberapa bidang, diantaranya :
1. Bidang politik
Semakin bebasnya nilai-nilai politik barat masuk ke Indonesia, misalkan terjadinya
kerusuhan yang berujung pada kontak fisik
Semangat nilai-nilai kekeluargaan dan musyawarah untuk mufakat semakin luntur
Sikap incividual, muculnya kaum minoritas dan mayoritas semakin kuat
Organisasi-organisasi di luar pemerintah semakin banyak bermunculan
2. Bidang ekonomi
Subsidi untuk rakyat semakin berkurang dan kegiatan koperasi semakin sulit
berkembang
Kompetisi produk semakin kuat karena masuknya barang impor ke Indonesia
Tingkat kebutuhan hidup masyarakat semakin tinggi
Interaksi antara manusia dan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu
interaksi yang menyesuaikan diri dengan alam dan interaksi yang mendominasi alam.
Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah hidup dekat
dengan sumber makanannya. Manusia menyesuaikan waktu tanam dengan musim
penghujan, waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca, menghindari
tinggal di daerah rawan bencana alam, dan lain-lain.
Interaksi manusia yang mendominasi alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dimiliki manusia cenderung melakukan upaya mengambil sumber daya alam. Bahkan,
manusia berupaya memodifikasi cuaca dengan mengembangkan teknologi hujan
buatan.
Namun demikian, sampai saat ini manusia belum mampu memperkirakan kapan
gempa bumi akan terjadi, jam berapa gunung akan meletus, dan seterusnya. Manusia juga
tidak mampu menghentikan gelombang tsunami, menghentikan banjir dan lain-lain.
Dalam hal ini manusia cenderung berupaya menyesuaikan diri. Sebagai contoh, penduduk
yang tinggal di daerah gempa mengembangkan teknologi rumah atau bangunan yang
tahan gempa.
Dalam interaksi sosial, hubungan yang terjadi harus secara timbal balik dilakukan
oleh kedua belah pihak. Artinya kedua belah pihak harus saling merespon. Proses
interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi melakukan kontak
sosial dan komunikasi.
Menurut Soerjono Soekanto (2003), kata “kontak” berasal dari bahasa Latin, yaitu
berasal dari kata con dan tangere (bersama, menyentuh). Kontak berarti bersama-sama
saling menyentuh secara fisik. Dalam pengertian gejala sosial, kontak sosial ini dapat
berarti hubungan masing-masing pihak tidak hanya secara langsung bersentuhan secara
fisik, Kontak dapat dilakukan melalui surat-menyurat, telepon, sms, dan lain-lain. Dengan
demikian hubungan fisik bukan syarat utama terjadinya interaksi sosial.
Menurut Karl Mannheim, (2003: 65) kontak dapat dibedakan ke dalam dua
bagian, yaitu kontak primer dan kontak sekunder. Kontak primer adalah kontak yang
dikembangkan dalam media tatap muka, sedangkan kontak sekunder terjadi tidak dalam
media tatap muka dan ditandai dengan adanya jarak. Kontak Sekunder dapat dibagi lagi
ke dalam dua bagian:
Kontak Sekunder langsung, yaitu kontak yang terjadi antara masing-masing pihak
melalui alat tertentu, misalnya telepon, internet, surat, sms, dan lain-lain.
Kontak Sekunder tidak langsung, yaitu kontak yang memerlukan pihak ketiga.
Misalnya, Ahmad minta tolong kepada Fauzi untuk dikenalkan kepada Fatimah.
Kontak sosial juga dapat berlangsung dalam tiga kegiatan atau bentuk, yaitu:
Antara orang perorangan. Contohnya, seorang bayi yang baru lahir, ia akan
melakukan kontak sosial dengan ibunya dan keluarga secara langsung.
Antara perorangan dengan kelompok. Misalnya seorang siswa sedang belajar bersama
atau berdiskusi dalam kelompok belajarnya.
Antara kelompok dengan kelompok. Contohnya, seperti kelompok pelajar dari suatu
sekolah melakukan studi banding ke sekolah yang lain.
Berlangsungnya suatu proses interaksi sosial didorong oleh beberapa faktor, antara lain
sebagai berikut:
a. Faktor Imitasi
Menurut Gabriel Tarde (2003: 66), imitasi berasal dari kata imitation, yang berarti
peniruan. imitasi merupakan proses seseorang mencontoh orang lain atau kelompok.
Untuk dapat meniru, menurut Choros (2003: 66) ada syarat-syarat tertentu, antara lain: (1)
Harus menaruh minat terhadap sesuatu yang akan diimitasi. (2) mengagumi hal-hal yang
akan diimitasi. (3) memberikan penghargaan sosial yang tinggi terhadap objek yang akan
menjadi objek imitasi kita. (4) memiliki pengetahuan tentang pihak atau sesuatu yang
akan diimitasi.
b. Faktor Sugesti
Sugesti artinya pengaruh yang dapat menggerakan hati orang. Faktor sugesti ini
akan terjadi apabila kemampuan berpikir seseorang terhambat sehingga orang itu
melakukan pandangan orang lain. Selain itu sugesti akan terjadi kalau orang yang
memberi sugesti memiliki wibawa/terpandang di bidangnya atau juga sugesti itu terjadi
jika pandangan itu didukung oleh sebagian orang (mayoritas).
c. Faktor Identifikasi
Identifikasi merupakan kecenderungan-kecenderungan atau keinginan-keinginan
dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain. Proses ini dapat berlangsung
dengan sendirinya, sehingga pandangan dan sikap orang lain bisa masuk ke dalam
jiwanya. Misalnya, kita mengidolakan seseorang sehingga semua tingkah laku orang itu
kita lakukan.
d. Faktor Simpati
Simpati merupakan suatu proses ketika seseorang merasa tertarik kepada orang
lain. Simpati akan muncul melalui perasaan yang memegang peranan sangat penting.
Faktor simpati yang utama adalah ingin mengerti dan ingin bekerjasama dengan orang
lain.
3. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Budaya
Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi seluruh kebutuhan hidupnya.
Manusia mempunyai kecendrungan untuk hidup berkelompok dan bermasyarakat. Dalam
kehidupan bermasyarakat, kita harus dapat beradaptasi dengan lingkungan, termasuk
dalam hal perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan dan adat istiadat yang berlaku di
lingkungan tersebut.
Perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan dan adat istiadat merupakan bagian
dari kebudayaan. Kebudayaan merupakan salah satu unsur penting yang dimiliki oleh
suatu masyarakat. Melalui kebudayaan itu, dapat terlihat ciri khas setiap suku. Kita
seharusnya mengetahui tentang kebudayaan bangsa yang beranekaragam hingga dapat
menyesuaikan diri terhadap aturan-aturan dan cara-cara beradaptasi terhadap lingkungan.
Hal ini bertujuan agar keberadaan kita dapat diterima dalam suatu kelompok masyarakat.
4. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Ekonomi
Lingkungan ekonomi adalah faktor ekonomi yang memengaruhi jalannya usaha
atau kegiatan ekonomi. Faktor pendukung kegiatan ekonomi adalah kebijakan ekonomi
pemerintah, pendapatan masyarakat, sumber daya ekonomi yang tersedia dan sebagainya.
Manusia dalam kehidupan sehari-hari melakukan interaksi dengan lingkungan
ekonominya. Mereka melakukan aktivitas ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya
ekonomi yang tersedia. Sumber daya ekonomi adalah alat yang digunakan untuk
memenuhi kebutuhan manusia, baik berupa barang maupun jasa. Sumber daya alam,
tenaga kerja, modal dan kewirausahaan merupakan sumberdaya ekonomi. Sumber daya
alam dapat berupa lahan, bahan tambang, hewan, tumbuhan dan sebagainya. Tenaga kerja
merupakan sumber daya untuk menghasilkan barang dan jasa.
BAB II
INTERAKSI ANTAR RUANG YANG DIAKIBATKAN FAKTOR
ALAM, MANUSIA, DAN PENGARUHNYA TERHADAP
KELANGSUNGAN KEHIDUPAN DI NEGARA ASEAN
Tahukah kalian Sebagian besar negara ASEAN memiliki wilayah laut dengan luas
sekitar 5.060.100 km². Adapun luas wilayah daratannya ± 4.817.000 km. Mayoritas negara-
negara di ASEAN memiliki iklim tropis karena dilewati oleh garis khatulistiwa.
Berdasarkan letak geografis, ASEAN terletak di antara dua samudra yaitu Hindia dan
Pasifik, dan terletak diantara dua benua yaitu Asia dan Australia. Tahukah kalian bahwa
negara-negara di ASEAN memiliki 4 karakteristik yang unik lho, yuk mari kita bahas!
Kondisi Geografis Negara-negara di ASEAN
Struktur Pluralitas
Struktur masyarakat Indonesia ditandai oleh dua cirinya yaitu secara horizontal dan
vertikal. Secara horizontal, ia ditandai oleh kenyataan adanya kesatuan-kesatuan sosial
berdasarkan perbedaan-perbedaan suku bangsa, perbedaan agama, adat serta perbedaan-
perbedaan kedaerahan. Secara vertikal struktur Indonesia ditandai oleh adanya perbedaan-
perbedaan vertikal antara lapisan atas dan lapisan bawah yang cukup tajam.
Perbedaan-perbedaan suku bangsa, perbedaan-perbedaan agama, adat dan kedaerahan
sering kali disebut sebagai ciri masyarakat Indonesia yang bersifat majemuk. Menurut
Furnival, suatu masyarakat majemuk (Plural Society) yakni suatu masyarakat yang terdiri
atas dua atau lebih elemen yang hidup sendiri-sendiri tanpa ada pembauran satu sama lain di
dalam suatu kesatuan politik.
Sebagai masyarakat majemuk masyarakat Indonesia disebut sebagai suatu tipe
masyarakat daerah tropis dimana mereka yang berkuasa dan mereka yang dikuasai memiliki
perbedaan ras.
Di dalam kehidupan politik, tanda paling jelas dari masyarakat indonesia yang bersifat
majemuk itu adalah tidak adanya kehendak bersama (Common Will).
Menurut Van den Berghe ada beberapa karakteristik sebagai sifat-sifat dasar dari suatu
masyarakat majemuk yakni:
1. Terjadinya segmentasi ke dalam bentuk kelompok yang sering kali memiliki sub
kebudayaan yang berbeda satu sama lain.
2. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalam lembaga-lembaga yang bersifat
non komplementer.
3. Secara relative seing kali mengalami konflik-konflik di antara kelompok yang satu
dengan yang lain.
4. Secara relative integrasi sosial tumbuh diatas paksaan dan saling ketergantungan di
dalam bidang ekonomi.
Suatu masyarakat majemuk tidak dapat disamakan dengan masyarakat yang memiliki
unit-unit kekeraatan. Akan tetapi sekaligus juga tidak dapat disamakan dengan masyarakat
yang memiliki diferensiasi yang tinggi. Suatu masyarakat yang terbagi-bagi kedalam
berbagai kelompok berdasarkan garis keturunan, akan tetapi memiliki struktur kelembagaan
yang berrsifat homogeneus.
Di dalam arti yang demikian itulah, maka masyarakat Indonesia merupakan masyarakat
yang bersifat majemuk. Ada beberapa faktor yang menyebabkan pluralitas masyarakat
Indonesia yang demikian terjadi: Keadaan geografis yang membagi wilayah Indonesia kurang
lebih 12.637 pulau yang tersebar di suatu daerah ekuator sepanjang kurang lebih 3000 mil
dari timur ke barat dan lebih 1000 mil dari utara ke selatan, merupakan faktor yang sangat
besar pengaruhnya terhadap terciptanya suku bangsa Indonesia.
Declaration of the Rights of Man and Citizen – Declaration des droits de l’homme et du
citoyen
Men are born and remain free and equal in rights. Social distinction can be based only
upon public utility. The aim of every political association is the preservation of the
natural and imprescriptible rights of man. These rights are liberty, property, security, and
resistance to oppression.
Dari deklarasi tersebut nampak dengan nyata faham pluralisme, individualisme dan
liberalisme menjelujuri sistem demokrasi yang diterapkan di kedua Negara tersebut. Dua
deklarasi tersebut dinyatakan hampir bersamaan waktunya, yang satu di Amerika Serikat,
yang satu di salah satu negara di Eropa.
Meskipun demikian mereka tetap mengakui bahwa manusia tidak mungkin hidup seorang
diri. Untuk dapat menunjang hidupnya dan untuk melestarikan dirinya, mereka
memerlukan pihak lain; beberapa pihak mengatakan bahwa hal ini terjadi didorong oleh
naluri atau instinct berkelompok. Mereka memerlukan hidup bersama entah bagaimana
bentuknya, dengan mendasarkan diri pada belief system yang dianutnya. Di antara
hubungan manusia dengan pihak lain berbentuk pengabdian, bahwa yang satu semata-
mata harus mengabdi kepada pihak yang lain. Terdapat juga pengakuan bahwa hubungan
antar manusia itu adalah dalam kesetaraan. Sebagai akibat pola hidup manusia menjadi
sangat beragam.
Didorong oleh realitas tersebut, maka bangsa Amerika dalam menerapkan pluralisme,
individualisme dan liberalisme mencari pola bagaimana dapat membentuk suatu
kehidupan bersama. Dalam hidup bersama diperlukan kesepakatan untuk dijadikan
pegangan bersama dalam melangkah ke depan menghadapi tantangan hidup bersama.
Dikembangkan pola yang disebut “kontrak sosial,” bahwa anggota masyarakat harus
merelakan sebagian dari hak individu demi terwujudnya kehidupan bersama. Semangat
bersatu dalam kehidupan bersama ini nampak dalam semboyan yang terdapat dalam
motto lambang negaranya yang berbunyi “ e pluribus unum,” yang berarti “out of many,
one” dari yang banyak itu satu, atau unity in diversity. Metoda yang diterapkan dalam
membentuk kesatuan, disebut metoda melting pot, yang kalau dinilai lebih jauh sudah
menyimpang dari prinsip pluralisme.
2. Makna Pluralistik
Pluralitas adalah sifat atau kualitas yang menggambarkan keanekaragaman; suatu
pengakuan bahwa alam semesta tercipta dalam keaneka ragaman. Sebagai contoh bangsa
Indonesia mengakui bahwa Negara-bangsa Indonesia bersifat pluralistik, beraneka
ragam ditinjau dari suku-bangsanya, adat budayanya, bahasa ibunya, agama yang
dipeluknya, dan sebagainya. Hal ini merupakan suatu kenyataan atau keniscayaan dalam
kehidupan bangsa Indonesia. Keaneka ragaman ini harus didudukkan secara proporsional
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, harus dinilai sebagai asset bangsa, bukan
sebagai faktor penghalang kemajuan. Perlu kita cermati bahwa pluralitas ini merupakan
sunnatullah.
Pola sikap bangsa Indonesia dalam menghadapi keaneka-ragaman ini berdasar pada
suatu sesanti atau adagium “Bhinneka Tunggal Ika,” yang bermakna beraneka tetapi
satu, yang hampir sama dengan motto yang dipegang oleh bangsa Amerika, yakni “e
pluribus unum.” Sesanti ini berasal dari karya mPu Tantular, yang terdapat dalam
kakawin Sutasoma pada abad 14, dan telah dikukuhkan menjadi semboyan dalam
Lambang Negara yang tercantum dalam Perubahan UUD 1945 dan tertera dalam pasal
36a. Dalam menerapkan pluralitas dalam kehidupan, bangsa Indonesia mengacu pada
prinsip yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945, bahwa yang diutamakan adalah
kepentingan bangsa bukan kepentingan individu, berikut frase-frase yang terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945:
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa;
Bahwa kemerdekaan yang dinyatakan oleh bangsa Indonesia, supaya rakyat dapat
berkehidupan kebangsaan yang bebas;
Bahwa salah satu misi Negara-bangsa Indonesia adalah untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa;
Bahwa salah satu dasar Negara Indonesia adalah Persatuan Indonesia, yang tiada
lain merupakan wawasan kebangsaan.
Bahwa yang ingin diwujudkan dengan berdirinya Negara-bangsa Indonesia adalah
keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Dari frase-frase yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 tersebut jelas bahwa
prinsip kebangsaan mewarnai kehidupan berbangsa dan bernegara bagi bangsa Indonesia.
Istilah individu atau konsep individualisme tidak terdapat dalam Pembukaan UUD
1945. Dengan kata lain bahwa pluralistik yang diterapkan di Indonesia tidak
berdasar pada individualisme dan liberalisme.
Pluralitas atau pluralistik tidak merupakan suatu faham, isme atau keyakinan yang
bersifat mutlak. Untuk itu tidak perlu dikembangkan ritual-ritual tertentu seperti halnya
agama. Pluralistik yang diambil oleh bangsa Indonesia sebagai salah satu prinsip dalam
penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
b) Agama Hindu
Menurut catatan sejarah, agama Hindu sudah masuk ke Indonesia sejak
sebelum abad ke-5 masehi. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti
Kerajaan Kutai di Kalimantan Timur. Agama Hindu berasal dari India. Terdapat 4
teori mengenai masuknya agama Hindu ke Indonesia, yaitu teori Brahmana,
Ksatria, Waisya dan Arus Balik.
Teori Brahmana
Teori ini diungkap oleh Jc.Van Leur. Dia mengatakan bahwa kebudayaan
Hindu India yang menyebar ke Indonesia dibawa oleh golongan Brahmana.
Pendapatnya itu didasarkan pada pengamatan terhadap sisa-sisa peninggalan
kerajaan-kerajaan yang bercorak Hindu-Budha di Indonesia, terutama pada
prasasti-prasasti yang menggunakan Bahasa Sansekerta dan Huruf Pallawa.
Karena hanya golongan Brahmanalah yang menguasai bahasa dan huruf itu
maka sangat jelas di sini adanya peran Brahmana.
Teori Ksatria
Ada tiga pendapat mengenai proses penyebaran kebudayaan Hindu yang
dilakukan oleh golongan ksatria, yaitu:
1) C. C. Berg menjelaskan bahwa golongan ksatria yang turut menyebarkan
kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia. Para ksatria India ini ada yang
terlibat konflik dalam masalah perebutan kekuasaan di Indonesia. Bantuan
yang diberikan oleh para ksatria ini sedikit banyak membantu
kemenangan bagi salah satu kelompok atau suku di Indonesia yang
bertikai. Sebagai hadiah atas kemenangan itu, ada di antara mereka yang
kemudian dinikahkan dengan salah satu putri dari kepala suku atau
kelompok yang dibantunya. Dari perkawinannya itu, para ksatria dengan
mudah menyebarkan tradisi Hindu kepada keluarga yang dinikahinya tadi.
Selanjutnya berkembanglah tradisi Hindu dalam kerajaan di Indonesia.
2) Sama seperti yang diungkap oleh C. C. Berg, Mookerji juga mengatakan
bahwa golongan ksatria dari Inilah yang membawa pengaruh kebudayaan
Hindu-Budha ke Indonesia. Para Ksatria ini selanjutnya membangun
koloni-koloni yang berkembang menjadi sebuah kerajaan.
3) J.L. Moens mencoba menghubungkan proses terbentuknya kerajaan-
kerajaan di Indonesia pada awal abad ke-5 dengan situasi yang terjadi di
India pada abad yang sama. Ternyata sekitar abad ke-5, ada di antara para
keluarga kerajaan di India Selatan melarikan diri ke Indonesia sewaktu
kerajaannya mengalami kehancuran. Mereka itu nantinya mendirikan
kerajaan di Indonesia.
Teori Arus Balik Pendapat ini menjelaskan peran aktif dari orang-orang
Indonesia yang mengembangkan kebudayaan Hindu di Indonesia. Pendapat
mengenai keaktifan orang-orang Indonesia ini diungkap oleh F.D.K Bosch
yang dikenal dengan Teori Arus Balik. Teori ini menyebutkan bahwa banyak
pemuda Indonesia yang belajar agama Hindu ke India. Setelah memperoleh
ilmu yang banyak, mereka kembali ke Indonesia untuk menyebarkannya.
Agama Hindu menyebar ke berbagai wilayah Indonesia, antara lain Jawa,
Sulawesi, Bali dan NTT. Berdasarkan sensus penduduk tahun 2010, pemeluk
agama Hindu sejumlah 4 juta jiwa atau kurang lebih1,7% dari seluruh
penduduk Indonesia. Hari besar umat Hindu antara lain :
Nyepi
Dirayakan setiap tahun baru Saka (tahun baru Hindu).
Saraswati
Saraswati merupakan hari turunnya ilmu pengetahuan.
Galungan
Hari raya Galungan merupakan hari kemenangan dharma (kebenaran)
melawan adharma (kejahatan).
c) Agama Buddha
Sama seperti halnya agama Hindu, agama Buddha juga telah masuk sejak abad
ke-5 masehi. Salah satu berita tertua tentang kehadiran agama Buddha di
Indonesia berasal dari berita Tiongkok yang ditulis Fa-Hsien pada tahun 414
masehi. Disebutkan bahwa di kerajaan Tarumanegara terdapat para pemeluk
Buddha walaupun tidak banyak. Selain itu, terdapat bukti lain yaitu kompleks
percandian Buddha di Batujaya, Karawang, lokasi kerajaan Tarumanegara. Selain
itu, Kerajaan Sriwijaya merupakan pusat studi agama Buddha. Banyak sarjana
Tiongkok dan bangsa Asia Timur yang mempelajari agama Buddha di Sriwijaya.
Agama Buddha menyebar ke berbagai wilayah Indonesia antara lain Sumatera,
Jawa dan Sulawesi. Berdasarkan sensus penduduk tahun 2010, pemeluk agama
Buddha sebanyak 1,7 juta jiwa atau 0,72% dari seluruh penduduk Indonesia. Hari
besar umat Buddha antara lain sebagai berikut.
Waisak
Waisak dirayakan untuk memperingati tiga hari penting yaitu lahirnya
Pangeran Siddharta, Pangeran Siddharta menjadi Buddha, wafatnya Buddha.
Ketigaperistiwa penting ini dinamakan Trisuci Waisak
Asadha
Asadha dirayakan untuk memperingati tiga hari penting yakni khotbah
pertama Buddha, terbentuknya sangha Bhikkhu (persaudaraan biksu Buddha)
yang pertama dan lengkapnya Tiratana/Triratna atau pelindung umat Buddha.
d) Agama Konghucu
Agama Konghucu diperkirakan masuk ke Indonesia sejak ratusan tahun lalu.
Terdapat klenteng-klenteng sebagai tempat ibadat umat Konghucu yang sudah ada
di beberapa tempat Indonesia. Misalnya Klenteng Hong Tiek Hian di Surabaya
yang diduga dibangun pada abad ke-13.
Berdasarkan sensus penduduk tahun 2010, pemeluk agama Konghucu
sebanyak 117,1 ribu jiwa atau 0,05% dari seluruh penduduk Indonesia. Hari besar
umat Konghucu antara lain :
Imlek (perayaan tahun baru Konghucu)
Cap Go Meh
Cap Go Meh merupakan upacara persembahyangan kepada Tuhan dengan
mengucapkan terima kasih dan memulai kehidupan baru.
e) Agama Kristen Protestan
Pada abad XVI, bangsa Portugis dan kemudian bangsa Belanda datang ke
Indonesia. Maksud kedatangan mereka ke Indonesia sebenarnya adalah mencari
rempah-rempah yang akan mereka perdagangkan di Eropa. Yang pertama datang
ke wilayah Nusantara ini adalah armada dagang Portugis yang sebelumnya telah
merintis jalan melalui Tanjung Harapan. Kedua bangsa inilah yang
memperkenalkan agama Kristen, yaitu Kristen Katolik dan Kristen Protestan di
Indonesia. Pada dasarnya kedua agama tersebut sama, karena keduanya memiliki
kitab suci yang disebut Al-kitab yang terdiri dari perjanjian Lama dan Perjanjian
Baru atau Injil. Akan tetapi keduanya mempunyai sejarah yang agak berbeda.
Bangsa Belanda memperkenalkan agama Kristen Protestan untuk pertama
kali di Indonesia. Mula-mula penyebaran itu di arahkan kepada orang yang berada
di sekitar tempat perdagangan rempah-rempah, umumnya di Maluku dan
kemudian meluas ke segala pelosok di tanah air.
Pendeta-pendeta Protestan yang datang yang datang dari Negeri Belanda pada
umumnya bekerja untuk bangsa Belanda, tetapi kemudian mereka juga
mengajarkannya kepada penduduk asli. Dalam penyiaran ini pemerintah
penjajahan sangat membatasi pekerjaan pengabaran agama kepada penduduk asli,
karena takut mengganggu perdagangan yang mereka laksanakan. Namun,
penyebaran agama tidak dapat dan tidak boleh disamakan dengan kepentingan
dagang. Oleh karena itu, meskipun terdapat hambatan dari pemerintah penjajah,
agama Kristen Protestan berkembang terus. Berdasarkan sensus penduduk tahun
2010 pemeluk agama Kristen Protestan berjumlah 16,5 juta jiwa atau 6,96%
penduduk Indonesia. Adapun hari besarnya yaitu :
Natal pada tanggal 25 Desember.
Jumat Agung
Untuk memperingati wafatnya Yesus Kristus
Paskah
Merayakan kebangkitkan Yesus Kristus
f) Agama Kristen Katolik
Ada pendapat yang menyatakan bahwa agama ini masuk ke Indonesia
tepatnya di Sumatera Utara sekitar abad VIII. Namun pendapat tersebut belum
didikung bukti yang kuat. Bukti yang paling kuat adalah kedatangan penjajah dari
bangsa Portugis dan Spanyol. Berdasarkan sensus 2010 jumlah pemeluknya 6,9
juta jiwa atau 2,91% dari penduduk Indonesia. Adapun hari besarnya yaitu :
Natal pada tanggal 25 Desember.
Jumat Agung
Untuk memperingati wafatnya Yesus Kristus
Paskah
Merayakan kebangkitkan Yesus Kristus
b. Perbedaan Pluralitas Budaya
Pluralitas keragaman budaya dapat dilihat dari berbagai macam budaya yang
dimiliki suku bangsa di Indonesia, contohnya suku Bali memiliki budaya Tarian
pendet sebagai ciri khasnya dan suku jawa tepatnya di Jawa timur memiliki Tarian
Remo sebagai ciri khas mereka. Hal ini dinamakan dengan keragaman budaya.
c. Perbedaan Pluralitas Suku Bangsa
Pluralitas suku bangsa dapat ditinjau dan dimaknakan dari berbagai titik
pandang. Dalam bahasa Indonesia bisa diartikan sebagai "faham" yang menunjukkan
adanya kemajemukan. Ini mengacu kepada kenyataan bahwa di dalam hidup ini kita
tidak hanya menghadapi sesuatu yang tunggal. Kenyataan itu lebih dari satu. Maka,
pluralitas adalah status yang memperlihatkan kenyataan bahwa memang lebih dari
satu. Asal-usul pluralisme secara harfiah dapat ditelusuri dalam bahasa Latin: plus,
pluris yang berarti "lebih". Secara filosofis, pluralisme adalah wejangan yang
menekankan bahwa kenyataan terdiri atas kejamakan atau kemajemukan individu-
individu yang berdiri sendiri-sendiri.
d. Perbedaan Pluralitas Pekerjaan
Salah satu ciri khas masyarakat modern dan kelompok sosial dan mungkin
merupakan pengemudi utama kemajuan dalam ilmu pengetahuan, masyarakat
,perkembangan ekonomi
Dataran tinggi yang ada di kawasan Asia Tenggara banyak terdapat di Thailand
(Dataran Tinggi Korat), Vietnam (Dataran Tinggi Tonkin), Laos (Dataran Tinggi Bolovens),
dan Indonesia (Dataran Tinggi Dieng, Gayo, dan Ranau). Lahan di daerah dataran tinggi
umumnya dimanfaatkan sebagai lahan perkebunan dan sebagai objek wisata. Wilayah dataran
rendah terdapat di bagian Selatan Thailand, bagian Timur Semenanjung Malaka, sebagian
besar wilayah Singapura dan Brunei Darussalam, Sumatra bagian Timur, Kalimantan Barat
dan Selatan, serta di kawasan daerah aliran sungai. Dataran rendah tersebut terutama
dimanfaatkan untuk lahan permukiman dan pertanian. Hal ini dikarenakan wilayah tersebut
pada umumnya subur dan merupakan lokasi pemusatan penduduk di tiap-tiap negara di
kawasan Asia Tenggara.
5. Sosial Ekonomi
Sebagian besar masyarakat di negara-negara Asia Tenggara mendiami daerah
pedesaan karena mayoritas mata pencaharian masyarakatnya adalah dari sektor agraris. Satu-
satunya negara yang mayoritas penduduknya tinggal di kawasan perkotaan hanyalah
Singapura, karena Singapura merupakan negara maju yang perekonomiannya ditunjang dari
sektor industri dan perdagangan. Agama yang berkembang di kawasan Asia Tenggara, yaitu
agama Islam (mayoritas dianut oleh masyarakat Malaysia, Indonesia, dan Brunei
Darussalam), Kristen atau Katolik (mayoritas dianut oleh masyarakat Filipina dan Timor
Leste), Hindu dan Buddha (mayoritas dianut oleh masyarakat Thailand dan Myanmar). Selain
itu, berkembang pula agama Kong Hu Cu dan beberapa aliran kepercayaan di berbagai
negara di kawasan Asia Tenggara. Di bidang ekonomi, kebanyakan negara-negara di Asia
Tenggara masih digolongkan negara berkembang, kecuali Singapura. Pada umumnya,
ekonomi kawasan Asia Tenggara masih banyak tergantung pada hasil alam. Dengan adanya
pembentukan kawasan perdagangan bebas Asia Tenggara oleh negara-negara ASEAN
diharapkan dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi di berbagai bidang pada kawasan ini.
1. Indonesia
Nama resmi : Republik Indonesia
Ibukota : Jakarta
Luas wilayah : ± 1.906.240 km²
Jumlah penduduk : 241.973.879 (2005)
Kepadatan : 126 jiwa/km²
Mata uang : Rupiah
Agama : Islam (88,2%), Protestan (5,9%), Katolik (3%), Hindu (1,8%),
Buddha (0,8%), dan lain-lain (0,3%)
Bahasa : Indonesia
Lagu kebangsaan : Indonesia Raya
Kemerdekaan : Diproklamasikan 17 Agustus 1945, diakui 27 Desember 1949 (dari
penjajahan Belanda)
Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia yang terletak di Asia Tenggara,
melintang di khatulistiwa antara Benua Asia dan Australia serta antara Samudra Pasifik dan
Samudra Hindia. Indonesia memiliki lebih dari 18.000 pulau (sekitar 6.000 pulau tidak
berpenghuni). Pulau-pulau utama meliputi Pulau Kalimantan, Papua, Sumatra, Sulawesi, dan
Jawa. Penduduk Indonesia terdiri atas suku bangsa melayu (Indonesia bagian Barat) dan suku
bangsa Papua yang mempunyai akar di Kepulauan Melanesia (Indonesia bagian Timur).
Bahasa resmi yang digunakan adalah bahasa Indonesia di samping bahasa daerah yang tetap
dilestarikan.
a. Potensi Alam
1) Persebaran tanah umumnya subur karena memiliki banyak gunung api.
2) Memiliki garis pantai yang panjang dan perairan laut yang luas.
3) Kaya akan barang tambang, hasil pertanian, perkebunan, dan kehutanan.
4) Memiliki berbagai potensi sumber energi alternatif, seperti sinar matahari, angin,
air terjun, panas bumi, dan ombak.
b. Potensi Sosial Budaya
Indonesia memiliki penduduk terbesar di Asia Tenggara dengan beraneka ragam suku
(+ 300 suku kelompok etnik) dan tradisi budaya yang masih dipegang teguh. Di samping
itu juga banyak memiliki peninggalan bangunan bersejarah dan budaya. Salah satu
bangunan monumental di Indonesia adalah Candi Borobudur.
c. Potensi Perdagangan
Keanekaragaman sumber daya alam serta letak yang strategis mengantarkan
Indonesia dikenal luas di seluruh dunia. Indonesia telah mengenal perdagangan
internasional jauh sebelum negara Indonesia terbentuk. Sejak zaman pemerintahan
kerajaan di Nusantara, nenek moyang kita telah menjalin hubungan dagang dengan
bangsa-bangsa Cina, India, Arab, dan Eropa. Komoditas saat itu adalah hasil pertanian,
terutama padi dan rempah-rempah. Komoditas untuk kegiatan perdagangan internasional
saat ini tidak hanya hasil pertanian. Akan tetapi, hasil-hasil pertanian tersebut telah diolah
terlebih dahulu dan menghasilkan barang-barang produk industri, seperti tekstil dan
pakaian jadi, sepatu, mebel, serta berbagai barang kerajinan.
d. Potensi Industri
Indonesia mempunyai potensi dan peluang industri yang cukup besar. Hal ini
dikarenakan Indonesia memiliki elemen-elemen penunjang pelaksanaan industri berikut
ini.
1) Memiliki sumber daya manusia sebagai tenaga kerja yang berlimpah.
2) Pangsa pasar terbuka luas, baik untuk dalam maupun luar negeri.
3) Memiliki ketersediaan bahan mentah dan bahan baku.
4) Memiliki fasilitas pendukung, misalnya pelabuhan laut dan udara.
e. Potensi Pariwisata
1) Memiliki iklim tropis sehingga sinar matahari bersinar terus-menerus sepanjang
tahun. Kondisi ini disukai masyarakat dari negara-negara Barat.
2) Memiliki beraneka ragam panorama alam yang indah, baik di darat (pegunungan)
maupun di laut (pantai).
3) Memiliki berbagai tradisi budaya dan bangunan-bangunan bersejarah.
2. Malaysia
Malaysia Timur terdiri atas dua negara bagian, yaitu Sabah dan Serawak. Kedua
wilayah tersebut dipisahkan oleh Laut Cina Selatan sejauh + 1.036 km. Kondisi iklim di
Malaysia tidak jauh berbeda dengan kondisi iklim di Indonesia. Malaysia mengenal dua
musim yang merupakan dampak peralihan arah angin monsun. Kepadatan penduduk di
Malaysia tidak merata, wilayah Malaysia Barat mempunyai kepadatan penduduk yang lebih
tinggi bila dibandingkan dengan wilayah Malaysia bagian Timur.
a. Potensi Alam
1) Tanahnya subur karena memiliki banyak gunung api dan curah hujan yang cukup
tinggi.
2) Kaya hasil pertanian dan perkebunan, seperti padi, buah dan sayuran tropis, karet,
kelapa, dan kelapa sawit.
3) Memiliki wilayah hutan tropis yang masih cukup luas di wilayah Malaysia Timur.
b. Potensi Sosial Budaya
Penduduk Malaysia yang terdiri atas banyak suku dengan beragam budaya serta
bahasa merupakan potensi sosial budaya yang perlu terus dikembangkan dan dilestarikan.
Selain itu meskipun menerapkan hukum Islam, namun pemerintah memberi perlindungan
dan kebebasan bagi orang-orang nonmuslim dalam beribadah atau menjalankan tradisinya
masing-masing.
c. Potensi Industri dan Perdagangan
Industri yang berkembang di Malaysia adalah industri pengolahan bahan mentah,
seperti industri pengolahan makanan, pemotongan kayu, pengolahan karet, pengolahan
minyak kelapa sawit, tekstil,dan berbagai barang kerajinan. Pada perkembangan sekarang
ini,Malaysia telah memproduksi komponen elektronika, berbagai produk olahan minyak
bumi, serta otomotif. Tingginya upah buruh di Malaysia menjadikan negara ini menjadi
tujuan para tenaga kerja dari luar negeri, seperti dari Indonesia, Vietnam,ataupun Filipina.
Kegiatan perdagangan luar negeri masih didominasi komoditas bahan mentah, seperti
minyak dan gas alam, kelapa, kelapa sawit olahan, karet, timah putih, dan berbagai jenis
kayu.
d. Potensi Pariwisata
Sektor pariwisata mendapat perhatian cukup serius dari pemerintah Malaysia. Karena
tidak cukup banyak memiliki bangunan-bangunan bersejarah, maka Malaysia lebih
mengedepankan wisata kota dan wisata alam. Wisata kota diarahkan pada kota-kota
modern yang ada di Malaysia Barat, seperti di Kuala Lumpur, Shah Alam, George Town,
Melaka, dan Johor Bahru. Adapun di wilayah Malaysia Timur lebih diarahkan pada
pengembangan wisata alam. Hal ini dikarenakan di bagian Timur memiliki gugusan pulau
dengan pantainya yang indah serta kondisi hutan tropis yang masih asli di daerah
pedalaman.
3. Singapura
Secara astronomis, Filipina terletak antara 6°LU – 19°LU dan 116°BT – 126°BT.
Berdasarkan letak geografisnya, negara Filipina berbatasan dengan Samudra Pasifik di
sebelah Utara dan Timur, berbatasan dengan Laut Cina Selatan di sebelah Barat, dan
berbatasan dengan Laut Sulawesi di sebelah Selatan. Filipina merupakan sebuah negara
kepulauan yang terdiri atas 7.107 pulau. Di antara jumlah pulau tersebut terdapat dua pulau
yang besar yaitu Pulau Luzon (sebelah Utara) dan Pulau Mindanau (sebelah Selatan).
Berdasarkan letak lintangnya Filipina mempunyai iklim tropis (panas) yang dipengaruhi oleh
angin monsun. Di Filipina Utara dan Tengah sering terjadi badai tropis (angin taifun) yang
bertiup dari Samudra Pasifik ke arah Laut Cina Selatan. Kondisi perekonomian Filipina saat
ini, mengalami pertumbuhan ekonomi moderat, yang banyak disumbangkan dari pengiriman
uang oleh pekerja-pekerja Filipina di luar negeri dan sektor teknologi informasi yang sedang
tumbuh pesat.
a. Potensi Alam
Filipina merupakan negara kepulauan yang memiliki banyak gunung api sebagai
rangkaian Pegunungan Sirkum Pasifik. Kondisi tanah yang subur sangat menunjang
kegiatan agraris yang meliputi bidang pertanian (berupa padi, jagung, dan abaca atau serat
manila), bidang perikanan dan kehutanan (hampir separuh wilayah daratannya berupa
hutan). Selain itu sungainya yang pendek-pendek dengan aliran yang deras dapat
dimanfaatkan sebagai sumber energi.
b. Potensi Sosial Budaya
1) Mayoritas penduduk adalah rumpun bangsa Melayu, suku bangsa yang lain adalah
suku bangsa Negrito (penduduk asli di Kepulauan Filipina), Mestizo, Cina, dan
Moro.
2) Satu-satunya negara di Asia yang mayoritas penduduknya (± 80%) penduduknya
beragama Katolik.
3) Memiliki lebih dari 80 suku daerah dengan dialek bahasanya masing-masing.
4) Bahasa Tagalog merupakan bahasa nasional, tetapi bahasa Inggris digunakan
dalam percakapan sehari-hari. Hal ini menjadikan Filipina sebagai satu-satunya
negara di Asia Tenggara yang penduduknya paling banyak menggunakan bahasa
Inggris. Hal tersebut dikarenakan pengaruh budaya Barat di negara ini sangat
kuat.
c. Potensi Industri
Industri yang berkembang di Filipina masih didominasi industri pengolahan hasil-
hasil alam, seperti pengalengan ikan, pengemasan madu, serta bentuk-bentuk pengolahan
makanan lainnya. Selain hasil-hasil pertanian, kegiatan pertambangan juga memegang
peranan penting. Beberapa industri pertambangan di Filipina, yaitu pertambangan
tembaga di daerah Luzon dan Mindanau; emas dan perak di bagian Tenggara Luzon,
Cebu, dan Bognito; serta bijih besi di Cebu, Luzon, dan Mindanau.
d. Potensi Perdagangan
Komoditas Filipina yang dapat dikembangkan dalam dunia perdagangan internasional
adalah berbagai hasil pertanian, seperti serat manila, gula, kopra, buah-buahan, dan
berbagai jenis kayu hutan. Selain itu, hasil industri dan pertambangan yang merupakan
komoditas
ekspor adalah tembaga, emas, perak, keramik, dan bijih besi.
e. Potensi Pariwisata
Bentuk wisata yang ditawarkan oleh pemerintah Filipina adalah wisata alam. Hal ini
dikarenakan Filipina banyak memiliki danau alam dan pemandangan alam yang indah.
Contohnya Danau Lanao (Mindanau).
5. Brunei Darussalam
Brunei Darussalam adalah sebuah negara kecil yang sangat makmur di sebelah Utara
Pulau Kalimantan dan berbatasan dengan Malaysia. Secara astro-nomis, wilayah negara ini
terletak pada 5°LU - 4°LS dan 114°BT - 115°30‟BT. Negara ini memiliki corak
pemerintahan monarki konstitusional dengan sultan yang menjabat sebagai kepala negara dan
kepala pemerintahan, merangkap sebagai perdana menteri dan menteri pertahanan dengan
dibantu oleh Dewan Penasihat Kesultanan dan beberapa menteri. Ekonomi Brunei
Darussalam bertumpu pada sektor minyak bumi dan gas dengan pendapatan nasional yang
termasuk tinggi di dunia. Satuan mata uangnya adalah Dolar Brunei yang memiliki nilai sama
dengan Dolar Singapura. Selain bertumpu pada sektor minyak bumi dan gas, pemerintah
Brunei mencoba melakukan diversifikasi sumber-sumber ekonomi dalam bidang
perdagangan.
a. Potensi Alam
1) Kawasan daratan di Brunei didominasi ketampakan alam dataran rendah dengan
sedikit perbukitan di bagian Timurnya.
2) Memiliki sumber daya alam minyak bumi dan gas alam yang sangat besar.
3) Di bidang pertanian, negara ini adalah penghasil kelapa, karet, dan kelapa sawit
yang cukup besar.
b. Potensi Pariwisata
Bentuk wisata yang dikembangkan pemerintah Brunei Darussalam adalah wisata
budaya, misalnya kehidupan masyarakat terapung di daerah yang disebut dengan Kota
Air dan istana kesultanan Brunei yang dihiasi oleh lapisan emas di kubah utamanya.
c. Potensi Industri
Industri minyak adalah industri utama di Brunei Darussalam. Selain itu, terdapat juga
industri gas alam. Penambangan minyak dan gas alam ini dilakukan di darat dan lepas
pantai.
d. Potensi Sosial Budaya
Penduduk Brunei Darussalam di-dominasi oleh suku bangsa Melayu, sisanya adalah
suku bangsa Cina, Kedayan, Kadazan, dan Dayak. Bahasa resminya adalah bahasa
Melayu. Namun dalam penggunaan sehari-hari, penduduknya ada yang berbahasa
Mandarin dan Inggris.
6. Thailand
7. Vietnam
8. Laos
9. Myanmar
10. Kampuchea
Nama resmi : Preah-reach-anachâk Kampuchea
Ibukota : Phnom Penh
Luas wilayah : ± 181.040 km²
Jumlah penduduk : ± 13.363.421 jiwa (2004)
Kepadatan : ± 74 jiwa/km²
Agama : Mayoritas Buddha (95%), selebihnya Islam, Kristen, Hindu, Animisme,
bahkan Atheis
Suku bangsa : Khmer (mayoritas), Vietnam, dan Cina
Mata uang : Riel
Bahasa : Khmer (resmi) dan Prancis
Lagu kebangsaan : Nokoreach
Kemerdekaan : 17 April 1953 (dari penjajah Prancis)
Secara astronomis, Kampuchea terletak antara 11°LU - 14°LU dan 103°BT - 108°BT.
Negara ini berbatasan langsung dengan Thailand dan Laos di sebelah Utara, Vietnam di
sebelah Timur dan Selatan, serta Teluk Siam dan Thailand di sebelah Barat. Dilihat dari
topografinya, bagian pinggir wilayah Kampuchea terbentuk oleh sejumlah pegunungan,
seperti Pegunungan Dong Rak di Utara, Pegunungan Cardamon di Barat, serta Plato
Rotanokiri dan Plato Mondol Kiri di Timur. Daerah pantai yang berupa tanah bebatuan
berada di sepanjang Teluk Siam. Selain itu, di bagian tengah Kampuchea terdapat Danau
Tonle Sap, salah satu danau terluas di wilayah Asia Tenggara. Kampuchea adalah sebuah
negara berbentuk monarki konstitusional di Asia Tenggara. Negara ini merupakan penerus
Kekaisaran Khmer yang pernah menguasai seluruh Semenanjung Indochina antara abad ke-
11 dan 14. Sisa-sisa kejayaan Kekaisaran Khmer dapat dilihat dari peninggalan-peninggalan
sejarahnya. Akan tetapi, situasi di Kampuchea sejak tahun 1970 selalu mengalami perang
saudara. Hal inilah yang membuat banyak bangunan bersejarah yang rusak atau hancur.
Setelah melalui serangkaian kudeta, perundingan, bahkan sempat berada di bawah
pemerintahan Vietnam, maka pada tahun 1989 Kerajaan Kampuchea kembali terbentuk.
Kepala negara dijabat oleh raja, sedangkan kepala pemerintahan dijabat oleh perdana
menteri.
a. Potensi Alam
Mayoritas daratan Kampuchea adalah berupa dataran rendah yang dilalui banyak
sungai besar dan kecil. Kondisi tanahnya yang subur menjadikan negeri ini sebagai salah
satu penghasil beras terbesar di Asia Tenggara, di samping memiliki hutan yang cukup
luas. Kampuchea mempunyai danau terluas di Asia Tenggara yang disebut Danau Tonle
Sap.
b. Potensi Sosial Budaya
Penduduk Kampuchea didominasi oleh suku bangsa Khmer (90%), sisanya adalah
Cina dan Vietnam. Negara tersebut memiliki sejarah peradaban masa lalu yang maju.
Agama Buddha adalah agama yang dianut oleh mayoritas penduduk. Selain itu
masyarakatnya masih memegang teguh tradisi dan aturan keagamaan.
c. Potensi Industri
Kampuchea memiliki beberapa sumber mineral, seperti batu bara, fosfat, bijih besi,
emas, dan tembaga. Kampuchea juga memiliki banyak hasil pertanian sehingga
memunculkan usaha-usaha penggilingan padi, pengolahan kayu, tekstil, dan berbagai
kerajinan tangan.
d. Potensi Pariwisata
Kampuchea sebenarnya kaya akan potensi pariwisata. Akan tetapi, kondisi politik dan
keamanan yang belum stabil membuat negara ini belum mampu mengembangkan potensi
tersebut lebih lanjut. Salah satu objek wisata terkenal yang telah dikembangkan sebagai
objek wisata adalah kuil Angkor atau Angkor Wat yang merupakan kuil terbesar di
Kampuchea.
e. Potensi Perdagangan
Komoditas perdagangan yang dikembangkan oleh Kampuchea adalah hasil-hasil
alam, seperti karet alam, beras, kayu, dan lada. Adapun hasil-hasil tambang masih dalam
taraf untuk memenuhi kebutuhan domestik.
11. Timor Leste
c. Potensi Industri
1) Kaya akan hasil-hasil perkebunan, terutama kopi, kelapa, dan karet.
2) Kaya akan hasil-hasil hutan, terutama damar dan berbagai jenis kayu.
3) Kaya akan hasil-hasil mineral, seperti minyak bumi dan emas.
4) Memiliki sumber daya manusia yang cukup banyak, baik sebagai sumber tenaga
kerja maupun sebagai konsumen hasil produksi.
d. Potensi Perdagangan
Timor Leste merupakan negara yang relatif baru di dunia internasional. Oleh karena
itu, peran perdagangannya juga masih terbatas. Untuk kondisi saat ini, Timor Leste masih
cenderung pasif dalam perdagangan dunia. Komoditasnya masih digunakan untuk
memenuhi kebutuhan negaranya sendiri, bahkan masih mengimpor beberapa barang
dalam pemenuhan kebutuhan dalam negerinya. Bentuk perdagangan yang masih
berkembang adalah perdagangan tradisional dengan para pelintas batas dari Indonesia.
e. Potensi Pariwisata
1) Memiliki corak budaya yang khas.
2) Mempunyai objek wisata alam, terutama pantainya yang indah.
3) Telah memiliki berbagai fasilitas transportasi, seperti bandara, pelabuhan laut, dan
jalan raya.
Dalam perkembangannya, saat ini hampir seluruh negara di kawasan Asia Tenggara
telah bergabung dengan ASEAN. Satu-satunya negara yang belum menggabungkan diri
dengan ASEAN adalah Timor Leste. Hal ini dikarenakan Timor Leste baru saja mendapatkan
kedaulatannya. Akan tetapi, baru-baru ini telah dijajaki upaya keikutsertaan Timor Leste
dalam keanggotaan ASEAN.
(Sumber: worldbank.org)
Bank Dunia (World Bank) didirikan pada tahun 1944 yang berkedudukan di Washington, DC
Amerika Serikat. Lembaga ini bertugas memberikan bantuan ekonomi untuk perbaikan
usaha-usaha dalam bidang pertanian, industri, jalan raya, dan pembangunan negara-
negara di dunia. Biasanya dengan memberikan bantuan kredit jangka panjang untuk negara-
negara berkembang dengan bunga yang rendah.
(Sumber: wto.org)
WTO adalah organisasi yang dibentuk di Genewa, Swiss tahun 1947 bergerak di bidang
perdagangan internasional untuk mempertahankan tata niaga internasional dan mengatur
perdagangan secara umum. Tujuan pembentukan WTO adalah menghilangkan atau
mengurangi tarif bea yang menghambat perdagangan antarnegara dan menyelesaikan
sengketa dagang di antara anggotanya.
(Sumber : asean.org)
ASEAN merupakan lembaga kerja sama regional negara-negara Asia Tenggara di
bidang seperti ekonomi, sosial, budaya dan politik yang didirikan pada tanggal 8 agustus
1967 di Bangkok, Thailand. ASEAN terdiri dari 10 negara yakni Indonesia, Thailand,
Filipina, Malaysia, Filipina, Brunei Darussalam, Vietnam, Kamboja, Laos, dan Myanmar.
AFTA (ASEAN Free Trade Area)
(Sumber: asean.org)
AFTA adalah kesepakatan perdagangan bebas antar negara-negara yang tergabung di
dalam ASEAN. Tujuan berdirinya AFTA adalah sebagai berikut:
Meningkatkan pertumbuhan ekonomi yang merata dan berkesinambungan.
Meningkatkan ekspor dan impor
Meningkatkan investasi bagi negara ASEAN
(Sumber: kemlu.go.id)
ASEM dibentuk untuk membicarakan permasalahan-permasalahan yang melibatkan
negara-negara Eropa dan Asia. Forum ini membahas berbagai hal yang tidak dibatasi
tetapi selama ini membicarakan aspek ekonomi, politik, startegi pertahanan, pendidikan,
kebudayaan dan lingkungan hidup.
APEC (Asia-Pasific Economic Coorporation)
(Sumber: en.wikipedia.org)
APEC merupakan forum ekonomi untuk meningkatkan kerja sama dan liberalisasi
perdagangan yang meliputi semua ekonomi besar di wilayah Asia Pasifik. Pertama kali
dibentuk pada tahun 1989, saat pertemuan tingkat menteri Negara-negara Asia Pasifik
diadakan di Canberra, Australia.
b. Berdasarkan Banyaknya Negara Peserta
Fungsi secara umum dari kelembagaan sosial ini, dapat kita kemukakan seperti berikut:
1. Sebagai pedoman bertingkah laku dan bersikap di dalam masyarakat.
2. Alat untuk keutuhan dan kesatuan masyarakat.
3. Sebagai pengawas dan pengendali tingkah laku setiap anggota (manusia) dalam
bermasyarakat.
Lembaga sosial sering disebut pula pranata sosial. Lembaga sosial terbentuk karena
proses-proses sosial yang berlangsung lama di dalam interaksi kemasyarakatan sehingga
melembaga menjadi sebuah pranata sosial.
Lembaga keluarga, yaitu lembaga sosial yang terbentuk dengan tujuan mengatur
peran dan status sosial masing-masing anggota keluarga. Pranata ini terbentuk melalui
pernikahan akibat proses yang berlangsung antara kedua orang (suami dan istri) dalam sekian
lama kemudian bersepakat membentuk sebuah rumah tangga atau keluarga.
Lembaga keluarga sangat penting sekali perannya dalam membina dan mendidik
anggotanya dengan norma-norma dan susila yang baik. Keluargalah bagian terkecil dari
masyarakat. Bila setiap anggota keluarga baik maka baik pulalah masyarakat dan negara.
Lembaga agama, yaitu lembaga sosial yang bertujuan mengatur kebutuhan hidup
berkaitan dengan peribadatan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta tata kaidah yang
berhubungan dengan pergaulan manusia dan manusia serta lingkungannya.
Norma dan segala aturan dan kaidah agama harus menjadi pedoman dan pegangan
bagi para pemeluknya sehingga terjadi keselarasan yang indah, bukan saja keselarasan antara
hubungan manusia dengan Tuhan, tetapi keselarasan itu juga menyangkut hubungan sesama
manusia dan alam lingkungannya. Tanpa agama jadi pedoman maka kacau dan hancurlah
sistem keteraturan masyarakat, binasalah alam dan hancurlah kehidupan. Sebab tidak ada lagi
yang ditakuti manusia.
Jadi pranata agama ini sangat penting untuk keteraturan dan kelangsungan hidup
manusia. Apa lagi kita hidup dalam negara yang terdiri dari berbagai macam agama. Tanpa
memahami agama dengan benar, maka toleransi antar umat mustahil terjalin.
Lembaga ekonomi adalah lembaga sosial yang bertujuan mengatur kegiatan atau
cara-cara berproduksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa yang diperlukan bagi
kelangsungan hidup bermasyarakat sehingga masyarakat memperoleh bagian yang
semestinya.
Setiap manusia pasti memiliki kebutuhan ekonomi yang berbeda-beda. Dalam
pemenuhan kebutuhan ekonomi manusia saling membutuhkan dan melengkapi. Kekacaun
timbul apabila tidak ada seperangkat sistem yang mengatur kegiatan ekonomi ini. Pranata
ekonomi dibutuhkan untuk mengatur dan membatasi perilaku ekonomi masyarakat agar dapat
tercapai keteraturan dan keadilan dalam perekonomian masyarakat.
Jangan sampai sekelompok pedagang menekan pembeli dengan menaikkan harga
seenaknya. Di sini harus ada kontrol mengenai harga dari pemerintah. Inilah salah satu
contoh dari perang dan fungsi lembaga ekonomi tersebut.
Lembaga politik, yaitu lembaga sosial yang bertujuan mengatur kehidupan berkaitan
dengan ketatanegaraan atau kenegaraan. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban
yang sama berperan aktif dalam dunia politik dan setiap warga negara juga memiliki hak dan
kesempatan yang sama dalam penyelenggaraan pemerintahan sesuai dengan jenjang
kewenangan masing-masing.
Supaya kegitan berpolitik masyarakat ini teratur dan terarah niscaya dibutuhkanlah
yang namanya lembaga politik ini, agar ada yang ada yang mengatur semua aktivitas politik
tersebut.
Contoh pranata politik yang ada di Indonesia, di antaranya adalah Pancasila, UUD
1945 dan ketetapan-ketetapan yang dikeluarkan oleh pemerintah, baik pusat maupun daerah.
Kesimpulan
Setiap lembaga sosial memiliki fungsi dan peran masing-masing dalam kehidupan
sosial. Fungsi dari lembaga sosial berkaitan dengan kegunaan dari setiap lembaga sosial
tersebut. Sementara perannya membahas tentang bagaimana tindakan yang diperankan oleh
lembaga-lembaga tersebut dalam mewujudkan fungsinya di setiap aspek kehidupan yang
terdapat di tengah-tengah masyarakat.
Fungsi dan Peran Kelembagaan dalam Mengelola Keragaman Sosial Budaya untuk
Pembangunan Nasional Pernahkah kalian menonton pementasan seni budaya ? Pementasan
tersbut kadang dilaksanakan secara besar-besaran oleh pemerintah di suatu daerah.
Pemerintah menyelenggarakan pentas budaya tersebut, dalam upaya mengembangkan
budaya-budaya daerah, sekaligus sebagai promosi pariwisata yang sangat menarik.
Masyarakat asing, sangat menyukai keragaman seni dan budaya bangsa Indonesia. Untuk
mengelola keragaman sosial budaya, diperlukan kelembagaan.
BAB V
DINAMIKA INTERAKSI SOSIAL MANUSIA DENGAN LINGKUNGANNYA
DALAM KONTEKS PEMBANGUNAN DI INDONESIA
Gillin
Perilaku menyimpang adalah perilaku yang menyimpang dari norma dan nilai sosial
keluarga dan masyarakat yang menjadi penyebab memudarnya ikatan atau solidaritas
kelompok.
Lewis Coser
Mengemukakan bahwa perilaku menyimpang merupakan salah satu cara untuk
menyesuaikan kebudayaan dengan perubahan sosial.
Paul B. Horton
Mengutarakan bahwa penyimpangan adalah setiap perilaku yang dinyatakan sebagai
pelanggaran terhadap norma-norma kelompok atau masyarakat
Robert M.Z. Lawang
Penyimpangan sosial adalah semua tindakan yang menyimpang dari norma yang berlaku
dalam sistem sosial dan menimbulkan usaha dari mereka yang berwenang dalam sistem itu
untuk memperbaiki perilaku yang menyimpang itu.
D. Faktor penyebab
Faktor-faktor penyebab penyimpangan sosial
Faktor dari dalam adalah intelegensi atau tingkat kecerdasan, usia, jenis kelamin dan
kedudukan seseorang dalam keluarga. Misalnya: seseorang yang tidak normal dan
pertambahan usia.
Faktor dari luar adalah kehidupan rumah tangga atau keluarga, pendidikan di sekolah,
pergaulan dan media massa. Misalnya: seorang anak yang sering melihat orang tuanya
bertengkar dapat melarikan diri pada obat-obatan atau narkoba. Pergaulan individu yang
berhubungan teman-temannya, media massa, media cetak, media elektronik.
E. Bentuk
Bentuk-bentuk perilaku menyimpang dapat dibedakan menjadi dua, sebagai berikut.
a. Berdasarkan sifatnya
Bentuk penyimpangan berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu sebagai berikut.
Penyimpangan bersifat positif
Penyimpangan bersifat positif adalah penyimpangan yang mempunyai dampak positif ter-
hadap sistem sosial karena mengandung unsur-unsur inovatif, kreatif, dan
memperkaya wawasan seseorang. Penyimpangan seperti ini biasanya diterima masyarakat
karena sesuai perkembangan zaman. Misalnya emansipasi wanita dalam kehidupan
masyarakat yang memunculkan wanita karier.
Penyimpangan bersifat negatif
Penyimpangan bersifat negatif adalah penyimpangan yang bertindak ke arah nilai-nilai
sosial yang dianggap rendah dan selalu mengakibatkan hal yang buruk seperti pencurian,
perampokan, pelacuran, dan pemerkosaan.
b. Berdasarkan kekerapannya
Bentuk penyimpangan berdasarkan kekerapannyaantara lain sebagai berikut:
Penyimpangan primer (primary deviation)
Penyimpangan primer adalah penyimpangan yang dilakukan seseorang yang hanya
bersifat temporer dan tidak berulang-ulang. Misalnya seorang siswa yang terlambat
masuk sekolah karena ban sepeda motornya bocor, seseorang yang menunda pembayaran
pajak karena alasan keuangan yang tidak mencukupi, atau pengemudi kendaraan
bermotor yang sesekali melanggar rambu-rambu lalu lintas.
Penyimpangan sekunder (secondary deviation)
Penyimpangan sekunder adalah perilaku menyimpang yang nyata dan seringkali terjadi,
sehingga berakibat cukup parah serta menganggu orang lain. Misalnya orang yang
terbiasa minum-minuman keras dan selalu pulang dalam keadaan mabuk.
c. Berdasarkan pelakunya
Bentuk penyimpangan berdasarkan pelakunya, dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu
sebagai berikut:
Penyimpangan individual (individual deviation)
Penyimpangan individual adalah tindakan yang dilakukan oleh seseorang yang
menyimpang dari norma-norma suatu kebudayaan yang telah mapan. Misalnya, seseorang
bertindak sendiri tanpa rencana melaksanakan suatu kejahatan. Penyimpangan individu
berdasarkan kadar penyimpangannya dibagi menjadi lima, yaitu sebagai berikut.
1. Pembandel, yaitu penyimpangan karena tidak patuh pada nasihat orang tua agar
mengubah pendiriannya yang kurang baik.
2. Pembangkang, yaitu penyimpangan karena tidak taat pada peringatan orang-orang.
3. Pelanggar, yaitu penyimpangan karena melanggar norma-norma umum yang berlaku.
Misalnya orang yang melanggar rambu-rambu lalu lintas pada saat di jalan raya.
4. Perusuh atau penjahat, yaitu penyimpangan karena mengabaikan norma-norma umum
sehingga menimbulkan kerugian harta benda atau jiwa di lingkungannya. Misalnya
pencuri, penjambret, penodong, dan lain-lain.
5. Munafik, yaitu penyimpangan karena tidak menepati janji, berkata bohong,
berkhianat, dan berlagak membela.
Penyimpangan kelompok (group deviation)
Penyimpangan kelompok adalah tindakan yang dilakukan oleh sekelompok orang yang
tunduk pada norma kelompok yang bertentangan dengan norma masyarakat yang berlaku.
Misalnya, sekelompok orang menyelundupkan narkotika atau obat-obatan terlarang
lainnya.
Penyimpangan campuran (combined deviation)
Penyimpangan seperti itu dilakukan oleh suatu golongan sosial yang memiliki organisasi
yang rapi, sehingga individu ataupun kelompok didalamnya taat dan tunduk kepada
norma golongan dan mengabaikan norma masyarakat yang berlaku. Misalnya, remaja
yang putus sekolah dan pengangguran yang frustasi dari kehidupan masyarakat, dengan di
bawah pimpinan seorang tokoh mereka mengelompok ke dalam organisasi rahasia yang
menyimpang dari norma umum (geng).
Penyimpangan seksual
Penyimpangan seksual adalah perilaku seksual yang tidak lazim dilakukan. Perilaku tersebut
adalah sebagai berikut:
Perzinahan adalah hubungan seksual di luar nikah.
Lesbianisme adalah hubungan seksual yang dilakukan oleh sesama wanita.
Homoseks (gay) adalah hubungan seksual yang dilakukan oleh sesama lelaki.
Kumpul kebo adalah hidup seperti suami istri tanpa menikah.
Transvestitisme adalah memuaskan hubungan seks dengan mengenakan pakaian
lawan jenis.
Sadisme adalah pemuasan hasrat dengan menyakiti orang lain.
Pedophilia adalah memuaskan keinginan seks dengan mengadakan kontak seksual
dengan anak-anak.
Tindak kriminalitas
Tindak kriminal adalah tindak kejahatan atau tindakan yang merugikan orang lain dan
melanggar norma hukum, norma sosial dan norma agama. Misalnya: mencuri, menodong,
menjambret, membunuh, dan lain-lain. Disebabkan karena masalah kesulitan ekonomi. Dan
merupakan profesi atau pekerjaanya karena sulit mencari pekerjaan yang halal. Ada 5 jenis
kejahatan:
1. Kejahatan tanpa korban (crime without victim) adalah kejahatan yang tidak
mengakibatkan penderitaan pada korban akibat tindak pidana orang lain. Contohnya berjudi,
mabuk-mabukan, penyalahgunaan narkotika, dan sebagainya.
2. Kejahatan terorganisir (organized crime) adalah pelaku kejahatan merupakan komplotan
yang secara berkesinambungan melakukan berbagai cara untuk mendapatkan uang atau
kekuasaan dengan jalan menghindari hukum. Contohnya komplotan korupsi, penyediaan jasa
pelacur.
3. Kejahatan kerah putih (white collar crime) adalah kejahatan yang mengacu pada kejahatan
orang-orang terpandang atau berstatus tinggi. Contohnya korupsi, kolusi.
4. Kejahatan kerah biru (blue collar crime) adalah kejahatan yang dilakukan oleh orang-
orang golongan rendah. Contohnya mencuri jemuran, sandal di masjid dan sebagainya.
5. Kejahatan korporat (corporate crime) adalah jenis kejahatan yang dilakukan atas nama
organisasi dengan tujuan menaikkan keuntungan atau menekan kerugian. Contohnya, suatu
perusahaan membuang limbah beracun ke sungai yang mengakibatkan penduduk sekitar
mengalami berbagai jenis penyakit.
Renungkan
Auguste Marie Francois Xavier Comte (Auguste Comte)
Auguste Comte merupakan salah satu tokoh pemikir andal di bidang sosiologi.
Bukunya Course de Philosophie Positive, menjadikan Comte disebut sebagai Bapak
Sosiologi atau peletak dasar sosiologi. Pemikiran Auguste Comte yang dijadikan dasar
pemikiran sosiologi antara lain berikut ini.
1. Membedakan sosiologi ke dalam statistika sosial dan dinamika sosial.
2. Pengembangan tiga tahap pemikiran manusia (tahap teologis, metafisis, dan positif)
yang menjadi ciri perkembangan pengetahuan manusia dan masyarakat.
3. Gejala sosial dapat dipelajari secara ilmiah melalui metodemetode pengamatan,
percobaan, perbandingan dan sejarah.
4. Fakta kolektif historis dan masyarakat terikat pada hukum-hukum tertentu dan tidak
pada kehendak manusia.
Kontak sosial juga dapat berlangsung dalam tiga kegiatan atau bentuk, yaitu:
a. Antara orang perorangan Contohnya, seorang bayi yang baru lahir, ia akan
melakukan kontak sosial dengan ibunya dan keluarga secara langsung. Ia dapat
merasakan cinta dan kasih sayang, minimalnya dari ibu dan ayahnya. Setelah itu,
ia semakin tumbuh berkembang. Ia semakin banyak belajar tentang kebiasaan-
kebiasaan yang ada di dalam keluarga, misalnya saja masalah sopan santun dalam
ber tutur kata, makan, dan lain-lain.
b. Antara perorangan dengan kelompok Misalnya seorang siswa sedang belajar
bersama atau berdiskusi dalam kelompok belajarnya. Kegiatan belajar bersama
dan berdiskusi merupakan contoh kontak sosial perorangan dengan kelompok. c.
Antara kelompok dengan kelompok Contohnya, seperti kelompok pelajar dari
suatu sekolah melakukan studi banding ke sekolah yang lain.
Kedua kelompok itu akan bertemu dan bertatap muka. Kegiatan seperti dapat
dijadikan contoh kontak sosial kelompok dengan kelompok.
Kontak sosial dan komunikasi sosial merupakan syarat terjadinya interaksi sosial.
Tanpa adanya kedua syarat itu, interaksi sosial tidak akan terjadi. Melalui kontak dan
komunikasi seseorang akan memberikan tafsiran pada perilaku orang lain, atau perasaan-
perasaan yang ingin disampaikan kepada orang lain. Berlangsungnya suatu proses interaksi
sosial didorong oleh beberapa faktor, antara lain sebagai berikut:
a. Faktor Imitasi
Menurut Gabriel Tarde (2003: 66), imitasi berasal dari kata imitation, yang
berarti peniruan. Meskipun manusia memiliki pola dasar masing-masing yang unik
(individualis), tetap saja dalam diri manusia ada keinginan untuk meniru seperti orang
lain atau kelompok. Dengan demikian, imitasi merupakan proses seseorang
mencontoh orang lain atau kelompok.
Untuk dapat meniru, menurut Choros (2003: 66) ada syaratsyarat tertentu, antara lain:
1) Harus menaruh minat terhadap sesuatu yang akan diimitasi. Minat merupakan
syarat dasar dari tiap individu untuk melakukan imitasi. Mustahil melakukan
imitasi kepada objek yang tidak kita sukai.
2) Selain menaruh minat, langkah selanjutnya adalah mengagumi hal-hal yang akan
diimitasi. Makna mengagumi adalah sebuah langkah yang lebih tinggi
tingkatannya dibanding dengan hanya menyukai
3) Harus memberikan penghargaan sosial yang tinggi terhadap objek yang akan
menjadi objek imitasi kita.
4) Syarat yang terakhir, pihak yang akan melaku kan imitasi harus memiliki
pengetahuan tentang pihak atau sesuatu yang akan diimitasi.
Faktor imitasi akan memunculkan dampak positif dan negatif. Dampak positif
kalau yang diimitasinya itu berupa kaidahkaidah (norma) dan perilaku yang baik.
Sebaliknya imitasi ini akan berdampak negatif kalau yang ditiru itu berupa perilaku
yang tidak baik. Selain itu imitasi juga bisa melemahkan daya kreasi seseorang. Saat
ini banyak para remaja ataupun artis yang meniru (mengimitasi) cara berpakaian,
model rambut, cara bicara dari artisartis terkenal dari Barat maupun Asia Timur.
b. Faktor Sugesti
Sugesti artinya pengaruh yang dapat menggerakan hati orang. Faktor sugesti
ini akan terjadi apabila kemampuan berpikir seseorang terhambat sehingga orang itu
melakukan pandangan orang lain. Selain itu sugesti akan terjadi kalau orang yang
memberi sugesti memiliki wibawa/terpandang di bidangnya atau juga sugesti itu
terjadi jika pandangan itu didukung oleh sebagian orang (mayoritas). Misalnya,
seorang pasien yang akan berobat ke seorang dokter, pasien tersebut akan cepat
mengalami penyembuhan salah satunya disebabkan rasa percayanya yang tinggi
(sugesti) pada dokter tersebut. Pada keadaan tersebut, dokter berhasil memberikan
sugesti pada pasiennya.
c. Faktor Identifikasi
Identifikasi merupakan kecenderungan-ke cenderungan atau keinginan-
keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain. Faktor
identifikasi sifatnya lebih mendalam daripada imitasi karena kepribadian seseorang
dapat terbentuk atas dasar proses identifikasi ini. Proses ini dapat berlangsung dengan
sendirinya, sehingga pandangan dan sikap orang lain bisa masuk ke dalam jiwanya.
Misalnya, kita mengidolakan seseorang sehingga semua tingkah laku orang itu kita
lakukan. Seorang yang mengidolakan orang lain akan meniru segala hal yang
berkaitan dengan orang tersebut.
d. Faktor Simpati
Simpati merupakan suatu proses ketika seseorang merasa tertarik kepada
orang lain. Simpati akan mun cul melalui perasaan yang memegang peranan sangat
penting. Faktor simpati yang utama adalah ingin mengerti dan ingin bekerjasama
dengan orang lain.
5. Perubahan perubahan sosial politik ekonomi pada masa orde baru sampai dengan
masa reformasi
Kehidupan Politik :
Pada Masa Orde Baru
1. Suharto sebagai presiden untuk masa jabatan 5 tahun membentuk kabinet yang baru
dengan nama Kabinet Pembangunan dengan tugasnya yang disebut dengan
Pancakrida,
2. Pembubaran PKI dan Organisasi masanya.
3. Membekukan hubungan diplomatik dengan Republik Rakyat Cina (RRC).
Pada Masa Reformasi
1. Berkurangnya cara-cara kekerasan terhadap masyarakat yang berusaha mengkritik
pemerintah
2. Masyarakat etnis Tionghoa menjadi sama haknya dengan WNI lainnya,
3. Semakin diterapkannya otonomi daerah, dimana kekuasaan tidak lagi dimonopoli oleh
pemerintah pusat
Kehidupan Ekonomi :
Pada Masa Orde Baru
1. Pemerintah berorientasi pada usaha penyelamatan ekonomi nasional terutama pada
usaha mengendalikan tingkat inflasi, penyelamatan keuangan negara dan pengamanan
kebutuhan pokok rakyat.
2. Pelaksanaannya pembangunan nasional dilakukan secara bertahap yaitu:
Jangka panjang mencakup periode 25 sampai 30 tahun.
Jangka pendek mencakup periode 5 tahun (Pelita/Pembangunan Lima
Tahun),
3. Indonesia berhasil memproduksi beras sebanyak 25,8 ton. Hasilnya Indonesia berhasil
swasembada beras.
Mobilitas sosial atau yang biasa juga disebut dengan gerak sosial berasal dari bahasa
latin, yakni “mobilis” yang berarti mudah dipindahkan atau banyak bergerak dari satu tempat
ke tempat yang lain. Sedangkan “sosial” yang dimaksud berarti gerak yang melibatkan
seseorang atau sekelompok warga dalam kelompok sosial.
Arti mobilitas sosial adalah perpindahan posisi individu atau kelompok dari lapisan
sosial yang satu ke lapisan sosial yang lain. Individu yang berpindah tersebut bisa mengalami
kenaikan kelas dalam suatu struktur sosial, atau bisa juga mengalami penurunan strata ke
kelas yang lebih rendah dalam struktur sosial.
Makalah mobilitas sosial berikut ini akan memberikan penjelasan lengkap dari segi dampak,
bentuk, faktor, contoh, saluran, dan pengertian.
Terbukanya peluang mobilitas sosial akan memicu seseorang untuk dapat meningkatkan
kualitas diri agar bisa mendapatkan status sosial yang lebih baik. tetapi, akan ada beberapa
keuntungan dan kerugian yang tercipta.
5. Pluralitas
A. Perbedaan Agama, Suku, Pekerjaan
1) Agama
Menurut saya agama adalah modal, pondasi dan penuntun hidup yang harus
dimiliki serta diyakini setiap manusia agar mempunyai arah dalam hidupnya. Di
Negara kita sendiri banyak sekali agama yang diyakini, misalnya Agama Islam,
Kristen khatolik, Kristen Protestan, Hindu dan Budha. Walaupun Negara kita
sebagian besar memeluk agam islam, tetapi tetap saling menghargai dan menghormati
terhadap agama yang satu dengan agama yang lainnya. Tuhan dari masing – masing
agama memanglah berbeda – beda, tetapi pada hakikatnya hanya ada satu Tuhan
didunia ini. Apapun agama yang peluk dan yakini didunia ini, mempunyai maksud,
tujuan dan arah kebaikan dalam hidup ini. Jadi tanamkanlah sifat saling menghargai
dan menghormati untuk mempersatukan tali silaturahmi yang baik dari perbedaan
agama yang ada didunia ini. Contohnya : islam, hindu, budha, kristen, katholik
2) Budaya
Budaya itu adalah hal – hal yang berkaitan dengan akal dan pikiran manusia.
Budaya dinegara kita sangat beranekaragam dari setiap daerahnya, yang membuat
negara kita memiliki nilai dan ciri khas tersendiri dari segi budaya, misalnya budaya
dari daerah batak, jawa, sunda dll. Budaya memang berbeda – beda tetapi hebatnya
masyarakat kita bisa saling menerima, menyayangi, menghormati serta saling
mengahrgai satu sama lain walapun budaya negara kita berbeda - beda. Perbedaan
budaya tidak menghalangi negara kita dalam membangun kerukunan dan
keharmonisan negeri ini. Jadi, walaupun budaya negeri kita berbeda – beda,
kerukunan dan keharmonisan akan menyatukan perbedaan tersebut. Contohnya :
sekaten, gunungan di jogja untuk memperingati maulid nabi. tolangga di gorontalo
utk memperingati maulid nabi.
3) Pekerjaan
Pekerjaan adalah profesi yg dijalankan seseorang untuk melakukan atau
melaksanaan tanggung jawab atau pekerjaan yg dimilikinya. Contohnya :
petani,pedagang, pegawai
6. KONFLIK DAN INTEGRASI SOSIAL
Jenis-Jenis Konflik
Konflik yang terjadi di masyarakat terdiri dari beberapa jenis, bergantung faktor yang
menyebabkan, wujud, ruang lingkup, dan sifat-sifatnya yaitu sebagai berikut.
1. Konflik Pribadi
Konflik pribadi adalah pertentangan yang terjadi antara orang perorang karena
masalah pribadi. Konflik pribadi dapat terjadi karena perbedaan pendirian dan keyakinan,
serta perbedaan kebudayaan. Konflik pribadi tidak jarang terjadi antara dua orang sejak
mulai berkenalan karena sudah saling tidak menyukai. Akan tetapi, yang sering terjadi
adalah konflik antara dua pribadi yang sudah saling mengenal dan terjadi konflik karena
perbedaan yang tidak bisa disatukan di antara pribadi-pribadi tersebut.
2. Konflik Rasial
Konflik rasial adalah pertentangan kelompok ras yang berbeda karena
kepentingan dan kebudayaan yang saling bertabrakan. Konflik rasial juga makin dipicu
dengan kenyataan bahwa salah satu ras merupakan golongan minoritas. Konflik rasial
pernah terjadi di Amerika Serikat dan Afrika Selatan, yaitu antara orang-orang kulit
dengan kulit hitam.
3. Konflik Politik
Konflik politik menyangkut golongan-golongan dalam masyarakat maupun di
antara negara-negara yang berdaulat. Konflik politik itu, contohnya konflik antara
Indonesia dan Malaysia pada tahun 1963.
4. Konflik Antarkelas Sosial
Konflik antarkelas sosial pada umumnya disebabkan oleh perbedaan kepentingan
antara kelas sosial yang berbeda. Misalnya antara buruh dan majikan. Buruh
menginginkan kenaikan gaji sementara majikan menginginkan untuk mengurangi biaya
produksi dengan menekan biaya upah.
5. Konflik Internasional
Konflik internasional biasanya berawal dari adanya pertentangan antara dua
negara karena kepentingan yang berbeda. Pertentangan ini akan berkembang menjadi
konflik internasional apabila negara-negara lain terlibat atau melibatkan diri.
Konflik internasional, yaitu pertentangan yang melibatkan beberapa kelompok
negara (blok) karena perbedaan kepentingan. Misalnya, pertikaian antara Irak dan Iran
dalam Perang Teluk yang melibatkan negara Amerika Serikat dan sekutunya serta negara-
negara Arab.
6. Konflik vertikal dan horizontal
Konflik vertikal yaitu pertentangan antara individu atau kelompok masyarakat dan
para pemimpin masyarakat. Contoh konflik antara warga suatu desa dengan pemimpin di
desa tersebut (Kepala Desa).
Konflik horizontal adalah pertentangan antaranggota masyarakat, baik secara
individual maupun kelompok yang mempunyai kedudukan sederajat atau satu level.
Konflik horizontal dapat terjadi di tataran para elite politik. Contoh konflik horizontal
yang terjadi di kalangan masyarakat bawah adalah tawuran antar warga miskin di Jakarta.
Sedangkan contoh konflik horizontal di kalangan elite politik adalah konflik antara para
petinggi partai Demokrat.
7. Konflik terbuka dan konflik tertutup
Konflik terbuka yaitu perbedaan kepentingan antara dua individu atau kelompok
masyarakat yang dapat disaksikan secara langsung dan saling berhadapan dalam bentuk
sikap atau tindakan-tindakan fisik.
Konflik tertutup yaitu perbedaan kepentingan yang terwujud dalam perbuatan
yang menimbulkan sabotase, keresahan dan sebagainya.
8. Konflik Destruktif Dan Konflik Konstruktif
Konflik destruktif menimbulkan kerugian bagi individu, kelompok maupun
organisasi-organisasi yang terlibat di dalamnya. Konflik demikian terjadi misalnya, dua
orang yang bertetangga tidak dapat rukun karena di antara mereka terjangkit perasaan
tidak senang atau apabila anggota sebuah organisasi tidak dapat mencapai penyesuaian
paham tentang tujuan pokok organisasi.
Kerugian akibat konflik destruktif adalah sebagai berikut.
1. Perasaan cemas atau tegang (stres), atau tertekan.
2. Komunikasi yang menyusut.
3. Persaingan tidak sehat.
4. Perhatian yang semakin berkurang terhadap tujuan bersama.
5. Ledakan konflik hebat sampai muncul tindakan ancaman atau kekerasan.
Konflik konstruktif menimbulkan keuntungan-keuntungan bagi individu maupun
kelompok, antara lain sebagai berikut.
1. Meningkatkan inisiatif dan kreativitas individu atau kelompok, mereka akan
berusaha bekerja dengan cara-cara baru yang lebih baik.
2. Intensitas usaha semakin meningkat, perasaan apatis teratasi, individu atau
kelompok yang terlibat akan bekerja lebih keras lagi.
3. Ikatan atau kohesi semakin kuat, konflik dapat memperkuat identitas kelompok
dan komitmen untuk mencapa tujuan bersama kelompok.
4. Surutnya ketegangan pribadi.
Asimilasi
Asimilasi adalah proses sosial yang timbul bila golongan manusia dengan latar belakang
kebudayaan yang berbeda-beda saling bergaul langsung secara intensif untuk waktu yang
lama sehingga kebudayaan-kebudayaan golongan-golongan tadi masing-masing berubah
sifatnya yang khas, dan juga unsur-unsurnya masing-masing berubah wujudnya menjadi
unsur-unsur kebudayaan campuran. Suatu asimilasi akan mudah terjadi apabila didorong oleh
faktor-faktor sebagai berikut.
1. Toleransi antara kebudayaan yang berbeda dengan kebudayaan sendiri yang akan
tercapai melalui suatu proses yang disebut akomodasi.
2. Tiap-tiap indvidu dan kelompok memiliki kesempatan yang sama dalam ekonomi,
terutama dalam memenuhi kebutuhan akan barang dan jasa.
3. Diperlukan sikap saling menghargai terhadap kebudayaan lain.
4. Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dengan memberikan kesempatan pada
golongan minoritas untuk memperoleh pendidikan, penggunaan fasilitas umum, dan
partisipasi politik.
5. Perkawinan campuran akan menyatukan dan mengurangi perbedaan-perbedaan antara
warga dari suatu golongan dengan golongan lain.
Sedangkan faktor-faktor yang menjadi penghalang bagi terlaksananya proses asimilasi adalah
sebagai berikut.
1. Kurang pengetahuan mengenai kebudayaan yang diahadapi
2. Sifat takut terhadap kekuatan dari kebudayaan lain
3. Perasaan superioritas dari individua dari satu kebudayaan terhadap yang lain
Akulturasi
Akulturasi adalah proses sosial yang timbul bila suatu kelompok manusia dengan suatu
kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur-unsur dari suatu kebudayaan asing dengan
sedemikian rupa, sehingga unsur-unsur kebudayaan asing itu lambat laun diterima dan diolah
ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian kebudayaan itu
sendiri.
Jadi, akulturasi merupakan proses perubahan yang ditandai dengan terjadinya penyatuan dua
kebudayaan yang berbeda. Penyatuan ini tidak menghilangkan ciri khas dari masing-masing
kebudayaan. Misalnya, kebudayaan Hindu memasuki kebudayaan Bali dan berkembang
menjadi kebudayaan Hindu-Bali. Dalam proses ini, kebudayaan Bali tidak hilang atau tetap
bertahan walaupun dimasuki unsur kebudayaan Hindu.
BAB IX
INTERAKSI ANTARA MANUSIA DAN RUANG
TERKAIT KEGIATAN EKONOMI
(PRODUKSI, DISTRIBUSI, KONSUMSI)
Kegiatan Ekonomi
1. Produksi
Menurut pengertian ekonomi, produksi adalah setiap kegiatan atau usaha manusia
untuk menghasilkan atau menambah nilai guna barang dan jasa. Contoh: menanam padi
(menghasilkan), mengambil ikan dari laut (menambah guna tempat), menjahit kain menjadi
celana (menambah guna bentuk). Jadi, produksi mencakup dua hal, yaitu menciptakan atau
menghasilkan barang dan jasa serta Menambah guna barang dan jasa. Orang yang melakukan
kegiatan produksi disebut produsen.
a. Tujuan Produksi
Apakah sebenarnya tujuan barang dan jasa diproduksi oleh manusia? Berikut ini adalah
beberapa tujuan produksi, yaitu:
1) Memenuhi kebutuhan manusia.
2) Mencari keuntungan atau laba.
3) Menjaga kelangsungan hidup perusahaan.
4) Meningkatkan mutu dan jumlah produksi.
5) Mengganti barang-barang yang aus dan rusak karena dipakai atau karena bencana
alam.
c. Faktor Produksi
Produksi dapat dikelompokkan menjadi beberapa bidang usaha.
1. Faktor produksi alam, yaitu faktor produksi yang disediakan oleh alam, meliputi
tanah, kekayaan hutan, kekayaan laut, air, iklim, dan lain-lain.
2. Faktor produksi tenaga kerja, yaitu faktor produksi yang berupa tenaga kerja manusia.
3. Faktor produksi modal, yaitu semua hasil produksi berupa benda yang diciptakan
untuk menghasilkan barang atau jasa yang lain.
4. Faktor produksi kewirausahaan, yaitu kemampuan seseorang untuk mengelola suatu
usaha.
2. Distribusi
Distribusi merupakan suatu proses yang menunjukkan penyaluran barang yang di buat dari
produsen kepada konsumen. Orang yang melakukan kegiatan distribusi disebut distributor.
Contoh kegiatan distribusi adalah pedagang sate menjual dagangannya di pasar.
a. Tujuan Distribusi
1. Kelangsungan hidup kegiatan produksi terjamin
2. Barang atau jasa hasil produksi dapat bermanfaat bagi konsumen
3. Konsumen dapat mendapatkan barang yang dibutuhkan dengan mudah
b. Saluran Distribusi
1. Distribusi langsung Distribusi barang/jasa tanpa melalui perantara sehingga
penyaluran barang langsung dari produsen kepada konsumen. Contoh pedagang baso
langsung menjual dagangan kepada konsumen.
2. Distribusi semi langsung Sistem distribusi dari produsen kepada konsumen melalui
pedagang perantara yang merupakan bagian dari produsen. Contoh pabrik tekstil
menyalurkan kainnya melalui conventer.
3. Distribusi tidak langsung Sistem distribusi dari produsen kepada konsumen melalui
agen, grosir, makelar,komisioner dan pedagang kecil yang bertindak sebagai
perantara. Contoh PT. Pertamina menyalurkan gas LPG melalui agen-agen gas LPG.
3. Konsumsi
a. Pengertian Konsumsi
Konsumsi adalah kegiatan usaha manusia agar dapat memenuhi kebutuhan barang atau
bahkan juga kebutuhan jasa. Kegiatan konsumsi merupakan kegiatan manusia untuk
menggunakan baik barang maupun jasa secara berangsur-berangsur atau sekaligus habis
dipakai untuk memenuhi kebutuhan. Orang yang menjalankan kegiatan konsumsi
dikatakan sebagai konsumen. Misalnya membeli pakaian karena ingin menjaga tubuh,
menjauhkan rasa malu, dan ingin memperoleh kepuasan.
b. Tujuan Konsumsi
1. Mengurangi nilai guna barang atau jasa secara bertahap.
2. Menghabiskan nilai guna barang sekaligus.
3. Memuaskan kebutuhan secara fisik.
4. Memuaskan kebutuhan rohani.
Anak tetangga yang mengalami kecelakaan harus dibawa ke rumah sakit (Sumber: giphy.com)
3. Kebutuhan menurut sifat
a. Kebutuhan jasmani yang dirasakan oleh fisik/jasmani manusia, seperti berolahraga.
b. Kebutuhan rohani tidak tampak secara nyata sebab kebutuhan ini dirasakan secara
batiniah yang akan menyebabkan perasaan gembira, lega, dan lain sebagainya.
Contohnya adalah kasih sayang dari orang tua atau menjalankan ibadah.
Setelah kita sama-sama mengetahui macam-macam kebutuhan, maka kini kamu harus tahu
bahwa semua kebutuhanmu itu bisa dibagi menjadi dua jenis pemenuhan. Pertama, melalui
barang yang berwujud dan bisa dilihat atau dirasakan. Kedua, melalui jasa yang wujudnya
tidak bisa dilihat tapi manfaatnya terasa. Kamu bisa memberi contoh barang dan jasa? Yup,
barang itu seperti motor, makanan, atau seragam. Sementara, jasa contohnya adalah dokter,
guru, atau supir angkutan umum. Sudah jelas, ya? Sekarang, kita bahas lebih rinci lagi ya
tentang macam-macam benda pemenuhan kebutuhan.
Seorang Ibu membeli pakaian anak sebagai bentuk pemenuhan kebutuhan (Sumber:
Shutterstock.com)
1. Benda menurut cara mendapatkannya
Benda ekonomi yang jumlahnya lebih sedikit dari kebutuhan manusia, dan untuk
memperolehnya diperlukan pengorbanan. Misalnya, Ibu Shabrina membeli 10 kg
beras di Toko Koh Atong dan harus membayar Rp105.000. Maka, uang yang
dikeluarkan oleh Ibu Shabrina dianggap sebagai bentuk pengorbanan untuk
mendapatkan beras.
Benda bebas atau disebut juga benda non ekonomi yang jumlahnya melimpah,
sehingga untuk mendapatkannya tidak perlu pengorbanan/tanpa biaya. Misalnya,
cahaya matahari atau udara.
Benda illith jumlahnya sangat melimpah hingga cenderung dapat merugikan manusia.
Contohnya, menggunakan tampungan air hujan untuk mencuci motor, jika tidak maka
parit di depan rumahmu akan mengalami banjir.
2. Benda menurut tujuan kegunaannya
Benda konsumsi adalah benda siap pakai tanpa harus melalui proses olah terlebih
dahulu. Misalnya sepatu, pakaian, atau tas.
Benda produksi yang digunakan untuk menghasilkan benda yang lain, contohnya
mesin dan alat baku.
3. Benda menurut proses pembuatannya
Bahan mentah adalah bahan yang belum mengalami proses pengolahan. Bahan
mentah disebut juga bahan baku, contohnya adalah minyak bumi, tembakau, atau
rotan.
Bahan setengah jadi yaitu bahan yang sudah diolah tapi belum menjadi produk
akhir. Contohnya, benang yang jika diolah akan menjadi kain.
Bahan siap pakai merupakan barang siap konsumsi seperti selimut, sendok, atau
piring.
Tumpukan balok kayu merupakan contoh barang setengah jadi. (Sumber: listprofil.com)
3. Perilaku konsumen
Perilaku konsumen merupakan suatu proses yang berkaitan erat dengan proses
pembelian, pada saat itu konsumen melakukan aktifitas-aktifitas seperti melakukan
pencarian, penelitian, dan pengevaluasian produk. Perilaku konsumen merupakan hal-hal
yang mendasari konsumen untuk membuat keputusan pembelian.
Yang termasuk ke dalam perilaku konsumen selain mengenai kualitas produk, juga
meliputi harga produk atau jasa tersebut. Jika harga suatu produk tidak terlalu tinggi, maka
konsumen tidak akan terlalu lama membutuhkan waktu untuk memikirkan dan melakukan
aktifitas perilaku konsumen. Namun jika harga suatu barang atau jasa tersebut bisa dibilang
tinggi, atau mahal, maka konsumen tersebut akan memberikan effort lebih terhadap barang
tersebut. Pembeli tersebut akan semakin lama melakukan perilaku konsumen, seperti melihat,
menanyakan, mengevaluasi, dan mempertimbangkan.
Berikut ini beberapa ciri-ciri dari Perilaku Konsumen yang bersifat Rasional:
1. Konsumen memilih barang berdasarkan kebutuhan
2. Barang yang dipilih konsumen memberikan kegunaan optimal bagi konsumen
3. Konsumen memilih barang yang mutunya terjamin
4. Konsumen memilih barang yang harganya sesuai dengan kemampuan konsumen
1. Pengenalan Masalah.
Biasanya seorang konsumen melakukan pembelian atas dasar kebutuhan atau untuk
menyelesaikan keperluan, masalah dan kepentingan yang dihadapi. Jika tidak ada
pengenalan masalah terlebih dahulu, maka konsumen juga tidak akan tahu produk mana
yang harus dibeli.
2. Pencarian Informasi.
Setelah mengetahui permasalahan yang dialami, maka pada saat itu seorang konsumen
akan aktif mencari tahu tentang bagaimana cara penyelesaian masalahnya tersebut. Dalam
mencari sumber atau informasi, seseorang dapat melakukannya dari diri sendiri (internal)
maupun dari orang lain (eksternal) seperti masukan, sharing pengalaman, dan lain
sebagainya.
3. Mengevaluasi Alternatif.
Setelah konsumen mendapatkan berbagai macam informasi yang dibutuhkan dalam
pengambilan keputusan, maka hal selanjutnya yang dilakukan oleh konsumen tersebut
adalah mengevaluasi segala alternatif keputusan maupun informasi yang diperoleh. Hal
itu lah yang menjadi landasan dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi.
4. Keputusan Pembelian.
Proses selanjutnya setelah melakukan evaluasi pada alternatif-alternatif keputusan yang
ada adalah konsumen tersebut akan melalui proses yang disebut dengan keputusan
pembelian. Waktu yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan ini tidak sama,
yaitu tergantung dari hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam proses pembelian atau
pengambilan keputusan tersebut.
5. Evaluasi Pasca-Pembelian.
Proses lanjutan yang biasanya dilakukan seorang konsumen setelah melakukan proses dan
keputusan pembelian adalah mengevaluasi pembeliannya tersebut. Evaluasi yang
dilakukan mencakup pertanyaan-pertanyaan mendasar seperti apakah barang tersebut
sudah sesuai dengan harapan, sudah tepat guna, tidak mengecewakan, dan lain
sebagainya. Hal ini akan menimbulkan sikap kepuasan dan ketidakpuasan barang oleh
konsumen, mengecewakan dan tidak mengecewakan. Hal tersebut akan berdampak pada
pengulangan pembelian barang atau tidak. Jika barang memuaskan dan tidak
mengecewakan, maka konsumen akan mengingat merk produk tersebut sehingga akan
terjadi pengulangan pembelian di masa mendatang. Namun jika barang tidak
memuasakan dan mengecewakan, maka konsumen juga akan mengingat merk barang
tersebut dengan tujuan agar tidak mengulang kembali membeli barang tersebut di masa
yang akan datang.
2. Pendekatan Tradisional yang didasari pada teori dan metode dari Ilmu Psikologi Kognitif,
Sosial dan Behavioral serta Ilmu Sosiologi.
Pendekatan ini menggunakan studi lapangan berupa eksperimen yang didukung
dengan survey dengan tujuan untuk menguji hipotesa penelitian yang berkaitan dengan
teori. Kemudian dicari sebuah pemahaman mengenai proses seorang konsumen
menganalisa beberapa informasi, membuat keputusan, dan pengaruh lingkungan sosial
terhadap perilaku konsumen tersebut. Tujuan utama dari pendekatan ini adalah untuk
mengembangkan teori dan metode yang relatif. Yang mana akan digunakan untuk
menjelaskan perilaku konsumen serta pembuatan keputusan konsumen.
3. Pendekatan Sains Pemasaran yang didasari pada teori dan metode dari Ilmu Ekonomi dan
Statistika.
Penelitian dalam pendekatan ini menggunakan pengembangan teori dari Abraham
Maslow yaitu Teori Hierarki Kebutuhan Maslow. Teori tersebut berisi tentang hierarki
kebutuhan manusia yang kemudian diuji coba dengan model Ilmu Matematika.
Pendekatan ini dilakukan untuk memprediksi moving rate analysis atau pengaruh startegi
marketing terhadap pilihan dan pola konsumsi.
Semua pendekatan yang dijelaskan diatas mempunyai nilai-nilai tertentu yang dapat
memberikan pemahaman mengenai perilaku konsumen. Selain itu dapat pula diterapkan
untuk strategi marketing jika dilihat dari tingkatan maupun sudut pandang analisis yang
berbeda-beda. Ketiga pendekatan ini dapat digunakan oleh suatu pemilik bisnis atau
perusahaan, baik dengan menggunakan salah satu dari pendekatan tersebut maupun dengan
menggunakan ketiga pendekatan sekaligus. Semuanya tergantung dari jenis-jenis masalah
yang dihadapi oleh masing-masing bisnis dan suatu perusahaan.
1. Membaca Buku.
Membaca buku seringkali dilakukan untuk memperluas wawasan dan pengetahuan
spesifik mengenai suatu hal. Usahakan Anda menjadi perpustakaan berjalan, yaitu
seseorang yang mengetahui segala hal dan segala informasi terkait passion Anda.
2. Menjelajahi Internet.
Internet akan semakin mempermudah seseorang untuk mendapatkan informasi. Semakin
berkembang kemajuan teknologi juga akan semakin mempermudah seseorang untuk
mendapatkan pengetahuan.
3. Interaksi Langsung ke Konsumen
Tidak ada salahnya bertanya langsung kepada konsumen yang lain ketika melakukan
proses pembelian, saling berkonsultasi dan mendapatkan masukan dari kedua belah pihak,
baik dari penjual maupun pembeli yang lain.
4. Berkomunikasi dan Memperkenalkan Diri
Pelaku pasar adalah penjual dan pembeli, maka dari itu biasanya seseorang yang akan
melakukan pembelian akan lebih sering berkomunikasi, bertanya, dan aktif untuk mencari
tahu.
Mengenali Masalah Konsumen
Sebagai produsen atau penjual barang dan jasa, maka Anda perlu mengetahui cara-cara
mengenali masalah konsumen. Hal ini diperlukan agar masalah yang dialami oleh konsumen
tersebut dapat Anda ubah menjadi sebuah peluang. Jika Anda dapat memperbaiki kekurangan
penjualan atau mengetahui hal apa yang sering menjadi masalah konsumen, maka hal
tersebut akan menjadi perbaikan bagi penjualan dan bisnis Anda. Berikut terdapat beberapa
tips agar Anda dapat mengenali masalah konsumen :
1. Jadilah Pelanggan
Anda harus melihat sisi dari seorang pelanggan, tidak selalu menjadi sisi seorang penjual.
Misalkan Anda pergi ke pusat perbelanjaan, tentu secara otomatis Anda harus
menempatkan diri sebagai konsumen. Nah, hal apa saja yang Anda temui di pusat
perbelanjaan tersebut yang Anda anggap merupakan suatu kekurangan. Misalnya tentang
pelayanan pegawai yang kurang tanggap atau kurang ramah, ketersediaan produk,
kualitas produk, dan lain sebagainya. Dari situ Anda akan dapat mengetahui dan belajar
tentang masalah-masalah yang sering dialami oleh konsumen.
2. Amati Sekeliling Konsumen dan Kompetitor
Hal lain yang dapat Anda lakukan adalah mengamati lingkungan dan keadaan di
sekeliling konsumen maupun kompetitor bisnis Anda. Dengan mengamati bisnis yang
hampir mirip atau serupa dengan bisnis Anda, maka Anda dapat melihat kekurangan-
kekurangan yang mungkin dapat terjadi pada sektor bisnis tersebut. Sehingga Anda dapat
dengan cepat melakukan tindakan pencegahan maupun perbaikan pada bisnis Anda.
3. Menambah Kenalan dan Membuka Pemikiran
Menambah kenalan dan jaringan pertemanan adalah hal yang sangat positif bagi Anda
dan bisnis Anda. Selain menambah relasi, partner kerja, juga dapat menambah networking
atau jaringan bagi bisnis Anda. Dalam memulai perkenalan yang baru, usahakan untuk
tidak mengatakan hal-hal yang negatif seperti menyinggung perasaan lawan bicara,
berbicara sombong dan egois, mengatakan hal-hal yang menyangkut SARA, dan lain
sebagainya. Pembicaraan dalam perkenalan baru hendaknya memiliki hal-hal yang positif
seperti kalimat-kalimat yang mendukung dan tidak merendahkan lawan bicara.
4. Bertanya Langsung Masalah yang Dihadapi oleh Pelanggan
Tidak ada salahnya bertanya kepada pelanggan lain tentang pandangannya mengenai
bisnis Anda. Anda dapat memulai sebuah perkenalan dengan pelanggan yang lainnya
dengan cara menanyakan hal-hal yang ringan terlebih dahulu, seperti sapaan, kalimat
basa-basi, dan lain sebagainya. Kemudian Anda juga dapat meminta masukan atau
pendapat mengenai bisnis yang Anda jalankan, sehingga Anda dapat mengetahui apa saja
keluhan atau masalah yang sering dialami oleh para konsumen.
4. Perilaku Produsen
Dalam sebuah kegiatan ekonomi atau kegiatan bisnis, kita sudah dikenalkan dengan adanay
produsen, distributor, dan konsumen. Dimana produsen adalah seseorang yang memproduksi
atau menghasilkan suatu barang dan atau jasa, distributor adalah seseorang yang menjadi
jembatan antara produsen dan konsumen untuk mendistribusikan produk, dan konsumen
adalah seseorang yang mengkonsumsi atau membutuhkan produk.
Hubungan antara ketiganya saling berkaitan satu sama lain sehingga ketiganya sama sama
memiliki peran penting. Masing masing bahkan memiliki proses aktivitasnya sendiri
sehingga untuk lebih mudah dan sederhana kita sebut hal itu sebagai perilaku. Pada
kesempatan kali ini, disini akan dikupas tuntas mengenai perilaku produsen. Sehingga Anda
bisa memahaminya dengan jelas.
Segala upaya atau usaha dilakukan oleh produsen untuk dapat menghasilkan suatu produk
yang berkualitas dan mampu diterima olehkonsumen sebagai pasarnya sehingga mampu
menghasilkan laba atau keuntungan bisnis. Usaha usaha atau aktivitas yang dilakukan
produses tersebut secara lebih sederhana sering disebut sebagai perilaku produsen.
Perilaku produsen ini dilakukan tentu saja untuk mendapatkan laba dengan menghasilkan
produk produk yang dibutuhkan oleh pasar. Dalam realitanya, perilaku produsen ini akan
dilakukan dan diusahakan untuk bisa melakukan produksi barang atau jasa dengan biaya
tertentu atau seminim mungkin untuk bisa menghasilkan laba yang besar. Ini adalah sebagai
bentuk efisiensi biaya dna juga untuk memaksimalkan laba.
Dengan begitu keuntungan yang didapatkan akan semakin besar.Akan tetapi tentu harus tetap
memperhatikan kualitas agar keuntungan yang didapatkan bukan keuntungan dalam jangka
waktu pendek. Perilaku produsen ini dilakukan memang untuk memaksimalkan keuntungan.
Akan tetapi cara yang dilakukan tidak lantas merugikan konsumen.
Perilaku prdusen dilakukan untuk bisa mendapatkan keuntungan yang sebesar besarnya tanpa
harus memberatkan maupun merugikan konsumen. Dengan begitu konsumen akan mampu
menjadi pelanggan setia dan terus memberikan keuntungan jangka panjang untuk perusahaan
karena sudah tertanam kepercayaan porduk. Sehingga perilaku produsen tetap harus
mempertahikan etika atau kode etik.
Segala yang dilakukan oleh produsen yang berhubungan dengan kegiatan bisnis
perushaaannya maka kita sebut sebagai perilaku produsen. Perilaku produsen ini tidak hanya
terbatas pada produksi produk saja, akan tetapi segala hal. Untuk memudahkan Anda dalam
memahami mengenai perilaku produsen ini, maka ada baiknya bagi Anda untuk menyimak
contoh contoh perilaku produsen berikut ini:
Perusahaan melakukan pengolakan bahan baku dan bahan tambahan secara efisien
sehingga mampu menjadi sebuah produk yang akan ditawarkan kepada konsumen.
Perusahan memberlakukan diskon atau protongan harga pada hari hari tentu sebagai
salah satu bentuk promosi penjualan untuk meningkatkan minat masyarakat.
Perusahaan melakukan cuci gudang produk dengan harya yang sangat murah pada
setiap akhir tahun.
Perusahaan melakukan stok opname atau pengecekan barang secara fisik untuk
mengetahui jumlah produk atau barang sebenarnya dan juga untuk melakukan
pengecekan apakah jumlah barang sesuai dengan catatan.
Perusahaan membuka peluang keterlibatan pendanaan perusahaan dengan
menawarkan dan menjual saham perusahaan kepada calon investor, dan lain lain.
Faktor pengaruh perilaku produsen
Dalam melaksanakan perilaku produsen, produsen atau perusahaan akan tunduk pada satu
hukum yaitu hukum The Law of Diminishing Returns atau Hukum Kenaikan Hasil
Berkurang. Maksud dari hukum ini adalah dimana penggunaan satu macam elemen pada
produk kemudian ditambahkan dnegan elemen elemen lainnya secara teta[ maka tambatan
output yang dihasilkan akan makin meningkat atau bertambah satu elemen. Meskipun
awalnya tambahan tersebut meningkat atau naik, akan lama lama nilai elemen akan ikut
menurun jika elemen tambahan terus ditambahkan. Oleh karena itu dalam beraktivitas,
produsen juga tetap harus memberhatikan beberapa faktor, diantaranya adalah: pertama,
perencanaan. Perencanaan ini berhubungan dengan penyusunan strategi untuk bisa
menghasilkan suatu produk yang diinginkan. Dengan visi, misi, dan strategi yang jelas, maka
tujuan perusahaan akan lebih mudah didapatkan. Kedua, pengogrnisasian.
Pengorganisasian ini berhubungan erat dengan kondisi sumber daya manusia yang akan
membantu untuk mengolah dan memporses produk agar sesuai dengan yang diinginkan.
Pengorganisasian sumber daya manusia ini akan lebih mudah dalam menyelesaikan pekerjaan
karena ada hirarki yang jelas dan hal ini menentukan penugasan yang diberikan. Ketiga,
pengarahan. Pengarahan ini dilakukan dengan cara membimbing dan mengarahkan seluruh
karyawannya agar mampu mengerjakan tugasnya dengan bik, dengan begitu tujuan
perusahaan bisa dikerjakan dan dilaksanakan dengan efektif dan efisien. Terakhir,
pengendalian. Pengendalian ini tentu saja sangat diperlukan untuk mengawasi dan
mengontrol seluruh kinerja dan juga hasil produksi. Dengan adanya pengendalian dan
pengawasan, segala masalah mampu diatasi dengan cepat dan tepat.
Dengan begitu kita menyadari dan menyepakati bahwa perilaku produsen perlu dilakukan
dengan bijak. Karena perilaku produsen yang tidak bijak akan memberikan pengaruh buruk
dimana perilaku produsen yang dilakukan akan membuat kesalahan yang dapat menyebabkan
penurunan keuntungan, atau bahkan hingga sampai pada titik puncak yaitu kerugian
perusahaan.
Perilaku produsen yang tidak bijak biasanya akan dilakukan tanpa disesuaikan dengan etika
dan standar yang berlaku. Dan tentu saja hal ini juga bisa jadi terjadi akibat tidak adanya
regulasi yang jelas dari pemerintah. Karena seperti yang kita ketahui bahwa di negara kita,
pemerinath berperan begitu besar sebagai jembatas dan juga wadah dalam kegiatan ekonomi
bangsa. Sehingga dengan begitu pemerinah memiliki wewenang penuh untk menciptakan
regulasi.
Oleh karena itu untuk menjaga kestabilan pasar, biasanya akan dibuat sebuah kebijakan yang
menjembatani keduanya baik produsen maupun konsumen. Dengan begitu, maka kejadian
kejadian yang tidak sesuai tidak akan terjadi seperti misalnya monopoli perdagangan yang
akan merugikan kedua belah pihak terutama merugikan pihak konsumen. Untuk menghindari
terjadinya hal hal yang merugikan, Anda juga perlu mengetahui perilaku produsen yang tidak
sesuai etika. Sehingga Anda bisa bersikap dengan benar setelah mengetahuinya. Diantara
perilaku produsen yang keliru, yaitu sebagai berikut:
1. Perusahaan memproduksi barang atau jasa akan tetapi hanya terfokus pada
keuntungan maksimal atau sebesar besarnya yang akan didapatkan
2. Perusahaan memproduksi barang atau jasa dengan biaya seminim mungkin hingga
tidak sempat memperhatikan kualitas standari output barang maupun jasa yang
dihasilkan
3. Perusahaan melakukan kecurangan kecurangan seperti misalnya memberikan
informasi palsu kepada konsumen, memberikan ukuran berat yang tidak standar dan
tidak jujur pada konsumen
4. Perusahaan melakukan produksi tanpa memperhatikan kelestarian lingkungan
sehingga membiarkan limbah produksi yang merusak lingkungan dan mencemari
lingkungan tanpa memikirkan solusi agar mampu mengurangi ataupun menghindari
limbah yang merugikan lingkungan dan msyarakat
5. Perusahaan tidak taat dalam melakukan pembayaran kewajibannya, seperti yangsering
kali terjadi inilah tidak membayar pajak perusahaan atau membayar pajak perusahaan
dengan nominal yang tidak sesuai dengan aslinya
Itulah beberapa perilaku produsen yang keliru. Semoga Anda sebagai produsen atau
perusahaan yang beroperasi di tanah air tidak melakukan hal hal tersebut. Karena tentu saja
akan memberikan dampak yang sangat tidak baik selain karena merugikan masyarakat.
1. Pengaruh Ekonomis
a. Pengaruh Ekonomis pada Kegiatan Konsumsi
Pengaruh ekonomis perdagangan internasional pada kegiatan konsumsi, antara lain
berupa semakin banyaknya jumlah serta pilihan barang yang dapat dikonsumsi.
Dengan adanya perdagangan internasional, barang yang tersedia dipasar bukan hanya
berasal dari dalam negeri tetapi juga dari luar negeri. Kita jadi memiliki lebih banyak
pilihan barang yang akan kita konsumsi. Meskipun uang yang kita miliki sama,
namun pilihan barang yang dapat kita beli dengan uang tersebut akan tersedia lebih
banyak.
b. Pengaruh Ekonomis pada Kegiatan Produksi
Perdagangan internasional memberikan pengaruh yang besar pada kegiatan produksi.
Sebelumnya sudah dibahas bahwa perdagangan internasional akan mendorong setiap
negara melakukan spesialisasi sesuai dengan keunggulan yang dimilikinya.
Spesialisasi yang didasarkan pada keunggulan, akan membuat suatu negara berusaha
memproduksi dalam kualitas yang lebih baik serta jumlah yang lebih banyak.
Spesialisasi juga akan mendorong peningkatan produktivitas atau keahlian pekerja.
Semakin spesialis produksi suatu negara maka semakin tinggi kualitas dan
produktivitasnya.
2. Pengaruh Nonekonomis
Selain pengaruh langsung yang bersifat ekonomis, perdagangan internasional juga
membawa pengaruh yang tidak langsung dan bersifat nonekonomis. Pengaruh nonekonomis
perdagangan internasional meliputi aspek budaya, aspek pendidikan, aspek politik, dan aspek
militer.
1. Perdagangan internasional dapat membuka hubungan budaya antarnegara yang
melakukan perdagangan, misalnya dengan mengadakan pertukaran seni budaya
antarnegara.
2. Dalam aspek pendidikan, perdagangan internasional dapat meningkatkan hubungan
kedua negara dengan cara mengadakan pertukaran pelajar antarnegara, memberikan
beasiswa untuk belajar di suatu negara, atau memberikan bantuan untuk membangun
sekolah-sekolah di negara yang kurang mampu.
3. Aspek politik dari perdagangan internasional adalah meningkatnya jalinan kerja sama
antarnegara yang berdagang.
4. Perdagangan internasional dapat menjadi pintu pembuka untuk kerja sama
antarnegara dalam bidang militer, misalnya untuk mengawasi penyelundupan barang-
barang terlarang dan pembajakan yang dapat merugikan kedua belah pihak.
1. Pengertian Permintaan
Permintaan ialah sejumlah barang yang dibeli atau diminta pada suatu harga dan kurun
waktu tertentu. Contoh: Uki Hayato berniat untuk membeli suatu barang yang sesuai
dengan harga yang diinginkan di suatu pasar. Hal ini berarti Uki Hayato melakukan
proses permintaan kepada seorang penjual.
2. Hukum Permintaan
Semakin rendah tingkat harga suatu barang akan semakin banyak barang tersebut yang
diminta, dan sebaliknya. Semakin tinggi tingkat harga suatu barang, akan semakin sedikit
permintaan barang tersebut (cateris paribus). Hukum permintaan di atas dapat diartikan
dengan prmintaan konsumen akan suatu barang akan tinggi bila harga yang yang
diberikan oleh penjual lebih rendah,dan sebaliknya permintaan konsumen akan suatu
barang akan rendah apabila harga yang ditawarkan tinggi.
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Permintaan (Demand)
1) Perilaku Konsumen. Contoh: Saat ini permintaan konsumen akan motor Kawasaki
ninja sangat tinggi karena dianggap motor tersebut sesuai dengan trend masa kini.
Tetapi beberapa tahun yang akan datang mungkin motor Kawasaki ninja dianggap
sudah kuno.
2) Ketersediaan dan harga barang jenis pengganti dan pelengkap. Contoh: Jika roti tawar
tidak ada atau harganya sangat mahal maka meises, selai dan margarin akan turun
permintaannya.
3) Pendapatan/Penghasilan Konsumen. Contoh: Seseorang yang memiliki gaji/
pendapatan lebih tinggi, ia dapat membeli lebih banyak barang sesuai dengan
kebutuhannya, begitupun sebaliknya.
4) Perkiraan harga di masa depan. Contoh: Bensin yang diperkirakan harganya akan naik
akibat berkurangnya subsidi dari pemerintah,maka permintaan pembeli akan smakin
tinggi
5) Banyaknya/intensitas kebutuhan konsumen. Contoh: Pada bulan Ramadhan
permintaan akan buah kurma akan lebih tinggi dibanding dengan bulan-bulan lainnya.
4. Kurva Permintaan
Kurva permintaan adalah suatu kurva yang menggambarkan sifat hubungan antara harga
suatu barang dan jumlah barang tersebut yang diminta oleh para pembeli.
Kurva permintaan dibuat berdasarkan data riel di masyarakat tentang jumlah permintan
dan faktor-faktor yang memengaruhinya.
Perhatikan daftar permintaan Uki akan jeruk yang dibelinya pada tabel berikut ini.
Titik Harga Jeruk Jumlah Barang yang Diminta
A Rp. 4.500.000 140 kg
B Rp. 4.750.000 120 kg
C Rp. 5.000.000 100 kg
D Rp. 5.250.000 80 kg
E Rp. 5.500.000 60 kg
F Rp. 5.750.000 40 kg
G Rp. 6.000.000 20 kg
Berdasarkan tabel diatas makin dapat dibuat grafik seperti di bawah ini.
Bentuk kurva permintaan di atas memiliki kemiringan (slope) ngatif atau bergerak
dari kiri atas ke kanan bawah,yang artinya apabila harga jeruk turun maka jumlah barang
yang diminta akan bertambah.dan sebaliknya (sesuai dengan hokum permintaan cateris
paribus).
Dalam menganalisis permintaan terdapat dua istilah berbeda yaitu permintaan dan
jumlah barang yang tersedia diminta.
5. Pergeseran Kurva Permintaan. Pada contoh kasus di atas ditunjukkan bahwa berubahnya
jumlah jeruk yang diminta Uki akibat dari perubahan harga jeruk itu sendiri. Bagaimana
dengan faktor-faktor lain yang mempengaruhi tingkat permintaan. Perhatikan tabel di
bawah ini.
Harga Jumlah Jeruk yang Diminta
Jeruk Pendapatan Pendapatan Pendapatan
(Rp/kg) Awal (kg) meningkat (kg) Menurun (kg)
4.500 140 155 130
4.750 120 135 110
5000 100 115 90
5.250 80 95 70
5.500 60 75 50
5.750 40 55 30
6.000 20 35 10
(Tabel permintaan Uki yang dipengaruhi oleh tingkat pendapatannya).
Dari table diatas maka dapat dibuat grafik sperti di bawah ini.
EKONOMI PEMBANGUNAN
Mungkin di dalam pikiran kamu, pasar identik dengan tempat jual beli yang ada di dekat
rumah. Pasar yang menjual berbagai macam makanan dan bahan pokok. Ternyata, di dalam
ilmu ekonomi, pasar dikategorikan ke dalam beberapa jenis, lho. Baik berdasarkan sifatnya,
maupun jenis barang yang diperjualbelikan.
1. Pasar Berdasarkan Sifat dan Penyerahannya
a. Pasar Konkret/Nyata
Dalam pasar nyata terdapat penjual, pembeli, dan barang yang diperjualbelikan dalam
suatu tempat.
b. Pasar Abstrak
Proses interaksi (hubungan timbal balik) yang dilakukan penjual dan pembeli dalam
rangka mencapai kesepakatan harga dan barang (output) yang akan diperjualbelikan.
2. Pasar Berdasarkan Jenis Barang yang Diperjualbelikan
a. Pasar Barang Konsumsi
Seperti namanya, pasar ini memperjualbelikan barang-barang yang dikonsumsi secara
langsung. Mungkin ini adalah pasar yang paling sering kamu ketahui. Contohnya: pasar
yang menjual barang-barang kebutuhan sehari-hari seperti sayur mayor, dan lain
sebagainya.
b. Pasar Barang Produksi
Berbeda dengan pasar barang konsumsi, pasar ini memperdagangkan faktor-faktor
produksi. Contohnya: pasar yang menjual mesin-mesin produksi, alat pertanian, dan alat
transportasi.
Nah, sekarang kamu sudah tahu apa itu pasar dan jenis-jenisnya. Lalu, kira-kira seperti apa ya
fungsi pasar itu? Apa juga peranannya bagi perekonomian?
Secara sederhana, fungsi pasar dibagi menjadi 3:
Pasar sebagai distribusi
Pasar berfungsi sebagai distribusi maksudnya memudahkan proses pendistribusian
dari produsen ke konsumen. Contohnya jika kita ingin membeli beras, kita tinggal
pergi ke pasar tanpa harus langsung ke pabrik beras.
Pasar sebagai pembentuk harga
Di pasar terdapat penjual yang menawarkan barang-barang atau jasa kepada pembeli.
Pembeli yang membutuhkan barang atau jasa akan berusaha menawar harga
dari penjual. Setelah terjadinya kesepakatan, maka terbentuklah harga.
Pasar sebagai sarana promosi
Pasar sebagai sarana promosi maksudnya pasar memudahkan produsen untuk
mempromosikan barang atau jasa yang akan dijualnya kepada konsumen.
Dengan adanya fungsi-fungsi tersebut, secara tidak langsung pasar memiliki andil dalam
kehidupan perekonomian, lho! Tidak hanya bagi kita sebagai produsen, tetapi juga bagi para
produsen yang ada di sana dan pemerintah.
Peran Pasar Bagi Produsen
Adapun peranan pasar bagi produsen di antaranya sebagai tempat:
1. Promosi barang atau jasa
2. Untuk mencari bahan-bahan produksi
3. Menjual barang hasil produksi
Peran Pasar Bagi Konsumen
Pasar juga berperan bagi konsumen dalam kegiatan perekonomiannya. Peran pasar bagi
konsumen sebagai tempat:
1. Konsumen untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari.
2. Konsumen untuk mendapatkan barang yang dibutuhkan
3. Konsumen untuk menawarkan sumber daya yang dimilikinya.
Peran Pasar Bagi Pemerintah
Pasar selain berperan bagi produsen dan konsumen, pasar juga berperan bagi pemerintah.
Peran pasar bagi pemerintah sebagai:
1. Sumber pendapatan bagi negara/pemerintah
2. Penunjang bagi kelancaran pembangunan nasional, karena terdapat bahan bangunan
sebagai penunjang pembangunan dan di pasar pemerintah memperoleh pendapatan
yang kemudian pendapatan itu dipakai untuk pembangunan.
penduduk Indonesia
Sejak sensus penduduk tahun 1961,piramida penduduk Indonesia berbentuk limas/ekspansif.
Artinya, pada periode tersebut,jumlah penduduk usia muda lebih banyak daripada penduduk
usia tua.
Susunan penduduk yang seperti itu memberikan konsekuensi terhadap hal-hal berikut.
1. Penyediaan fasilitas kesehatan.
2. Penyediaan fasilitas pendidikan bagi anak seusia sekolah.
3. Penyediaan lapangan pekerjaan bagi penduduk kerja.
4. Penyediaan fasilitas sosial lainnya yang mendukung perkembangan penduduk usia
muda.
Tingkat kesehatan
Kondisi kesehatan di Indonesia belum menunjukkan kemajuan berarti.Kondisinya masih jauh
tertinggal bila dibandingkan dengan Thailand,Singapura,dan Filipina.Kondisi demikian
terjadi karena masih rendahnya tingkat pelayanan kesehatan.
Tingkat pendidikan
Pendidikan merupakan modal pembangunan kesehatan.Kemajuan ekonomi disebabkan oleh
keberhasilan dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia,terutama di bidang
pendidikan.Kemajuan pendidikan dapat dilihat dari lama sekolah dan tingkat melek huruf
penduduk.
1. Lama sekolah
Lama seorang bersekolah dapat menunjukkan tingkat pendidikannya.Lama sekolah
penduduk Indonesia masih tergolong rendah.Artinya, tingkat pendidikan masyarakat
Indonesia masih berada pada taraf pendidikan dasar.
2. Tingkat melek huruf
Seorang dikatakan melek huruf jika orang tersebut dapat membaca.Angka melek huruf
merupakan salah satu indikator kualitas penduduk suatu wilayah/negara.Kemajuan
tingkat melek huruf yang di capai Indonesia tergolong pesat.
Lingkungan alam (natural environment) adalah lingkungan yang terbentuk secara alamiah
tanpa campur tangan manusia. Lingkungan alam mencakup semua benda hidup dan tak hidup
yang terjadi secara alamiah di bumi. Lingkungan alam berbeda dengan lingkungan buatan
yang terdiri atas area dan komponen alam yang telah dipengaruhi manusia. Lingkungan alam
dapat berbentuk sungai, danau, laut, gunung, rawa, hutan dan lain-lain.
Lingkungan alam terdiri atas komponen abiotik dan biotik. Komponen abiotik adalah segala
sesuatu yang ada di lingkungan yang bukan makhluk hidup. Sebaliknya Lingkungan biotik
adalah segala benda hidup yang ada di lingkungan. Contoh lingkungan abiotik adalah batuan,
tanah, air, udara, suhu, hujan, dan energi matahari, sedangkan contoh lingkungan biotik
adalah berbagai jenis tumbuhan dan hewan.
Dalam lingkungan alam terjadi interaksi antara lingkungan abiotik dengan lingkungan biotik
atau sebaliknya. Bahkan, antar komponen lingkungan biotik dan antar komponen lingkungan
abiotik juga terjadi saling keterkaitan. Contoh interaksi antara komponen abiotik dengan
biotik adalah tanah, suhu dan curah hujan yang memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh
suatu daerah.
Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Manusia pasti akan
membutuhkan orang lain. Manusia tanpa manusia lainnya pasti akan mati. Bayi misalnya,
harus diajari makan, berjalan, berbicara, bermain, membaca, dan sebagainya. Hal ini
membuktikan bahwa sejak lahir, manusia sudah berhubungan dengan manusia lainnya.
Manusia perlu berhubungan atau berkomunikasi dengan yang lainnya. Maka terjadilah apa
yang dinamakan proses sosial. Proses sosial adalah suatu interaksi atau hubungan saling
memengaruhi antar manusia.
Proses sosial ini akan terjadi kalau ada interaksi sosial karena tanpa ada interaksi sosial tidak
akan mungkin ada kehidupan bersama. Interaksi sosial merupakan kunci dari semua
kehidupan. Bertemunya seseorang dengan orang lain atau kelompok lainnya, kemudian
mereka saling berbicara, bekerja sama, dan seterusnya untuk mencapai tujuan bersama.
Kegiatan itu dapat dikatakan sebagai proses interaksi sosial yang menjadi dasar proses sosial.
Apa sebenarnya interaksi sosial itu?
Proses interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi melakukan
kontak sosial dan komunikasi. Menurut Soerjono Soekanto (2003), kata “kontak” berasal dari
bahasa Latin, yaitu berasal dari kata con dan tangere. Kata con berarti bersamasama
sedangkan tangere mengandung pengertian menyentuh. Jadi dapat disimpulkan bahwa kontak
berarti bersama-sama saling menyentuh secara fisik. Dalam pengertian gejala sosial, kontak
sosial ini dapat berarti hubungan masing-masing pihak tidak hanya secara langsung
bersentuhan secara fisik, tetapi bisa juga tanpa hubungan secara fisik. Misalnya, kontak dapat
dilakukan melalui surat-menyurat, telepon, sms, dan lain-lain.
Menurut Karl Mannheim, (2003: 65) kontak dapat dibedakan ke dalam dua bagian, yaitu
kontak primer dan kontak sekunder. Kontak primer adalah kontak yang dikembangkan dalam
media tatap muka, sedangkan kontak sekunder terjadi tidak dalam media tatap muka dan
ditandai dengan adanya jarak. Kontak Sekunder dapat dibagi lagi ke dalam dua bagian:
1. Kontak Sekunder langsung, yaitu kontak yang terjadi antara masing-masing pihak
melalui alat tertentu, misalnya telepon, internet, surat, sms, dan lain-lain.
2. Kontak Sekunder tidak langsung, yaitu kontak yang memerlukan pihak ketiga.
Misalnya, Ahmad minta tolong kepada Fauzi untuk dikenalkan kepada Fatimah.
Kontak sosial juga dapat berlangsung dalam tiga kegiatan atau bentuk, yaitu:
Contohnya, seorang bayi yang baru lahir, ia akan melakukan kontak sosial dengan ibunya dan
keluarga secara langsung. Ia dapat merasakan cinta dan kasih sayang, minimalnya dari ibu
dan ayahnya. Setelah itu, ia semakin tumbuh berkembang. Ia semakin banyak belajar tentang
kebiasaan-kebiasaan yang ada di dalam keluarga, misalnya saja masalah sopan santun dalam
bertutur kata, makan, dan lain-lain.
Misalnya seorang siswa sedang belajar bersama atau berdiskusi dalam kelompok belajarnya.
Kegiatan belajar bersama dan berdiskusi merupakan contoh kontak sosial perorangan dengan
kelompok.
Contohnya, seperti kelompok pelajar dari suatu sekolah melakukan studi banding ke sekolah
yang lain. Kedua kelompok itu akan bertemu dan bertatap muka. Kegiatan seperti dapat
dijadikan contoh kontak sosial kelompok dengan kelompok.
Berlangsungnya suatu proses interaksi sosial didorong oleh beberapa faktor, antara lain
sebagai berikut:
a. Faktor Imitasi
Menurut Gabriel Tarde (2003: 66), imitasi berasal dari kata imitation, yang berarti peniruan.
Meskipun manusia memiliki pola dasar masing-masing yang unik (individualis), tetap saja
dalam diri manusia ada keinginan untuk meniru seperti orang lain atau kelompok. Dengan
demikian, imitasi merupakan proses seseorang mencontoh orang lain atau kelompok. Untuk
dapat meniru, menurut Choros (2003: 66) ada syarat-syarat tertentu, antara lain:
Harus menaruh minat terhadap sesuatu yang akan diimitasi. Minat merupakan syarat
dasar dari tiap individu untuk melakukan imitasi. Mustahil melakukan imitasi kepada
objek yang tidak kita sukai.
Selain menaruh minat, langkah selanjutnya adalah mengagumi hal-hal yang akan
diimitasi. Makna mengagumi adalah sebuah langkah yang lebih tinggi tingkatannya
dibanding dengan hanya menyukai
Harus memberikan penghargaan sosial yang tinggi terhadap objek yang akan menjadi
objek imitasi kita.
Syarat yang terakhir, pihak yang akan melakukan imitasi harus memiliki pengetahuan
tentang pihak atau sesuatu yang akan diimitasi.
Faktor imitasi akan memunculkan dampak positif dan negatif. Dampak positif kalau
yang diimitasinya itu berupa kaidah-kaidah (norma) dan perilaku yang baik.
Sebaliknya imitasi ini akan berdampak negatif kalau yang ditiru itu berupa perilaku
yang tidak baik. Selain itu imitasi juga bisa melemahkan daya kreasi seseorang. Saat
ini banyak para remaja ataupun artis yang meniru (mengimitasi) cara berpakaian,
model rambut, cara bicara dari artisartis terkenal dari Barat maupun Asia Timur.
b. Faktor Sugesti
Sugesti artinya pengaruh yang dapat menggerakan hati orang. Faktor sugesti ini akan terjadi
apabila kemampuan berpikir seseorang terhambat sehingga orang itu melakukan pandangan
orang lain. Selain itu sugesti akan terjadi kalau orang yang memberi sugesti memiliki
wibawa/terpandang di bidangnya atau juga sugesti itu terjadi jika pandangan itu didukung
oleh sebagian orang (mayoritas). Misalnya, seorang pasien yang akan berobat ke seorang
dokter, pasien tersebut akan cepat mengalami penyembuhan salah satunya disebabkan rasa
percayanya yang tinggi (sugesti) pada dokter tersebut. Pada keadaan tersebut, dokter berhasil
memberikan sugesti pada pasiennya.
c. Faktor Identifikasi
d. Faktor Simpati
Simpati merupakan suatu proses ketika seseorang merasa tertarik kepada orang lain. Simpati
akan muncul melalui perasaan yang memegang peranan sangat penting. Faktor simpati yang
utama adalah ingin mengerti dan ingin bekerjasama dengan orang lain.
Perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan dan adat istiadat merupakan bagian dari
kebudayaan. Kebudayaan merupakan salah satu unsur penting yang dimiliki oleh suatu
masyarakat. Misalnya, sukusuku di Indonesia, mereka memiliki kebudayaan sendiri yang
berbeda antara satu suku dengan suku-suku lainnya. Melalui kebudayaan itu, dapat terlihat
ciri khas setiap suku. Oleh karena itu, kita seharusnya mengetahui tentang kebudayaan
bangsa yang beranekaragam hingga dapat menyesuaikan diri terhadap aturan-aturan dan cara-
cara beradaptasi terhadap lingkungan. Hal ini bertujuan agar keberadaan kita dapat diterima
dalam suatu kelompok masyarakat.
Lingkungan ekonomi adalah faktor ekonomi yang memengaruhi jalannya usaha atau kegiatan
ekonomi. Kegiatan ekonomi dapat berjalan dengan baik jika didukung oleh sejumlah faktor
yang mempengaruhi atau mendukungnya. Contoh faktor tersebut adalah kebijakan ekonomi
pemerintah, pendapatan masyarakat, sumber daya ekonomi yang tersedia dan sebagainya.
Lingkungan ekonomi dikatakan mendukung jika pemerintah mampu membuat kebijakan atau
aturan yang memungkinkan aktivitas ekonomi berjalan dengan baik, mampu menjamin
ketersediaan sumber daya yang dibutuhkan, mampu mengatur persaingan usaha dan
seterusnya. Jika tidak, maka lingkungan ekonomi suatu negara dikatakan tidak mendukung.
Manusia dalam kehidupan sehari-hari melakukan interaksi dengan lingkungan ekonominya.
Mereka melakukan aktivitas ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya ekonomi yang
tersedia. Sumber daya ekonomi adalah alat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan
manusia, baik berupa barang maupun jasa. Sumber daya alam, tenaga kerja, modal dan
kewirausahaan merupakan sumberdaya ekonomi. Sumber daya alam dapat berupa lahan,
bahan tambang, hewan, tumbuhan dan sebagainya. Tenaga kerja merupakan sumber daya
untuk menghasilkan barang dan jasa.
Bupati Sleman, Sri Purnomo meresmikan Pasar Prambanan, Rabu (9/5). Peresmian ditandai
dengan pengguntingan buntal, penandatanganan prasasti, dan peninjauan lokasi.
Dalam kegiatan ini juga dilakukan launching aplikasi pemantauan harga pangan yang
bertujuan untuk memberikan informasi harga komoditas pangan yang dikonsumsi secara real
time untuk meminimalisir disparitas harga.
Turut hadir dalam acara ini Dubes RI untuk Finlandia dan Estonia Wiwik Setyawati Firman,
Ketua DPRD Sleman, Ketua Tim Penggerak PKK Sleman, Sekda Sleman, Assekda, Kepala
Dinas dan Instansi terkait.
Tri Endah Yitnani Kepala Dinas Perindag Sleman menyampaikan, tahun 2017 lalu telah
selesai melaksanakan revitalisasi 6 pasar tradisional yakni Pasar Tegalsari, Pasar Kalasan,
Pasar Gentan, Pasar Sleman Unit I, Pasar Klitikan dan Pasar Prambanan. “Revitalisasi pasar
tersebut menggunakan dana APBN, APBD DIY dan APBD Sleman. Dengan total dana
mencapai 176 M, meliputi APBD Sleman Rp 127M, APBD DIY Rp 17M dan untuk
pembebasan tanah Rp 32 M,” beber Endah.
Sementara, dituturkan Endah untuk penataan pedagang pasar yang menempati bangunan baru
di Pasar Tegalsari, Pasar Kalasan, Pasar Gentan dan Pasar Sleman Untit I telah selesai
dilaksanakan bulan Februari dan Maret 2018.
“Sedangkan penataan di Pasar Prambanan sudah dimulai dengan proses sosialisasi dan
pengundian tempat dasaran sejak 11 April dan pada tahap 1 telah menempatkan pedagang
sejumlah 1.760 dan sisanya masih dalam proses verifikasi,” lanjutnya. Endah menandaskan,
intinya pedagang Pasar Prambanan lama akan tertampung seluruhnya di Pasar Prambanan
yang baru.
Sementara itu, untuk pembagian dagangan, lantai I untuk komoditas kering seperti pakaian,
konveksi, asesoris, counter HP, emas, spare part. Lantai II dagangan basah meliputi sayur,
buah, daging, bumbu2, dan sebagainya. Lantai III khusus dagangan yang dijual secara
borongan atau grosir dan kulakan para pedagang krombong. Sementara lantai IV untuk
tempat parkir dan masjid yang dilengkapi dengan kafe dan warung makan dengan latar
belakang Candi Prambanan.
“Ke depan untuk lantai IV ini akan dikoordinasikan dengan TWC yang akan diisi untuk pasar
kerajinan atau cinderamata dan akan dibuat kereta gantung dari Candi Prambanan, Pasar
Prambanan, Candi Ratu Boko, dan Tebing Breksi yang diharapkan mampu menarik para
wisatawan,” ungkap Endah.
”Bagi masyarakat di Kabupaten Sleman, pasar tradisional tidak hanya untuk sekadar tempat
transaksi belanja tetapi juga untuk menjajakan hasil produksi masyarakat dan melakukan
interaksi sosial,” ucap Sri.
Dengan revitalisasi ini, Sri berharap Pasar Prambanan baru ini menjadi lebih kondusif, bersih,
rapi, sehat, tertib, dan aman, sehingga mampu menarik pembeli dan memberikan keuntungan
lebih bagi para pedagang serta menambah laju perputaran roda perekonomian di wilayah
Kecamatan Prambanan.
Pun, keberadaan Pasar Prambanan Baru ini tentunya diharapkan dapat menjadi sarana
masyarakat untuk mengembangkan aktivitas ekonomi produktif, bahkan dapat mendukung
keberadaan wilayah Prambanan yang merupakan salah satu kawasan wisata di Kabupaten
Sleman. ”Pedagang diharapkan memiliki kesadaran dan tanggung jawab untuk menciptakan
Pasar Prambanan baru ini bisa menjadi contoh bagi pasar-pasar lainnya. Saya berpesan
kepada semua pihak, baik pembeli, pedagang, dan masyarakat untuk merawat pasar ini,
sehingga senantiasa bersih dan sehat,” tambah Sri.
BAB X
PERUBAHAN DAN KESINAMBUNGAN MASYARAKAT
INDONESIA PADA MASA PRA AKSARA,
HINDU-BUDHA DAN ISLAM DALAM ASPEK
GEOGRAFI, EKONOMI, BUDAYA, POLITIK
Mereka memperkenalkan perkakas dan senjata yang terbuat dari besi atau logam.
Mereka telah melakukan kegiatan bercocok tanam dan menggunakan perahu bercadik. Padi
yang banyak ditanam di Indonesia saat ini juga dibawa oleh Deutero-Melayu dari wilayah
Assam Utara atau Birma Utara. Dari sana padi dibawa melalui jalur lembah Sungai Yang-tze
di wilayah Cina Selatan, terus ke selatan sampai di Jawa.
Bangsa Deutero-Melayu mengembangkan peradaban dan kebudayaan yang lebih
maju. Karena itu, mereka berkembang menjadi suku-suku yang ada sampai saat ini seperti
Melayu, Minang, Jawa, Bugis, dan lain-lain. Dalam perkembangan selanjutnya, Proto-
Melayu dan Deutero Melayu berbaur, sehingga sulit dibedakan. Diperkirakan Gayo dan Alas
di Sumatra serta Toraja di Sulawesi mewakili Proto-Melayu. Selain ketiga suku tersebut
(kecuali Papua) dimasukkan ke dalam kategori Deutero-Melayu. Walaupun demikian, nenek
moyang bangsa Indonesia dapat dikatakan serumpun yaitu keturunan dari penduduk asli dan
dua gelombang migrasi dari utara.
Serumpunnya kategori ras-ras yang mendiami kepulauan Nusantara juga dapat
dibuktikan melalui kajian linguistik. Hampir 170 bahasa yang dipakai di penjuru kepulauan
Nusantara termasuk ke dalam kelompok Austronesia dengan sub linguistik Melayu-Polinesia.
Sub Melayu-Polinesia ini kemudian terpecah lagi menjadi dua : kelompok pertama terdiri
atas bahasa yang berkembang di pedalaman Sumatra, Kalimantan, dan Sulawesi; kelompok
kedua terdiri atas bahasa yang berkembang di Batak, Melayu standar, Jawa dan Bali. Bahasa
kelompok kedua ini datang lama setelah yang pertama. Selain kedua kelompok tersebut, perlu
dilakukan kajian atas susunan bahasa lain yaitu Papua dan Halmahera Utara.
Tokoh
Koentjaraningrat yang lahir di Yogyakarta tanggal 15 Juni 1923 dikenal sebagai bapak
antropologi Indonesia. Ia telah berjasa meletakkan dasar-dasar ilmu antropologi di Indonesia
dengan menyumbangkan sebagian hidupnya untuk perkembangan ilmu antropogi dan aspek
kehidupan yang berkaitan dengan kebudayaan dan kesukubangsaan di Indonesia.
Dampak Negatif
1. Para petani banyak yang kehilangan mata pencahariannya, karena semua produksi
telah dilakukan di pabrik-pabrik di kota besar, dan banyak pemilik tanah yang mereka
garap menjual tanahnya untuk menanam modal di sentra industri.
2. Hal itu menyebabkan bertambahnya tingkat pengangguran, kemiskinan, dan tindak
kriminal yang merajalela. Sehingga penjara menjadi penuh sesak oleh orang-orang
jahat.
3. Terjadinya urbanisasi besar-besaran, banyak sekali petani yang telah kehilangan mata
pencahariannya datang ke kota untuk mencari pekerjaan di pabrik-pabrik atau sentra
industri lainnya. Hal ini tentu memperburuk keadaan di kota, penggunaan mesin tentu
mengurangi kebutuhan akan tenaga buruh, jadi mereka yang datang dari desa rela
menukar tenaganya dengan upah yang sangat kecil demi mendapatkan pekerjaan.
Dengan begitu, banyak diantara mereka menjalani kehidupan di kota dengan kondisi
tidak layak, baik dalam hal pemukiman maupun kesehatannya.
4. Perbedaan lapisan antara pengusaha pabrik yang kaya dan buruh pabrik yang miskin,
makin lama makin bertambah besar; kebencian kelas seringkali menimbulkan
kerusuhan-kerusuhan dan pemberontakan-pemberontakan yang mengakibatkan
pertumpahan darah.
5. Harga mesin yang sangat mahal bagi juru gilda, yang akan menyebabkan hanya para
kapitalis saja yang dapat membelinya, sehingga mendorong banyak pertumbuhan
perusahaan-perusahaan besar, dan membuat perusahaan kecil seperti gilda tersingkir.
6. Polusi air, udara, dan tanah. Pembangunan pabrik-pabrik di kota besar menimbulkan
limbah yang tidak terkendali, sehingga membuat kota menjadi kotor.
7. Bisa menyebabkan seseorang menjadi atheis. Banyak orang yang mulai tidak percaya
Tuhan, karena mereka merasa segala kebutuhan hidupnya dapat dipenuhi sendiri
dengan mesin-mesin yang mereka ciptakan.
3. Perjuangan rakyat Indonesia dalam menentang
kolonialisme dan imperialisme
Pengertian Kolonialisme
Kolonialisme adalah suatu usaha untuk melakukan system permukiman warga dari
suatu Negara diluar wilayah Negara induknya atau Negara asalnya
1. Perlawanan Pattimura (1817)
Kembalinya pemerintahan kolonial Belanda di Maluku dari tangan Inggris
Pemerintah kolonial Belanda memberlakukan kembali penyerahan wajib dan kerja
wajib
3. Indische Partij
Pada tahun 1912 didirikanlah sebuah organisasi yang dipelopori oleh Douwes Dekker yang
bertujuan untuk menghapuskan kolonialisme serta eksploitasi Belanda kepada bangsa Hindia
Belanda yang disebut Indische Partij. Selanjutnya Douwes mengajak Suwardi Suryaningrat
dan Cipto mangunkusumo untuk memajukan organisasi. Jika ditinjau dari sejarah Indische
Partij, yang merupakan partai pertama yang secara terang-terangan menuntut kemerdekaan
Indonesia.
4. Muhammadiyah
Pada tanggal 18 November 1912 didirikan sebuah organisasi yang dipelopori oleh K.H
Ahmad Dahlan di Yogyakarta. Organisasi ini bertujuan untuk memurnikan peribadatan ajaran
agama Islam, gebrakan yang dilakukan organisasi ini mendapat pengakuan dari pemerintahan
dan sambutan dari rakyat melalui jalur mendirikan sekolah, rumah sakit, dan panti asuhan.
5. Perhimpunan Indonesia
Pada tahun 1925 didirikan sebuah organisasi yang merupakan perkembangan dari beberapa
organisasi yang menyulut semangat mahasiswa, yang kemudian organisasi ini semakin aktif
dalam memberantas kolonialisme. Hal tersebut terlihat dari keaktifannya dalam mengikuti
Kongres Liga Demokrasi Perdamaian Internasional di Paris pada tahun 1926, kemudian
Perhimpunan Indonesia hadir dalam Liga Anti Kolonial di Brussels. Uraian singkat
diatas menjelaskan secara singkat sejarah Perhimpunan Indonesia.
6. Partai Nasional Indonesia
Pada tanggal 4 Juli 1927 didirikan sebuah organisasi yang dipelopori oleh Ir. Soekarno
dengan dibantu oleh mahasiswa yang melaksanakan studi di Bandung, organisasi ini semakin
marak ketika PKI dilarang pemerintah yang disebut Partai Nasional Indonesia.
Jika ditinjau dari sejarah Partai Nasional Indonesia, organisasi ini berdiri dengan tujuan untuk
meraih kemerdekaan Indonesia, oleh sebab itu organisasi ini termasuk organisasi yang
radikal. Metode penyampaian dilakukan melalui pertemuan akbar yang mengikutsertakan
rakyat sehingga rakyat dapat belajar politik secara langsung dari pemimpin.
Banyak tokoh dari organisasi ini yang ditangkap kemudian dipenjara atau dibuang ke
berbagai daerah. Ir. Soekarno melakukan pidato pembelaannya di pengadilan negeri
Bandung, pidato beliau berjudul Indonesia Klaagt Aan atau Indonesia Menggugat. Namun
pidato tersebut tidak dapat menyelamatkan beliau dari penjara selama 4 tahun.
6. Tokoh-tokoh pada masa pergerakkan nasional
Dalam pembahsan kali ini kita akan secara singkat merangkum beberapa Tokoh–Tokoh
Pergerakan Nasional Indonesia. Untuk lebih jelasnya tentang daftar tokoh-tokoh pergerakan
nasional di Indonesia adalah sebagai berikut:
Dr. Wahidin Sudirohusodo adalah pencetus pendirian Organisasi Budi Utomo. Dr.
Wahidin Sudirohusodo (1857-1917) adalah inspirasi bagi pembentukan organisasi modern
pertama untuk melihat priyayi Jawa.
H.O.S. Cokroaminoto adalah ketua Sarekat Islam (SI). Perubahan SDI ke SI tidak
dapat dipisahkan dari luasnya wawasan Haji Oemar Said Cokroaminoto sebagai kekuatan
pendorong untuk SI.
Dia adalah lulusan OSVIA, energi imajiner dari massa tradisional yang
meramalkannya sebagai Ratu yang adil „fair king‟ mungkin adalah Prabu Erucakra, nama
yang sama dengan Chakra-aminata, Cokroaminoto. Ratu Keadilan Tradisional yang telah
lama ditunggu.
Dia adalah seorang penulis yang berkualitas tetapi mereka pro-Belanda, pada tahun
1924 ia dikeluarkan dari Indonesische Vereeniging.
Tentang penggunaan kata “Indonesia” awalnya adalah konsep akademis murni, yang
dinyalakan oleh Indische Vereeniging.
Mereka menggunakan nama-nama Indonesia sebagai kata-kata yang dianggap
merendahkan; Hindia Belanda (Hindia Belanda), dan kata yang menjengkelkan yaitu inlander
(penduduk asli).
memiliki nama kecil Muhammad Darwis. Pada 18 November 1912, pedagang batik
mendirikan organisasi Muhammadiyah.
Mulamula KH. A. Dahlan sendiri yang melakukan berbagai tugas seperti tabligh,
mengajar di sekolah-sekolah Muhammadiyah, memimpin tilawah, dan mengumpulkan
pakaian untuk orang miskin.
5. Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara memiliki nama asli Raden Mas Suwardi Suryaningrat. Pada
tahun 1912 Ki Hajar Dewantara dan Dr. Cipto Mangunkusumo dan Dowes Dekker
mendirikan Indische Partij yang bertujuan untuk memperjuangkan Indonesia yang merdeka
dan berdaulat. Mereka bertiga disebut sebagai Tiga Serangkai. Ki Hajar Dewantara
mendirikan sekolah bernama Taman Siswa, ia menjadi Bapak Pendidikan Nasional.
6. Dr. Soetomo
Dr. Soetomo lahir pada 30 Juli 1888. Pada 20 Mei 1908 Dr. Soetomo bersama Dr.
Wahidin Soedirohoesodo mendirikan organisasi Budi Utomo. Tujuannya adalah untuk
meningkatkan status bangsa Indonesia dan meningkatkan kemuliaan masyarakat Jawa.
Sutomo bercita-cita untuk memakmurkan rakyat Indonesia. Dia bertekad untuk mensterilkan
orang kaya dan orang miskin, dan antara orang-orang terpelajar dan orang biasa.
7. Wahid Hasyim
Wahid Hasyim adalah putra Hasyim Ashari, pelopor dan pendiri NU (Nahdatul
Ulama). Tujuan NU adalah untuk menyelesaikan berbagai kondisi Islam dalam hal agama
dan kehidupan di masyarakat. Pada tahun 1938, Wahid Hasyim bergabung dengan NU.
Empat tahun kemudian ia diangkat sebagai ketua NU. Gerakan NU sebagai organisasi politik
dan perjuangan tidak dapat dipisahkan dari perannya.
8. Samanhudi
Lahir di Bukit Tinggi, 3 Juli 1883, Abdul Muis adalah pejuang yang populer dengan
pena tajam yang menusuk tirani Belanda. Dengan pena, dia juga membangkitkan semangat
perlawanan dan memperjuangkan kemerdekaan. Mengambil pendidikan kedokteran di
STOVIA, Batavia, ia memutuskan untuk berhenti dan aktif menulis di surat kabar De
Express. Dia bergabung dengan Sarekat Islam, sebelum membentuk Komite Bumiputera
dengan tokoh-tokoh pergerakan nasional lainnya untuk melawan Belanda. Dia juga menulis
sebuah buku berjudul berjudul Salah Asuhan.
Lahir di Sumatra, 8 Oktober 1884 dengan nama Mashudul Haq yang berarti pembela
kebenaran. Ayahnya, Angku Sutan Mohammad Salim, adalah kepala jaksa di Pengadilan
Tinggi Riau. Tindakan politiknya cukup mengganggu Belanda sejak ia bergabung dengan
koran Harian Neratja pada tahun 1915, dan memasuki organisasi Sarekat Islam. Namanya
melejit di era 1946-1950, dan dijuluki Orang Tua Besar (The Grand Old Man).
1. georafis yaitu bertambahya wilayah kekuasaan jepang dan pembukaan lahan baru
untuk pertanian
8. ekonomi yaitu meingkatnya pemasukan khas jepang dan menderitanya pihak pribumi
karena kelapara , serta menuruya perekonomian negara indoesia
9. politik yaitu meningkatya ilmu pegetahuan pasukan indoensia karna megalami
pelajaranberperag dengan jepang untuk pemberontakan
10. sosial yaitu perkaulan dan pembatasan pergaulan dengan keluarga yaitu maa kala
setiap keluarga selalu di pisahkan degan keluargaya yag lai utuk di pekerjakan
11. budya yaitu masukya budaya baru dari barat yang di bawa jepag kedalam inonesia
BAB XII
PERUBAHAN AWAL KEMERDEKAAN DITINJAU DARI
SEGI SOSIAL, POLITIK, EKONOMI
1. Perang dunia II
Destroyer USS Shaw meledak pada waktu terjadi Serangan Pearl Harbor, 7 Desember 1941.
Penyebab Perang Dunia II yang utama dalam jangka panjang adalah tumbuhnya fasisme
Italia pada tahun 1920-an, militerisme Jepang serta serangannya terhadap Tiongkok pada
tahun 1937, dan secara khusus, perebutan kekuasaan politik di Jerman pada tahun 1933 oleh
Adolf Hitler dengan partainya, NSDAP, serta kebijakan politik luar negerinya yang
agresif.[1][2] Penyebab langsung adalah Britania dan Perancis menyatakan perang terhadap
Jerman setelah Jerman menyerang Polandia pada bulan September 1939.[3]
Secara luas, penyebab Perang Dunia II dibedakan menjadi 2, yaitu Penyebab Umum dan
Penyebab Khusus
Penyebab Umum
Penyebab umum terjadinya Perang Dunia II antara lain:
Kegagalan Liga Bangsa-bangsa (LBB) dalam menciptakan perdamaian dunia. LBB
bukan lagi alat untuk mencapai tujuan, tetapi menjadi alat politik negara-negara besar
untuk mencari keuntungan. LBB tidak dapat berbuat apa-apa ketika negara-negara
besar berbuat semaunya, misalnya pada tahun 1935 Italia melakukan serangan
terhadap Etiopia dan Jepang melakukan serangan terhadap Manchuria pada tahun
1937.
Negara-negara maju saling berlomba memperkuat militer dan persenjataan. Dengan
kegagalan LBB tersebut, dunia Barat terutama Jerman dan Italia mencurigai
komunisme Rusia tetapi kemudian Rusia mencurigai fasisme Italia dan nasionalis-
sosialis Jerman. Oleh karena saling mencurigai akhirnya negara-negara tersebut
memperkuat militer dan persenjataannya.
Adanya politik aliansi (mencari kawan persekutuan). Kekhawatiran akan adanya
perang besar, maka negara-negara mencari kawan dan muncullah dua blok besar
yakni:
1. Blok Fasis, terdiri atas Jerman, Italia, dan Jepang.
2. Blok Sekutu, terdiri atas:
Blok demokrasi yaitu Perancis, Inggris, Amerika Serikat, dan Belanda.
Blok komunis yaitu Rusia, Polandia, Hongaria, Bulgaria, Yugoslavia,
Rumania, dan Cekoslovakia.
Adanya pertentangan-pertentangan akibat ekspansi.
1. Jerman mengumumkan Lebensraumnya (Jerman Raya) yang meliputi Eropa
Tengah.
2. Italia menginginkan Italia Irredenta yang meliputi seluruh Laut Tengah dan
Abyssinia.
3. Jepang mengumumkan Kemakmuran Bersama di Asia Timur Raya.
Ini berarti merupakan tantangan terhadap imperialisme Inggris, Perancis, dan Amerika
Serikat.
Adanya pertentangan faham demokrasi, fasisme, dan komunisme.
Adanya politik balas dendam Revanche Idea Jerman terhadap Perancis karena Jerman
merasa dihina dengan Perjanjian Versailes.
Penyebab Khusus
Eropa
Serangan terhadap Polandia
Jerman menyerang Uni Soviet pada bulan Juni 1941. Hitler percaya Uni Soviet dapat
dikalahkan dalam suatu serangan kilat dan terus menerus mengingat keadaan Uni Soviet yang
tidak siap perang, serta berharap kemenangan itu akan memaksa Britania mengadakan
negosiasi dan mengakhiri peperangan. Hitler juga ingin mendahului menyerang Uni Soviet
sementara Uni Soviet lengah.[9]
Asia Pasifik
Perang Dunia di Pasifik disebabkan oleh serbuan Jepang tanpa peringatan terhadap
Pangkalan Armada Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour, Hawaii, pada tanggal 7
Desember 1941.[10] Pada saat yang sama, pasukan Jepang menyerang Persemakmuran
Filipina yang dikuasai oleh Amerika Serikat, serta Malaya, Singapura, dan Hong Kong yang
dikuasai oleh Kekaisaran Britania. Serangan-serangan ini menyebabkan Amerika Serikat dan
Britania Raya menyatakan perang terhadap Jepang pada hari berikutnya.
Empat hari kemudian Amerika Serikat terbawa dalam perang Eropa ketika pada tanggal 11
Desember 1941, Jerman dan Italia menyatakan perang terhadap Amerika Serikat. Hitler
memilih untuk mengumumkan bahwa en:Tripartite Pact:Pakta Tripartit mengharuskan
Jerman mengikuti pernyataan perang Jepang; meskipun sesungguhnya kapal-kapal perusak
Amerika Serikat yang mengawal konvoi sudah berperang melawan kapal selam ("U-boat)
Jerman dalam Perang Atlantik. Pernyataan ini secara efektif mengakhiri sentimen isolasionis
di Amerika Serikat, di mana Amerika Serikat segera membalas dengan secara resmi
memasuki perang di Eropa.[11]
2. USAHA MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
(PASCA TAHUN 1945)
Pada tahun 2004, negara Indonesia mengadakan pemilu yang diikuti oleh 24 partai politik.
Perhatikan gambar di atas! Pemilu di Indonesia dimulai pada tahun 1955 yang diikuti
puluhan partai, organisasi masa, dan perorangan. Masih ingatkah kalian bahwa setiap kali
akan diselenggarakan Pemilihan Umum diadakan kampanye dari masing- masing partai
politik peserta pemilu? Dalam kampanye tersebut dipaparkan masing- masing program
partainya. Hal ini merupakan pendidikan politik bagi rakyat. Akan tetapi dalam kampanye
seringkali ada kejadian-kejadian yang tidak diinginkan karena adanya pelanggaran dari aturan
yang dibuat bersama. Rakyat sering menjadi korban dari orang- orang yang tidak
bertanggung jawab ketika adanya arak- arakan kampanye. Walaupun seringkali memakan
korban dari kampanye yang merupakan rentetan dari pemilu, namun Pemilihan Umum tetap
diadakan sebab merupakan syarat sebagai negara yang menjunjung tinggi demokrasi.
Indonesia sebagai negara demokrasi mulai melaksanakan Pemilihan Umum pada tahun 1955.
Pemilu I tahun 1955 yang didambakan rakyat dapat meperbaiki keadaan ternyata hasilnya
tidak memenuhi harapan rakyat. Krisis politik yang berkepanjangan akhirnya Presiden
Soekarno mengeluarkan Dekrit pada tanggal 5 Juli 1959. Sejak itulah kehidupan bangsa
Indonesia di bawah kekuasaan Demokrasi Terpimpin. Peristiwa-peristiwa politik dan
ekonomi Indonesia pasca Pengakuan Kedaulatan tersebut akan kita pelajari dalam bab ini.
A. Proses Kembali ke Negara Kesatuan RI (NKRI)
Seperti telah kalian pelajari pada bab II bahwa dengan melalui perjuangan bersenjata
dan diplomasi akhirnya bangsa Indonesia memperoleh pengakuan kedaulatan dari Belanda.
Penandatanganan pengakuan kedaulatan tersebut dilaksanakan pada tanggal 27 Desember
1949. Dengan diakuinya kedaulatan Indonesia ini maka bentuk negara Indonesia adalah
menjadi negara serikat dengan nama Republik Indonesia Serikat (RIS). Sedangkan Undang –
Undang Dasar atau Konstitusi yang digunakan adalah Undang- Undang Dasar RIS. Tentunya
kalian masih ingat bahwa salah satu hasil Konferensi Meja Bundar adalah bahwa Indonesia
menjadi Negara Republik Indonesia Serikat (RIS). Selanjutnya setelah KMB kemudian
dilaksanakan pengakuan kedaulatan dari Belanda kepada RIS pada tanggal 27 Desember
1949. Berdasarkan UUD RIS bentuk negara kita adalah federal, yang terdiri dari tujuh negara
bagian dan sembilan daerah otonom. Adapun tujuh negara bagian RIS tersebut adalah :
(1) Sumatera Timur,
(2) Sumatera Selatan,
(3) Pasundan,
(4) Jawa Timur,
(5) Madura,
(6) Negara Indonesia Timur, dan
(7) Republik Indonesia (RI).
Sedangkan kesembilan daerah otonom itu adalah:
(1) Riau, (6) Banjar,
(2) Bangka, (7) Kalimantan Tenggara,
(3) Belitung, (8) Kalimantan Timur, dan
(4) Kalimantan Barat, (9) Jawa Tengah.
(5) Dayak Besar,
Negara-negara bagian di atas serta daerah- daerah otonom merupakan negara boneka
(tidak dapat bergerak sendiri) adalah ciptaan Belanda. Negara – negara boneka ini
dimaksudkan akan dikendalikan Belanda yang bertujuan untuk mengalahkan RI yang juga
ikut di dalamnya. Bentuk negara federalis bukanlah bentuk negara yang dicita – citakan oleh
bangsa Indonesia sebab tidak sesuai dengan cita – cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Oleh karena itu setelah RIS berusia kira – kira enam bulan, suara – suara yang menghendaki
agar kembali ke bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia semakin menguat. Sebab jiwa
Proklamasi 17 Agustus 1945 menghendaki adanya persatuan seluruh bangsa Indonesia. Hal
inilah yang menjadi alasan bangsa Indonesia untuk kembali ke bentuk Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Kedudukan golongan mereka yang setuju dengan bentuk negara Serikat
(golongan federalis) semakin terlihat kejahatannya ketika Sultan Hamid dari Kalimantan
Barat yang menjabat sebagai Menteri Negara bersekongkol dengan Westerling. Raymond
Westerling melakukan aksi pembantaian terhadap ribuan rakyat di Sulawesi Selatan yang
tidak berdosa dengan menggunakan APRAnya.
Petualangan APRA (Angkatan Perang Ratu Adil) di Bandung pada bulan Januari
1950 menjadikan rakyat semakin tidak puas terhadap kondisi pemerintahan RIS. Oleh karena
itu rakyat Bandung menuntut dibubarkannya pemerintahan negara Pasundan untuk
menggabungkan diri dengan RI. Pada bulan Februari 1950 pemerintah RIS mengeluarkan
undang-undang darurat yang isinya pemerintah Pasundan menyerahkan kekuasaannya pada
Komisaris Negara (RIS), Sewaka. Gerakan yang dilakukan di Pasundan ini kemudian diikuti
oleh Sumatera Selatan dan negara-negara bagian lain. Negara-negara bagian lain yang
menyusul itu cenderung untuk bergabung dengan RI. Pada akhir Maret 1950 tinggal empat
negara bagian saja dalam RIS, yakni Kalimantan Barat, Sumatera Timur, Negara Indonesia
Timur, dan RI setelah diperluas. Selanjutnya pada tanggal 21 April 1950 Presiden Sukawati
dari NIT mengumumkan bahwa NIT bersedia bergabung dengan RI menjadi negara kesatuan.
Melihat dukungan untuk kembali ke NKRI semakin luas, maka diselenggarakanlah
pertemuan antara Moh. Hatta dari RIS, Sukawati dari Negara Indonesia Timur dan Mansur
dari Negara Sumatera Timur. Akhirnya pada tanggal 19 Mei 1950 diadakanlah konferensi
antara wakil-wakil RIS yang juga mewakili NIT dan Sumatera Timur dengan RI di Jakarta.
Dalam konferensi ini dicapai kesepakatan untuk kembali ke Negara Kesatuan RI.
Kesepakatan ini sering disebut dengan Piagam
Partai-partai Masyumi, NU, PSII, Katholik, dan PRI menolak konsepsi ini dan
berpenadapat bahwa merubah susunan ketatanegaraan secara radikal harus diserahkan kepada
konstituante. Karena keadaan politik semakin hangat maka Presiden Soekarno
mengumumkan Keadaan Darurat Perang bagi seluruh wilayah Indonesia. Gerakan-gerakan di
daerah kemudian memuncak dengan pemberontakan PRRI dan Permesta. Setelah keadaan
aman maka Konstituante mulai bersidang untuk menyusun Undang-Undang Dasar. Sidang
Konstituante ini berlangsung sampai beberapa kali yang memakan waktu kurang lebih tiga
tahun, yakni sejak sidang pertama di Bandung tanggal 10 November 1956 sampai akhir tahun
1958. Akan tetapi sidang tersebut tidak membuahkan hasil yakni untuk merumuskan Undang-
Undang Dasar dan hanya merupakan perdebatan sengit.
Perdebatan-perdebatan itu semakin memuncak ketika akan menetapkan dasar negara.
Persoalan yang menjadi penyebabnya adalah adanya dua kelompok yakni kelompok partai-
partai Islam yang menghendaki dasar negara Islam dan kelompok partai-partai non-Islam
yang menghendaki dasar negara Pancasila. Kelompok pendukung Pancasila mempunyai
suara lebih besar daripada golongan Islam akan tetapi belum mencapai mayoritas 2/3 suara
untuk mengesahkan suatu keputusan tentang Dasar Negara (pasal 137 UUD S 1950). Pada
tanggal 22 April 1959 di hadapan Konstituante, Presiden Soekarno berpidato yang isinya
menganjurkan untuk kembali kepada Undang-Undang Dasar 1945. Pihak yang pro dan
militer mendesak kepada Presiden Soekarno untuk segera mengundangkan kembali Undang-
Undang Dasar 1945 melalui dekrit. Akhirnya pada tanggal 5 Juli 1959 Presiden Sukarno
menyampaikan dekrit kepada seluruh rakyat Indonesia. Adapun isi Dekrit Presiden tersebut
adalah:
1) pembubaran Konstituante,
2) berlakunya kembali UUD 1945, dan tidak berlakunya lagi UUD S 1950, serta
3) pemakluman bahwa pembentukan MPRS dan DPAS akan dilakukan dalam waktu
sesingkat-singkatnya.
Dengan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 maka negara kita memiliki
kekuatan hukum untuk menyelamatkan negara dan bangsa Indonesia dari ancaman
perpecahan. Sebagai tindak lanjut dari Dekrit Presiden 5 Juli 1959 maka dibentuklah
beberapa lembaga negara yakni: Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara (MPRS),
Dewan Pertimbangan Agung Sementara (DPAS) maupun Dewan Perwakilan Rakyat Gotong
Royong (DPR – GR). Dalam pidato Presiden Soekarno berpidato pada tanggal 17 Agustus
1959 yang berjudul “Penemuan Kembali Revolusi Kita”. Pidato yang terkenal dengan
sebutan “Manifesto Politik Republik Indonesia” (MANIPOL) ini oleh DPAS dan MPRS
dijadikan sebagai Garisgaris Besar Haluan Negara (GBHN). Menurut Presiden Soekarno
bahwa inti dari Manipol ini adalah Undang-Undang Dasar 1945, Sosialisme Indonesia,
Demokrasi Terpimpin, Ekonomi Terpimpin, dan Kepribadian Indonesia. Kelima inti manipol
ini sering disingkat USDEK.
Dengan demikian sejak dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 memiliki
pengaruh yang besar dalam kehidupan bernegara ini baik di bidang politik, ekonomi maupun
sosial budaya. Dalam bidang politik, semua lembaga negara harus berintikan Nasakom yakni
ada unsur Nasionalis, Agama, dan Komunis. Dalam bidang ekonomi pemerintah menerapkan
ekonomi terpimpin, yakni kegiatan ekonomi terutama dalam bidang impor hanya dikuasai
orang- orang yang mempunyai hubungan dekat dengan pemerintah. Sedangkan dalam bidang
sosial budaya, pemerintah melarang budaya-budaya yang berbau Barat dan dianggap sebagai
bentuk penjajahan baru atau Neo Kolonialis dan imperalisme (Nekolim) sebab dalam hal ini
pemerintah lebih condong ke Blok Timur.
1. Hubungan Pusat-Daerah
Setelah memperoleh pengakuan kedaulatan pada tanggal 27 Desember 1949
bangsa Indonesia telah berhasil melaksanakan agenda besar yakni Pemilihan Umum I
tahun 1955. Pemilu I yang merupakan pengalaman awal tersebut telah terlaksana
dengan lancar dan aman sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Hanya saja hasil dari
Pemilu I tersebut belum dapat merubah nasib bangsa Indonesia ke arah yang lebih
sejahtera karena parta- partai politik hanya memikirkan kepentingan partainya.
Terbentuknya Kabinet Ali Sastroamijoyo II pada tanggal 24 Maret tahun 1956
berdasarkan perimbangan partai- partai dalam Parlemen tidak berumur panjang
karena mendapat oposisi dari daerah- daerah di luar Jawa dengan alasan bahwa
pemerintah mengabaikan pembangunan daerah. Oposisi dari daerah terhadap
pemerintah pusat ini didukung oleh para panglima daerah kemudian dilanjutkan
dengan gerakan- gerakan yang berusaha memisahkan diri (separatis) dari pemerintah
pusat sehingga hubungan antara pusat dengan daerah kurang harmonis. Pada akhir
tahun 1956 beberapa panglima militer di berbagai daerah membentuk dewan-dewan
yang ingin memisahkan diri dari pemerintah pusat, yakni sebagai berikut.
(1) Pada tanggal 20 November 1956 di Padang, Sumatera Barat berdiri Dewan
Banteng yang dipimpin oleh Letnan Kolonel Achmad Husein.
(2) Di Medan, Sumatera Utara berdiri Dewan Gajah yang dipimpin oleh Kolonel
Simbolon.
(3) Di Sumatera Selatan berdiri Dewan Garuda yang dipimpin oleh Kolonel Barlian.
(4) Di Manado, Sulawesi Utara berdiri Dewan Manguni yang dipimpin oleh Kolonel
Ventje Sumual.
Terbentuknya beberapa dewan di atas merupakan oposisi dari daerah yang
guna melakukan protes terhadap kebijakan pemerintah pusat. Pangkal permasalahan
dari pertentangan antara Pemerintah Pusat dan beberapa Daerah ini adalah masalah
otonomi serta perimbangan keuangan antara Pusat dan Daerah. Hal ini menjadikan
hubungan antara Pemerintah Pusat dengan Daerah kurang harmonis. Dalam
menghadapi gerakan yang dilakukan beberapa dewan di atas, pemerintah mengambil
beberapa langkah untuk menyelesaikan masalah antara Pemerintah Pusat dengan
daerah-daerah dengan cara musyawarah. Akan tetapi, usaha- usaha musyawarah yang
dilakukan pemerintah tidak dapat menyelesaikan permasalahan bahkan muncul
pemberontakan terbuka pada bulan Februari 1958, yang dikenal sebagai
Pemberontakan PRRI-Permesta. Jadi hubungan pemerintah pusat dan daerah yang
kurang harmonis mengakibatkan munculnya pemberontakan di daerah-daerah
sehingga mengganggu stabilitas politik.
Ir. Soekarno, Dr.(HC) Ir. Soekarno1 (ER, EYD: Sukarno, nama lahir: Koesno
Sosrodihardjo) adalah Presiden Indonesia pertama yang menjabat pada periode 1945–1966.
Ia memainkan peranan penting dalam memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan
Belanda. Ia adalah Proklamator Kemerdekaan Indonesia (bersama dengan Mohammad Hatta)
yang terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945. Soekarno adalah yang pertama kali mencetuskan
konsep mengenai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dan ia sendiri yang menamainya.
Sukarno lahir di Surabaya, Jawa Timur, 6 Juni 1901 – meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970
pada umur 69 tahun.
Soepomo, Prof. Mr. Dr Soepomo yang dalam Ejaan Soewandi ditulis: Supomo, lahir di
Sukoharjo, Jawa Tengah, 22 Januari 1903 adalah seorang pahlawan nasional Indonesia.
Soepomo dikenal sebagai arsitek Undang-undang Dasar 1945, bersama dengan Muhammad
Yamin dan Sukarno.
Moh.yamin, Mr. Prof. Mohammad Yamin, S.H. adalah sastrawan, sejarawan, budayawan,
politikus, dan ahli hukum yang telah dihormati sebagai pahlawan nasional Indonesia yang
lahir di Talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat pada 24 Agustus 1903 dan meninggal di Jakarta
pada 17 Oktober 1962 pada umur 59 tahun. Ia merupakan salah satu perintis puisi modern
Indonesia dan pelopor Sumpah Pemuda sekaligus "pencipta imaji keindonesiaan" yang
mempengaruhi sejarah persatuan Indonesia.
Sayuti Melik, Mohamad Ibnu Sayuti atau yang lebih dikenal sebagai Sayuti Melik (lahir di
Sleman, Yogyakarta, 22 November 1908 – meninggal di Jakarta, 27 Februari 1989 pada umur
80 tahun), dicatat dalam sejarah Indonesia sebagai pengetik naskah proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia. Dia adalah suami dari Soerastri Karma Trimurti, seorang wartawati dan
aktivis perempuan di zaman pergerakan dan zaman setelah kemerdekaan.
Sukarni, Sukarni Kartodiwirjo atau dikenal dengan nama Sukarni adalah tokoh pejuang
kemerdekaan Indonesia. Ia dianugerahi gelar pahlawan nasional Indonesia oleh Presiden Joko
Widodo pada 7 November 2014 bersama dengan Djamin Ginting, Abdul Wahab Hasbullah,
dan Mohammad Mangoendiprojo.
Laksamana Maeda, Laksamana Muda Maeda Tadashi (lahir di Kagoshima, Jepang, 3 Maret
1898 – meninggal 13 Desember 1977 pada umur 79 tahun) adalah seorang perwira tinggi
Angkatan Laut Kekaisaran Jepang di Hindia Belanda pada masa Perang Pasifik. Selama
pendudukan Indonesia di bawah Jepang, ia menjabat sebagai Kepala Penghubung Angkatan
Laut dan Angkatan Darat Tentara Kekaisaran Jepang. Laksamana Muda Maeda memiliki
peran yang cukup penting dalam kemerdekaan Indonesia dengah mempersilakan
kediamannya yang berada di Jl. Imam Bonjol, No.1, Jakarta Pusat sebagai tempat
penyusunan naskah proklamasi oleh Soekarno, Mohammad Hatta dan Achmad Soebardjo,
ditambah sang juru ketik Sayuti Melik. Selain itu, dia juga bersedia menjamin keamanan bagi
mereka. Kini, bekas kediamannya itu menjadi Museum Perumusan Naskah Proklamasi.
Ahmad Soebarjo, Mr. Raden Achmad Soebardjo Djojoadisoerjo adalah tokoh pejuang
kemerdekaan Indonesia, diplomat, dan seorang Pahlawan Nasional Indonesia, beliau juga
merupakan Menteri Luar Negeri Indonesia yang pertama. Ia lahir di Karawang, Jawa Barat
pada 23 Maret 1896 - meninggal 15 Desember 1978 pada umur 82 tahun. Achmad Soebardjo
memiliki gelar Meester in de Rechten, yang diperoleh di Universitas Leiden Belanda pada
tahun 1933. Konsep naskah proklamasi disusun oleh Bung Karno, Bung Hatta, dan Achmad
Soebardjo di rumah Laksamana Muda Maeda. Setelah selesai dan beragumentasi dengan para
pemuda, dinihari 17 Agustus 1945, Bung Karno pun segera memerintahkan Sayuti Melik
untuk mengetik naskah proklamasi.
Fatmawati, Fatmawati yang bernama asli Fatimah adalah istri dari Presiden Indonesia
pertama Soekarno. Ia lahir di Bengkulu, 5 Februari 1923 dan meninggal di Kuala Lumpur,
Malaysia, 14 Mei 1980 pada umur 57 tahun. Fatmawati menjadi Ibu Negara Indonesia
pertama dari tahun 1945 hingga tahun 1967 dan merupakan istri ke-3 dari Presiden Pertama
Indonesia, Soekarno. Ia juga dikenal akan jasanya dalam menjahit Bendera Pusaka Sang Saka
Merah Putih yang turut dikibarkan pada upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di
Jakarta pada tanggal 17 Agustus 1945.
Wahid Hasjim, Kiai Haji Abdul Wahid Hasjim (lahir di Jombang, Jawa Timur, 1 Juni 1914
– meninggal di Cimahi, Jawa Barat, 19 April 1953 pada umur 38 tahun) adalah pahlawan
nasional Indonesia dan menteri negara dalam kabinet pertama Indonesia. Ia adalah ayah dari
presiden keempat Indonesia, Abdurrahman Wahid dan anak dari Hasyim Asy'arie, salah satu
pahlawan nasional Indonesia. Wahid Hasjim dimakamkan di Tebuireng, Jombang. Karier
politiknya terus menanjak dengan cepat. Ketua PBNU, anggota Badan Penyelidik Usaha-
usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dan Panitia Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (PPKI), hingga Menteri Agama pada tiga kabinet (Hatta, Natsir, dan Sukiman).
Banyak kontribusi penting yang diberikan Wahid bagi agama dan bangsa. Rumusan
"Ketuhanan Yang Maha Esa" dalam Pancasila sebagai pengganti dari "Kewajiban
Menjalankan Syariat Islam bagi Pemeluknya" tidak terlepas dari peran seorang Wahid
Hasjim.
Kehidupan Ekonomi :
Pada Masa Orde Baru
1. Pemerintah berorientasi pada usaha penyelamatan ekonomi nasional terutama
pada usaha mengendalikan tingkat inflasi, penyelamatan keuangan negara dan
pengamanan kebutuhan pokok rakyat.
2. Pelaksanaannya pembangunan nasional dilakukan secara bertahap yaitu:
∴ Jangka panjang mencakup periode 25 sampai 30 tahun.
∴ Jangka pendek mencakup periode 5 tahun (Pelita/Pembangunan Lima
Tahun),
3. Indonesia berhasil memproduksi beras sebanyak 25,8 ton. Hasilnya Indonesia
berhasil swasembada beras.
1. Masalah gizi kronis atau sering disebut 1. Dita sedang menulis pengalaman
stunting disebabkan oleh kurangnya asupan liburannya kepada sahabat pena nya di
gizi sejak bayi masih di dalam kandungan. luar negeri
Hal ini akan mengakibatkan gangguan 2. Jenny berolahraga dengan menggunakan
pertumbuhan pada anak di masa depan. Maka alat olahraga treadmill
itu perlu untuk memahami pentingnya gizi 3. Farah memeluk Dina sebagai ungkapan
bagi ibu dan anak. Permasalahan tersebut keberhasilan Dina memenangkan
disebabkan oleh faktor penyebab masalah perlombaan
sosial, yaitu …. 4. Ismail menerima surat yang salah alamat
A. ekonomi 5. Zelda mempresentasikan hasil
B. biologis penelitiannya kepada juri lomba
C. psikologis penulisan ilmiah.
D. budaya Pernyataan berikut yang menjadi bentuk
interaksi sosial adalah..
A. 2,3,4
2. Berikut yang merupakan masalah sosial yang B. 1,3,5
disebabkan oleh faktor demografis adalah …. C. 3,4,5
A. tingginya kepadatan penduduk yang D. 1,2,3
menyebabkan munculnya pengangguran,
kemacetan, dan kemiskinan 5. Artis instagram atau biasa dikenal dengan
B. bencana alam yang mendorong terjadinya selebgram sering kali memamerkan barang
transmigrasi besar-besaran dari satu dan aksesorisnya di sosial media, Okta yang
wilayah ke wilayah lain menjadi pengikutnya akhirnya membeli
C. kasus kekerasan dalam rumah tangga barang tersebut tanpa berpikir panjang, ia
karena alasan ekonomi yang semakin melakukan hal tersebut karena ingin memiliki
meningkat sesuatu yang sama dengan artis idolanya.
D. pengangguran yang tinggi sehingga Tindakan yang dilakukan Okta dikategorikan
menyebabkan kesulitan ekonomi dan sebagai....
kemiskinan A. imitasi karena sosial meniru sikap,
tindakan, tingkah laku, atau penampilan
fisik seseorang.
3. Masyarakat perkotaan cenderung memiliki B. Identifikasi karena membutuhkan proses,
mobilitas tinggi. Meski demikian, sebagian Okta ingin benar-benar mirip dengan
dari mereka masih menerapkan kegiatan kerja artis idolanya
bakti di lingkungan tempat tinggalnya. C. Sugesti karena memberikan pengaruh
Interaksi yang terjalin dalam kegiatan kerja buruk pada Okta karena Okta melihat
bakti berfungsi untuk …. kehidupan pribadi artis tersebut
A. membersihkan lingkungan warga D. Simpati karena okta merasakan hal yang
B. mempererat hubungan sosial antar warga Artis Idolanya rasakan kebahagiaannya
C. menjalin komunikasi yang baik antar membeli produk serupa.
warga
D. menumbuhkan sikap etnosentrisme
Beberapa karya seperti novel bahkan buku A. menarik pengunjung dari berbagai daerah
pelajaran sekolah sudah dibuat menjadi dua baik dalam maupun luar negeri sehingga
versi, yaitu versi cetak dan versi elektronik. meningkatkan sektor pendapatan
Pergeseran budaya membaca dari membaca B. meningkatkan keragaman budaya
konvensional menuju membaca melalui Indonesia
smartphone dalam bentuk e-book adalah C. membuka akses bagi Indonesia untuk
bentuk dari kebudayaan yang dinamis. mengadakan acara serupa yang
Pergeseran budaya membaca ini berkaitan diselenggarakan di negara lain
dengan.... D. masyarakat Indonesia khususnya Dieng
A. terjadinya pergeseran pola perilaku dapat lebih mencintai budaya luar
masyarakat
B. adaptasi masyarakat modern terhadap
kemajuan teknologi 9. Melalui sistem jual beli di pasar, pedagang
C. terciptanya teknologi baru yang dan pembeli saling membutuhkan sehingga
mengakomodasi kebutuhan masyarakat mengesampingkan perbedaan dan mampu
D. masyarakat modern selalu ingin bekerja sama untuk memenuhi kebutuhannya.
kehidupannya selaras dengan modernitas Kondisi ini menggambarkan peran suatu
yang sedang berlangsung lembaga dalam masyarakat plural, yaitu ….
A. lembaga agama
B. lembaga ekonomi
C. lembaga keluarga
7. Migran asal negara Suriah yang ditampung D. lembaga Pendidikan
oleh pemerintah Indonesia saat ini tinggal
menetap di Indonesia, kemudian membaur
dengan masyarakat Indonesia sehingga 10. Berikut yang bukan merupakan pernyataan
mereka terbiasa dengan bahasa, dan budaya yang tepat dalam menjelaskan mobilitas
Indonesia, hal ini dapat dikatakan asimilasi. sosial adalah ….
Faktor utama yang mendorong asimilasi A. berkaitan dengan perubahan posisi sosial
antara masyarakat adalah.... B. hanya dapat dialami oleh seseorang
A. masyarakat Suriah bermukim di Jakarta individu, bukan kelompok
B. penyamaan persepsi yang dilakukan C. dapat menghasilkan dampak sosial
secara terpaksa terhadap munculnya lapisan sosial baru
C. intensitas komunikasi antara masyarakat D. upaya individu ataupun kelompok dalam
migran dengan masyarakat lokal meningkatkan maupun mempertahankan
D. pertemuan berulang antara dua kelompok posisi sosial
masyarakat
Page 2 of 11
BIDANG : IPS
A. meningkat
11. Perhatikan kurva berikut. B. menurun
C. tetap
D. tidak berpengaruh
D. arus barang dari perusahaan ke rumah 19. Harga barang dan jasa ditentukan langsung
tangga konsumen dan arus uang dari oleh satu-satunya produsen sehingga
rumah tangga konsumen ke perusahaan konsumen hanya menerima harga yang sudah
ditetapkan. Kejadian tersebut mungkin terjadi
17. Seorang produsen mebel memutuskan untuk pada struktur pasar ….
meningkatkan produksinya dengan cara A. Monopsoni
menambah jam kerja karyawannya tanpa B. monopoli
menambah input. Hal tersebut dilakukan C. persaingan sempurna
karena biaya bahan baku lebih tinggi D. monopolistik
dibandingkan dengan upah tenaga kerja.
Kegiatan produsen tersebut digolongkan 20. Perhatikan kebijakan pemerintah berikut.
sebagai …. 1. Meningkatkan sarana dan prasarana
A. ekstensifikasi pendidikan.
B. generalisasi 2. Memudahkan perizinan pendirian rumah
C. intensifikasi sakit swasta.
D. diversifikasi 3. Memudahkan akses pembiayaan lunak
untuk kegiatan usaha produktif.
18. Perhatikan gambar berikut. 4. Memberikan subsidi biaya hidup untuk
masyarakat prasejahtera.
Kebijakan yang dapat meningkatkan upaya
pembangunan ekonomi di Indonesia
ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
Page 4 of 11
BIDANG : IPS
33. Salah satu tujuan Masyarakat Ekonomi 35. Rusli yang merupakan lulusan baru sebuah
ASEAN (MEA) adalah untuk meningkatkan perguruan tinggi mendapatkan pesan dari
daya saing negara-negara anggota ASEAN seorang temannya yang bekerja di perusahaan
untuk menarik investasi asing. Pernyataan sekitar Medan, Sumatera Utara. Rusli
yang tepat mengenai kebijakan ini yaitu…. kemudian mengikuti seleksi dari perusahaan
A. Negara-negara anggota ASEAN tersebut dan berhasil untuk menjadi
membutuhkan investasi asing untuk karyawan. Karena rumah Rusli di Bandung,
meningkatkan ketergantungan pada Jawa Barat, sehingga ia harus berpindah ke
negara investor. Pulau Sumatra untuk menetap dan bekerja di
B. Negara-negara anggota ASEAN sana.
membutuhkan investasi asing untuk
peningkatan pembangunan industri Berdasarkan ilustrasi tersebut maka hal yang
sebagai salah satu cara untuk berpindah dalam kasus interaksi pada cerita
menciptakan lapangan pekerjaan baru. tersebut adalah….
C. Negara-negara anggota ASEAN tidak A. penduduk dan informasi
membutuhkan investasi asing karena B. informasi dan barang
justru negara-negara ASEAN-lah yang C. barang dan penduduk
harus berinvestasi pada berbagai negara D. informasi dan penduduk
di dunia.
D. Negara-negara anggota ASEAN tidak
membutuhkan investasi asing karena 36. Indonesia terletak di daerah pertemuan di
kekayaan yang dimiliki di dalam negeri antara tiga lempeng besar dunia dan
sudah lebih dari cukup untuk mengakibatkan sebagian besar wilayah di
membangun negara masing-masing. Indonesia rawan terhadap bencana gempa
bumi dan gunung meletus. Kalimantan
merupakan salah satu wilayah di Indonesia
34. Perhatikan dampak ekonomi berikut ini : yang relatif aman dari bencana gempa bumi
1. peningkatan kapasitas ekspor produk lokal dan gunung meletus. Faktor yang
ke mancanegara menyebabkan hal tersebut adalah ....
2. peningkatan produk impor ke dalam negeri A. wilayahnya yang luas dan datar
dengan harga murah B. tanahnya didominasi oleh jenis tanah
3. mempermudah investor untuk gambut
menjalankan investasinya di Indonesia C. jauh dari zona subduksi lempeng
4. mendorong masyarakat untuk D. bagian dari Dangkalan Sunda
meningkatkan kualitas, keterampilan
pribadi 37. Salah satu ancaman yang ditemukan dalam
5. kawasan dengan pembangunan yang tidak pengelolaan dan pemanfaatan kekayaan laut
merata dan berkeadilan di Indonesia adalah illegal fishing.
Berdasarkan data Kementerian Kelautan dan
Dampak positif MEA bagi ekonomi Indonesia Perikanan RI, kegiatan pencurian ikan ini
adalah.... membawa kerugian ratusan triliun setiap
Page 7 of 11
BIDANG : IPS
tahunnya bagi Indonesia. Tercatat bahwa 41. Di bawah ini, pernyataan manakah yang
pada tahun 2014 lalu, Indonesia mengalami keliru?
kerugian sebesar 101 triliun Rupiah akibat
A. Kebutuhan akan semakin bervariasi
kegiatan tersebut. Langkah yang tepat
seiring terjadinya pertambahan
dilakukan oleh pemerintah untuk penduduk.
memberantas kegiatan illegal fishing di B. Tinggi rendahnya pendapatan dapat
Indonesia adalah .... mempengaruhi kebutuhan.
A. hanya menangkap ikan layak konsumsi C. Kebutuhan fisik meningkat seiring
dengan tingkat regenerasi tinggi pertumbuhan usia.
B. melakukan pengawasan yang intensif dan D. Perkembangan teknologi dapat
menghambat kebutuhan.
tindakan tegas terhadap pelaku illegal
fishing
C. melarang penggunaan cantrang pada 42. Air mineral kemasan adalah ...
nelayan tradisional
D. melakukan moratorium terhadap kegiatan A. jumlah terbatas, barang bebas, dan
pariwisata bahari dibutuhkan
B. jumlah terbatas, barang ekonomi, dan
dibutuhkan
38. Provinsi DKI Jakarta memiliki kepadatan
C. jumlah tidak terbatas, barang ekonomis,
penduduk yang sangat tinggi. Faktor yang dan tidakdibutuhkan
berperan meningkatnya kepadatan penduduk D. jumlah tidak terbatas barang ekonomis, ,
di Jakarta adalah…. dan dibutuhkan
A. terjadinya bencana alam di wilayah lain
B. wilayah DKI Jakarta yang semakin kecil 43. Perhatikan pernyataan dibawah ini.
C. perpindahan penduduk wilayah lain ke 1. usaha dibidang ini adalah bank, asuransi,
perusahaan angkutan dan hiburan.
DKI Jakarta
2. usaha dibidang ini adalah kios, toko,
D. banyaknya penduduk DKI Jakarta yang warung dan perusahaan ekspor - impor.
lahir dan mati 3. usaha dibidang ini adalah peternakan,
perkebunan dan pertanian.
39. Indonesia memiliki sumber daya alam yang 4. usaha dibidang ini adalah pertambangan,
berlimpah, salah satunya adalah hutan bakau. penebangan kayu dan pengambilan hasil
Luasan hutan bakau di Indonesia sebesar hutan lainnya.
21,7%. Fungsi dari hutan bakau di wilayah
Dari pernyataan di atas yang merupakan jenis
pesisir Indonesia adalah.... badan usaha yang bergerak di bidang agraris
A. sumber oksigen bagi makhluk hidup adalah…
perairan A. 1
B. penahan gelombang dan abrasi pantai B. 2
C. diolah untuk dikonsumsi manusia C. 3
D. tempat berlindung biota laut D. 4
Page 8 of 11
BIDANG : IPS
2. Dalam menentukan barang atau jasa apa D. Penawaran terhadap sembako dan kurva
yang akan diproduksi memerlukan penawaran bergeser ke kanan
kecerdasan seorang wirausaha dalam
menciptakan inovasi dan penemuan hal-
hal yang baru. 47. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
3. Untuk memproduksi barang atau jasa perlu 1. Bebas untuk masuk dan keluar dari pasar
dipikirkan teknologi yang tepat guna dan 2. Ada satu penjual dan banyak pembeli
berdaya guna agar terjadi efisiensi, 3. Tidak mempunyai barang pengganti yang
sehingga dapat memberikan keuntungan dekat
bagi produsen. 4. Banyak hambatan untuk masuk ke pasar
5. Barang dan jasa yang dijual bersifat
4. Sumberdaya alam yang keberadaannya homogen
sangat terbatas perlu diatur tatacara
eksplor dan penggunaannya, sehingga Yang termasuk ciri-ciri pasar persaingan tidak
tidak merusak lingkungan yang dapat sempurna adalah ....
menimbulkan bencana alam. A. (1), (2), dan (3)
5. Dalam memproduksi barang seorang B. (1), (3), dan (4)
produsen perlu memperhatikan untuk C. (2), (3), dan (4)
konsumen yang mana barang tersebut D. (2), (4), dan (5)
diproduksi, sehingga tidak salah
produksi. 48. Berikut ini ciri-ciri sistem ekonomi:
Permasalahan di atas yang merupakan 1. Permasalahan ekonomi dipecahkan
permasalahan ekonomi modern adalah berdasarkan kebiasaan.
butir…. 2. Pemerintah menentukan aktivitas
ekonomi.
A. 1, 2, dan 3 3. Pasar merupakan fokus kegiatan
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 5 ekonomi.
D. 2, 4, dan 5 4. Adanya prinsip kebersamaan
(kolektivisme).
5. Terdapat kebebasan memilih lapangan
45. Mana dari gejala di bawah ini menunjukkan pekerjaan dan lapangan usaha.
kelangkaan? 6. Terdapat persaingan di antara pelaku
A. Penduduk Indonesia yang menginginkan ekonomi terutama untuk menguasai
mobil mewah sebanyak 100.000 orang, pasar.
sementara produk yang ada baru 10.000 Dari ciri-ciri di atas yang termasuk ciri-ciri
buah ekonomi pasar adalah ….
B. Akibat kemarau panjang, hasil pertanian
menurun sehingga pemerintah harus A. (1), (2), dan (3)
mengimpor beras B. (1), (2), dan (4)
C. Biaya pendidikan mahal, sehingga orang
tua tidak mampu menyekolahkan C. (2), (3), dan (5)
anaknya D. (3), (5), dan (6)
D. Pembangunan perumahan terus berjalan, 49. Setiap negara mempunyai sistem ekonomi
namun lahan yang dibangun tidak ada. yang berbeda-beda, karena ditentukan oleh
sistem nilai yang dianut oleh negara yang
bersangkutan. Oleh karena itu, setiap negara
46. Menjelang lebaran, masyarakat memborong mempunyai ciri khas, diantaranya cara
barang-barang kebutuhan pokok (sembako) memecahkan masalah ekonomi. Berikut ini
jauh hari sebelumnya. Kondisi ini akan adalah cara memecahkan masalah ekonomi
berdampak pada meningkatnya…. yang dianut oleh suatu negara, KECUALI ....
A. Permintaan terhadap sembako dan kurva
permintaan bergeser ke kiri A. Barang dan jasa kebutuhan masyarakat
B. Permintaan terhadap sembako dan kurva yang akan diproduksi diserahkan
permintaan bergeser ke kanan kepada pihak swasta karena sistem
C. Penawaran terhadap sembako dan kurva ekonomi yang dianut kapitalis.
penawaran bergeser ke kiri B. Teknologi yang digunakan untuk
memproduksi barang dan jasa ditentukan
Page 9 of 11
BIDANG : IPS
Page 11 of 11
Sumber Soal:
1. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/04/soal-osn-ips-smp-tingkat-kabupaten.html
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Dalam kesempatan kali ini, Admin akan berbagi pembahasan soal OSN IPS
SMP tingkat kabupaten pada penyelenggaraan tahun 2019. Sebelum
membaca dan mempelajari pembahasan soal OSN IPS ini, silahkan
didownload perangkat soalnya terlebih dahulu pada tautan yang akan Admin
sediakan di bawah berikut.
Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS merupakan salah satu agenda tahunan
Direktorat Pembinaan Sekolah Menegah Pertama (SMP) di bawah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya menciptakan dan
meningkatkan layanan pendidikan pada jenjang SMP. Kegiatan lainnya
adalah dalam bentuk festival dan berbagai macam lomba baik di tingkat
sekolah, kecamatan, kabupaten, maupun nasional dan bahkan internasional.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peningkatan literasi dasar,
kompetensi berpikir, kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaborasi peserta didik
sebagai generasi muda.
Baik, berikut adalah perangkat soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten
penyelenggaraan tahun 2019:
Download soal.
Pembahasan:
Angin Fohn merupakan angin hasil pelepasan dari sisi sebelah gunung
yang bergerak menuruni gunung pada sisi yang lainnya. Angin yang
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 1/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
menuruni gunung ini memiliki sifat kering dan panas. Contoh angin Fohn
di Indonesia antara lain Angin Kumbang di Cirebon Jawa Barat, Bohorok di
Deli Sumatra Utara, Gending di Pasuruan dan Probolinggo Jawa Timur,
Brubu di Makassar Sulawesi Selatan, dan Wambrau di Biak Papua.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Fauna sebelah Barat Indonesia seperti di pulau Sumatra, Jawa, Bali, dan
Kalimantan merupakan fauna tipe Asiatis. Misalnya, fauna yang terdapat
di Pulau Sumatra antara lain Orangutan, Badak, Bekantan, Gajah, Harimau,
dan lain-lain. Fauna yang ada di pulau Sumatra ini terancam punah
sebagai akibat dari pembukaan lahan perkebunan dan perburuan liar.
Pembukaan lahan perkebunan dengan cara membakar hutan
menyebabkan pohon-pohon yang biasanya digunakan oleh Orangutan
sebagai tempat tinggal hangus terbakar. Selain itu terdapat perburuan liar
di hutan yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Mereka berburu Harimau dan Gajah guna diambil bagian tubuhnya
kemudian dijual.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Potensi sumber daya laut Indonesia sangat kaya memanjang dari hulu ke
hilir. Persebaran potensi sumber daya laut di Indonesia terdapat
perbedaan antara wilayah bagian Barat dan Timur. Tingkat kedalaman laut
mempengaruhi jenis ikan yang berkembang dalam suatu wilayah tertentu.
Di Indonesia bagian Barat rata-rata kedalaman laut mencapai 75 meter
sehingga jenis ikan yang berkembang relatif kecil-kecil seperti ikan
pelagis kecil. Sedangkan di kawasan Indonesia Timur rata-rata kedalaman
lautnya adalah 4.000 m. Di kawasan Indonesia bagian Timur, banyak
ditemukan ikan pelagis besar seperti cakalang dan tuna.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Likuifaksi adalah fenomena pencairan pada tanah sehingga kekuatannya
menghilang akibat getaran atau gempa bumi. Likuifaksi terjadi karena
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 2/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
pengaruh getaran dan gempa bumi. Likuifaksi biasanya terjadi pada tanah
di dekat laut atau pantai.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Skala peta adalah perbandingan antara jarak di peta dengan jarak
sesungguhnya di lapangan. Misalnya skala pada peta adalah 1 :
1.000.000, artinya objek yang jaraknya 1 cm di peta berbanding dengan
1.000.000 cm atau 10 km di lapangan, sementara pada skala 1 : 10.000
artinya objek yang jaraknya 1 cm di peta berbanding dengan 100.000 cm
atau 1 km di lapangan.
Jadi ketika membuat peta, semakin besar skala yang dibuat maka
semakin kecil penampakan suatu objek sebaliknya semakin kecil skala
yang dibuat maka semakin besar, jelas, dan rinci penampakan suatu
objek.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Letak astronomis adalah letak suatu tempat atau wilayah berdasarkan
garis lintang dan garis bujurnya. Secara astronomis, Indonesia terletak
antara 95 derajat BT - 141 derajat BT, dan 6 derajat LU - 11 derajat LS.
Dengan garis lintang tersebut berpengaruh terhadap keadaan alam
Indonesia dan dengan garis bujur berpengaruh terhadap pembagian
waktu.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Suhu udara mempengaruhi tanaman yang dapat hidup di suatu tempat. Di
daerah pegunungan, keadaan suhu udara di tempat itu bertemperatur
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 3/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
rendah. Semakin tinggi letak suatu tempat semakin rendah suhu udara
atau temperaturnya.
Tanaman padi cuma dapat tumbuh di daerah dataran rendah dan bersuhu
hangat. Jadi untuk memenuhi kebutuhan pangan, petani pegunungan
biasanya menggantinya dengan menanam jenis tanaman palawija seperti
jagung, kacang-kacangan, singkong, wortel dll.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Pelayaran perintis adalah transportasi laut pada trayek yang ditetapkan
oleh pemerintah untuk melayani daerah yang belum atau tidak terlayani
oleh angkutan laut karena belum memberikan manfaat secara komersial.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Angin biasanya bergerak dari tempat yang bertekanan udara tinggi ke
tempat bertekanan udara rendah. Perbedaan tekanan udara suatu tempat
dipengaruhi oleh tinggi rendahnya suatu tempat, temperatur, serta
sebaran daratan dan lautan. Secara umum tinggi rendahnya tekanan
udara dipengaruhi oleh penyinaran matahari.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Bengawan Solo adalah sungai terpanjang di Jawa, Indonesia dengan
panjang kurang lebih 548,53 km yang mengaliri dua provinsi sekaligus
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 4/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
yaitu Jawa tengah dan Jawa Timur. Kabupaten yang dilewati antara lain
Wonogiri, Karanganyar, Ponorogo, Boyolali, Sragen, Klaten, Sukoharjo, Solo
(Surakarta), Ngawi, Madiun, Magetan,Blora, Cepu, Bojonegoro, Tuban,
Lamongan, dan Gresik.
Kunci Jawaban: D
11. Indikator (No.11): Mengidenti kasi sebutan bagi petugas yang mengatur
pembagian air dalam aktivitas pertanian di Jawa Tengah (C1)
Pembahasan:
Ulu-ulu adalah seseorang yang bertugas mengatur, membagi, mengawasi
dan mengendalikan sistem pengairan pertanian.
Carik artinya seorang juru tulis desa atau sekarang disebut sekretaris
desa.
Jagabaya artinya seseorang yang bertugas sebagai kepala keamanan
desa.
Lurah adalah kepala pemerintahan pada tingkat desa atau nama lainnya
disebut juga kepala desa.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Peran pemerintah sebagai pelaku ekonomi adalah pengatur/regulator,
produsen, dan konsumen.
Kunci Jawaban: D
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 5/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Terdapat 14 (empat belas) sub sektor industri kreatif (ekraf) antara lain: 1)
Periklanan (advertising); 2) Arsitektur; 3) Pasar barang seni; 4) Kerajinan
(craft); 5) Desain; 6) Fesyen (fashion); 7) Video, lm, dan fotogra ; 8)
Permainan interaktif (game); 9) Musik; 10) Seni pertunjukan (showbiz);
11) Penerbitan dan percetakan; 12) Layanan komputer dan piranti lunak
(software); 13) Televisi dan radio (broadcasting); dan 14) Riset dan
pengembangan.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Indonesia memiliki banyak potensi yang dapat dimanfaatkan sebagai
modal besar untuk melaksanakan pembangunan nasional diataranya
adalah sumber daya alam (SDA) yang melimpah, jumlah penduduk yang
banyak, dan sumber daya budaya yang beraneka ragam.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Isu perang dagang Amerika Serikat - Cina tepatnya dimulai pada tanggal
22 Maret 2018. Presiden Amerika Serikat Donald Trump mengumumkan
niatnya untuk mengenakan tarif sebesar USD 50 miliar untuk barang-
barang Cina dengan alasan riwayat "Praktik perdagangan tidak adil",
pencurian kekayaan intelektual, dan untuk mengurangi de sit
perdagangan AS dengan Cina. Kemudian Cina membalasnya dengan
menerapkan tarif mereka dalam besaran yang sama untuk lebih dari 128
produk AS.
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 6/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Lalu, bagaimana dampak perang dagang antara AS dan Cina ini terhadap
Indonesia?
Karena banyaknya produk-produk ekspor tertahan di negara pelaku
perang dagang maka mereka akan mencari pasaran ke negara-negara
lainnya. Tak terkecuali ke Indonesia, sehingga akan terjadi banyaknya
barang dagang buatan Cina atau AS masuk ke Indonesia.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan bangsa Indonesia.
Dengan bahasa Indonesia segala bentuk permasalahan yang dapat
ditimbulkan dalam interaksi sosial akibat perbedaan bahasa di daerah-
daerah dapat dengan mudah diselesaikan.
Kunci Jawaban: C
17. Indikator (No.17): Menyebutkan lembaga sosial yang pertama dan utama
berperan dalam membentuk karakter anak (C1)
Pembahasan:
Lembaga keluarga merupakan unit sosial terkecil dalam masyarakat yang
terdiri dari ayah, ibu, dan anak. Keluarga berperan membina dan
membimbing anggota-anggotanya untuk bisa beradaptasi dengan
lingkungan di mana mereka berada.
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 7/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Pada masa orde baru teknologi industri dan pertanian lebih diarahkan ke
bentuk padat karya daripada ke bentuk padat modal. Padat karya
merupakan kegiatan pembangunan atau produksi yang lebih banyak
menggunakan tenaga kerja manusia daripada menggunakan mesin atau
padat modal.
Hal ini sesuai pada sasaran Pelita V yang menitikberatkan pada sektor
pertanian dan industri dengan menggunakan banyak tenaga kerja
manusia dengan harapan tingkat pengangguran dapat dikurangi.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Yang dimaksud dengan literasi adalah kemampuan dasar seseorang
dalam membaca dan menulis sehingga dapat mengetahui dan
memahami sesuatu. Terdapat berbagai jenis literasi, antara lain yaitu:
literasi dasar, literasi perpustakaan, literasi media, literasi visual, literasi
data, literasi teknologi, dan literasi sumber daya manusia (humanistik).
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kon ik intern di dalam suatu negara dimana kaum mayoritas melakukan
penganiayaan dan penindasan sehingga mengancam nyawa para kaum
minoritas dapat menjadi faktor penyebab terjadinya eksodus besar-
besaran. Warga negara yang tertindas akan meninggalkan kampung
halaman mereka dan mencari suaka ke negara-negara terdekat. Terhadap
negara yang menjadi tujuan eksodus ada yang menerima dan
menolaknya. Namun sebagian besar negara menerima kehadiran mereka
hal ini semata-mata dikarenakan persoalan kemanusiaan.
Kunci Jawaban: D
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 8/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Untuk memenuhi kebutuhan hidup, warga masyarakat sebaiknya turut
bergabung pada lembaga-lembaga ekonomi yang ada misalnya saja
menjadi anggota dalam koperasi.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Yang termasuk contoh lembaga kesehatan adalah Pusat Kesehatan
Masyarakat (PUSKESMAS).
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Interaksi sosial asosiatif merupakan interaksi yang mengarah pada
kesatuan pandangan. Salah satu bentuk proses sosial asosiatif adalah
kerjasama. Sikap toleransi dan gotong royong wajib ada dalam diri setiap
anggota masyarakat untuk mengembangkan kerjasama di dalam
lingkungan sosialnya.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Lembaga ekonomi berperan menghantarkan manusia dalam mencapai
kehidupan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan sehari-hari. Jika
jalan raya yang menghubungkan satu ruang dengan ruang lainnya
terputus karena rusak yang menyebabkan hasil pertanian masyarakat
tidak dapat dijual maka masyarakat akan mengalami kesulitan dalam
memenuhi kebutuhan sehari-hari mereka.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Interaksi manusia dengan lingkungan sosialnya baik pada lingkungan
keluarga, lingkungan teman sepermainan, lingkungan tetangga, maupun
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time=… 9/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Pada tahun 1998 bangsa Indonesia mengalami krisis multi-dimensi. Krisis
multi-dimensi berarti terjadi kemerosotan kehidupan masyarakat
Indonesia pada hampir segala aspek kehidupan.
Krisis ini berawal dari krisis ekonomi yang terjadi pada tahun 1997. Nilai
tukar rupiah terhadap dolar semakin melemah dan puncaknya menembus
Rp17.000,00/USD pada awal tahun 1998. Krisis ekonomi mengakibatkan
rakyat menderita, banyak terjadi Pemutusan Hubungan Kerja (PHK),
pengangguran meningkat, dan daya beli masyarakat menurun hingga
pada akhirnya kepercayaan masyarakat kepada pemerintah semakin
menurun.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Setiap orang dapat mewujudkan mobilitas sosial di lingkungan hidupnya.
Berbagai tempat dapat dijadikan sebagai saluran untuk melakukan
mobilitas sosial seperti pada organisasi pendidikan, organisasi ekonomi,
organisasi politik, dan organisasi profesi.
Sebagai contoh, Bu Anna yang berprofesi menjadi guru ketika bergabung
dalam organisasi profesi guru yaitu Persatuan Guru Republik Indonesia
(PGRI) memiliki kesempatan untuk menaikkan stratanya menjadi ketua
PGRI.
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time… 10/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Bonus demogra adalah bonus yang dinikmati suatu negara sebagai
akibat dari besarnya proporsi penduduk produktif (rentang usia 15-64
tahun) dalam evolusi kependudukan yang dialaminya. Perkiraan pada
tahun 2030 mendatang Indonesia akan dianugerahi bonus demogra
yang besar. Di satu sisi hal ini dapat mendatangkan keuntungan bagi
Indonesia karena memiliki daya tawar yang tinggi. Kemudian pada sisi
lain hal ini bisa menjadi ancaman apabila penduduk usia produktif
tersebut tidak mampu menciptakan nilai tambah bagi perekonomian
Indonesia dikarenakan tidak didukung dan diimbangi dengan adanya
peningkatan kualitas tenaga kerja. Untuk itu, mulai dari sekarang
diperlukan berbagai macam upaya dalam mempersiapkan tenaga kerja
yang berkualitas.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas
tenaga kerja adalah dengan membangun pendidikan melalui Gerakan
Literasi.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Interaksi sosial yang mengarah kepada kesatuan pandangan disebut
dengan proses sosial asosiatif. Proses sosial asosiatif dapat berbentuk
kerja sama, akomodasi, dan asimilasi.
Regulasi pemerintah terkait keberadaan transportasi online agar tidak
menimbulkan pro dan kontra merupakan contoh proses sosial asosiatif
dalam bentuk akomodasi. Akomodasi adalah usaha-usaha manusia untuk
meredakan suatu pertentangan agar tercapai kestabilan. Dalam
akomodasi biasanya terdapat campur tangan pihak ketiga sebagai
penengah penyelesaian suatu pertentangan.
Kebalikan dari proses sosial asosiatif adalah disosiatif. Proses sosial
disosiatif adalah interaksi sosial yang mengarah kepada kon ik sehingga
merenggangkan solidaritas kelompok. Bentuk proses sosial disosiatif
antara lain persaingan (kompetisi), kontravensi, dan pertentangan
(kon ik).
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time… 11/12
12/7/2019 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Sistem strati kasi sosial tertutup adalah strati kasi yang bersifat tetap
dimana anggota masyarakatnya tidak dapat berpindah ke tingkatan sosial
yang lebih tinggi atau lebih rendah. Masyarakat yang menganut sistem
strati kasi tertutup dapat menghambat terjadinya mobilitas sosial. Pada
sistem strati kasi sosial tertutup masyarakat dikelompokkan berdasar
pada bawaan orangtua saat kelahirannya sehingga sulit untuk berpindah.
Berdasarkan penjelasan di atas, faktor penyebab yang menghambat
terjadinya mobilitas sosial dalam strati kasi sosial tertutup adalah karena
perbedaan garis keturunan atau perbedaan ras. Selain perbedaan ras,
faktor penghambat mobilitas sosial lainnya yaitu agama, diskriminasi
kelas, diskriminasi gendder (jennis klammin), dan kemiskinan.
Kunci Jawaban: B
Baiklah, sekian dulu pembahasan soal OSN IPS SMP tingkat kabupaten yang
bisa admin uraikan untuk kali ini dan semoga ada manfaatnya.
chrome-distiller://bb54c8a8-9ce3-457b-82c8-16fef36e1fd8_d1bfb8fe55373c43ce93e52d6b8f80ccb9fcb6abdb3087ae1e38bc51b34ddec9/?time… 12/12
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Baiklah, kali ini Admin akan melanjutkan pembahasan soal OSN IPS SMP
Tingkat Kabupaten penyelenggaraan 2019. Pada postingan sebelumnya
Admin telah membahas perangkat soal ini akan tetapi baru setengahnya
terselesaikan. Perangkat soal OSN IPS ini berisi 60 butir soal dan baru 30
butir yang telah dibahas. Untuk itu sisa soal tersebut, akan dituntaskan
sekarang juga.
Pembahasan:
Lambang bendera ASEAN terdiri dari 4 (empat) macam warna yaitu biru,
merah, putih, dan kuning. Keempat warna dalam lambang ASEAN ini
merupakan hasil kombinasi dari warna Bendera Nasional seluruh negara
anggota ASEAN.
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 1/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Sebelum kedatangan bangsa-bangsa Eropa, wilayah Indonesia telah
berkembang maju sebagai pusat ekonomi bangsa-bangsa Asia. Kegiatan
ekonomi antarbangsa juga telah terjalin begitu erat antara Indonesia dan
bangsa-bangsa asing. Kerajaan-kerajaan merdeka berkembang di
berbagai penjuru Indonesia. Kondisi ini berubah ketika bangsa-bangsa
Eropa datang ke Indonesia. Dengan semangat 3G (Gold, Glory, Gospel)
bangsa-bangsa Eropa melakukan pelayaran dan penjelajahan ke Amerika
dan Asia yang dimulai dari abad ke-15 s.d akhir abad ke-17. Untuk
mencapai tujuannya, bangsa-bangsa Eropa melancarkan monopoli
perdagangan, kolonialisme dan imperialisme baik di Amerika, Afrika
ataupun di Asia.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Pengaruh kedatangan Islam terhadap sistem kehidupan sosial
masyarakat Indonesia contohnya adalah munculnya gelar kyai dan sunan
dalam struktur sosial masyarakat. Kiai/kyai adalah sebutan atau gelar
yang disematkan oleh masyarakat pada orang yang memiliki ilmu agama
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 2/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
(Islam) yang tinggi serta memiliki kharisma dan pengaruh yang besar
dalam masyarakat. Sedangkan sunan, dalam budaya suku-suku Jawa
menyebutkan sunan adalah sebutan bagi orang yang diagungkan dan
dihormati karena kedudukannya dan jasanya di masyarakat. Sebutan
sunan juga disematkan pada raja-raja kesultanan Islam.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Sejak kedudukan Belanda di Indonesia berbagai kebijakan yang pernah
dijalankan antara lain adalah:
5) Kebijakan Politik Etis atau Politik Balas Budi, yaitu suatu pemikiran
yang menyatakan bahwa pemerintah kolonial memegang tanggung jawab
moral bagi kesejahteraan Bumiputera. Pemikir politik etis ini adalah Pieter
Brooshooft dan C. Th. van Deventer. Isi pokok kebijakan politik etis ada 3
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 3/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
macam yang disebut Trias van Deventer yaitu irigasi, migrasi, dan
edukasi.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Perlawanan rakyat yang paling banyak menelan biaya dan sulit dihadapi
oleh Belanda adalah pada Perang Diponegoro atau dikenal juga dengan
sebutan Perang Jawa II. Peperangan ini berlangsung selama 5 tahun yaitu
dari tahun 1825-1830. Dalam perang ini banyak memakan korban jiwa dari
kedua belah pihak dengan rincian: penduduk Jawa yang tewas sekitar
200.000 jiwa, sementara di pihak Belanda berjumlah 8.000 tentara
Belanda dan 7.000 serdadu Pribumi. Disebutkan bahwa dalam perang
Diponegoro ini Belanda menghabiskan materi yang sangat besar untuk
membiayai peperangan sehingga hampir mengalami kebangkrutan. Oleh
karena itu, dalam pemerintahan selanjutnya Belanda mengeluarkan
kebijakan Tanam Paksa untuk menutupi kerugian yang dialami.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Berikut adalah peran tokoh-tokoh dalam peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan:
1) Chaerul Saleh adalah pemimpin pada rapat pemuda di Lembaga
Bakteriologi jalan Pegangsaan Timur, Jakarta dan meminta Ir. Soekarno
untuk segera memproklamasikan kemerdekaan.
2) Sukarni adalah tokoh yang berperan mengusulkan teks proklamasi
tidak perlu ditandatangani oleh semua yang hadir namun cukup oleh
Soekarno dan Hatta atas nama bangsa Indonesia.
3) Sayuti Melik adalah tokoh yang mengetik ulang teks proklamasi
kemerdekaan.
4) Burhanuddin Mohammad Diah (B.M. Diah) adalah tokoh jurnalis
penyebar berita kemerdekaan Indonesia.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Karakteristik sik kesukubangsaan penduduk Indonesia dari Sabang
sampai Merauke telah dikelompokkan menjadi 4 macam kelompok ras
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 4/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
yang menunjukkan ciri-ciri "asli" asal usulnya yang berbeda dari ciri sik
penduduk daerah lainnya. Empat (4) macam kelompok ras yang dimaksud
adalah kelompok ras Papua Melanezoid, Negroid, Weddoid, dan Melayu
Mongoloid.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Salah satu faktor penyebab terjadinya Revolusi Industri di Inggris adalah
adanya penemuan baru di bidang teknologi yang dapat mempermudah
cara kerja dan meningkatkan hasil produksi. Misalnya penemuan mesin
uap, mesin cetak, mesin tenun alat-alat pemintal, dan lain-lain.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Berikut adalah keberhasilan pada masa pemerintahan Orde Baru: (1)
Tercapainya stabilitas politik dan menciptakan suasana aman bagi
masyarakat Indonesia; (2) berhasil melakukan swasembada pangan; (3)
Sukses dalam program kelu*rg* berenc*n*; dan lain-lain.
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 5/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Presiden Republik Indonesia ke-4, Gus Dur pada tanggal 17 Januari 2000
mengeluarkan Instruksi Presiden (Inpres) No.6/2000 yang isinya
mencabut Inpres No.14/1967. Kebijakan yang dikeluarkan Gus Dur itu
melahirkan kebebasan bagi etnis Tionghoa dalam menjalankan ritual
keagamaan, adat-istiadat, serta memperbolehkan pengekspresian
terhadap kebudayaannya di Indonesia.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Bidang-bidang kerjasama bangsa Asia dan Eropa di jaman sekarang
antara lain adalah:
(1) Di bidang ekonomi, antara lain investasi eksplorasi minyak dan gas;
(2) Di bidang militer, antara lain pertukaran tentara;
(3) Di bidang olahraga, antara lain kejuaraan bulutangkis "All England".
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Tanaman wajib pada masa Tanam Paksa merupakan tanaman kualitas
ekspor yang laku di pasaran Eropa seperti teeh, kaakao, ternbako, kop pi,
tebu, nila/indigo/kayu warna, pala, dan lain-lain. Jenis tanaman yang
ditanam pada setiap daerah berbeda-beda termasuk di Jawa.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Berbagai macam organisasi perempuan yang berdiri pada masa kolonial
Belanda, antara lain adalah:
(1) Kartini Fonds berdiri pada tahun 1912 yang diprakarsai oleh Ny. T. Van
Deventer dengan tujuan utama mendirikan sekolah Kartini.
(2) Perkumpulan Putri Mardika berdiri di Jakarta pada tahun 1912 dengan
tujuan membantu para gadis Bumiputera ketika menuntut ilmu dan
menyatakan pendapat di muka umum.
(3) Putri Sedar berdiri di Bandung pada tahun 1930 yang diprakarsai oleh
Suwarni Jayaseputera dengan tujuan mencapai Indonesia merdeka.
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 6/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Cita-cita kemerdekaan Indonesia termaktub dalam pembukaan UUD 1945.
Pada masa sekarang, upaya untuk mencapai cita-cita nasional semakin
berat karena dihadapkan pada berbagai macam rongrongan baik dari
dalam maupun dari luar. Rongrongan yang paling berbahaya antara lain
adalah korupsi, terorisme, dan norkbba.
Korupsi adalah tindakan pejaba publik yang secara tidak wajar dan tidak
legal menyalahgunakan kepercayaan publik yang dikuasakan mereka
untuk mendapatkan keuntungan pribadi atau sepihak. Korupasi
merupakan tantangan serius bagi pembangunan. Korupsi mempersulit
demokrasi dan tata pemerintahan yang baik.
Terorisme adalah penggunaan kekerasan untuk menimbulkan ketakutan
dalam usaha mencapai suatu tujuan terutama tujuan politik atau praktik
tindakan terror, (Pengertian menurut KBBI). Tindakan terror
dilatarbelakangi oleh berbagai motivasi
Norkbba berdampak kompleks terhadap penggunanya. Orang yang
menggunakan norkbba dapat merusak sik, mental, emosional, dan
spiritual penggunanya. Ia akan menjadi manusia yang terjajah dan tidak
memiliki kebebasan karena terikat dan bergantung secara penuh hanya
pada bat.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Belanda Berhasil melancarkan praktik kolonialisme di wilayah Indonesia
sehingga mampu bertahan sampai 3 abad disebabkan karena:
(1) Belanda selalu dapat memanfaatkan situasi kon ik antarpenguasa di
kerajaan-kerajaan nusantara dan memihak kepada salah satunya. Politik
ini dikenal dengan politik adu domba (devide et impera);
(2) Terhadap penguasa yang meminta bantuan kepada Belanda ketika
kon ik terjadi terikat perjanjian yang menyatakan bahwa ia akan
memberikan hak monopoli dalam perdagangan jika berhasil dimenangkan
Belanda.
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 7/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Motif ekonomi adalah suatu alasan atau keinginan yang mendorong
manusia melakukan tindakan ekonomi.
Hukum ekonomi adalah serangkaian peristiwa ekonomi yang saling
berhubungan satu dengan yang lain dalam kehidupan ekonomi sehari-hari
dalam masyarakat.
Prinsip ekonomi adalah berusaha dengan pengorbanan sekecil-kecilnya
untuk memperoleh hasil tertentu atau berusaha dengan pengorbanan
tertentu untuk memperoleh hasil sebesar-besarnya. Orang yang memiliki
prinsip ekonomi selalu hemat/tidak boros dan bertindak rasional.
Tindakan ekonomi rasional adalah suatu usaha manusia yang dilandasi
oleh pilihan yang paling baik dan menguntungkan.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Udara bersih adalah udara yang belum bercampur dengan gas-gas lain
yang berbahaya seperti karbondioksida, karbonmonoksida dan gas
lainnya. Udara segar memiliki ciri-ciri tidak berwarna dan tidak berbau
sehingga terasa segar dan ringan ketika dihirup. Sebaliknya, udara kotor
adalah udara yang sudah tercemar atau tercampur dengan gas-gas
berbahaya dengan ciri-ciri berbau (misalnya bau kotoran ternak) dan
berwarna (misalnya asap kendaraan bermotor).
Pada saat udara segar sudah tercemar itu artinya kualitas udara sedang
mengalami penurunan. Berbeda lagi keadaannya ketika udara berada
pada tempat yang berbeda. Massa jenis atau kuantitas udara akan
semakin berkurang sejalan dengan ketinggian dan akan menjadi hampa
ketika telah melewati batas gravitasi bumi.
Kunci Jawaban: B
18. Indikator (No.48): Menganalisis hubungan antara kurva indiferen dan garis
anggaran (C4)
Pembahasan:
Kurva indiferensi adalah kurva yang menggambarkan hubungan antara
dua jenis barang di mana konsumen mendapat kepuasan yang sama
(indiferen) pada tiap-tiap titik kombinasi kuantitas (Q) kedua jenis barang
tersebut.
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 8/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Pergeseran kurva permintaan akibat perubahan faktor lain yang
mempengaruhi permintaan baik karena terjadi kenaikan ataupun
penurunan dapat dilihat pada matriks berikut:
Faktor yang
mempengaruhi Naik Turun
permintaan
Harga barang itu Bergerak dari kanan Bergerak dari kiri atas
sendiri bawah ke kiri atas ke kanan bawah
Harga barang
Bergeser ke kanan Bergeser ke kiri
substitusi
Harga barang
Bergeser ke kiri Bergeser ke kanan
komplementer
Pendapatan
Bergeser ke kanan Bergeser ke kiri
masyarakat
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 9/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Prediksi atau
Bergeser ke kanan Bergeser ke kiri
ekspektasi konsumen
Kunci Jawaban: -
Pembahasan:
Untuk mencari besar harga dan jumlah keseimbangan pasar durian kita
gunakan rumus berikut:
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 10/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pd : 1000 - 40Q
Pd : 1000 - (40.20)
P : 1000 - 800
P : 200
Jadi harga dan jumlah keseimbangan pasar durian masing-masing adalah
Rp200,- per buah; dan 20 buah
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Harga faktor produksi berkaitan dengan biaya yang dihabiskan dalam
memproduksi barang. Biaya produksi ini digunakan sebagai patokan
dalam menentukan harga penjualan (penawaran).
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?tim… 11/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Total
Tanah Tenaga Produksi rata- Produksi
produksi
(k) Kerja (l) rata (APPl) marjinal (MPPl)
(Q)
1 0 0 0
1 1 10 10 10
1 2 30 15 20
1 3 60 20 30
1 4 80 20 20
1 5 90 18 10
1 6 96 16 6
1 7 98 14 2
1 8 98 12,3 0,7
1 9 99 11 0,3
1 10 99 9,9 0
1 11 97 8,8 -2
1 12 92 7,7 -5
Pada tabel di atas terlihat bahwa pada saat produksi rata-rata mencapai
angka maksimum yaitu 20, maka produksi marjinal menunjukkan angka
yang sama yaitu 20. Jadi, pada saat produksi rata-rata maksimum, maka
produksi rata-rata = produksi marjinal.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Sistem ekonomi yang dianut Indonesia adalah sistem ekonomi Pancasila.
Perekonomian Indonesia dilaksanakan dengan berpedoman pada
Pancasila dan UUD 1945. Landasan perekonomian Indonesia telah diatur
dalam UUD Tahun 1945 pasal 33.
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 12/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Menurut David Ricardo, perdagangan internasional terjadi apabila ada
perbedaan keunggulan komparatif. Keunggulan komparatif menyatakan
bahwa suatu negara mampu menghasilkan barang dan jasa dengan biaya
relatif lebih murah daripada negara lain.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pada tahun 2030 mendatang, diperkirakan Indonesia akan mengalami
bonus demogra yang besar. Artinya Indonesia akan memiliki angkatan
kerja dalam jumlah yang maksimum. Keuntungan yang diperoleh dari
bonus demogra ini adalah Indonesia memiliki daya tawar yang tinggi
dalam pemanfaatan tenaga kerja. Namun, apabila jumlah angkatan kerja
yang besar tersebut tidak diimbangi dengan upaya peningkatan kualitas
SDM justeru akan menimbulkan masalah peningkatan pengangguran.
Oleh karena itu, diperlukan upaya-upaya untuk meningkatkan kualitas
SDM dari sekarang. Berikut adalah upaya yang dapat dilakukan untuk
meningkatkan kualitas SDM, yaitu menyelenggarakan pendidikan formal
(SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, perguruan tinggi) dan nonformal
(PKBM/Pusat Kegiatan Belajar Mengajar, kerja kelompok, kursus Bahasa
Inggris dan kursus lainnya) bagi masyarakat; menyelenggarakan
pendidikan informal seperti Balai Latihan Kerja (BLK) dan lainnya baik
oleh pemerintah maupun swasta; kegiatan magang bagi pegawai baru;
perbaikan gizi dan kesehatan masyarakat.
Kunci Jawaban: D
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 13/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Pembahasan:
Ilmu Ekonomi makro adalah ilmu ekonomi yang berusaha menganalisis
perubahan ekonomi secara keseluruhan (agregat) dalam hubungannya
dengan output, pendapatan, in asi, tingkat pengangguran, investasi, dan
neraca pembayaran.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
(1) Operasi Pasar Terbuka (Open Market Operation), yaitu dalam bentuk
keterlibatan BI dalam pengendalian JUB dengan cara intervensi atau
terjun ke pasar untuk menjual atau membeli surat berharga. Pada saat
perekonomian mengalami in asi, maka pemerintah akan menjual surat-
surat berharga milik pemerintah ke masyarakat. Hal ini akan menarik uang
yang beredar di masyarakat masuk ke kas negara, sehingga in asi dapat
teratasi. Begitu sebaliknya jika uang yang beredar sedikit, maka
pemerintah akan membeli surat-surat berharga tersebut, sehingga uang
kas negara akan keluar dan jumlah uang yang beredar akan bertambah.
Agar operasi pasar terbuka dapat berjalan dengan efektif, maka harus
memenuhi dua persyaratan, yaitu:
1) bank-bank perdagangan tidak memiliki kelebihan cadangan, dan
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 14/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Dengan demikian hal itu akan mengurangi peredaran uang yang ada di
masyarakat. Sebaliknya jika pemerintah mengharapkan jumlah uang yang
beredar di masyarakat banyak, maka pemerintah dapat menurunkan
tingkat suku bunga. Dengan tingkat suku bunga rendah menyebabkan
masyarakat banyak yang melakukan pinjaman atau mengajukan kredit,
sehingga jumlah uang yang beredar di masyarakat semakin banyak.
(3) Kebijakan Nisbah Cadangan atau cash ratio , Kebijakan ini merupakan
suatu kebijakan dengan menetapkan jumlah minimum yang harus ada
pada bank. Misalnya bank umum mempunyai uang Rp100.000.000,00.
Pemerintah telah menetapkan cadangan minimum 20%, maka uang yang
boleh diedarkan oleh bank tersebut maksimum Rp80.000.000,00 ((100% –
20%) Rp100.000.000,00. Sehingga cadangan yang harus ada minimum
Rp20.000.000,00 dan ini merupakan persediaan bersih pada bank
tersebut.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Tujuan kebijakan makro ekonomi antara lain membantu dalam menjaga
perekonomian yang stabil, mengendalikan kenaikan harga-harga barang
secara umum atau in asi, pemerataan distribusi pendapatan, neraca
pembayaran yang tetap seimbang, pertumbuhan ekonomi meningkat,
pendapatan nasional meningkat, dan tingkat pengangguran menurun.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Sistem ekonomi adalah suatu cara untuk menjawab masalah ekonomi,
apa (what), bagaimana (how), dan untuk siapa (for whom) barang/jasa
diproduksi. Terdapat 4 macam sistem ekonomi yaitu sistem ekonomi
tradisional, sosialis/komando/terpusat, liberal/kapitalis/bebas, dan
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 15/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Hubungan antara jumlah yang dikonsumsi dengan besarnya kepuasan
dapat dijelaskan dalam teori Nilai Guna (Utility). Nilai Guna adalah
kepuasan dan kenikmatan yang diperoleh seseorang dalam
mengkonsumsi barang dan jasa. Semakin tinggi kepuasan atau
kenikmatan yang diperoleh ketika mengkonsumsi barang maka semakin
tinggi nilai guna atas barang tersebut.
Terdapat dua macam teori nilai guna yaitu Nilai Guna Total (Total Utility)
dan Nilai Guna Marjinal (Marginal Utility).
1) Nilai Guna Total adalah jumlah seluruh kepuasan yang diperoleh
konsumen dalam mengonsumsi sejumlah barang tertentu. Contohnya
(lihat tabel dalam soal), saat jumlah konsumsi 0 unit jumlah
kepuasan/total utility adalah 0;.saat jumlah konsumsi 1 unit jumlah
kepuasan/total utility adalah 4; saat jumlah konsumsi 2 unit jumlah
kepuasan/total utility adalah 7; saat jumlah konsumsi 3 unit jumlah
kepuasan/total utility adalah 9.
2) Nilai Guna Marjinal adalah pertambahan atau pengurangan kepuasan
sebagai akibat pertambahan atau pengurangan penggunaan satu unit
barang tertentu. Besar nilai guna marjinal suatu konsumsi diperoleh dari
selisih nilai guna total suatu konsumsi dengan nilai guna total konsumsi
sebelumnya. Contoh (lihat tabel dalam soal), nilai guna marjinal pada
penambahan penggunaan satu unit barang tahap pertama adalah 4-0=4;
nilai guna marjinal pada penambahan penggunaan satu unit barang tahap
kedua adalah 7-4=3; nilai guna marjinal pada penambahan penggunaan
satu unit barang tahap ketiga adalah 9-7=2. Jadi, nilai guna marjinal yang
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 16/17
12/7/2019 Bagian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2019 dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Sumber:
1.
https://shmadyweb.blogspot.com/2019/04/soal-osn-ips-smp-tingkat-kabupaten.html2
. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/04/bagian-2-soal-osn-ips-smp-tingkat.html
chrome-distiller://02b7fb20-423d-4e7c-b869-4e9e0c94e68a_3c563f534c59b5afa15548e4ad05b10ed9c6bfdb78badf367bbb00a1e9c12abd/?ti… 17/17
Soali
nidiDownloaddi
F
old
erO
SN ht
tps:
//
fol
der
osn.bl
ogspot
.co.
i
d
Downl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
S
oal
ini
didownl
oaddi
Fol
derOS
N:ht
tps
:/
/f
older
osn.
blogs
pot
.c
o.i
d
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Dalam kesempatan kali ini, Admin akan berbagi pembahasan soal OSN IPS
SMP tingkat kabupaten pada penyelenggaraan tahun 2018. Sebelum
membaca dan mempelajari pembahasan soal OSN IPS ini, silahkan
didownload perangkat soalnya terlebih dahulu pada tautan yang akan Admin
sediakan di bawah berikut.
Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS merupakan salah satu agenda tahunan
Direktorat Pembinaan Sekolah Menegah Pertama (SMP) di bawah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya menciptakan dan
meningkatkan layanan pendidikan pada jenjang SMP. Kegiatan lainnya
adalah dalam bentuk festival dan berbagai macam lomba baik di tingkat
sekolah, kecamatan, kabupaten, maupun nasional dan bahkan internasional.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peningkatan literasi dasar,
kompetensi berpikir, kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaborasi peserta didik
sebagai generasi muda.
Baik, berikut adalah perangkat soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten
penyelenggaraan tahun 2018:
Download Soal OSK IPS SMP 2018.
Pembahasan:
Tanah organosol adalah tanah yang terbentuk dari hasil pembusukan
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 1/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Berdasarkan tingkat intensitasnya kebutuhan dibagi menjadi 3 (tiga)
macam yaitu kebutuhan primer, sekunder, dan tersier. Yang dimaksud
dengan kebutuhan primer adalah kebutuhan yang pokok dan harus segera
dipenuhi untuk melangsungkan hidupnya. Apabila kebutuhan primer
terpenuhi barulah muncul kebutuhan yang kedua atau sekunder.
Kebutuhan sekunder adalah kebutuhan yang tidak mendesak atau tidak
terlalu penting, sehingga pemenuhannya dapat ditunda. Berbeda lagi
dengan kebutuhan tersier, yaitu kebutuhan terhadap barang-barang yang
mewah, sehingga tidak akan berpengaruh terhadap kelangsungan hidup
apabila tidak terpenuhi.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Yang dimaksud dengan lembaga Pendidikan adalah lembaga atau tempat
berlangsungnya proses pendidikan yang dilakukan dengan tujuan untuk
mengubah tingkah laku individu ke arah yang lebih baik melalui interaksi
dengan lingkungan sekitar. Lembaga pendidikan memiliki fungsi antara
lain mempersiapkan generasi yang siap bekerja, mengembangkan bakat
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 2/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Nama bandar udara dan lokasinya:
Pembahasan:
Pertumbuhan ekonomi adalah perkembangan kegiatan dalam
perekonomian yang menyebabkan barang dan jasa yang diproduksi dalam
masyarakat bertambah dan kemakmuran masyarakat meningkat dalam
jangka panjang. Penanda atau indikator telah terjadi pertumbuhan
ekonomi antara lain adalah pendapatan nasional riil, pendapatan
perkapita, kesejahteraan penduduk, serta tenaga kerja dan pengangguran.
Berdasarkan data pada tabel, ada dua indikator yang dapat dipakai untuk
mengukur besar pertumbuhan ekonomi suatu negara baru dapat
menyimpulkan negara yang paling maju pertumbuhan ekonominya.
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 3/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Berikut penjelasan timeline yang benar tentang awal sejarah perjuangan
bersenjata Bangsa Indonesia:
Tanggal Peristiwa
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pasar konkret (nyata) adalah pasar tempat terjadinya proses interaksi
antara pembeli dan penjual untuk mencapai kesepakatan tentang harga
dan jumlah barang dan keduanya saling bertemu secara langsung.
Sedangkan pasar abstrak (tidak nyata) adalah pasar tempat terjadinya
proses interaksi antara pembeli dan penjual untuk mencapai kesepakatan
tentang harga dan jumlah barang namun keduanya tidak saling bertemu
secara langsung.
Dari uraian de nisi jenis pasar di atas, dapat simpulkan bahwa keduanya
memiliki perbedaan pokok atau mendasar yaitu perbedaan pada cara
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 4/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Kunci Jawaban: C
8. Indikator (No.8): Mengklasi kasi ciri-ciri Indonesia pada masa Orde Baru
(C3)
Pembahasan:
Berikut ciri-ciri Indonesia pada masa Orde Baru:
.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Interaksi manusia yang terjadi dalam gambar adalah kegiatan nelayan
dalam jual beli di pasar ikan. Kegiatan jual beli merupakan bentuk
interaksi manusia di bidang ekonomi.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Kegunaan vaksin MMR (Mumps, Measles, Rubella) adalah untuk
mencegah penyakit Mumps (Gondong), Measles (Campak), dan Rubella.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Nama pelabuhan laut dan lokasinya:
12. Indikator (No.12): Menyimpulkan jenis gempa yang paling sering terjadi
akibat letak geologi Indonesia pada zona subduksi (penunjaman) (C4)
Pembahasan:
Subduksi atau penunjaman adalah zona yang terdapat pada batas antar
lempeng yang bersifat saling mendekati dan bertumbukan (konvergen).
Karena perbedaan massa jenis antara lempeng yang saling bertumbukan
tersebut, maka lempeng yang lebih besar massa jenisnya menunjam ke
bawah lempeng lainnya. Sehingga pada zona subduksi tersebut timbul
gejala terbentuknya rangkaian gunung berapi dan gempa bumi.
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa jenis gempa yang paling
sering terjadi adalah gempa bumi tektonik akibat tumbukan antar
lempeng bumi dan gempa bumi vulkanik akibat aktivitas letusan gunung
api.
Kunci Jawaban: A
13. Indikator (No.13): Menganalisis sifat prasasti dan asal kerajaannya (C4)
Pembahasan:
Berikut sifat prasasti dan asal kerajaannya yang benar:
.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Flora di Indonesia dibedakan menjadi dua kelompok besar yaitu Indo-
Malayan dan Indo-Australia. Kelompok Indo-Malayan meliputi kawasan
Indonesia Barat. Pulau-pulau yang masuk ke dalam kelompok ini adalah
Sumatra, Kalimantan, Jawa, dan Bali. Kelompok Indo-Australian meliputi
tumbuhan yang ada kawasan Indonesia Timur. Pulau-pulau yang
termasuk dalam kawasan ini adalah Sulawesi, Nusa Tenggara, Maluku
dan Papua.
Moras Macraura atau pohon Andalas merupakan tanaman khas dari
Sumatera Barat.
Kunci Jawaban: A
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 6/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
15. Indikator (No.15): Mengklasi kasi kegiatan intensi kasi dan ekstensi kasi
pada sektor industri (C4)
Pembahasan:
Dalam upaya meningkatkan jumlah produksi dan mutu hasil produksi
terdapat dua cara yaitu ekstensi kasi dan intensi kasi. Ekstensi kasi
adalah peningkatan hasil produksi dengan cara menambah faktor
produksi. Misalnya, menambah jumlah tenaga kerja, menambah
modal/mesin-mesin, dan menambah lahan. Sedangkan intensi kasi
adalah peningkatan hasil produksi dengan cara meningkatkan kualitas
atau tingkat produkti tas faktor-faktor produksi tanpa menambah
jumlahnya. Contoh, menyelenggarakan pelatihan bagi tenaga kerja,
mengurangi resiko kecelakaan kerja, dll.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
17. Indikator (No.17): Menelaah wilayah Indonesia yang memiliki tipe iklim Af
(C4)
Pembahasan:
Pada klasi kasi iklim Koppen terdapat 5 (lima) macam kelompok utama
iklim yaitu: A (tropis), B (kering), C (subtropis), D (benua), dan E (kutub).
Huruf kedua menandakan tipe curah hujan musiman, dan huruf ketiga
menandakan suhu udara.
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 7/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Misalkan, iklim Af berarti huruf A itu "tipe iklim" yaitu tropis dan huruf f itu
tipe "curah hujan musiman" yaitu hutan hujan. Jadi tipe iklim Af
maksudnya adalah iklim hutan hujan tropis.
Wilayah Indonesia yang memiliki tipe iklim hutan hujan tropis (Af) antara
lain: Sumatra, Kalimantan, dan Sulawesi Utara
Wilayah Indonesia yang memiliki tipe iklim muson tropis (Am) antara lain:
Jawa Tengah, Jawa Barat, sebagian Sulawesi Selatan, dan pantai selatan
Papua
Wilayah Indonesia yang memiliki tipe iklim sabana tropis (Aw) antara lain:
Jawa Timur, Madura, Nusa Tenggara, Sulawesi Tenggara, Sulawesi
Selatan, dan Kepulauan Aru.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Merkantilisme merupakan teori dan praktik ekonomi bangsa Eropa yang
bertujuan menambah kekuasaan negara dengan mengorbankan kekuatan
nasional saingannya. Sejarah mencatat, kebijakan tersebut sering
menyebabkan peperangan dan juga terdorong untuk melakukan perluasan
daerah jajahan. Terbukti dengan karakteristik organisasi dagang VOC
yang banyak bertindak secara militer dengan menyerang dan mengadu
domba kerajaan-kerajaan di Indonesia.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Jalur migrasi nenek moyang bangsa Indonesia dengan peninggalan
tradisi Kapak Lonjong merupakan jalur migrasi gelombang pertama Proto
Melayu jalur Barat yaitu melalui semenanjung Melayu, Sumatera, dan
selanjutnya menyebar ke Nusantara. Jadi jalur yang benar berdasarkan
penjelasan di atas adalah pada opsi C
Kunci Jawaban: C
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 8/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Pembahasan:
Berikut karakteristik pasar persaingan monopolistik:
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Menurut sosiolog J.J. Hoenigman, terdapat tiga wujud budaya, yaitu
gagasan (wujud ideal), tindakan (aktivitas), dan artefak (karya) manusia
berupa peralatan dan benda-benda.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Peranan rumah tangga pemerintah dalam arus lingkar kegiatan ekonomi
adalah pengatur kegiatan ekonomi. Peranan RT pemerintah lainnya
adalah sebagai konsumen dan produsen
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Berdasarkan tampilan gambar latar rumah adat Suku Laut Bajo yang
berada di atas permukaan laut dengan bentuk rumah panggung, maka
dapat disimpulkan bahwa karakteristik rumah suku laut Bajo
menunjukkan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan alam.
Kunci Jawaban: C
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time=… 9/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Pembahasan:
Mesolithikum berasal dari kata Meso yang artinya tengah dan Lithos yang
artinya batu sehingga zaman ini dapat disebut zaman batu tengah. Ciri-
ciri kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia pada masa
Mezolitikum antara lain manusia mulai hidup menetap; mulai mengenal
cara bercocok tanam sederhana; dan budaya lukisan di dinding gua atau
dinding karang.
Kunci Jawaban: C
25. Indikator (No.25): Menunjukan letak Yunan sebagai wilayah asal nenek
moyang bangsa Indonesia (C3)
Pembahasan:
Yunnan adalah sebuah provinsi di sebelah barat daya Republik Rakyat
Tiongkok (RRT-China). Yunnan berbatasan dengan negara Vietnam, Laos,
dan Myanmar di sebelah Selatan. Dari gambar peta dapat dijelaskan no.1
menunjukkan negara India, no.2 negara Vietnam, no.3 provinsi Yunnan
China, dan no.4 negara Myanmar.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Tindakan kontraproduktif merupakan tindakan yang dapat menghambat
atau menggagalkan pencapaian tujuan yang diinginkan. Berkaitan dengan
adanya kegiatan festival untuk memperkenalkan makanan khas Priangan
disertai sajian musik tradisional Sunda, maka masyarakat harus
mendukung kesuksesan penyelenggaraan festival tersebut. Misalnya,
dengan mendorong pengusaha lokal untuk berpartisipasi aktif dalam
festival, pemerintah dan swasta bekerja sama menyediakan ruang
pameran untuk festival, dan dalam festival menyajikan seni musik Sunda
garapan komunitas lokal. Sedangkan tindakan yang dapat menghambat
kegiatan festival budaya tersebut adalah membuang sampah makanan di
sekitar areal festival.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Berikut ciri-ciri Sistem Tanam Paksa:.
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time… 10/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Kunci Jawaban: C
28. Indikator (No.28): Menyeleksi lembaga sosial yang paling efektif untuk
mencegah, menangkal dan menanggulangi penyimpangan sosial tawuran
pelajar (C4)
Pembahasan:
Tawuran pelajar merupakan salah satu bentuk penyimpangan sosial yaitu
perkelahian yang melibatkan kelompok pelajar dengan kelompok pelajar
lainnya. Faktor utama yang menyebabkan terjadinya tawuran adalah
remaja tumbuh dalam keluarga yang kurang harmonis dan kurang kasih
sayang. Untuk itu lembaga sosial yang paling efektif untuk mencegah dan
mengantisipasi terjadinya penyimpangan tersebut adalah lembaga
keluarga. Keluarga berperan membina dan membimbing anggota-
anggotanya untuk beradaptasi dengan lingkungan sik maupun
lingkungan budaya di mana ia berada. Apabila semua anggota sudah
mampu untuk beradaptasi dengan lingkungan di mana ia tinggal, maka
kehidupan masyarakat akan tercipta menjadi kehidupan yang tenang,
aman, dan tenteram.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Konferensi Antar Indonesia adalah suatu konferensi yang dilakukan
antara Negara Indonesia dan Bijeenkomst voor Federaal Overleg-BFO
(Negara bentukan Belanda) dalam rangka persiapan ikut serta dalam
Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag Belanda. Konferensi Antar
Indonesia bertujuan untuk membentuk suatu negara Federal atau negara
yang sanggup disebut dengan negara serikat, yang didalamnya terdiri dari
pemerintah pusat, provinsi dan daerah. Konferensi ini diselenggarakan
pada tanggal 19-22 Juli 1949 di Yogyakarta dan tanggal 31 Juli-2 Agustus
1949 di Jakarta. Pemimpin delegasi Indonesia adalah Drs. Moh. Hatta
sedangkan pemimpin delegasi dari BFO adalah Sultan Hamid II.
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time… 11/12
12/7/2019 Soal OSN Tahun 2018 IPS SMP Tingkat Kabupaten dan Pembahasan
Pembahasan:
Yang termasuk dampak globalisasi dan pembangunan ekonomi terhadap
tata nilai dan institusi keluarga adalah:
Baiklah, sekian dulu pembahasan soal OSN IPS SMP tingkat kabupaten
tahun 2018 yang bisa admin uraikan, mudah-mudahan ada manfaatnya.
https://shmadyweb.blogspot.com/2019/11/soal-osn-tahun-2018-ips-smp-tingkat.html
chrome-distiller://dc6851bb-3db1-4e46-abbf-a222c4017134_fe669b15f6b73cc9bbc520438b2b0d9fbdb40cdf38ec57e64eb396f6a35b65fa/?time… 12/12
SOAL
OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP
SELEKSI TINGKAT PROVINSI
TAHUN 2019
PETUNJUK UMUM
Waktu Tes: 150 menit
1. Soal terdiri dari 40 butir Soal Pilihan Jamak, 8 (delapan) butir Soal Hubungan Antar Konsep
(HAK), dan 4 (empat) butir Soal Esai.
2. Jawablah setiap soal pada lembar jawaban yang telah disediakan!
3. Untuk soal Pilihan Jamak, jawaban yang benar mendapatkan nilai 2, jawaban yang salah
mendapat nilai -1, dan tidak menjawab nilai 0 (nol).
4. Untuk soal Hubungan Antar Konsep (HAK), nilai maksimal adalah 5, jawaban yang salah
mendapat nilai 0 (nol), dan tidak menjawab mendapat nilai 0 (nol).
5. Untuk soal hubungan antarkonsep, buatlah pernyataan hubungan antar dua konsep yang
diajukan sehingga memiliki makna yang logis.
Contoh
Konsep A Konsep B Hubungan Antarkonsep
Angin Tekanan udara Angin terjadi akibat dari perbedaan tekanan udara di dua
tempat yang berbeda. Udara dengan tekanan yang lebih tinggi
akan mengalir menuju daerah yang memiliki udara yang lebih
rendah.
6. Untuk soal Esai, jawaban yang benar mendapatkan nilai 20, jawaban yang salah mendapat
nilai 0 (nol), dan tidak menjawab mendapat nilai 0 (nol).
7. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan member tanda silang (X) pada huruf A,B,C
atau D.
8. Bila ingin mengganti jawaban, berilah tanda dua garis datar pada jawaban yang dianggap
salah dan berilah tanda silang (X) pada jawaban pengganti.
Contoh: 1. A B C D
9. Lembar jawaban haris diisi dengan menggunakan ballpoint/ tinta berwarna biru, tidak boleh
menggunakan pensil.
10. Selama mengerjakan soal tidak diperbolehkan menggunakan kalkulator dan/atau alat hitung
lainnya.
11. Periksa kembali lembar jawaban yang telah Anda isi sebelum diserahkan kepada juri atau
pengawas.
12. Soal dikembalikan kepada panitia.
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
A. SOAL PILIHAN JAMAK
1. Banyak orang berasumsi bahwa Raflesia
Arnoldi sama dengan bunga Bangkai.
Manakah pernyataan berikut ini yang
benar ….
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
7. Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI) 12.Modal sosial masyarakat yang
adalah alur alut yang ditetapkan sebagai digunakan untuk bertahan pada masa
alur untuk pelaksanaan Hak Lintas Alur paceklik adalah ….
Laut Kepulauan berdasarkan konvensi A. meminjam uang dari rentenir untuk
hukum laut internasional. Berikut ini memenuhi kebutuhan hidup
adalah ALKI yang telah ditetapkan, B. membeli kebutuhan pokok di warung
kecuali …. dengan cara berutang
A. Selat Sunda C. mengganti bahan pokok dengan
B. Selat Lombok sumber nabati lain
C. Selat Ombai-Wetar D. memanfaatkan hasil hutan yang ada
D. Selat Bali untuk makan sehari-hari
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
16.Keluarga mengajarkan untuk menghargai C. Perubahan teknologi kedokteran dari
dan menghormati suku bangsa lain. Nilai pengobatan medis menjadi holistic
ini diajarkan agar tumbuh rasa persatuan D. Penggunaan pupuk organik untuk
dan kesatuan bangsa, sehingga dapat meningkatkan hasil pertanian
meminimalisasi konflik antarsuku bangsa.
Dalam hal ini lembaga keluarga 21.Kongres Pemuda yang pertama, 30 April
menjalankan peran …. -2 Mei 1926 bertujuan …..
A. sosialisi A. Membentuk organisasi satu fusi dari
B. afektif semua orgaisasi pemuda di daerah
C. religius B. Menanamkan semangat kerja sama
D. kontrol sosial antarperkumpulan pemuda di
Indonesia
17.Di tengah perkembangan teknologi yang C. Merumuskan ikrar pemuda Indonesia
semakin modern, masyarakat yang dikenal dengan Sumpah
Yogyakarta dan Solo masih rutin Pemuda
menyelenggarakan Upacara Sekaten. D. Menanamkan kesadaran satu nasib
Tindakan ini menunjukkan fungsi bangsa, satu adat,, dan satu suku
lembaga sosial yaitu …..
A. menjaga keutuhan masyarakat 22.Ketokohan Sjafruddin Prawiranegara
B. memberikan pedoman bagi bagi perjuangan bangsa Indonesia
masyarakat sehingga ia dianugerahi gelar Pahlawan
C. mengontrol tingkah laku masyarakat Nasional oleh pemerintah adalah ….
D. melestarikan budaya masyarakat A. memimpin delegasi RI dalam
perundingan merebut Irian
18.Banyaknya kasus pencemaran nama Barat/Papua dari tangan Belanda
baik melalui media sosial yang B. memimpin delegasi RI dalam
diselesaikan melalui jalur hukum berdasar perundingan Konferensi Meja Bundar
UU ITE Nomor 19 Tahun 2016 di Den Haag tahun 1949
merupakan salah satu bentuk akomodasi, C. menduduki beberapa jabatan penting
yaitu …. sekaligus pada masa Revolusi, yaitu
A. mediasi wakil perdana menteri, menteri
B. ajudikasi keuangan, menteri perdagangan, dan
C. konsiliasi menteri pertanian
D. kompromi D. memimpin Pemerintahan Darurat
Republik Indonesia di Bukittinggi
19.Sistem perdagangan online melibatkan ketika ibukota Yogyakarta diduduki
penyedia jasa online dengan para penjual Belanda
yang mendaftar di website marketplace.
Interaksi sosial ini termasuk ke dalam 23.Tokoh-tokoh pendiri Republik Indonesia
bentuk …. yang pernah memaparkan konsep
A. akomodasi negara “kesatuan” adalah ….
B. kooptasi A. Muhammad Yamin, Ki Hadjar
C. joint venture Dewantara, dan K,H. Ahmad Dahlan
D. koalisi B. Muhammad Yamin, Tjokroaminoto,
dan S.K. Trimurti
20.Contoh perubahan sosial budaya karena C. Muhammad Yamin, Soepomo, dan
pengaruh interaksi masyarakat melalui Soekarno
media massa, adalah …. D. Muhammad Yamin, Muhammad
A. Perkembangan teknologi pertanian Hatta, dan Soetan Sjahrir
dengan memanfaatkan rekayasa
genetik
B. Berkembangnya bahasa ‘gaul’ yang
berbeda dengan struktur bahasa
Indonesia
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
24.Di awal Perang Dunia II Jepang 2) Migrasi dari barat (India, Timur
memberikan janji kepada bangsa Tengah, Eropa) ke wilayah kepulauan
Indonesia di bawah ini, kecuali …. Nusantara
A. Memberikan kemudahan 3) Migrasi dari wilayah kepulauan Pasifik
menjalankan ibadah ke wilayah kepulauan Indonesia
B. Memperbolehkan penggunaan 4) Migrasi dari benua Amerika ke
bahasa Indonesia kepulauan Indonesia
C. Memperbolehkan “Indonesia Raya”
dinyanyikan setelah lagu “Kimigayo” A. 1, 2, dan 3
D. Menjalankan system pemerintahan B. 1 dan 3
berdikari. C. 2 dan 4
D. 4
25.Pernyataan yang tepat tentang
perkembangan politik di negara Asia dan 27.Berkembangnya semangat kebangsaan
Afrika setelah Perang Dunia II Indonesia pada masa pergerakan
1) Bangsa-bangsa Asia dan Afrika nasional dipelopori oleh kalangan pribumi
memperoleh kemerdekaan karena terdidik, di antaranya ….
ditinggalkan oleh penjajahnya akibat 1) Guru
Perang Dunia II. 2) Dokter
2) Keunggulan militer Eropa semakin 3) Wartawan
diakui di mata bangsa-bangsa Asia 4) Pegawai pemerintah (ambtenaar)
dan Afrika karena kemenangan
Perang Dunia II oleh pihak sekutu. A. 1, 2, dan 3
3) Ideologi demokrasi liberal dan B. 1 dan 3
komunisme tersebar ke negara- C. 2 dan 4
negara Asia dan Afrika D. 4
4) Jepang diakui oleh Sekutu sebagai
salah satu negara besar yang sejajar. 28.Kebijakan pemerintah Indonesia untuk
A. 1, 2, dan 3 memperbaiki ekonomi pada masa
B. 1 dan 3 DemokrasiTerpimpin meliputi
C. 2 dan 4 1) Kebijakan gotong royong
D. 4 2) Kebijakan Semesta
3) Kebijakan Inflasi
26.Gambar Jalur Migrasi di Nusantara 4) Kebijakan devaluasi
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
29.Faktor ekonomi yang memicu
berakhirnya pemerintah Orde Baru
adalah
1) Dunia perbankan dilanda kredit macet
yang parah
2) Meningkatnya pemutusan hubungan
kerja (PHK)
3) Anjloknya nilai ekspor dan kelangkaan
surat utang (Letter of Credit)
4) Menurunnya inflasi ketidakstabilan
politik
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
29.Faktor ekonomi yang memicu b. Menyediakan barang publik
berakhirnya pemerintah Orde Baru c. Menyediakan faktor produksi
adalah d. Menciptakan guna barang/jasa
1) Dunia perbankan dilanda kredit macet e. Menghabiskan guna barang/jasa
yang parah f. Mengkonsumsi barang/jasa public
2) Meningkatnya pemutusan hubungan
kerja (PHK) Dari pernyataan di atas kegiatan yang
3) Anjloknya nilai ekspor dan kelangkaan dilakukan masyarakat konsumen adalah
surat utang (Letter of Credit) ….
4) Menurunnya inflasi ketidakstabilan A. a, dan d
politik B. c, dan e
A. 1, 2, dan 3 C. b, d, dan f
B. 1 dan 3 D. c, e, dan f
C. 2 dan 4
D. 4 33.Perhatikan gambar diagram melingkar
berikut!
30.Peradaban dan manusia pendukung
yang berkembang di Nusantara berasal
dari
1) Peradaban Mesolitikum dengan
manusia pendukungnya Papua
Melanesoide di Pusat Dongson dan
Hobainh di Teluk Tonkin.
2) Peradaban Mesolitikum dengan
manusia pendukungnya Mongoloid di
Lembah Sungai Hwang-HO Kondisi perekonomian yang stabil
3) Peradaban Neolitikum dengan menyebabkan hasrat masyarakat
manusia pendukungnya Melayu membeli saham/surat berharga semakin
Autronesia di Teluk Tokin tinggi dan deviden yang dibagikan
4) Peradaban Neolitikum dengan kepada masyarakat semakin besar.
manusia pendukungnya Kaukasoide Dalam diagram aliran melingkar,
di Lembah Sungai Indus peristiwa tersebut dicerminkan dengan
aliran nomor ….
A. 1, 2, dan 3 A. 1 dan 2
B. 1 dan 3 B. 1 dan 4
C. 2 dan 4 C. 2 dan 3
D. 4 D. 3 dan 4
31.Sebuah hotel selain menyewakan kamar 34.Dalam kegiatan usahanya koperasi
juga memiliki usaha restoran dan toko menerapkan prinsip sebagai berikut
cendera mata hasil karya pengrajin kecuali ….
setempat. Bidang produksi hotel tersebut A. menerapkan prinsip kemandirian
adalah …. B. melakukan pengelolaan usaha
A. jasa, agraris, dan ekstraktif koperasi secara demokratis
B. jasa, industry manufaktur, dan C. memberikan balas jasa yang tidak
ekstraktif terbatas terhadap modal
C. jasa, industry manufaktur, dan D. meningkatkan kualitas hidup bukan
perdagangan hanya anggota tetapi juga masyarakat
D. industry manufaktur, agraris, dan
perdagangan
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
35.Peristiwa yang paling tepat D. mendorong masyarakat
menggambarkan kondisi pasar bawang berwirausaha sehingga dapat
merah pada saat panen raya adalah …. mengurangi pengangguran
A. penawarannya tetap, kuantitas dan
harganya meningkat 39.Permasalahan ekonomi yang muncul
B. penawaran dan permintaannya akibat pengangguran yang terjadi
bertambah, kuantitas meningkat dan karena cepatnya pertambahan
harganya menurun penduduk tanpa disertai kesempatan
C. penawarannya bertambah, kerja yang memadai adalah ….
permintaannya menurun, kuantitas dan A. meningkatnya kemiskinan
harganya meningkat B. meningkatnya tindakan kriminalitas
D. penawarannya bertambah, C. ketidakstabilan kondisi politik dan
permintaannya tetap, kuantitasnya keamanan
meningkat, harganya menurun D. munculnya kesenjangan sosial dalam
masyarakat
36.Seorang pebisnis Indonesia
membutuhkan uang sebesar 40.Akhir-akhir ini pemerintah Indonesia
US$5.000,00. Dengan kurs tengah yang gencar melakukan kampanye gerakan
berlaku sebesar 1US $ = Rp14.500,00, nasional non tunai untuk mendorong
Money Changer terdekat menetapkan masyarakat melakukan pembayaran.
kurs jual sebesar 1US $ = Rp15.000,00 Berikut pernyataan yang
sedangkan kurs beli sebesar 1US $ = menggambarkan keuntungan
Rp14.000,00. Uang Rupiah yang harus pembayaran non tunai kecuali ….
ditukarkan pebisnis tersebut adalah …. A. terkendali karena setiap transaksi non
A. Rp70.000.000,00 tunai yang dilakukan tercatat oleh
B Rp72.500.000,00 sistem
C. Rp75.000.000,00 B. mudah karena semua toko
D. Rp77.000.000,00 (merchant) bersedia menerima
pembayaran non tunai
37.Indeks Pembangunan Manusia (IPM) C. praktis karena tidak perlu membawa
merupakan indikator untuk mengukur banyak uang untuk transaksi yang
keberhasilan pembangunan kualitas nilainya besar
hidup manusia (masyarakat/ penduduk). D. aman karena alat pembayaran
Salah satu dimensi dasar pembentuk IPM nontunai menggunakan sandi rahasia
adalah …. yang hanya diketahui oleh pemiliknya
A. standar hidup layak
B. angka ketergantungan
C. tingkat kenaikan harga
D. kemerataan pendapatan
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
B. SOAL HUBUNGAN ANTARKONSEP
No Konsep 1 Konsep 2 Hubungan Antarkonsep
1 Pemilu 1955 Demokrasi …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
2 Asian Games Kerjasama …………………………………………………
2018 Multilateral …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
3 Inflasi Ketimpangan Sosial …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
4 Pendidikan Kualitas Penduduk …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
5 Sungai Kapuas Sistem Perdagangan …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
6 Zaman Praaksara Transaksi Ekonomi …………………………………………………
…………………………………………………
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
7 Gempa Bumi Tatanan Sosial …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
8 Interaksi Sosial Kesejahteraan …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
C. SOAL ESAI
1. Jelaskan dampak positif dan negative dari letak geografis Indonesia dalam bidang sosial
ekonomi!
2. Uraikan bagaimana transmigrasi dapat menjadi salah satu pendorong mobilitas sosial!
Smartphone di tanah air terus menggurita dan semakin popular di kalangan masyarakat. Saat
ini pasar smartphone dikuasai lima merek dagang dengan pangsa pasar mencapai 68,7%
sementara pangsa pasar lainnya yaitu sebesar 31,3% diperebutkan oleh merek-merek
smartphone yang lain. Hebatnya lagi, smartphone merek lokal (Evercross, Advan, dan
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
Smartfren) mampu bersaing dengan merek global (Samsung dan Asus) dengan
mengedepankan keunggulan fitur-nya masing-masing (Sumber: www.arenaLTE.com)
“… klaim terhadap kesenian reog ponorogo pada November 2007,” kata Wiendu dalam rapat
dengar pendapat bersama Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat di komples parlemen,
Senayan, Rabu 20 Juni 2012. Setelah reog, berikutnya Malaysia mengklaim lagu daerah asal
Maluku, Rasa Sayange, pada Desember 2008. Tari pendet dari Bali juga sempat diklaim pada
Gaustus 2009 lewat iklan pariwisata Malaysia Truly Asia. “Klaim ini selesai setelah ada protes
dari Indonesia,” ujar Wiendu. Selanjutnya, pada 2009 kerajinan batik diklaim, tapi masalah ini
selesai karena UNESCO mengakui batik Indonesia. Pada Maret 2010, Malaysia mengklaim
alat music angklung. “Dan yang terakhir adalah klaim dari tortor dan alat music Gordang
Sambilan dari Mandaling.” Kata Wiendu.
Rencana pemerintah Malaysia mengakui tari tortor dan alat musik Gordang Sambilan mencuat
setelah kantor berita Bernama di Malaysia melansir pernyataan Menteri Penerangan
Komunikasi dan Kebudayaan Malaysia Datuk Seri Rais Yatim tentang rencananya
mendaftarkan kedua budaya masyarakat Sumatera Utara itu dalam Seksyen 67 Akta Warisan
Kebangsaan 2005.
Anggota komisi kebudayaan DPR, Raihan Iskandar, meminta pemerintah membuat program
yang jelas dalam melindungi kebudayaan bangsa yang ada. Sebab, kejadian seperti itu
bukanlah yang pertama. “Yang terpenting adalah bagaimana penyelesaian masalah kali ini
tidak berimbas pada hubungan antara Indonesia dan Malaysia,” ujarnya. (PRIHANDOKO
SYAILENDRA, sumber: https://nasional.tempo.co, “Malaysia Sudah Tujuh Kali Mengklaim
Budaya RI”, teks sudah sesuaikanseperlunya)
Sumber Soal:
1. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/part-2-pembahasan-soal-osn-ips-smp.html
2. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/part-2-pembahasan-soal-osn-ips-smp.html
Ketikan Ulang: Soal OSN SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 Halaman Ke – 2 dari 10 halaman
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS merupakan salah satu agenda tahunan
Direktorat Pembinaan Sekolah Menegah Pertama (SMP) di bawah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya menciptakan dan
meningkatkan layanan pendidikan pada jenjang SMP. Kegiatan lainnya
adalah dalam bentuk festival dan berbagai macam lomba baik di tingkat
sekolah, kecamatan, kabupaten, maupun nasional dan bahkan internasional.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peningkatan literasi dasar,
kompetensi berpikir, kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaborasi peserta didik
sebagai generasi muda.
Document perangkat soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi tahun 2019 ini bisa
didownload pada link berikut. Di sini
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 1/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Jadi, pernyataan yang benar di antara penjelasan pada opsi soal no.1
adalah opsi A bunga Bangkai memiliki nama latin Amorphophallus
titanum
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 2/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Pembahasan:
Dikutip dari hasil Tesis a/n Intan Dewi Puspita Mahasiswa Sekolah Pasca
Sarjana, Institut Pertanian Bogor (IPB) Tahun 2017 berjudul Kajian Konsep
Pengembangan Waterfront Berbasis Desain Ekologis di Cibinong Raya,
menjelaskan bahwa "... dalam pengembangan waterfront beberapa aspek
yang perlu diperhatikan, diantaranya ruang publik, akses publik, habitable,
integrasi, identitas kota, mixed-used, dan partisipasi stakeholder."
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Jadi, berdasarkan peta topogra yang disajikan dalam soal, kondisi garis
kontur yang memiliki jarak agak renggang berada pada lokasi no.4.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 3/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Yang termasuk sumber daya alam adalah komponen biotik dan abiotik.
Komponen biotik antara lain hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme,
sedangkan komponen abiotik sepertii gas alam, tanah, jenis logam, air,
dan minyak bumi.
Kesimpulan
Jadi yang termasuk potensi sumber daya alam berdasarkan opsi yang
ada dalam soal no.5 adalah batuan dan mineral, kesuburan tanah, dan
wilayah laut. Sedangkan gunung api bukan merupakan potensi sumber
daya alam.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 4/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Tanaman padi cuma dapat tumbuh di daerah dataran rendah dan bersuhu
hangat. Jadi untuk memenuhi kebutuhan pangan, petani pegunungan
biasanya menggantinya dengan menanam jenis tanaman palawija seperti
jagung, kacang-kacangan, singkong, wortel dll.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Berikut ini adalah ALKI yang telah ditetapkan oleh konvensi hukum laut
internasional: Selat Karimata, Laut Jawa, Selat Sunda, Laut Sulawesi,
Selat Makasar, Laut Flores, Selat Lombok, Laut Maluku, Laut Seram, Laut
Banda, Selat Ombai-Wetar, dan Laut Suwu.
Jadi, di antara opsi yang tersedia dalam soal, yang tidak termasuk
sebagai ALKI adalah Selat Bali.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Berdasarkan data BPS NTT, 2014. Wilayah NTT memiliki lahan kering yang
perbandingannya dengan lahan basah sangat ekstrim yaitu mencapai
96,74 persen, sementara lahan basahnya hanya 3,26 persen. Faktor inilah
yang menyebabkan iklim di NTT bervariasi yaitu beriklim tipe B berupa
lahan basah dan terdapat hutan hujan tropis kemudian iklim tipe F yaitu
berupa lahan kering dan terdapat padang sabana.
Padi gogo rancah adalah padi yang ditanam dengan cara ditugal seperti
halnya padi ladang. Padi gogo rancah tersebut baru diairi seperti halnya
padi sawah setelah mulai berumur sekitar 1 bulan sampai saat menjelang
panen. Padi gogo rancah ini cocok ditanam pada wilayah yang memiliki
musim penghujan pendek, misalnya di wilayah Nusa Tenggara Timur di
atas.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
10. Indikator (No.10): Menunjukkan salah satu suku di Indonesia yang masih
menjaga adanya hutan larangan (C3)
Pembahasan:
Hutan Larangan adalah suatu area hutan tertentu yang tidak boleh
sembarangan orang memasukinya karena adanya nilai sakral yang
diyakini oleh masyarakat sekitar terhadap hutan tersebut.
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 6/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Dari interaksi manusia dengan lingkungan yang terdapat pada opsi soal,
yang termasuk interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah pada
opsi B tentang adaptasi makanan Eropa dan Asia dalam masakan
Indonesia. Dalam hal ini yang merupakan unsur alam adalah pada wilayah
Eropa dan Asia yang berbeda kondisi alamnya sehingga baik bahan untuk
membuat makanan maupun proses pembuatannya diadaptasikan dengan
kondisi alam di Asia khususnya Indonesia.
Berbeda dengan opsi yang lainnya, misal pada opsi A termasuk interaksi
manusia dengan lingkungan agama, karena mudik hari raya ke kampung
halaman bertujuan untuk melakukan silaturrohim dengan keluarga dan
kerabat. Sementara pada opsi C termasuk interaksi manusia dengan
lingkungan ekonomi karena manusia bekerja mencari uang untuk
memenuhi kebutuhan membangun rumah. Lalu pada opsi D termasuk
interaksi manusia dengan lingkungan buatan karena lahan persawahan
maupun pemakaman merupakan hasil buatan.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 7/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Pembahasan:
Pembahasan sama dengan soal no.11 di atas, tapi pada soal no.14 ini
yang ditanyakan adalah sebaliknya yakni dari sebuah contoh interaksi
manusia dengan suatu lingkungan untuk kemudian ditentukan dengan
lingkungan apa manusia melakukan interaksi. Contoh interaksi yang
dimaksud adalah bahwa di sekolah SMP, siswa diajarkan muatan lokal
berupa tarian dan lagu daerah dalam rangka mendukung sektor
pariwisata di daerah sekitaran Kepulauan Wakatobi Sulawesi Tenggara.
Lalu, apa bentuk interaksi manusia tersebut.
Kata kunci pada soal no.14 ini adalah pada interaksi antara pihak
pemerintah, sekolah, dan atau siswa SMP dengan tarian dan lagu daerah.
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 8/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Tarian dan lagu merupakan contoh hasil budaya (cipta, rasa, dan karsa)
manusia. Jadi, berdasarkan kata kunci tersebut menunjukkan perwujudan
dari interaksi manusia dengan lingkungan budaya.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 9/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 10/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
19. Indikator (No.19): Menentukan bentuk interaksi sosial pada penyedia jasa
online dengan para penjual yang mendaftar di website marketplace (C3)
Pembahasan:
Kerja sama adalah suatu usaha bersama antara orang perorangan atau
kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama.
Bentuk kerja sama antara lain:
1. Kooptasi, yaitu suatu proses penerimaan unsur-unsur baru dalam
kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam organisasi.
2. Koalisi, adalah gabungan antara dua organisasi atau lebih karena
mempunyai tujuan sama.
3. Joint venture, adalah kerja sama dalam proyek-proyek besar untuk
mencapai tujuan tertentu yang membutuhkan keterlibatan dari berbagai
pihak dengan latar belakang yang berbeda.
Jadi, bentuk interaksi sosial pada hubungan kerja sama antara pelaku
penyedia jasa online dengan para penjual yang mendaftar di website
marketplace adalah termasuk Joint Venture.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 11/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 12/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 13/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 14/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pemerintah Hindia Belanda menerapkan politik etis atau politik balas budi
pada tahun 1901, bertujuan memperbaiki kehidupan masyarakat yang
dijajah. Kebijakan yang dikeluarkan terdiri dari 3 (tiga) bidang yaitu: irigasi,
transmigrasi, dan pendidikan. Dengan kebijakan pendidikan ini semakin
banyak orang pribumi terdidik, yang kemudian mempelopori gerakan
pendidikan, sosial, dan politik. Pengaruh pendidikan inilah yang
melahirkan para tokoh pemimpin pergerakan nasional Indonesia.
Munculnya para tokoh pemimpin pergerakan nasional ini berasal dari
kalangan guru, wartawan, dan dokter.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Masa pemerintahan Orde Baru dimulai dari tahun 1966 dan berakhir pada
tahun 1998. Atas desakan Mahasiswa akhirnya pada tanggal 21 Mei
1998, Presiden Soeharto menyatakan mengundurkan diri sebagai
presiden dan menyerahkan jabatan presiden kepada wakilnya B.J.
Habibie. Berakhirnya pemerintah Orde Baru ini karena dipicu oleh krisis di
berbagai bidang yaitu di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 16/16
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Pada kesempatan kali, Admin akan melanjutkan membahas soal OSN IPS
SMP tingkat provinsi tahun 2019 part 1 pada postingan beberapa waktu lalu.
Soal dalam OSN IPS tingkat provinsi ini terdiri dari 3 (tiga) bentuk instrumen
soal yaitu soal pilihan jamak, soal hubungan antarkonsep (HAK), dan soal
esai dengan jumlah masing-masing 40, 8, dan 4 butir.
Pembahasan:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 1/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Circulair Flow Diagram atau Diagram Arus Lingkar Pelaku Ekonomi adalah
diagram atau pola yang menggambarkan hubungan timbal balik sehingga
membentuk arus lingkar interaksi antar para pelaku ekonomi dalam suatu
perekonomian.
Pada arus lingkar kegiatan ekonomi, masing-masing pelaku ekonomi
mempunyai dua peran sekaligus yaitu yang pertama sebagai konsumen
( rms) dan peran yang kedua adalah sebagai produsen (household).
Apabila dua peranan tadi dihubungkan dalam satu diagram/pola maka
akan terbentuk hubungan timbal balik.
Proses interaksi antar pelaku ekonomi ini dapat kita lihat di dalam pasar
baik pasar barang/jasa (pasar output) maupun pasar faktor produksi
(pasar input) seperti alam, tenaga kerja, modal dan kewirausahaan. Di
pasar inilah akan terjadi permintaan dan penawaran terhadap output dan
input. Kemudian dari hasil tawar menawar tersebut akan terdapat dua
jenis arus yaitu: 1) arus output dan atau input; dan 2) arus uang.
Interaksi Pertama:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 2/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Interaksi Kedua:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Terdapat juga istilah kurs tengah, yaitu Kurs yang berada di antara kurs
jual dan kurs beli yang merupakan hasil penjumlahan kurs jual dan kurs
beli dan dibagi dua. Kurs tengah Bank Indonesia dipakai perusahaan-
perusahaan Asing di dalam negeri dalam pelaporan keuangan dan
keperluan pajak.
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 4/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Dalam menghitung nilai kurs pada soal no.36 bahwa seorang pebisnis
Indonesia yang membutuhkan uang Dollar sebesar US$5.000,00 dimana
Money Changer terdekat menetapkan kurs jual sebesar 1US$ =
Rp15.000,00 sementara kurs beli 1US$ = Rp14.000,00 maka uang Rupiah
yang harus disiapkan pebisnis tersebut adalah sebagai berikut:
Di sini pebisnis membutuhkan valas (Dollar) yang artinya ia sedang
melakukan permintaan atau pembelian valas sedangkan pihak Bank
Money Changer melakukan penawaran atau penjualan valas. Oleh karena
itu kurs yang dipakai untuk menghitung penukaran valas ini adalah kurs
jual. Maka cara menghitungnya adalah:
<=> US$5.000,00 x Rp15.000,00 = Rp75.000.000,00
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pada opsi soal, yang lebih mengecoh adalah antara opsi "A. standar hidup
layak" dengan "B. kemerataan pendapatan". Untuk mengukur standar
hidup layak digunakan pendapatan perkapita sebagai dasarnya.
Pendapatan perkapita adalah jumlah (nilai) barang dan jasa rata-rata yang
tersedia bagi setiap penduduk suatu negara pada suatu periode tertentu.
Pendapatan perkapita atau pendapatan rata-rata penduduk yang besar
belum tentu menggambarkan adanya pemerataan pendapatan. Karena
bisa saja pendapatan nasional yang diperoleh suatu negara dalam porsi
yang besar berasal dari kelompok-kelompok tertentu. Adanya kemerataan
pendapatan riil dalam masyarakat memang sulit tercapai namun begitu
pemerintah terus berusaha mengambil langkah-langkah kebijakan untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
pemerintah melalui kebijakan keringan pajak (tax holiday) ini adalah akan
terjadi pengurangan biaya produksi sehingga harga barang menjadi
murah dan mampu bersaing dengan produk negara lain.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 7/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 9/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 10/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
C. Soal Esai
Kunci Jawaban:
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 11/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 12/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
4. Indikator (No.4):
a. Menjelaskan secara historis hubungan Indonesia dan Malaysia (C2);
b. menyelidiki faktor penyebab klaim budaya Indonesia oleh Malaysia
memicu kon ik (C3); dan
c. menemukan langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dan
masyarakat dalam merawat kebudayaan Indonesia (C4)
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 13/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Sayange asal Maluku, tari Pendet asal Bali, kerajinan Batik, tari Tortor
dan alat musik Gordang Sambilan asal Mandaling, dan lain-lain. Faktor
inilah yang membuat bangsa Indonesia mengajukan protes dan
mengambil tindakan tegas terhadap pemerintah Malaysia.
3. Berikut langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dan
masyarakat dalam merawat kebudayaan Indonesia, yaitu:
1) Mendaftarkan warisan budaya bangsa Indonesia ke United Nations
of Educational, Scienti c, and Cultural Organization (UNESCO);
2) Mengintensifkan penyelenggaraan festival kebudayaan;
3) Penerbitan hak paten oleh pemerintah terhadap budaya bangsa
sebagai dokumentasi;
4) dll.
Sumber:
1.
https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/pembahasan-soal-osn-ips-smp-tingkat.html2
. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/part-2-pembahasan-soal-osn-ips-smp.html
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 14/14