PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Berau

Kelas : X-DKV dan X-DPB
Mata Pelajaran : Informatika
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Juli Agustus September Oktober November Desember

Tujuan Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Peserta Didik mampu memahami algoritma proses searching,
baik yang sederhana maupun yang lebih efisien
2. Peserta Didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk
menemukan cara yang paling efisien dalam proses searching
3. Peserta Didik mampu memahami beberapa algoritma proses
sorting
4. Peserta Didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk
menemukan cara yang paling efisien dalam proses sorting
5. Peserta Didik mampu memahami konsep struktur data stack
dan queue serta operasi-operasi yang dapat dikenakan pada
struktur data tersebut
6. Peserta Didik mampu mengenali pemanfaatan stack dan queue
dalam persoalan sehari-hari
7. Peserta Didik mampu memahami komsep graf berarah dan
tidak berarah
8. Peserta Didik mampu memodelkan permasalahan yang relevan
dalam bentuk graf
1. Peserta Didik mampu memahami secara umum Aplikasi
 Perkantoran (Office Application)
2. Peserta Didik mampu mengoperasikan Aplikasi Olah Kata
(Word Processing)
3. Peserta Didik mampu mengoperasikan Aplikasi Olah Angka
(Spreadsheet)
4. Peserta Didik mampu mengoperasikan Aplikasi Presentasi
5. Peserta Didik mampu melakukan integrasi antar aplikasi
perkantoran
6. Peserta Didik mampu menggunakan fitur lanjut Aplikasi
Perkantoran
7. Peserta Didik mampu melakukan penyimpanan data di Cloud
8. Peserta Didik mampu melakukan pencarian informasi di
internet
1. Peserta Didik mampu mengidentifikasi komponen penyusun
komputer yang digunakan
2. Peserta Didik mampu membedakan fungsi komponen-komponen
penyusun komputer menggunakan bahasa sendiri
3. Peserta Didik mampu memahami interaksi antara perangkat
keras, perangkat lunak, dan pengguna
4. Peserta Didik mampu meemahami peran driver untuk
menghubungan komputer dengan piranti lain seperti printer,
eksternal storage
5. Peserta Didik mampu memahami pentingnya melakukan update
perangkat lunak aplikasi
6. Peserta Didik mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja sistem
operasi menggunakan bahasa sendiri
7. Peserta Didik mampu mempraktikkan instalasi sistem operasi
dan aplikasi pada sebuah perangkat teknologi
1. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan jaringan lokal
 dan internet
2. Peserta didik mampu membandingkan tujuan utama jenis
jaringan komputer berdasarkan pengelompokan masing-masing
3. Peserta didik mampu menganalisis kelemahan dan kelebihan
jenis jaringan yang digunakan dalam sebuah sekolah
4. Peserta didik mampu nenjelaskan jenis-jenis konektivitas
internet melalui jaringan kabel dan nirkabel
5. Peserta didik mampu merancang konfigurasi jenis jaringan
komputer sederhana yang akan digunakan pada sebuah
ruangan berdasarkan perangkat dan layout ruangan yang
disediakan
6. Peserta Didik mampu menguraikan sistem komunikasi dalam
jaringan
7. Peserta didik mampu membangun setting Jaringan dan internet
8. Peserta didik mampu menjelaskan pentingnya proteksi data
pribadi saat terhubung ke jaringan internet
9. Peserta Didik mampu menjelaskan konsep enkripsi dan
implementasinya untuk memproteksi data

Tanjung Redeb, 8 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMK Negeri 1 Berau Informatika

Fathonah, S.Pd., MP Jalaluddin, S.Pd

NIP. 197107101997032012 NIPPPK. 198006112022211015
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Berau

Kelas : X-DKV dan X-DPB
Mata Pelajaran : Informatika
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Januari Februari Maret April Mei Juni

Tujuan Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Peserta Didik dapat menjelaskan jenis-jenis tipe data
2. Peserta Didik dapat memahami aspek privasi dan keamanan
data, mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai
sumber data
3. Peserta Didik dapat menjelaskan teknis pengumpulan data
secara manual dan menggunakan perangkat
4. Peserta Didik dapat membuat sebuah rangkuman data sesuai
spesifikasi dan tujuan yang ditentukan, berdasarkan sumber
data yang ditentukan
5. Peserta didik dapat mengintegrasikan fungsi pembatasan input
data
6. Peserta didik dapat mengintegrasikan fungsi Sort pada data
yang sudah diinputkan/ dikoleksi
7. Peserta didik dapat mengintegrasikan fungsi Search pada data
yang sudah diinputkan/ dikoleksi
8. Peserta didik dapat membuat rangkuman data yang dapat
lebih mudah dipahami oleh pengguna
1. Peserta Didik mampu membaca dan menulis algoritma dengan
 notasi yang benar
2. Peserta Didik mampu memahami proses pemrograman dengan
menggunakan bahasa pemrograman
3. Peserta Didik mampu memahami konsep variabel dan ekspresi
dalam membuat program
4. Peserta Didik mampu memahami penggunaan struktur kontrol
keputusan dalam membuat program
5. Peserta Didik mampu memahami penggunaan struktur kontrol
perulangan dalam membuat program
6. Peserta Didik mampu memahami penggunaan fungsi dalam
membuat program
1. Peserta didik mampu menjelaskan sejarah perkembangan
komputer dan tokoh-tokohnya dan belajar dari peristiwa
sejarah serta tokoh tersebut
2. Peserta didik mampu menemukan dampak sosial dari
penggunaan komputer dan teknologi informasi dari berbagai
bidang
3. Peserta Didik mampu mengetahui peran Informatika dalam
berbagai bidang pekerjaan, dan profesi di bidang informatika
4. Peserta didik mampu menghargai hak kekayaan intelektual dan
lisensi dalam menggunakan produk TIK
5. Peserta Didik mampu memahami sanksi tentang penggunaan
teknologi informasi dan komunikasi
6. Peserta didik mampu merancang rencana studi lanjut dan
karirnya, baik di bidang informatika, bidang yang terkait
dengan informatika, atau bidang yang menggunakan
informatika
7. Peserta Didik mampu membuat short movie tentang
penggunaan perangkat teknologi menganalisis dampak sosial
 yang dimungkinkan akan timbul
1. Peserta Didik memiliki budaya kerja masyarakat digital dalam
tim yang inklusif
2. Peserta Didik mampu berkolaborasi untuk melaksanakan tugas
dengan tema komputasi
3. Peserta Didik mampu mengenali dan mendefinisikan persoalan
yang pemecahannya dapat didukung dengan sistem komputasi
4. Peserta Didik mampu mengembangkan dan menggunakan
abstraksi untuk memodelkan masalah
5. Peserta Didik mampu mengembangkan artefak komputasi
dengan membuat desain program sederhana untuk menunjang
model komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain
6. Peserta Didik mampu mengembangkan rencana pengujian,
menguji dan mendokumentasikan hasilnya
7. Peserta Didik mampu mengomunikasikan suatu proses,
fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualkan
serta memperhatikan hak kekayaan intelektual.

Tanjung Redeb, 8 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMK Negeri 1 Berau Informatika

Fathonah, S.Pd., MP Jalaluddin, S.Pd

NIP. 197107101997032012 NIPPPK. 198006112022211015