2023/2024

MODUL AJAR
BAB I : INFORMATIKA DAN
KEMAMPUAN UMUM

PENYUSUN : ADMIN ILMUGURU .ORG

NIP : HTTPS://WWW.ILMUGURU.ORG
KELAS/PASE : X / E

SMA NEGERI 3 ILMUGURU

Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

MODUL AJAR
KURIKULUM MERDEKA

INFORMASI UMUM
IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu : 2 JP
Satuan : SMA Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2023
Pendidikan
Kelas / Semester : X/Ganjil Fase : E
Mata Pelajaran : Informatika Elemen Mapel : IP

KOMPETENSI AWAL
 mengetahui mengapa harus belajar informatika.
 mengetahui Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika.
 memahami apa itu kolaborasi (Kerja Kelompok)
 memahami apa itu komunikasi.

SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi
2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer
3. Akses Internet ilmuguru.org 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang

MODEL PEMBELAJARAN
Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi

PROFIL PELAJAR PANCASILA TARGET PESERTA DIDIK

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak
maha Esa ada kesulitan dalam mencerna dan
memahami materi ajar.
2. Bergotong royong, Berkebinekaan global,
Mandiri, Bernalar kritis, Kreatif

KOMPETENSI INTI
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik mampu mengetahui mengapa harus belajar informatika.
 Peserta didik mampu mengetahui Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika.
 Peserta didik mampu memahami apa itu kolaborasi (Kerja Kelompok)
 Peserta didik mampu memahami apa itu komunikasi.

II. PEMAHAMAN BERMAKNA

 Pada bagian ini mempelajari informatika dan keterampilan generik, dan yang akan dibahas dalam
bab ini yaitu bekerja dalam kelompok, dan pengkomunikasian hasil kerja.

III. PERTANYAAN PEMANTIK

 Kapan terakhir kali kalian bekerja dalam kelompok dan presentasi? Apakah kalian melakukan
kesepakatan sebelum mulai mengerjakan tugas? Apakah lebih menyenangkan dibandingkan jika
kerja sendiri? Apakah presentasi kalian menarik?

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu : 2 JP

Satuan : SMA Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2023
Pendidikan
Kelas / Semester : X/Ganjil Fase : E
Mata Pelajaran : Informatika Elemen Mapel : IP

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik,
memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran
berlangsung menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukn apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang
menarik.

Kegiatan 
Guru memfasilitasi Aktivitas GS-K10-02-U (Perencanaan Kegiatan). Guru harus
Inti membahas strategi pembagian peran dan penggiliran peran, agar anak dapat bekerja
(90 Menit) secara tim. Kemampuan ini akan dites pada PISA test. Guru harus mengerjakan
pembagian efesien. Guru juga menjelaskan bahwa dalam beberapa tugas, akan ada
yang ditentukan kelompoknya oleh guru. Tidak semua tugas bebas kelompoknya.
 Pembagian tugas harus merata untuk setiap anggota kelompok yang bisa diukur
dengan beban waktu pengerjaan yang hampir sama (jika tidak bisa sama). Pada
aktivitas ini, alat dan bahan diasumsikan tersedia dan tidak membutuhkan biaya untuk
membelinya. Siswa diharapkan mengisi formulir/ instrumen yang tersedia di Buku
Siswa.
 Penutup Kegiatan Perencanaan Kerja Kelompok
Setelah semua siswa selesai mengerjakan latihan tersebut, guru menelaah hasil
pekerjaan siswa dan memberikan masukan kepada siswa dalam hal strategi
perencanaan kerja yang efesien.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.

Lebak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..Admin Ilmuguru.org...

NIP. ....................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ASESMEN / PENILAIAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu : 2JP

Satuan : SMA Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2023
Pendidikan
Kelas / Semester : X/Ganjil Fase : E
Mata Pelajaran : Informatika Elemen Mapel : IP

A. ASESMEN/PENILAIAN
Tidak ada penilaian dalam bab ini.

B. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Tidak ada pengayaan dan remedial dalam bab ini.

Lebak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..Admin Ilmuguru.org...

NIP. ....................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu :

Satuan : SMA Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2023
Pendidikan
Kelas / Semester : X/Ganjil Fase : E
Mata Pelajaran : Informatika Elemen Mapel : IP

A. Refleksi Guru:
1. Apakah kegiatan pembelajaran berlangsung dengan baik?
2. Apa momen paling berkesan saat proses kegiatan pembelajaran?
3. Apa tantangan yang dihadapi saat proses kegiatan pembelajaran?
4. Bagaimana cara mengatasi tantangan tersebut?

B. Refleksi Peserta Didik:

1. Bagaimana yang menurutmu paling sulit di pelajaran ini?
2. Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
3. Kepada siapa kamu akan meminta bantuan untuk memahamai pelajaran ini?
4. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang 1 samapi 5. Berapa bintang yang akan kamu
berikan?
5. Bagian mana dari pelajaran ini yang menurut kamu menyenangkan?
Lebak, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..Admin Ilmuguru.org...

NIP. ....................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

LAMPIRAN-LAMPIRAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu : 2 JP

Satuan : SMA Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2023
Pendidikan
Kelas / Semester : X/Ganjil Fase : E
Mata Pelajaran : Informatika Elemen Mapel : IP

Lampiran 1 : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LKPD adalah panduan dalam melakukan aktivitas pembelajaran, yaitu:

Kelas/Semester : VIII / .......

Mata Pelajaran : .................................................................................
Hari/Tanggal : .................................................................................
Nama siswa : .................................................................................
Materi pembelajaran : .................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

Lampiran 2 : Bahan Bacaan Guru Dan Peserta Didik

A. Tentang Informatika di Sekolah Menengah Atas

1. Apa dan Mengapa Informatika
Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem
komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Komputasi adalah
ilmu yang berkaitan dengan pemodelan matematika dan penggunaan komputer untuk
memecahkan masalah-masalah sains. Istilah informatika sepadan dengan istilah dalam bahasa
Inggris Informatics, Computing, atau Computer Science. Informatika mencakup pemodelan dari
“komputasi” dan aplikasinya dalam pengembangan sistem komputer. Apa itu komputasi?
Menurut KBBI, komputasi adalah: (1) penghitungan dengan menggunakan komputer; (2)
dalam matematika, penghitungan dengan menggunakan bilangan-bilangan atau peubah-
peubah yang dilaksanakan berdasarkan urutan langkah yang diberikan.

Landasan berpikir untuk belajar informatika dinamakan berpikir komputasional

(Computational Thinking). Berpikir komputasional ini merupakan suatu kerangka dan proses
berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar (reasoning) mengenai
sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan
pengetahuan teoritis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan dan
memecahkan persoalan. Siswa yang belajar informatika akan mendalami bagaimana suatu
“sistem komputasional” berfungsi, baik yang mengandung komputer maupun tidak.

Setelah melalui perkembangan lebih dari 20 tahun, informatika telah menjadi salah satu
disiplin ilmu yang saat ini sudah berdiri sendiri. IInformatika dapat dipandang sebagai sebuah
cabang ilmu yang tersendiri karena membawa seseorang ke suatu cara berpikir yang unik
(computational thinking), dan berbeda dari bidang ilmu lainnya. Ide-idenya tahan lama (20
tahun lebih dan masih terpakai sampai sekarang), dan prinsip-prinsip intinya dapat diajarkan
tanpa bergantung kepada teknologi tertentu.

2. Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika?

Informatika mencakup aspek teoretis dan praktis, mendorong kalian untuk mengembangkan
daya pikir kritis dan kreatif untuk menghasilkan penemuan (invention) terkait komputer dan
sistem komputasi. Kalian diharapkan mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip ilmiah yang
dipelajarinya untuk memahami dunia nyata, kemudian menciptakan perangkat keras dan

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 perangkat lunak yang memudahkan kehidupan. Dengan mengombinasikan dari prinsip,
praktik dan penemuan (principles, practice, and invention), kalian akan menjadi kreatif dan
merasakan manfaatnya. Karena tidak hanya teoritis, penerapan informatika akan memberikan
“surprise”, kejutan karena produknya menghasilkan sesuatu yang dapat diamati dan berfungsi
dengan baik dan dapat digunakan, bahkan dapat memunculkan keindahan (“that is so
beautiful”).

3. Informatika dan Profil Pelajar Pancasila

Untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan di era digital, siswa kelas X juga perlu
membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter yang baik di dunia nyata
maupun dunia digital, karena citra bangsa Indonesia terpapar di dunia digital yang sangat
terbuka akibat kemunculan dan posting konten orang Indonesia. Bagi pelajar Indonesia,
karakter yang baik ini dirumuskan sebagai profil pelajar Pancasila, yang memiliki ciri-ciri
berikut ini: (a) Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, (b)
Berkebhinekaan global, (c) Mandiri, (d) Bergotong Royong, (e) Bernalar kritis, dan (f) Kreatif.

Dalam proses belajar berbagai materi dalam informatika, kalian akan belajar untuk mandiri
saat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Kalian juga akan mengembangkan
kemampuan bergotong royong, bernalar kritis dan kreatif saat berdiskusi dan berkreasi
memecahkan masalah atau membuat proyek bersama teman-teman kalian. Teman-teman
kalian mungkin berasal dari berbagai daerah, bahkan mungkin kalian akan bertemu dengan
teman-teman dari berbagai negara melalui dunia maya. Saat itulah kalian akan belajar
menumbuhkan toleransi dan saling menghargai antar teman yang beraneka ragam latar
belakangnya. Hal itu tentu dilakukan karena kita meyakini bahwa semua makhluk ciptaan
Tuhan YME itu baik dan harus dihormati. Cara berkomunikasi yang baik dengan sesama
menunjukkan akhlak yang mulia.

4. Tanya Jawab
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berbeda dengan Informatika. Informatika berbeda
dengan Teknologi Informasi. Oleh karena itu, kalian harus menggunakan kedua istilah tersebut
dengan tepat dan sesuai konteksnya. Teknologi Informasi, Teknologi Informasi dan
Komunikasi, dan Informatika sudah dibahas dan didalami semasa Fase SMP. Di bagian ini,
beberapa hal yang lebih mendalam tentang informatika yang sering menjadi pertanyaan
banyak orang, dan mungkin juga pertanyaan siswa kelas X akan disajikan beserta jawabannya.

5. Rencana Kegiata
Sebelum belajar tentang informatika, ada beberapa kemampuan umum yang akan dipakai
sepanjang pembelajaran, yang penting untuk kalian kenal dan alami lebih dulu, yaitu bekerja
dalam kelompok dan bagaimana mengkomunikasikan hasil kerja dengan baik. Dua hal ini akan
disimulasikan di awal pekerjaan, dan diharapkan dapat kalian praktikkan dengan semakin baik
seiring dengan berjalannya waktu.

Catatlah urutan kegiatan yang direncanakan oleh guru menjadi dua buah tabel Program
Kegiatan Semester. Tuliskan setiap tabel dalam satu lembar kertas, dan masukkan dalam Map
Buku Kerjamu.

6. Rekaman Kegiatan
Setiap kali melakukan kegiatan, kalian harus mencatat kegiatan dalam jurnal, dan juga
membuat catatan, mengerjakan latihan, mengisi Lembar Kerja Siswa yang dibagikan.

Siapkanlah jurnal siswa sebelum memulai mata pelajaran Informatika. Ini adalah contoh dari
Jurnal.
a. Jurnal Siswa
Nama : ……………….
Kelas/Rombel : ……………….
Semester : 1 / 2, Tahun Ajaran ………. Mulai Tanggal … s.d. ……..
Minggu Aktivitas Topik yang Rangkuman
Ke kupelajari refleksiku
1
2
…

Evaluasi diri dan Refleksiku di akhir semester:

1. Aku sangat senang/senang/kurang senang/tidak senang Karena ………………….
2. Aku merasa sudah belajar dengan baik dan berusaha, jika dinilai skala 1 s.d. 4, aku

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 akan menilai usahaku …
3. Catatanku: …………………..

b. Buku Kerja Siswa

Buku Kerja Siswa adalah himpunan semua hasil belajar kalian selama satu tahun. Dengan
menyusun buku kerja siswa sebagai catatan terpisah, kalian sudah menyumbang ke
lingkungan (green environment), karena Buku Siswa dapat dipakai oleh adik-adikmu.
Oleh karena itu, tolong jangan mencorat-coret Buku Siswa. Jika kalian perlu membuat
catatan, ambil selembar kertas dan tuliskan catatannya dikaitkan dengan nomor
halaman Buku Siswa.

B. Keterampilan Generik
Dalam konsep kurikulum informatika, dikenal adanya 7 aspek praktik lintas bidang , di mana 2 di
antaranya bersifat umum dan akan dipraktikkan di mana-mana. Tentunya, tidak semuanya harus
dipraktikkan sekaligus pada satu aktivitas. Tujuh aspek praktika informatika itu adalah:
a. Membina dan menumbuhkan budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif
b. Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi.
c. Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan sistem
komputasi.
d. Mengembangkan dan menggunakan abstraksi.
e. Mengembangkan artefak komputasi, misalnya membuat program sederhana untuk menunjang
model komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain.
f. Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak
komputasi.
g. Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan,
memvisualisasikan serta memperhatikan hak kekayaan intelektual.

Lampiran 3 : Glosarium
Informatika, bidang pengetahuan, keterampilan generik, bekerja dalam kelompok, perencanaan kerja,
pengomunikasian hasil kerja, presentasi, infografis.

Lampiran 4 : Daftar Pustaka

 Buku Panduan Guru dan Siswa Informatika Kelas X Kemendikbud Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
 Sumber lain yang Relevan
 Internet (Youtubedan situs ilmuguru.org)
 Dan Lingkungan sekitar dan Lain-lain.
Lebak, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..Admin Ilmuguru.org...

NIP. ....................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal