RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TEKNIK PENGEBORAN DAN PELEDAKAN (TPB304)

Hendra Harisman, ST, M.Eng.Sc

Ir. T. Zulfikar, MT
Nurul Kamal, ST, M.Sc
Yoessi Oktarini, ST, MT

PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
(2017)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Teknik Pengeboran dan Semester : VI Kode : TPB304 SKS : 3

Peledakan
Program Studi : Teknik Pertambangan Dosen : 1) Hendra Harisman, ST, M.Eng.Sc
2) Ir. T. Zulfikar, MT
3) Nurul Kamal, ST, M.Sc
4) Yoessi Oktarini, ST, MT

Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO):

1. Menguasai konsep teoretis sains-rekayasa (engineering science), prinsip-prinsip rekayasa (engineering priciples), dan perancangan
rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan aktifitas eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan)
2. Menguasai prinsip dan teknik perancangan dalam perencanaan dan desain ekplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi
(penambangan)
3. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks
di bidang pertambangan yang mencakup aktivitas eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan)
4. Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan yang berdasarkan
pertibangan dan prinsip-prinsip rekayasa
5. Mampu merumuskan alternatif solusi untuk masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan dengan memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan kelestarian lingkungan (environmental consideration)
6. Mampu merancang proses, sistem, dan operasi penambangan dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek
kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik,
kultural, sosial dan lingkungan
7. Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan
dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa informasi untuk memberikan solusi
 8. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktifitas perancangan, perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian operasi penambangan yang
mencakup aktifitas ekplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan)
9. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO):

1. Mahasiswa mampu mengaplikasikan pengetahuan pengeboran, peledakan dan penggalian dalam usaha pertambangan
2. Mampu memahami sifat-sifat batuan untuk perencanaan penggalian terbuka dan bawah tanah serta mampu melakukan pemilihan alat
penggalian yang sesuai dengan kondisi lapangan

Kriteria Penilaian: Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Nomo Nilai
r

1 A ≥ 87

2 78 ≤ AB < 87

3 69 ≤ B < 78

4 60 ≤ BC < 69

5 51 ≤ C < 60

6 41 ≤ D < 51

7 E < 41
Item Penilaian : Kehadiran: 5%;Tugas: 20% Kuis: 15%; UTS: 30%; UAS: 30%

Jadwal, Uraian Materi dan Kegiatan Perkuliahan

Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Strategi Waktu Kriteria Penilaian Bobot
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Yang Diharapkan (Materi Pelajaran) (Indikator)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu memahami Deduktif
sejarah dan Metode : Ceramah,
pekembangan teknologi Pengantar tanya jawab, latihan Ujian Tulisan, tugas
1 7%
peralatan, K3, dan Pengeboran Inquiry, penugasan makalah/presentasi
penerapan/peran
kegiatan pengeboran Model : PBL
dalam tahapan
pertambangan

2 Setelah mengikuti kuliah - Sifat-sifat batuan Pendekatan: 3 x 50 Ujian Tulisan, pekerjaan 7%

ini mahasiswa akan rumah
mampu mengenali sifat- Deduktif
sifat dan karakteristik Metode : Ceramah,
batuan dan pengaruhnya tanya jawab
terhadap pengeboran
Model : PBL
 Pendekatan: 3 x 50
Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa akan Deduktif
mampu mengenali
Metode : Ceramah, Ujian Tulisan, pekerjaan
3 berbagai jenis peralatan - Jenis-jenis alat 8%
pengeboran tanya jawab rumah
pengeboran yang
digunakan pada usaha Model : PBL
pertambangan

Pendekatan: 3 x 50
Setelah mengikuti kuliah Deduktif
ini mahasiswa akan
mampu mengenali Metode : Ceramah,
Klasifikasi Mesin Ujian Tulisan, pekerjaan
4 berbagai jenis sumber tanya jawab, latihan
Bor rumah
tenaga/mesin bor yang Inquiry
digunakan pada kegiatan
pengeboran Model : PBL

5 Setelah mengikuti kuliah Jenis-jenis alat Pendekatan: 3 x 50 Ujian Tulisan, pekerjaan 8%

ini mahasiswa akan penggalian terbuka rumah
mampu mengenali Deduktif
berbagai jenis peralatan Metode : Ceramah,
pengeboran dan latihan Inquiry
kegunaanya di tambang
terbuka
 Model : PBL

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu mengenali Jenis-jenis alat Deduktif
Ujian Tulisan, pekerjaan
6 berbagai jenis peralatan penggalian bawah Metode : Ceramah, 8%
rumah
pengeboran dan tanah latihan Inquiry
kegunaanya di tambang
bawah tanah Model : PBL

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu memahami dan Deduktif
mengenali kriteria dan Metode : Ceramah,
Penentuan peralatan Ujian Tulisan, tugas
7 indikator dalam latihan Inquiry 8%
penambangan makalah
pemilihan peralatan
penambangan yang Model : PBL
sesuai dengan
keperluan/kondisi kerja

Materi pertemuan
8 Ujian Tengah Semester Ujian Tutup Buku Ujian tulisan
2-6

9 Setelah mengikuti kuliah - Seleksi peralatan Pendekatan: 3 x 50 Ujian Tulisan, tugas 8%

ini mahasiswa akan penambangan makalah
mampu mengaplikasikan Deduktif
dalam memilih dan Metode : Ceramah,
menentukan peralatan latihan Inquiry
penambangan yang
 digunakan dalam Model : PBL
penambangan

Pendekatan: 3 x 50
Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa akan Induktif
mampu mengaplikasikan Metode : Ceramah, Ujian Tulisan, tugas
10 - Teknik Pengeboran 7%
pengetahuan pengeboran tanya jawab, makalah
pada kegiatan penugasan
penambangan
Model : PBL

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu mengaplikasikan Induktif
pengetahuan membaca Ujian Tulisan, tugas
11 - Coring dan Metode : Ceramah, 8%
data pengeboran dalam Logging Drilling tanya jawab, makalah
kegiatan eksplorasi dan penugasan
kegiatan penambangan
lainnya. Model : PBL

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu mengaplikasikan Deduktif
Keandalan Kinerja Ujian Tulisan, tugas
12 pengetahuan dalam Metode : Ceramah, 8%
Pengeboran makalah
menilai dan latihan Inquiry
memaksimalkan kinerja
pengeboran Model : PBL

13 Setelah mengikuti kuliah Mud System Pendekatan: 3 x 50 Ujian Tulisan, tugas 8%

 ini mahasiswa akan Deduktif
mampu mengaplikasikan
Metode : Ceramah, makalah
penggunaan mud/fluida
dalam pengeboran latihan Inquiry

Model : PBL

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu mengaplikasikan Deduktif
pengetahuan dalam Metode : Ceramah,
memilih dan Rock Breakage dan latihan Inquiry Ujian Tulisan, tugas
14 8%
menentukan metoda dan Blasting makalah
peralatan yang sesuai Model : PBL
dalam kegiatan
pemindahan
batuan/penambangan

Setelah mengikuti kuliah Pendekatan: 3 x 50

ini mahasiswa akan
mampu mengenali Deduktif
karateristik dari bahan Metode : Ceramah, Ujian Tulisan, tugas
15 - Karakteristik 8%
peledak yang digunakan Bahan Peledak latihan Inquiry makalah
pada kegiatan
pemindahan Model : PBL
batuan/penambangan
 Materi Pertemuan Ujian Tutup Buku
16 Ujian Final
9 - 15

TOTAL 100%

Sumber Belajar/ Referensi

1. Rock Excavation Handbook, Sanvik Tamrock 1999
2. Introduction To Blasthole Drilling (Techniques & Components) Driltech Mission, LLC
3. Formulas & Calculations for Drilling Production & Workover 2nd ed (Norton J. Lapeyrouse) Elsevier Science 2002
4. Blasthole Drilling in Open Pit Mining, 3rd edition (Atlas Copco) 2012
1. Drilling Engineering A Complete Well Planning Approach (Neal J. Adams) Pennwell Books 1985

Mengetahui, Banda Aceh, 7 Agustus 2017

Koordinator Program Studi, Koordinator/Penanggungjawab,

(Ir. Pocut Nurul Alam, MT) (Hendra Harisman, ST, M.Eng.Sc)

NIP. 196608221997022002 NIP. 198311102018031001