Akademi Digital Marketing

Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
 Mampu menjelaskan Tutorial dalam bentuk File presentasi Rubrik holistik untuk tiap
Soft Skill 60
pengertian komunikasi presentasi dan diskusi. dan alat bantu capaian pembelajaran
 Komunikasi
Mahasiswa mengikuti ajar roleplay dengan kriteria unjuk kerja
Interpersonal interpersonal yang baik.
 Mampu menentukan pembelajaran dengan (pelatihan berikut ini:
 Pemecahan mendengarkan tutorial dengan  Ketepatan menjelaskan
Masalah penyelesaian masalah yang
paling tepat dari berbagai dari mentor dan tanya- memainkan pengertian komunikasi
 Kerja sama jawab dengan topik peran interpersonal yang
Tim alternatif pemecahan
sebagai berikut: berdasarkan baik.
 Manajemen masalah yang ditemukan.
Komunikasi kondisi tertentu  Ketepatan menentukan
Waktu
 Mampu menjalankan suatu
Interpersonal yang berkaitan
komitmen secara bersama penyelesaian masalah
 Creative (Communication dengan yang paling tepat dari
agar bisa mencapai tujuan Interpersonal), kehidupan
Thinking berbagai alternatif
yang sama pula. Problem Solving, sehari-hari).
 Mampu memahami pemecahan masalah
Kerjasama Tim
pengertian, tujuan dan yang ditemukan.
(Teamwork),
prinsip-prinsip manajemen Manajemen Waktu,  Ketepatan menjalankan
waktu serta dapat dan Creative Thinking. suatu komitmen secara
menentukan urutan prioritas. bersama agar bisa
 Mampu menjelaskan lingkup mencapai tujuan yang
kreativitas, pola dan proses sama pula.
berfikir kreatif untuk  Ketepatan menjelaskan
menemukan cara pemecahan pengertian, tujuan, dan
masalah dan pengambilan prinsip-prinsip
keputusan. manajemen waktu,
serta dapat
menentukan urutan
prioritas.
 Ketepatan menjelaskan
lingkup kreativitas,
pola dan proses berfikir
kreatif untuk
menemukan cara
pemecahan masalah
dan pengambilan
keputusan.

Pengantar  Mampu menjelaskan pengertian  Presentasi dan diskusi  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Digital digital marketing dan tugas konsep digital dan presentasi capaian pembelajaran
Marketing profesi digital marketer. marketing pada pengantar dengan kriteria unjuk kerja
berbagai jenis usaha digital berikut ini:
atau organisasi, marketing.  Ketepatan menjelaskan
kelebihan dan  Browser web. pengertian digital
kekurangan digital  Aplikasi ofce. marketing dan tugas
marketing profesi digital marketer.
dibadingkan dengan
traditional marketing,
jenis profesi dan
tugas digital
marketer, dan etika 16
serta aturan hukum
yang berhubungan
dengan digital
marketing.
 Mahasiswa
mengerjakan tugas
menyusun tulisan
contoh penerapan
digital marketing di
beberapa jenis
industri atau bidang
usaha yang
Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
ditemukan
mahasiswa di
sekitarnya atau hasil
pencarian di internet.
Riset Pasar  Mampu melakukan riset pasar  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Menggunakan dengan teknologi digital untuk presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Teknologi suatu produk yang akan definisi riset pasar, riset pasar. dengan kriteria unjuk kerja
Digital dipasarkan. jenis-jenis dan  Browser web. berikut ini:
manfaat riset pasar,  Aplikasi Google  Ketepatan melakukan
cara menyusun Trends riset pasar dengan
rencana riset dengan  Aplikasi ofce. teknologi digital untuk
tools digital. suatu produk yang akan
 Mahasiswa dipasarkan.
mengerjakan tugas 24
membuat rencana
riset pasar dan
melakukan riset
pasar dengan tools
digital untuk suatu
ide produk yang akan
dipasarkan secara
digital.
Perilaku  Mampu menjelaskan cara  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Konsumen di memahami perilaku konsumen presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Era Digital melalui internet. untuk memahami tentang dengan kriteria unjuk kerja
perilaku konsumen di perilaku berikut ini:
era digital. konsumen di  Ketepatan menjelaskan
 Mahasiswa era digital. cara memahami perilaku
mengerjakan tugas 16  Browser web. konsumen melalui
menyusun tulisan  Aplikasi ofce. internet.
contoh produk yang
dipasarkan secara
digital dengan
mempertimbangkan
perilaku konsumen.
Kewirausahaan  Mampu membuat kanvas model  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
dan Rencana bisnis dan rencana bisnis suatu presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Bisnis produk. cara membangun jiwa tentang dengan kriteria unjuk kerja
wirausaha, kewirausahaan, berikut ini:
memahami proses kanvas model  Ketepatan membuat
penentuan model bisnis, dan kanvas model bisnis dan
bisnis dengan kanvas, penyusunan rencana bisnis suatu
dan cara menysun rencana bisnis. produk.
rencana bisnis.  Browser web.
 Mahasiswa 24  Aplikasi ofce.
mengerjakan tugas
menyusun rencana
bisnis salah satu
produk untuk
dipasarkan secara
digital, termasuk
pembuatan kanvas
model bisnis untuk
produk tersebut.
Pengembangan  Mampu menjelaskan cara  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Produk pengembangan produk dan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
merek. pengembangan tentang cara dengan kriteria unjuk kerja
produk. pengembangan berikut ini:
 Mahasiswa 16 produk.  Ketepatan dalam
mengerjakan tugas  Browser web. menjelaskan cara
menyusun langkah-  Aplikasi ofce. pengembangan produk
langkah dan merek.
Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
pengembangan
produk yang akan
dipasarkan secara
digital.
Strategi Digital  Mampu menyusun strategi  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Marketing digital marketing untuk suatu presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
produk. strategi digital tentang strategidengan kriteria unjuk kerja
marketing. digital berikut ini:
 Mahasiswa 24 marketing.  Ketepatan dalam
mengerjakan tugas  Browser web. menyusun strategi digital
menyusun strategi  Aplikasi ofce. marketing untuk suatu
digital marketing. produk.
Graphics Design  Mampu menggunakan aplikasi  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
untuk Digital graphics design untuk membuat presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Marketing gambar vektor dan bitmap yang cara membuat desain tentang teknik dengan kriteria unjuk kerja
dibutuhkan dalam digital grafis untuk desain grafis berikut ini:
marketing suatu produk. kebutuhan digital untuk membuat  Ketepatan dalam
marketing. konten digital membuat desain grafis
 Mahasiswa marketing. berupa gambar vektor
mengerjakan tugas 40  Browser web. dan gambar bitmap yang
membuat gambar  Aplikasi desain dibutuhkan dalam digital
vektor dan bitmap grafis berbasis marketing suatu produk.
untuk kebutuhan vektor dan
digital marketing. bitmap.
 Aplikasi ofce.

Multimedia  Mampu menggunakan aplikasi  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
untuk Digital editor video untuk menghasilkan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Marketing video yang dibutuhkan dalam cara membuat konten tentang dengan kriteria unjuk kerja
digital marketing suatu produk. multimedia video multimedia berikut ini:
untuk kebutuhan untuk membuat  Ketepatan menggunakan
digital marketing. konten digital aplikasi edior video untuk
 Mahasiswa marketing menghasilkan video yang
mengerjakan tugas 40 berbentuk dibutuhkan dalam digital
membuat video untuk video. marketing suatu produk.
kebutuhan digital  Browser web.
marketing.  Aplikasi editor
video.
 Aplikasi ofce.

Public Relation  Mampu membuat tulisan untuk  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
dan Publikasi public relation dan konten berita presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Online untuk publikasi online. public relation serta tentang digital dengan kriteria unjuk kerja
cara membuat konten public relation berikut ini:
berita untuk publikasi dan teknik  Ketepatan membuat
online. publikasi atau tulisan untuk public
 Mahasiswa 40 jurnalistik relation dan konten berita
mengerjakan tugas online. untuk publikasi online.
membuat berita yang  Browser web.
dilengkapi gambar  Aplikasi ofce.
dan atau video untuk
publikasi online.
Email Marketing  Mampu membuat form  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
pengumpulan alamat email dan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
mengelola promosi melalui email marketing, opt- tentang Email dengan kriteria unjuk kerja
email. in email, dan Marketing. berikut ini:.
pengelolaan  Browser web.  Ketepatan membuat form
beberapa akun email 40  Aplikasi tools pengumpulan alamat
secara terintegarsi. email marketing email dan mengelola
 Mahasiswa opt-in seperti promosi melalui email.
mengerjakan tugas Google Forms
menjalankan program dan Mailchimp.
Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
email marketing  Aplikasi ofce.
dengan penggunakan
aplikasi formulir
pengumpulan email
dan pengelolaan
beberapa akun email
secara terintegrasi
untuk kampanye atau
promosi produk
melalui email.
Social Media  Mampu menggunakan media  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Marketing sosial untuk mengiklankan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
produk melalui media sosial. jenis dan manfaat tentang Social dengan kriteria unjuk kerja
beberapa media Media berikut ini:
sosial untuk Marketing.  Ketepatan dalam
marketing.  Browser web. menggunakan media
 Mahasiswa  Aplikasi media sosial untuk
mengerjakan tugas sosial FB, IG, mengiklankan produk
mengelola pemasaran Youtube, melalui media sosial.
produk melalui media 80 TikTok,
sosial seperti Linkedin, dan
Facebook, Instagram, Twitter, seta
Youtube, TikTok, aplikasi
Linkedin, dan Twitter. periklanannya.
 Membuat iklan  Aplikasi ofce.
dengan FB Ads, IG
Ads, TikTok Ads,
Linkedin Ads, dan
Twitter Ads.
Web Design  Mampu membuat konten web  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
untuk Digital untuk company profile, landing presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Marketing page, dan portal web produk. manfaat web dalam tentang web dengan kriteria unjuk kerja
digital marketing design dan web berikut ini:
serta teknik hosting di  Ketepatan membuat
pembuatan web bidang digital konten web untuk
untuk marketing. marketing. company profile, landing
 Mahasiswa  Browser web. page, dan portal web
mengerjakan tugas 40  Aplikasi web produk.
pembuatan web untuk
untuk profil mendesain web
perusahaan, landing seperti
page, dan portal WordPress.com
produk. dan
Blogspot.com.
 Aplikasi ofce.

Content  Mampu melakukan riset kata  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Marketing dan kunci produk dan membuat presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Keyword konten digital marketing sesuai konsep content tentang content dengan kriteria unjuk kerja
Research dengan kata kunci. marketing dan riset marketing, berikut ini:
kata kunci untuk keyword  Ketepapatan melakukan
digital marketing. reserach, dan riset kata kunci produk
 Mahasiswa teknik dan membuat konten
mengerjakan tugas pembuatan digital marketing sesuai
membuat konten web 80 serta dengan kata kunci.
dan media sosial manajemen
yang sesuai dengan konten.
kata kunci produk.  Browser web.
 Aplikasi
Keyword
Research,
Google My
Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
Business, dan
CMS WordPress.
 Aplikasi ofce.

SEO dan Web  Mampu mengelola konten web  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Analytics yang sesuai dengan tuntutan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
SEO dengan Google Search SEO dan web tentang SEO dengan kriteria unjuk kerja
Console dan Google Analytics. analytics. dan Web berikut ini:
 Mahasiswa Analytics.  Ketepatan mengelola
mengerjakan tugas  Browser web. konten web yang sesuai
mengelola web dan  Aplikasi Plugin dengan tuntutan SEO
media sosial Youtube SEO pada dengan Google Search
untuk produk yang 80 WordPress, Console dan Google
dipasarkan secara Google Search Analytics.
digital dnegan Console, dan
memenuhi kriteria Google
SEO, serta mengaudit Analytics,
hasil SEO dengan  Aplikasi ofce.
Google Search
Console dan Google
Analytics.
Search Engine  Mampu mengelola iklan digital  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Marketing/Adver untuk suatu produk dengan presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
tising target mesin pencarian (serach SEM/SEA, PPC, dan tentang Search dengan kriteria unjuk kerja
engine) Google dan Youtube. PPM. Engine berikut ini:
 Mahasiswa Marketing/Adve  Ketepatan mengelola
mengerjakan tugas 80 rtising. iklan digital untuk suatu
mengiklankan web  Browser web. produk dengan target
dan media sosial  Aplikasi Google mesin pencarian (search
Youtube dengan Ads. engine) Google dan
Google Ads.  Aplikasi ofce. Youtube.

E-Commerce  Mampu mengelola pemasaran  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
dan Marketplace produk melalui sistem e- presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
commerce dan marketplace. e-commerce dan tentang E- dengan kriteria unjuk kerja
marketplace. Commerce dan berikut ini:
 Mahasiswa Marketplace.  Ketepatan dalaam
mengerjakan tugas  Browser web. mengelola pemasaran
memasarkan produk  Aplikasi plugin produk melalui sistem e-
melalui e-commerce 40 e-commerce, commerce dan
dan marketplace. marketplace di marketplace.
Indonesia, dan
integrasi
berbagai
marketplace.
 Aplikasi ofce.

CRM (Customer  Mampu menerapkan sistem  Tutorial dalam bentuk  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
Relationship CRM untuk digital marketing presentasi dan diskusi dan presentasi capaian pembelajaran
Management) suatu produk. CRM. tentang CRM dengan kriteria unjuk kerja
 Mahasiswa (Customer berikut ini:
mengerjakan tugas Relationship  Ketepatan menerapkan
mengelola CRM untuk 40 Management). sistem CRM untuk digital
produk yang  Browser web. marketing suatu produk.
dipasarkan secara  Aplikasi CRM.
digital.  Aplikasi ofce.
Learning Target Hasil Pembelajaran Detail Durasi Sumber Daya Cara Penilaian
Objective (Targeted skill level) Pembelajaran Pembel Pembelajaran (Assessment method)
Judul materi Target dan capaian (outcome) (Learning aj aran (Learning Cara mengukur
yang akan yang dihasilkan setelah details) Cara (Learnin Resources) pencapaian kompetensi
dipelajari pembelajaran selesai dan proses g Sumber daya
pembelajaran Duration berupa materi,
yang ) Waktu software, atau
dilakukan untuk yang hardware yang
mencapai target dibutuhk digunakan
kompetensi an dalam proses
dalam pembelajaran
pembela
j aran
Final Project  Mampu mengerjakan proyek  Mahasiswa secara tim  Modul bacaan Rubrik holistik untuk
digital marketing secara dan dibimbing mentor dan presentasi capaian pembelajaran
kelompok untuk suatu produk, menyusun rencana semua studi dengan kriteria unjuk kerja
mulai dari menyusun strategi strategi dan yang telah berikut ini:
hingga menerapkan strategi menjalankan proyek dipelajari.  Ketepatan dalam
melalui beberapa saluran digital digital marketing  Browser web. mengerjakan proyek
marketing seperti email, web, untuk suatu produk  Semua aplikasi digital marketing secara
dan media sosial. dari mitra yang telah kelompok untuk suatu
perusahaan, melalui dipelajari. produk, mulai dari
beberapa saluran  Aplikasi ofce. menyusun strategi hingga
promosi dan menerapkan strategi
penjualan produk melalui beberapa saluran
secara digital. digital marketing seperti
 Di akhir kegiatan, tim email, web, dan media
mahasiswa menyusun 120 sosial.
laporan dan
mempresentasikan
hasil pengerjaan
proyek.