PETUNJUK PRAKTIKUM DASAR PEMROGRAMAN

DENGAN CODE BLOCKS

Disusun oleh:
Alfian Ma’arif, S. T., M. Eng.

LABORATORIUM KOMPUTER
PRAGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
2020
 DAFTAR ISI

Praktikum Unit 1.................................................................................................................................... 3

Praktikum Unit 2.................................................................................................................................... 10
Praktikum Unit 3.................................................................................................................................... 21
Praktikum Unit 4.................................................................................................................................... 27
Praktikum Unit 5.................................................................................................................................... 33
Praktikum Unit 6.................................................................................................................................... 38
Praktikum Unit 7.................................................................................................................................... 43
Praktikum Unit 8.................................................................................................................................... 50

2
 PRAKTIKUM I

PENGANTAR BAHASA C

A. KOMPETENSI DASAR

Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep

dasar pemrograman dengan perangkat lunak Code Blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan Praktikum I ini, mahasiswa mampu:

1. Menuliskan source code menggunakan editor teks pada Code Blocks

2. Menjelaskan struktur bahasa C

3. Menjelaskan kegunaan direktif #include

4. Menjelaskan pustaka/library dasar yang banyak digunakan dalam program-program

sederhana menggunakan bahasa C

5. Menyertakan komentar di dalam programnya

6. Menyimpan file program dengan ekstensi .c

7. Melakukan proses compile dan eksekusi program

8. Membuat program sederhana menggunakan bahasa C

9. Membedakan fungsi main ( ) dengan void main ( )

10. Menggunakan kode escape pada C

11. Membedakan fungsi perinah puts dan printf

C. DASAR TEORI

1. Bentuk Umum Program

Secara umum bentuk/struktur program C adalah sebagai berikut:

3
 1: #include <file_header>
2: [deklarasi obyek]
3: [void] main ( )
4: {
5: [deklarasi variabel]
6: [pernyataan;]
7: … // isi program
8: [return nilai;]
9: }

Keterangan program:

Baris 1: # include … merupakan pengarah preprosesor untuk memanggil file

header yang berisi obyek bawaan dari C yang digunakan dalam program.

Baris 2: Tempat untuk mendeklarasikan obyek (fungsi dan data) global.

Baris 3: Merupakan program utama yang berupa fungsi main ( ), satu-satunya fungsi

yang harus ada dalam program C, keyword void menunjukkan bahwa fungsi

main tidak mengembalikan apa-apa (tidak ada return value).

Baris 4: {… Adalah awal blok (bisa awal blok program/fungsi atau awal blok

pernyataan majemuk).

Baris 5: Deklarasi variabel local, dalam C diperkenankan untuk mendeklarasikan

variabel local di sebarang baris, namun disarankan agar lebih mudah

dipahami sebaiknya pendeklarasian variabel diletakkan di bawah nama

fungsi.

Baris 6,7: Merupakan isi dari program, yang terdiri dari pernyataan-pernyataan C.

Tanda ; (titik koma = semicolon) digunakan untuk mengakhiri sebuah

pernyataan. Setiap pernyataan harus diakhiri dengan sebuah tanda

semicolon.

4
 Tanda // (double slash) merupakan tanda penulisan komentar, selain itu C

juga masih mengenal tanda komentar /*……*/

Komentar dipakai untuk memberikan penjelasan kepada pembaca kode, bias

berupa nama pembuat kode, tanggal pembuatan, fungdi perintah atau bagian

tertentu pada kode.

Baris 8: merupakan nilai pengembalian (return value) terhadap fungsi.

Baris 9: …} akhir blok program

Pernyataan-pernyataan dalam C bersifat case sensitive, artinya

peka/membedakan huruf kecil dan besar, variabel a dengan variabel A adalah dua hal

yang berbeda.

Contoh program sangat sederhana dalam C:

#include <stdio.h> Menyatakan bahwa fungsi main tidak memiliki

nilai kembalian (return value) fungsi yang akan
dieksekusi pertama kali oleh C menyatakan
void main( ) bahwa fungsi main tidak memiliki argumen

{ // blok awal program

puts(“Saya sedang belajar Bahasa C “) ;

} // akhir program

Setelah program disimpan dalam file dengan ekstensi .cpp, kemudian program

dikompile dan dieksekusi, maka hasilnya berupa tulisan pada layar terminal:

Saya sedang belajar Bahasa C

Program C memang tidak pernah lepas dari fungsi. Sebuah program C minimal

mengandung sebuah fungsi, yaitu fungsi main( ). Fungsi ini menjadi awal dan akhir

eksekusi program C.

5
 Instruksi yang diawali dengan symbol # adalah sebuah direktif, bukan instruksi yang

akan dijalankan pada saat program yang dibuat dieksekusi, tetapi merupakan perintah

pada compiler pada saat mengkompile.

Direktif # include digunakan untuk menambahkan pustaka (library). File *.h

merupakan file header yang berisi definisi variabel, konstanta, dan fungsi untuk

keperluan tertentu. Beberapa file header yang sering digunakan adalah:

 stdio.h : pustaka standar yang berhubungan input/output

 conio.h : pustaka operasi konsol (layar monitor dan keyboard)

 math.h : pustaka operasi matematis

 string.h : pustaka operasi string

 iostream.h : pustaka operasi stream

#include harus dituliskan sebelum variabel atau konstanta yang dikandungnya

digunakan dalam program. Direktif ini biasanya diletakkan di bagian awal program.

Semua program C memiliki sebuah fungsi utama yang akan dijalankan pertama kali

ketika program tersebut dieksekusi, yaitu fungsi main.

Kode escape adalah kode karakter yang penulisannya diawali dengan symbol \ (back

slash).

D. TUGAS PENDAHULUAN

1. Jelaskan apa yang dimaksud case sensitive.

2. Bagaimana cara menambahkan komentar dalam program C ?

3. Direktif #include digunakan untuk apa?

4. Apa yang dimaksud dengan pustaka/library?

5. Sebutkan pustaka/library yang sering digunakan dan beri penjelasan.

6
 6. Semua program C memiliki sebuah fungsi utama yang akan dijalankan pertama kali

ketika program tersebut dieksekusi, yaitu…..

7. Apa beda fungsi main() dengan void main() ?

LANGKAH PERCOBAAN

1. Jalankan Code Blocks akan terlihat tampilan awal sebagai berikut:

Tombol NEW Tombol RUN

Tombol SAVE Tombol BUILD Tombol BUILD and RUN

2. Klik Tombol New, pilih empty file atau dari menu File – New – Empty File.

3. Simpan file dengan menu: file-save atau tekan tombol SAVE (atau pilih menu File-

Save As… untuk mengganti nama file) dengan nama program1_1.c

4. Ketikkan listing program pada editor teks.

5. Kompile dan jalankan program sekaligus dengan memilih menu: Build – Build and

Run (Tekan tombol F9 atau tekan tombol Build and Run)

6. Jika ada kesalahan muncul jendela message, perbaiki program sesuai dengan peran

kesalahan yang muncul.

Ketiklah listing program berikut ini, kemudian jalankan.

Program1_1.c

Program1_1.c
main( )
{
puts(“Hallo kawan!“)
}

Akan muncul Error message. Apa saja?

Tambahkan baris berikut pada bagian paling atas

7
 #include <stdio.h>
Sebelum tanda } tambahkan:

return 0;
Perbaiki pula Error yang lain jika ada.

Program1_2.c

Buatlah program menggunakan puts untuk menampilkan tulisan berikut di layar. (isi titik-
titik dengan nama anda). Hasil eksekusi program adalah sbb:

Tuliskan listing Program1_2.c

Program1_3.c

Gantilah fungsi puts pada program sebelumnya menjadi printf (tanpa mengubah
parameternya). Apa yang terjadi? Apa perbedaan antara puts dan printf?

Program1_4.c

Buatlah program menggunakan fungsi puts dan printf untuk menampilkan tulisan berikut
di layar. Hasil eksekusi program adalah sebagai berikut:

Tuliskan listing Program1_4.c

E. TUGAS

Perhatikan hasil eksekusi ketiga program berikut. Bagaimana efek karakter escape /t, /n,
/r dan /a? Apa Fungsi perintah /t, /n, /r dan /a?

Program menggunakan kode escape.

Program1_5_1.c

8
 #include <stdio.h>
void main()
{
printf (“1 \t2 \t3 \t4 \t5 \t6 \t7 \t8 \n”) ;
printf (“Program \tKomputer \tBahasa \tC++”) ;
printf (“\t di Lab \t ini \n”) ;
printf (“Saya sedang mempelajari \r”) ;
}

Program1_5_2.c

#include <stdio.h>
void main()
{
printf (“kode escape \n”) ;
}

Program1_5_3.c

#include <stdio.h>
void main()
{
puts(“suara apakah ini? \a”) ;
}

9
 PRAKTIKUM II

VARIABEL, OPERATOR, dan TIPE DATA

A. KOMPETENSI DASAR

Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep

dasar pemrograman dengan alat bantu Code Blocks.

B. TUJUAN

Setelah menyelesaikan Praktikum II ini, mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan definisi dan aturan variabel

2. Menggunakan variabel dalam membuat program

3. Menerapkan keyword gets

4. Menerapkan keyword scanf

5. Menerapkan berbagai macam operator

6. Menjelaskan tipe data

7. Menggunakan berbagai tipe data dalam membuat program

8. Menjelaskan kode-kode penentu format

C. DASAR TEORI VARIABEL

VARIABEL

Variabel adalah suatu pengenal (identifier) yang digunakan untuk mewakili suatu nilai

tertentu di dalam proses program. Berbeda dengan konstanta yang nilainya selalu tetap,

nilai dari suatu variabel bisa diubah-ubah sesuai kebutuhan. Nama dari suatu variabel

dapat ditentukan sendiri oleh pemrograman dengan aturan sebagai berikut:

 Terdiri dari gabungan huruf dan angka dengan karakter pertama harus berupa huruf.

Karena bersifat case-sensitive sehingga antara nim, NIM dan Nim dianggap berbeda

 Tidak boleh mengandung spasi

10
  Tidak boleh mengandung simbol-simbol khusus, kecuali garis bawah (underscore).

Yang termasuk simbol khusus yang tidak di perbolehkan antara lain:

$,?,%,#,!,%,*,(,),-,+,= , dsb

 Panjangnya bebas, tetapi hanya 32 karakter pertama yang terpakai

Contoh penamaan variabel yang benar:

NIM , a, x, nama_mhs, f3098, f4, nilai, budi, dsb

Contoh penamaan variabel yang salah:

%nilai_mahasiswa, 80mahasiswa, rata-rata, ada spasi, penting!, dsb

OPERATOR ARITMATIKA

C++ menyediakan lima operator aritmetika, yaitu:

* untuk perkalian

/ untuk pembagian

% untuk sisa pembagian (modulus)

+ untuk pertambahan

- Untuk pengurangan

OPERATOR PEMBANDING

< Kurang dari

<= Kurang dari sama dengan

> Lebih dari

>= Lebih dari sama dengan

== Sama dengan

!= Tidak sama dengan

11
OPERATOR LOGIKA

&& Logika AND (DAN)

|| Logika OR (ATAU)

! Logika NOT (INGKARAN)

TIPE DATA

Tipe data merupakan bagian program yang paling penting karena tipe data mempengaruhi

setiap instruksi yang akan dilaksanakan oleh komputer. Misalnya saja 5 dibagi 2 bisa saja

menghasilkan hasil yang berbeda tergantung tipe datanya. Jika 5 dan 2 bertipe integer

maka akan menghasilkan nilai 2 namun jika keduanya bertipe float maka akan

menghasilkan nilai 2.5000000. pemilihan tipe data yang tepat akan membuat proses

operasi data menjadi lebih efisien dan efektif

Tipe data yang banyak digunakan dalam bahasa C++ yaitu:

Tipe Ukuran Range Keterangan

1 byte Signed: -128 ... 1127 Character

Char
Unsignet: 0 ... 255

2 byte Signed: -32768 ... 32767 Short integer

Short
Unsignet: 0 ... 65535
int

(short)

4 byte Signed: -2147483648 ... Integer /

Int
2147483647 bilangan bulat

Unsigned: 0 ... 4294967295

4 byte Signed: -2147483648 ... Log integer

Long
2147483647
int
Unsigned: 0 ... 4294967295
(long)

12
 1 byte True atau false Boolean
Bool

4 byte +3.4e-38 ... +3.4e-38 Float /

Float
-3.4e-38 ... -3.4e-38 bilanagan

8 byte 1.7e - 308 ... 1.7e308 Pecahan presisi

Double
-1.7e - 308 ... -1.7e308

KODE PENENTU FORMAT

%c : Membaca sebuah karakter

%s : Membaca sebuah string

%i,%d : Membaca sebuah bilangan bulat (integer)

%f,%e : Membaca sebuah bilangan pecahan (float)

%g : Membaca sebuah bilangan pecahan, dalam notasi %e atau %f

%o : Membaca sebuah bilangan oktal

%x : Membaca sebuah bilangan heksadesimal

%u : Membaca sebuah bilangan tak bertanda

Fungsi gets dan scanf

Kedua fungsi ini digunakan untuk mengambil input dari keyboard dan memasukkannya

ke dalam suatu variabel, hanya saja parameter keduanya berbeda. Fungsi gets hanya dapat

mengambil input bertipe string, sedangkan scanf dapat mengambil input bertipe string

maupun yang lain, misal float dan double.

D. TUGAS PENDAHULUAN

1. Jelaskan definisi dan aturan variabel!

13
2. Mengapa tipe data sangat penting?

3. Sebutkan operator yang banyak dipakai dalam C++!

4. Sebutkan tipe data yang banyak dipakai dalam C++!

5. Sebutkan kode-kode penentu format!

E. LANGKAH PERCOBAAN

Program mengisi input ke variabel string

Program_2_1.c

#include <stdio.h>
main( )
{
char nama[20];
printf(“Masukkan namamu: ”);
gets (nama);
printf(“Hallo ”);
puts(nama);
printf(“Betul kan, namamu %s?\n”, nama);
return 0;
}

(1) Apa arti angka 20 pada nama [20] di atas?

(2) Apa kegunaan fungsi gets?

Ganti:
gets (nama);

menjadi:
scanf (“%s” , nama);

(3) Apa kegunaan fungsi scanf?

14
Program matematika bilangan bulat & riil : pembagian

Program_2_2.c

#include <stdio.h>
main ( )
{
int a = 10, c;
float b = 3.5, d;

c = a/b; d = a/b;
printf (“a = %d\n”,a);
printf (“b = %f\n”,b);
printf (“c = %d\n”,c);
printf (“d = %f\n”,d);
return 0;
}
Perhatikan cara menginisialisasi nilai variabel a dan b.

(4) Berapakah nilai c dan d?

(5) Mengapa nilai keduanya berbeda meskipun operasinya sama?

15
Program input ke variabel bilangan : menghitung akar

Program_2_3.c

#include <stdio.h>
main ( )
{
int a ;
float b ;
printf (“Masukkan nilai a = ”) ;
scanf (“%d” ,a) ;
b = sqrt (a) ;
printf (“Akar dari a = %f ” ,b) ;
return 0;
}

(6) Terjadi error waktu program di atas dikompile, mengapa?

Tambahkan #include <math.h> pada bagian atas, lalu compile lagi. Jika berhasil,

jalankan.

(7) Runtime-Error apa yang muncul?

Ganti:
scanf (“%d”,a);

menjadi:
scanf (‘%d”,&a);

Parameter scanf adalah pass by reference, sehingga harus diberi alamat variabel .

Notasi “&” digunakan untuk menunjukkan alamat variabel “a” atau pointer ke variabel

“a”

Jalankan program yang sudah diperbaiki. Isi nilai a dengan 9, 16, 25, dll.

Coba masukkan nilai a = 100.5

(8) Bagaimana hasilnya? (9) Mengapa demikian?

16
Ganti:
scanf (“%d”,&a);

menjadi:
scanf (“%f,&a);

(10) Apa yang terjadi? (11) Mengapa harus %d, dan bukannya %f?

Ganti:

printf (“Akar dari a = %f”,b);

menjadi:
printf (“akar dari a = %d”,b);

(12) Apa yang terjadi? (13) Mengapa harus %f, dan bukannya %d?

Program dengan beberapa input : menghitung rerata

Program_2_4.c

#include <stdio.h>
main ( )
{
float a, b, c, rerata;

printf (“Masukkan nilai a, b, dan c = ”);

scanf (“%f %f %f , &a, &b, &c);
rerata = (a+b+c) \ 3;
printf (“Rerata = %f”, rerata);
}

Jalankan program di atas dengan mengisikan tiga buah bilangan dengan diselingi spasi

(contoh: 10 20 45). Coba pula dengan diselingi Enter.

Ubahlah tipe variabel a, b, dan c menjadi tipe bilangan bulat.

(14) Apalagi yang harus diubah agar tidak terjadi error?

17
Program menghitung invers

Program_2_5.c

#include <stdio.h>
main ()
{
int a;
float b, c;

printf (“Masukkan nilai a = ”);

scanf (“%d”, &a);
b = 1/a;
printf (“b = 1/%d = %f\n”, a, b);
c = 1.0/a;
printf (“c = 1/%d = %f\n”, a, c);
return 0;
}
Compile dan jalankan program di atas.

(15) Mengapa nilai b dan c berbeda meskipun operasinya sama?

18
D. TUGAS

1. Tingkatkan presisi bilangan riil

Compile dan jalankan program berikut. Meskipun nilai b dan c memiliki tipe data

yang berbeda, perhatikan hasil program pada terminal meskipun operasinya sama?

Program_2_6.c

#include <stdio.h>
main()
{
float a=3, b;
double c;
b = 1000/a;
c = 1000/a;
printf (“a = %f\n”, a);
printf (“b = %f\n”, b);
printf (“c = %f\n”, c);
}

19
2. Peraturan tampilan

Compile dan jalankan program berikut. Perhatikan tampilan nilai a dan b untuk

setiap format specifier yang berbeda. Tuliskan secara singkat maksud dari masing-

masing format tadi (%f, %7.2f, %+7.4f, %g, %e, %5.2e).

Program_2_7.c

#include <stdio.h>
main()
{
double a=3.0, b;
b = 1000.0/a;
printf (“a = %f\t\t b = %f\n”, a, b);
printf (“a = %7.2f\t\t b = %7.2f\n”, a, b);
printf (“a = %+7.4f\t\t b = %+7.4f\n”, a, b);
printf (“a = %g\t\t b = %g\n”, a, b);
printf (“a = %e\t b = %e\n”, a, b);
printf (“a = %5.2e\t\t b = %5.2e\n”, a, b);
}

20
 PRAKTIKUM III
INPUT & OUTPUT

A. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep
dasar pemrograman dengan alat bantu Code Blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan Praktikum III ini, mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan konsep stream dalam pemrograman C++.
2. Menjelaskan cara menuliskan perintah untuk menampilkan data ke layar monitor
3. Menjelaskan cara menuliskan perintah untuk mengambil masukan dari keyboard
4. Menerapkan keyword cout
5. Menerapkan keyword cin
6. Membuat program kombinasi input – output
7. Menjelaskan listing program yang telah dibuat

C. DASAR TEORI

Pustaka iostream adalah pustaka/library yang sering digunakan dalam pemograman

C++. Program yang memakai pustaka iostream harus menyertakan (include) file
iostrream.h.
Pustaka iostream menyediakan sejumlah operasi untuk menangani baca dan tulis tipe-
tipe data baku. Pustaka iostream merupakan pustaka berbasis objek yang menyediakan
fungsi-fungsi input dan output menggunakan stream.
Stream adalah sebuah abstraksi yang mempersentasikan media yang digunakan pada
operasi-operasi input dan output. Sebuah stream pada dasarnya dapat direpresentasikan
sebagai sebuah sumber atau tujuan karakter dengan panjang yang tidak terbatas. Stream,
secara umum diasosiasikan dengan perangkat fisik yang menjadi sumber atau tujuan
karakter-karakter tersebut, misal disk, keyboard, atau layar monitor, sehingga karakter
yang diperoleh atau dituliskan dari/ke abstraksi yang disebut stream ini, secara fisik
merupakan output/input dari/ke perangkat fisik. Sebagai contoh, file stream adalah objek
C++ untuk memanipulasi dan berinteraksi dengan file.

21
 Ketika file stream digunakan unutk membuka file, maka operasi-operasi input/output
pada stream tersebut secara fisik terlihat pada file tersebut. Pada level paling bawah, suatu
file diinterpretasikan sebagai suatu barisan atau stream dari bytes. Pada level ini konsep
tipe data tidak ada. Sedangkan pada level user, suatu file terdiri dari suatu barisan data dari
satu atau lebih tipe karakter, nilai-nilai numeric, dan obyek-obyek kelas.
Pernyataan/perintah keluaran/output adalah pernyataan yang dipakai untuk
menampilkan suatu data ke perangkat output, misal layar monitor. Argument dapat berupa
data string atau variabel yang sudah dideklerasikan. Perintah yang digunakan adalah cout.
Operasi output dilakukan oleh operator leftshift atau operator insertion (<<). Sintaksis yang
digunakan pada perintah keluaran tersebut adalah :
cout << daftar_keluaran
Pernyataan/perintah masukan/input adalah pernyataan yang dipakai untuk
memasukan suatu harga ke dalam variabel tertentu dari perangkat input, misal keyboard.
Perintah yang digunakan adalah cin. operasi input dilakukan oleh operator rightshift atau
operator extraction (>>). Sintaksis yang digunakan untuk perintah masukan adalah sebagai
berikut :

cin >> daftar_masukan

D. TUGAS PPENDAHULUAN
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan:
a. Stream
b. Extraction eperator
c. Insertion operator
2. Jelaskan fungsi perintah cin dan perintah cout
3. Tuliskan sintaksis yang digunakan pada perintah masukan dan keluaran !

E. LANGKAH PERCOBAAN

Output menggunakan stream: Salam

Program_3_1.cpp

#include<iostream.h>
main()

22
 {
cout<<”Assalamualaikum…!\nSaya sedang belajar
bahasa C++”
}

Jalankan. Ganti isi programnya menjadi:

Program _3_2.cpp

#include<iostream.h>
main()
{
Cout<< “Assalamualaikum…!” <<end1
<< “Saya sedang belajar bahasa
C++”;
}

Apakah hasilnya sama dengan program sebelumnya? (1)

Apakah fungsi dari endl ? (2)

Buatlah program menggunakan cout untuk menampilkan tulisan yang sama dengan
program_l_2 pada soal no (2) pada pratikum unit 1 (3). Beri nama Program_3_3.cpp

23
Input string menggunakan stream : Nama

Program_3_4.cpp

#include<iostream.h>
main()
{
char nama[80];

Cout<<”Masukkan nama: “;
Cin >> nama;
Cout << “Hallo “ << nama << end1
<< “Betul kan, namamu “ << nama;
}

Bandingkan Program_3_4 dengan program yang serupa pada Pratikum II

(program_2_1) (4). Menggantikan fungsi apakah cin dan cout(5).

Program input ke variabel bilangan : Menghitung akar

Program_3_5.cpp

#include <iostream.h>
main()
{
int a;
float b;

cout << Masukkan nilai a = “;

cin >> a;
b = sqrt (a);
cout << “akar dari a = “ << b;
}

Bandingkan dengan program serupa pada Pratikum unit 1 yang mengisikan variabel
dengan fungsi scanf. Apakah perbedaan perlakuan terhadap variabel a untuk input
menggunakan cin dalam program_3_5.cpp dengan program menggunakan scanf (6)?
Ganti tipe variabel a menjadi bilangan riil. Periksalah apakah ada bagian lain yang perlu
dimodifikasi akibat pergantian tipe data tersebut ? (7)

Program dengan beberapa input : Menghitung rerata

24
Program_3_6.cpp

#include <iostream.h>
main()
{
float a, b, c, rerata;

cout << “Masukkan nilai a, b dan c = “;

cin << a << b << c;
rerata = (a+b+c) /3;
cout << “Rerata = “ rerata;
}

Apakah kesalahan dalam program tersebut (8)? Bagaimanakah yang benar (9)?
Jelaskan program di atas dengan mengisikan tiga buah bilangan dengan diselingi spasi
(contoh: 10 20 45).

Program kombinasi input-output: Data diri

Dalam membuat program, usahakan agar mudah dimengerti, yaitu dengan memberi nama
variabel yang mempunyai arti, memberi keterangan, dan membuat program terstruktur
dengan baik.

25
F. TUGAS

Buatlah program untuk mengisikan data diri melalui keyboard dan menampilkan di layar
berikut ini; kemudian lakukan modifikasi agar tampilan data tampak lebih rapi. Beri
penjelasan untuk tiap baris instruksi.

Program_3_7.cpp

#include <iostream.h> (1)

main() (2)
{ (3)
CharNama[50],Alamat (4)
[40],progStudi[15]; (5)
int angkatan; (6)

// Mengisikan data (7)

cout<<Nama : “; (8)
cin>>Nama; (9)
cout<<”Alamat: “; (10)
cin>>Alamat; (11)
cout<<”program studi : “; (12)
cin>>progStudi; (13)
cout<<”Angkatan : “; (14)
cin>>angkatan; (15)

// Menampilkan data (16)

cout<<”\nData anda adalah (17)
:\n”; (18)
cout<<”Nama: “<<Nama; (19)
cout<<”Alamat: “<<Alamat; (20)
cout<<”program Studi: (21)
“<<progStudi; (22)
cout<<”Angkatan: (23)
“<<angkatan; (24)
} (25)

26
 PRAKTIKUM IV
PERCABANGAN (1)

A. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep
bahasa pemrograman dengan alat bantu Code Blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan Pratikum IV ini, mahasiswa mampu:
1. Menyebutkan dua perintah dasar struktur kondisional dalam C++
2. Menjelaskan struktur sintaksis if, if-else, if-else if
3. Menyusun program menggunakan struktur kondisional if, if-else, if-else if.
4. Menyusun flowchart untuk struktur kondisional

C. DASAR TEORI
Dalam bahasa C++, struktur kondisional didukung oleh dua perintah dasar yaitu : if dan
switch. Bentuk perintah if mempunyai beberapa variasi sebagai berikut :
a. Bentuk if pertama
Struktur sintaksis if pertama mempunyai bentuk sebagai berikut :

if (kondisi)
{
Pernyataan
}

Bentuk pertama ini dibaca

JIKA kondisi benar, Maka kerjakan pernyataan.

Bentuk pertama ini merupakan bentuk perintah if yang paling sederhana. Dalam bentuk
ini, pernyataan akan dikerjakan jika kondisi bernilai benar. Nilai benar dalam bahasa C++
dinyatakan dengan nilai 1 (satu) sedang nilai yang salah dinyatakan dengan nilai 0 (nol).
b. Bentuk if kedua
Struktur sintaksis if kedua mempunyai bentuk sebagai berikut :

27
 if (kondisi)
{
Pernyataan
}
else
{
Pernyataan
lain
}

Bentuk kedua ini dibaca :

JIKA kondisi benar, MAKA kerjakan pernyataan
JIKA TIDAK, kerjakan pernyataan lain.

Dalam bentuk kedua, jika kondisi bernilai benar, maka mengerjakan pernyataan. Tetapi
jika kondisi bernilai salah, maka yang dikerjakan pernyataan lainnya.

c. Bentuk if ketiga (bertumpuk)

Struktur sintaksis if ketiga yaitu if bertumpuk mempunyai bentuk sebagai berikut :

if (kondisi 1)
{
pernyataan 1;
}
else if (kodisi 2)
{
Pernyataan 2
}
...
Else
{
Pernyataan lain ;
}

Bentuk ketiga if tersebut dibaca :

JIKA kondisi 1 benar, MAKA kerjakan pernyataan 1.
JIKA TIDAK, kerjakan pernyataan lain.
JIKA kondisi 2 benar, MAKA kerjakan pernyataan 2.
dst . . .

28
 Bentuk ketiga ini merupakan perluasan bentuk kedua if yang mana dalam pernyataan else
terdapat if lagi. Bentuk ini digunakan untuk menyatakan pilihan yang lebih dari dua.
Dalam bentuk ini terdapat beberapa kondisi yang akan diuji oleh perintah if. Jika salah
kondisi benar, maka pernyataan yang bersesuaian dengan kondisi tersebut akan dikerjakan.
Jika seluruh kondisi tidak ada yang benar, maka akan dikerjakan pernyataan yang lain.

D. TUGAS PENDAHULUAN
1. Dua perintah dasar struktur kondisional dalam C++ adalah....dan....
2. Jelaskan struktur sintaksis if, if-else, if-else if
3. Buat program sederhana yang menggunakan struktur kondisional
a. if
b. if-else
c. if-else if

E. LANGKAH PERCOBAAN
Percabangan tunggal
Program_4_1.cpp
#include <iostream.h>
using namespace std;
int main()
{
int umur;
cout << “masukkan umurmu = “;
cin >> umur;
if umur >= 60;
cout << “ Hallo Mbah…!! ” << endl;
cout << “ Jadi umurmu ” << umur << “ tahun”;
}
Compile program tersebut. Error message apakah yang muncul (1). Bagaimana yang
benar? (2). Perbaiki program tersebut dan jalankan beberapa kali dengan mengisikan nilai
umur yang bervariasi.

Program_4_2.cpp
Tambahkan baris berikut :

cout << “ Salam buat cucumu ya ” << endl ;

Setelah baris

29
 cout << “ Hallo mbah…!! ” << endl ;

Untuk memberi komentar tambahan jika umur lebih dari 60 tahun.

Jalankan dengan mengisikan umur 80 tahun, lalu jalankan lagi untuk umur 20 tahun.
Mengapa komentar tambahan selalu muncul untuk umur berapapun (tidak sesuai dengan
yang diinginkan)? (3), Bagaimana yang benar? (4).

Program_4_3.cpp
Buatlah program sesuai contoh berikut :
#include <iostream.h>
using namespace std;
int main()
{
int tahun, umur ;
cout << “masukkan tahun kelahiranmu = “;
cin >> tahun;
Umur = 2009-tahun;
Cout << “Umurmu\t” << umur << “tahun\n”;
if (umur < 17);
cout << “kamu belum sweet seventeen\n”;
cout << “belum cukup umur\n”;
}

Compile program tersebut. Jalankan dan isikan tahun kelahiranmu, misal 1994, 1975, atau
yang lain. (5) Kesalahan apakah yang terjadi? (6) Bagaimanakah yang benar ?
Program_4_4.cpp
Percabangan IF-ELSE
#include <iostream.h>
using namespace std;
int main()
{
int N;
cout << “masukkan nilai (0 s/d 100)= ” ;
cin >> N;
if (N >= 50)
cout << “lulus”
else (N < 50)
cout << “Tidak lulus”;
}

30
 (7) Error apakah yang muncul? (8) Bagaimanakah yang benar? Perbaiki dan jalankan
dengan mengisikan beberapa nilai N.

Program_4_5.cpp
Percabangan bertingkat : IF-ELSE IF
#include<iostream.h>
using namespace std;
int main()
{
int N;

cout << “masukkan nilai= ”;

cin >> N;
cout << “nilai huruf = “;
if (N >= 80)
Cout << “A”;
if (N >= 60)
cout << “B”;
if (N >= 40)
cout << “c”;
if (N < 40)
cout << “D”;
)

Jalankan dan isikan nilai 15, 25, 50, 75 dan 100. Hasilnya tidak sesuai dengan yang
seharusnya. (9) Jelaskan mengapa bisa terjadi seperti itu? Perbaiki program di atas dengan
struktur percabangan bertingkat : if. . . else if. . .dst.
Buat flowchart program tersebut (10).

Program_4_6.cpp
Kondisi kombinatorial
Perbaiki Program_4_5.cpp dengan kondisi yang merupakan kombinasi logika, misalnya
jika N lebih dari atau sama dengan 60 tetapi kurang dari 80 maka …, tanpa menggunakan
percabangan bertingkat. Buat flowchart dari program tersebut (11).

F. TUGAS
Menu : Program Konversi Suhu
Program_4_7.cpp

31
Buatlah program untuk menghitung konversi suhu dari C ke F dan sebaliknya. Program
dimulai dengan mengisikan suhu yang akan dikonversi, kemudian manampilkan pilihan
(menu) sebagai berikut :

Pilih konversi berikut :

a. Celcius ke Fahrenheit
b. Fahrenheit ke Celcius

Setelah dipilih, maka program melakukan perhitungan konversi sesuai dengan yang dipilih
dan menampilkan hasilnya. Gunakan struktur percabangan if untuk program tersebut. Buat
flowchart-nya terlebih dahulu, kemudian buat programnya.

32
 PRAKTIKUM V
PERCABANGAN (2)
A. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep
dasar pemrograman dengan alat bantu Code Blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan Praktikum V ini, mahasiswa mampu
1. Menjelaskan struktur kondisional switch.
2. Menjelaskan struktur sintaksis switch.
3. Menjelaskan fungsi perintah break, label, goto.
4. Menjelaskan keterbatasan struktur switch.
5. Menyusun program menggunakan struktur kondisional switch.
6. Menyusun flowchart untuk struktur kondisional

C. DASAR TEORI
Kasus yang terjadi pada if bertumpuk, kadang dapat membosankan dalam menulis program,
karena menulis beberapa perintah yang hampir sama secara berulang – ulang. Hal demikian
akan semakin terlihat jika ekspresi yang harus diuji oleh perintah if semakin banyak. Dalam
kasus seperti ini C++ menyediakan perintah khusus yaitu switch. Perintah switch
memungkinkan untuk melakukan sejumlah tindakan berbeda terhadap sejumlah kemungkinan
nilai. Bentuk umum perintah switch adalah sebagai berikut.
switch (ekspresi)
{
case label1: pernyataan1; break;
case label1: pernyataan1; break;
…
default: pernyataan lain;
}
Bentuk perintah tersebut dibaca:
Jika ekspresi sama dengan label1, maka kerjakan pernyataan1.
Jika ekspresi sama dengan label2, maka kerjakan pernyataan2.
…
Dan seterusnya
Jika ekspresi tidak sesuai dengan semua label, maka kerjakan
pernyataan lain.

33
Jadi misalnya ekspresi sama dengan label1, maka pernyataan1 akan dieksekusi hingga
ditemukan statemen break, kemudian program akan melompat ke bagian akhir struktur
switch.
Pernyataan switch penggunaannya terbatas, yaitu bahwa label hanya dapat berupa konstanta
bertipe char atau int.

D. TUGAS PENDAHULUAN
1. Jelaskan penggunaan struktur kondisional switch.
2. Jelaskan struktur sintaksis switch.
3. Jelaskan fungsi perintah break, label, goto.
4. Jelaskan keterbatasan struktur switch.

E. LANGKAH PERCOBAAN

1.1. Percabangan switch

1.2. Program_5_1.cpp
Jalankan program berikut dan isikan kategori A, B, C, D, atau E. Bagaimana keluarannya?
(1).
Buat modifikasi agar menjadi benar (2).
#include<iostream>
using namespace std;

char kategori;
float diskon;

int main()
{
cout << ”Kategori pelanggan (A/ B/ C/ D/ E) = ”;
cin >> kategori;
switch(kategori)
{
case ’A’:
diskon=40;
case ’B’:
diskon=25;
case ’C’:
case ’D’:
diskon=10;
default:
diskon=0;
}
cout << ”Diskon = ” << diskon << “%”;
}

34
1.3. Program_5_2.cpp
Jalankan program berikut dan isikan pilih = 1, 2, 3, dan 4. Bagaimana keluarannya? (3).
#include<iostream>
using namespace std;
int pilih;
int main()
{
cout << “Pilihan” << endl;
cout << “1. Jakarta ” << endl;
cout << “2. Bandung ” << endl;
cout << “3. Surabaya ” << endl;
cout << endl;
cout << “Pilihan = ”;
cin >> (pilih);
switch(pilih)
{
case 1:
cout << “Pilihan ke Jakarta” << endl;
break;
case 2:
cout << “Pilihan ke Bandung” << endl;
break;
case 3:
cout << “Pilihan ke Surabaya” << endl;
break;
default:
cout << “Pilihan Anda Salah” << endl;
break;
}
}
Modifikasilah Program_5_2.cpp sehingga akan keluar tampilan sebagai berikut (4).
Konsentrasi yang dipilih
1. Teknik Kendali
2. Teknik Elektronika dan Telekomunikasi
3. Teknik Komputer dan Teknologi Informasi

Pilihan = 1
Teknik Kendali

1.4. Lompatan: label dan goto

Buatlah Program_5_3.cpp, kemudian jalankan dan tuliskan tampilan yang muncul pada
terminal (5). Jelaskan fungsi label dan goto.
1.5. Program_5_3.cpp
#include<iostream>
using namespace std;

int main()
{

35
 cout << ”Ini langkah pertama” << endl;
goto LABEL2;
LABEL1:
cout << “Ini langkah kedua” << endl;
goto LABEL3;
LABEL2:
cout << “Ini langkah ketiga” << endl;
goto LABEL1;
LABEL3:
cout << “Ini langkah keempat” << endl;
}

F. TUGAS
Buatlah program untuk menghitung konversi suhu dari C ke F atau R dan sebaliknya.
Program dimulai dengan mengisikan suhu yang akan dikonversi, kemudian menampilkan
pilihan (menu) sebagai berikut.
Pilih konversi berikut
A. Celcius ke Fahrenheit
B. Fahrenheit ke Celcius
C. Celcius ke Reamur
D. Reamur ke Celcius
E. Fahrenheit ke Reamur
F. Reamur ke Fahrenheit

Setelah dipilih, maka program melakukan perhitungan konversi sesuai dengan yang dipilih
dan menampilkan hasilnya. Pergunakan struktur percabangan switch. Buat flowchart terlebih
dahulu, kemudian susun programnya.

36
 PRAKTIKUM VI
PERULANGAN
G. KOMPETENSI DASAR

Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep

dasar pemrograman dengan alat bantu code blocks.
H. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan struktur perulangan while, do…while, for.
2. Menjelaskan struktur siktaksis while, do…while, for.
3. Menyusun dan menjelaskan program menggunakan struktur perulangan while,
do…while, for.
4. Menyusun flowchart/diagram alir untuk struktur perulangan.

I. DASAR TEORI

Perulangan adalah suatu tindakan untuk melakukan hal yang serupa berkali-kali, misalnya
menampilkan tulisan “Teknik Elektro UAD” seratus kali.
1.6. Perulangan Bersyarat “Periksa-Jalankan”: WHILE
Struktur while mempunyai bentuk sebagai berikut:
while (kondisi)
{
Pernyataan;
}
1.7. Perulangan Bersyarat “Jalankan-Periksa”: DO-WHILE
Struktur perulangan do-while mempunyai bentuk sebagai berikut:
do
{
Pernyataan;
}
while (kondisi);
Bentuk perintah tersebut dibaca:
Kerjakan pernyataan selama kondisi bernilai benar (true)
Dalam struktur ini pernyataan paling sedikit akan dikerjakan satu kali. Pernyataan pasti
dikerjakan karena langkah pertama struktur perulangan do-while mengerjakan pernyataan,
kemudian baru diikuti pengujian terhadap kondisi. Struktur ini sangat cocok untuk program
yang tidak memerlukan pengujian terlebih dahulu sebelum mengerjakan pernyataan.
1.8. Perulangan dengan FOR
Struktur perulangan for mempunyai bentuk sebagai berikut:
for (inisialisasi; konidis; perubahan)

37
 {
Pernyataan;
}
Struktur for digunakan untuk perulangan dengan jumlah pengulangan sudah dipastikan.
Keterangan
Inisialisasi berfungsi untuk memberi nilai awal pada variabel kendali
Kondisi berfungsi untuk mengendalikan perulangan, dilanjutkan/ diakhiri
Perubahan berfungsi untuk menyatakan perubahan nilai variabel kendali yaitu penambahan
atau pengurangan
J. TUGAS PENDAHULUAN

1. Bagaimana struktur sintaksis while, do…while, dan for, kemudian beri penjelasan
2. Buat flowchart untuk struktur perulangan while, do…while, dan for.

K. LANGKAH PERCOBAAN

1.9. Perulangan bersyarat “Periksa-Jalankan”: WHILE

Jalankan Program_6_1.cpp dan beri penjelasan program baris demi baris (1-14) (1).

1.10. Program_6_1.cpp
#include<iostream> (1)
#include<conio.h> (2)
using namespace std; (3)
char nama[80]; (4)
int tombol=’Y’; (5)

int main() (6)

{
while ((tombol==’Y’)||(tombol==’y’)) (7)
{
cout<<”Masukkan nama Anda = ”; (8)
cin>>nama; (9)
cout<<”Halo “ << nama << endl << endl; (10)
cout<<”Apakah mau mengulangi (Y/T)? “; (11)
tombol=getch(); (12)
cout<<endl<<endl; (13)
}
cout<<”Selesai”; (14)
}

1.11. Perulangan Bersyarat “Jalankan-Periksa”: DO-WHILE

Apa fungsi perintah cacah++? (2). Jalankan program_6_2.cpp dan masukkan beberapa nilai
untuk dihitung reratanya, akhiri masukkan dengan memasukkan bilangan negatif. Beri
penjelasan program baris demi baris (3).

38
 1.12. Program_6_2.cpp
#include<iostream>
using namespace std;

int cacah;
float nilai, jumlah=0, rerata

int main()
{
cout<<” MENGHITUNG RERATA NILAI\n”;
cout<<” Masukkan nilai” <<” (masukkan bilangan negatif untuk
mengakhiri \n\n”;
do
{
cacah++;
cout<<” Data ke-” << cacah << “ = ”;
}
while (nilai>=0);
rerata = jumlah/cacah;
cout<<” \n Banyakknya Data =” << cacah;
cout<<” \n Jumlah =” << jumlah;
cout<<” \n Rerata =” << rerata;
}

1.13. Memutus Perulangan: BREAK & CONTINUE

Jalankan program_6_3.cpp dan catat tampilan hasil eksekusi di terminal. Apa fungsi simbol
//? (4). Hilangkan tanda // tersebut dan jalankan. Apa fungsi perintah break? (5). Gantilah
break dengan continue dan jalankan. Apa fungsi perintah continue? (6). Beri penjelasan
program baris demi baris (7).

1.14. Program_6_3.cpp
#include<iostream>
using namespace std;
int i=0;
int main()
{
cout<<i;
do{
i++;
cout<<” - “;
//if (i==4)
//break
cout<<I;
} while(i<10)
cout<<”\nSelesai\n”;
}

39
1.15. FOR untuk Perulangan
Jalankan program_6_4.cpp dan perhatikan hasilnya. Ubah baris instruksi for berikut
for(i=1; i<=20; i++)

Menjadi
for(i=10; i<=20; i++)
for(i=1; i<=10; i++)

for(i=1; i<=20; i=i+2)

Jelaskan pengaruh yang terjadi untuk ketiga macam perubahan tersebut (8).

1.16. Program_6_4.cpp
#include<iostream>
using namespace std;
int i=0;
int main()
{
for(i=1; i<=20; i++)
{
cout<<”Kalang ke-” <<i<<endl;
}
}

1.17. Perulangan FOR bertingkat: Tabel Perkalian

Jalankan program_6_5.cpp dan perhatikan hasil program di terminal. Gantilah angka 5 dalam
kurung pada fungsi setw() menjadi 3 dan 8, kemudian perhatikan hasilnya. Apa fungsi setw()
tersebut? (9).

1.18. Program_6_5.cpp
#include<iostream>
#include<iomanip.h>

using namespace std;

int main()
{
for(int i=1; i<=10; i++)
{
for(int j=1; j<=10; j++)
{
cout<<setw(5)<<i*j;
}
cout<<endl;
}
}

40
L. TUGAS

1.19. Menghitung Jumlah dan Rerata

Buatlah program untuk menghitung jumlah dan rerata nilai, tetapi dengan memasukkan
dahulu berapa banyaknya nilai yang akan dimasukkan. Tampilannya adalah sebagai berikut.
(Huruf tebal adalah nilai yang diisikan melalui keyboard).
Contoh tampilan:

1.20. Program_6_6.cpp
Banyaknya nilai = 3
Data ke-1 = 10
Data ke-2 = 9
Data ke-3 = 8
Jumlah = 27
Rerata = 9
Buatlah dalam 2 versi, pertama menggunakan struktur perulangan WHILE dan kedua
menggunakan struktur perulangan DO-WHILE. Buat flowchart-nya terlebih dahulu,
kemudian susun programnya.

1.21. Tabel Konversi Suhu

Dengan struktur yang serupa (tapi tak sama) memakai DO-WHILE, buatlah tabel konversi
suhu dari Celsius ke Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin, mulai dari suhu 0ᵒC sampai 100ᵒC
dengan selisih 5ᵒC. Tampilannya kurang lebih adalah sebagai berikut:

1.22. Program_6_7.cpp
Tabel Konversi Suhu
--------------------------------------------------
C F R K
0 32 0 273
5 41 4 278
10 50 8 283
…
95 203 76 368
100 212 80 373

41
 PRAKTIKUM VII
ARRAY (LARIK)

A. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi
konsep dasar pemrograman dengan alat bantu code blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

setelah menyelesaikan Praktikum VII ini, mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan struktur penyimpanan array
2. Menjelaskan cara deklarasi array
3. Menjelaskan cara mengakses elemen array
4. Menyusun dan menjelaskan program menggunakan struktur penyimpanan array
5. Menjelaskan berbagai perintah untuk operasi pada variabel dengan tipe string

C. DASAR TEORI
Larik (array) merupakan struktur penyimpanan sekumpulan data secara beruntun
didalam memori, tiap elemen data diacu menggunakan indeks. Indeks menyatakan
posisi data relatif dalam kumpulannya. Array (larik) juga merupakan elemen data
dengan tipe sama.

Contoh :
Larik nilai suhu dengan 7 elemen yang tiap elemen berisi data suhu dengan tipe integer.
indeks nilai

0 32

1 31

2 30

3 32

4 33

5 32

6 31

42
Deklarasi array:

tipeData namaArray
[jumlahElemen];
Larik tersebut dapat dideklarasikan sebagai berikut:
int nilaiSuhu[7];
Artinya: array dengan nama nilaiSuhu memiliki 7 buah elemen dengan tipe data
int.
Jumlah elemen larik harus sudah diketahui sebelum program dieksekusi, jumlah elemen
larik tidak dapat diubah selama program dieksekusi.
Mengakses elemen array
Notasi untuk mengakses elemen array:

namaArray[indeks]

Misal: mengakses elemen larik A: A[1], A[2], A[3]

Mengakses elemen larik nilaiSuhu: nilaiSuhu[0] = 35;
Artinya akan membuat elemen pertama (indeks 0) array nilaiSuhu diisi dengan nilai
35.
Array multidimensi
Array multidimensi juga disebut “arrays of arrays”. Misalnya array dua dimensi bisa
digambarkan sebagai tabel dua dimensi, yang berisi elemen dengan tipe data yang sama.
Deklarasi: int data [7] [5]
Artinya array dua dimensi dengan 3 baris dan 5 kolom.

indeks 0 1 2 3 4

0
1
2

Cara mengakses: data [1] [3]

Artinya mengakses elemen dengan indeks baris =1, dan indeks kolom = 3.

Literal String

43
 String berarti deretan atau kombinasi sejumlah karakter, yang ditulis di antara tanda
petik ganda (“).
Contoh:
“universitas Ahmad Dahlan”
“Jl. Prof. Dr. Soepomo”
“” disebut string kosong

D. TUGAS PENDAHULUAN
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan struktur penyimpanan array (larik)
2. Jelaskan cara deklarasi array
3. Tuliskan cara deklarasi array dua dimensi 3 kolom 100 baris dengan nama
DataNilai tipe char.
4. Jelaskan cara mengakses elemen array
5. Sebutkan beberapa perintah untuk operasi pada variabel dengan tipe string

E. LANGKAH PERCOBAAN
Array pada perhitungan nilai rerata
Ingat kembali program menghitung rerata nilai pada praktikum II. sebagai ganti
menggunakan 3 buah variabel (a, b, dan c), program tersebut dapat dimodifikasi
menggunakan sebuah variabel larik dengan nama a, seperti pada program_7_1.cpp
Buat program tersebut, beri penjelasan skrip program baris 1-5 (1), kemudian jalankan.
Error apa yang terjadi (2) dan bagaimana yang benar (3)?

Program_7_1.cpp

#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
float rerata, a[3]; (1)

cout << "Masukkan 3 buah nilai = "; (2)

cin >> a[0] >> a[1] >> a [2]; (3)
rerata = (a(0)+a(1)+a(2))/3; (4)
cout << "Rerata = " << rerata; (5)
}

44
Program menghitung rerata secara umum dapat berupa program seperti berikut
Program_7_2.cpp

#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
int N;
float jumlah, rerata, a[5];
cout << "Banyaknya nilai = ";
cin >> N;
jumlah = 0;
for (int i=0; i<N; i++)
{
cout << "Nilai ke-" << (i+1) << " = ";
cin >> a[i];
jumlah = jumlah+a[i];
}
rerata = jumlah/N;
cout << "Rerata = " << rerata;
}

Beri penjelasan skrip program tersebut baris demi baris (4)? isikan banyaknya nilai=4
dan isikan nilai-nilainya. Program berjalan dengan lancer. Lalu coba lagi dengan
banyaknya nilai = 15 dan isikan nilai nilainya. Apa yang terjaadi dan mengapa begitu,
serta bagaimana memperbaikinya (5)?

45
 Pengulangan FOR untuk mengisi dan menampilkan array dua dimensi (matriks)
Program_7_3.cpp adalah sebuah contoh program yang digunakan untuk mengisi nilai-
nilai elemen pada matriks ukuran 3x3.
Program_7_3.cpp

#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
int N = 3;
float A[5][5];
for (int i=0; i<N; i++)
{
for (int j=0; j<N; j++)
{
cout << "A(" << i << "," << j << ") = ";
cin >> A[i][j];
}
}
cout << "Matriks A =\n";
for (i=0; i<N; i++)
{
for (int j=0; j<N; j++)
{
cout << "\t" << A [i][j];
}
cout << endl ;
}
}

Modifikasi Program_7_3.cpp (dengan menambah atau mengubah sekitar 3 baris saja)

program tersebut agar dapat digunakan untuk mengisi dan menampilkan matriks yang
berukuran 4 baris x 5 kolom (6).

F. TUGAS
Operasi pada string: Utak-atik nama
Program_7_4.cpp

46
 #include <stdio.h>
#include <iostream>
#include <string.h>
using namespace std;
int main()
{
char nama[80], nama2[80], tulisan[80];
int panjang, posisi;
cout << “Masukkan nama = “;
gets(nama);
strcpy(tulisan,”Halo “);
cout << strcat(tulisan,nama) << endl;

if (strcmp(nama,”Miko”) == 0){
cout << “Namamu Miko kan” << endl;
}
else
{
cout << “Namamu bukan Miko” << endl;
}

panjang = strlen(nama);
cout << “panjang namamu “ << panjang << endl;
posisi = strcspn(nama,”z”);

if (posisi < panjang){

cout << “Huruf z pada posisi “ << posisi + 1 << endl;
}
else
{
cout << “Tidak ada huruf z nya” << endl;
}

strcpy(nama2,nama);
cout << strupr(nama2) << endl;
cout << strlwr(nama2) << endl;
cout << strrev(nama2) << endl;
cout << strset(nama2,’x’) << endl;
}

Jalankan program7_4.cpp, amati dan tuliskan tampilan hasil eksekusi pada terminal
ketika diberi masukan:

47
1. Miko (7)
2. Miko (8)
3. Ahmad Dahlan (9)
4. Zainal (10)
5. Nama masing-masing (11)

Ganti baris:
cout << strset(nama2,’x’) <<
endl;

Menjadi:
cout << strset(nama2,’a’) <<
endl;

Jalankan program, pengaruh yang terjadi apa? (12)

Dari pengamatan hasil eksekusi tersebut, jelaskan kegunaan fungsi-fungsi berikut ini:
Strlen(), strcpy(),strcat(), strcmp(), strlen(), strcspn(),
strupr(), strlwr(), strrev(), dan strset().

48
 PRAKTIKUM VIII

FUNGSI

A. KOMPETENSI DASAR

Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa dapat memahami implementasi konsep dasar
pemrograman dengan alat bantu Code Blocks.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan Praktikum ini, mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan konsep fungsi

2. Menjelaskan struktur fungsi dan bagian – bagiannya.

3. Menjelaskan cara memanggil fungsi dalam fungsi main ( )

4. Menyusun dan menjelaskan program menggunakan struktur fungsi

5. Menjelaskan fungsi tanpa nilai balik (tipe void)

C. DASAR TEORI
Sebuah fungsi pada C++ berisi sejumlah pernyataan C++ yang dikemas dengan sebuah
nama. Selanjutnya nama ini dapat dipanggil beberapa kali dalam suatu kode C++. Salah satu
fungsi yang sering dilibatkan dalam aplikasi berbasis konsol yaitu main ( ). Biasanya di dalam
fungsi tersebut dituliskan sejumlah pernyataan.
Tujuan utama pembuatan fungsi adalah untuk membuat suatu aplikasi agar dapat
dipecah menjadi sejumlah bagian yang dapat dikelola dengan lebih mudah oleh pemrogram
dari pada kalau aplikasi hanya mengandung sebuah fungsi, misalnya fungsiA ( ), fungsiB ( ),
dan fungsiC ( ). Kemudian di dalam fungsi main ( ), terdapat pemanggilan ketiga fungsi
tersebut sebagai berikut:
int main()
{
fungsiA();
fungsiB();
fungsiC();
return 0;

49
 }
Dalam implementasinya, pemrogram dapat berkonsentrasi untuk menuliskan fungsiA ( )
secara detail terlebih dahulu, kemudian ke fungsi – fungsi berikutnya sehingga seluruh kode
dituliskan.
Dalam praktiknya fungsiA( ) juga bisa tersusun atas sejumlah fungsi. Berikut adalah contoh
kerangka pemakaian fungsi dalam sebuah aplikasi.

main( )

FungsiA( ) FungsiB( ) FungsiC( )

FungsiB1( ) FungsiB2( ) FungsiB3( )

Struktur fungsi
tipe_nilai_balik nama_fungsi (tipe_parameterA, tipe_parameterB, . . .)
{
pernyataan_1;
. . .
pernyataan_n;
return nilai_balik;
}

Penjelasan:
tipe_nilai_balik nama_fungsi (tipe_parameterA, tipe_parameterB, . . .) disebut judul fungsi,
yang terdiri dari tiga bagian:

1. tipe_nilai_balik : menetukan tipe nilai yang diberikan oleh fungsi ketika fungsi dipanggil.
Nilai balik ditentukan melalui pernyataan return.
2. nama_fungsi
3. parameter : digunakan untuk melewatkan nilai ke fungsi.
Antar parameter dipisahkan oleh tanda koma (,). Jika tak ada parameter, judul fungsi berupa:
tipe_nilai_balik nama_fungsi()

50
dalam definisi fungsi, tanda titik koma sesudah tanda } tidak diperlukan.
Pada bagian pernyataan fungsi terdapat pernyataan return yang digunakan untuk mengakhiri
eksekusi fungsi dan memberikan nilai balik, yaitu nilai yang diberikan oleh fungsi ketika
fungsi dipanggil.
Contoh:
Long kuadrat(long x)
{
long hasil = x * x;
return hasil;
}

Artinya didefinisikan fungsi dengan nama kuadrat ( ) yang digunakan untuk menghitung nilai
kuadrat dari sebuah bilangan. Nama parameter adalah x, dengan tipe long dan memberikan
nilai balik berupa perkalian x dengan x dan bertipe long.

Fungsi tanpa nilai balik

Fungsi dengan tipe void berarti tidak memiliki nilai balik, sehingga tidak dapat berkedudukan
sebagai ekspresi.
Contoh:
Void info ( )
{
cout << “Tidak ada nilai balik”;
}

Bisa ditambahkan pernyataan return:

Void info ( )
{
cout << “Tidak ada nilai balik”;
return
}

Cara pemanggilan fungsi di atas adalah Info ( ) ;

D. TUGAS PENDAHULUAN
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan fungsi
2. Jelaskan cara deklarasi fungsi dan jelaskan juga bagian-bagiannya
3. Jelaskan cara memanggil fungsi dalam fungsi main()

51
 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan fungsi tipe void dan beri contohnya

E. LANGKAH PERCOBAAN
Fungsi pada perhitungan nilai rerata
Program menghitung rerata yang telah pernah dipelajari pada praktikum sebelumnya, dapat
dibuat menjadi beberapa fungsi. Jalankan program_8_1.cpp dan berikan penjelasan baris
demi baris (1).
Program_8_1.cpp
#include <iostream>
using namespace std;
int N;
float jumlah, rerata, data[100];

void Masukan_Data()
{
cout << “Banyaknya nilai = “;
cin >> N;
for (int i=0; i<N; i++)
{
cout << “Nilai ke-” << (i+1) << “ = “;
cin >> data[i];
}
}

void Hitung_Rerata()
{
jumlah = 0;
for (int i=0; i<N; i++)
{
jumlah = jumlah+data[i];
}
rerata = jumlah/N;
}

void Tampilkan_Hasil()
{
cout << “Jumlah = “ << jumlah << endl;

52
 cout << “Rerata = “ << rerata << endl;
}

int main()
{
Masukan_Data();
Hitung_Rerata();
Tampilkan_Hasil();
}

Jika diketahui rumus untuk menampilkan standar deviasi adalah sebagai berikut:

∑(𝑋 − 𝑢)2
𝛼2 =
𝑁

∑𝑋
𝑢=
𝑁

Tambahkan sebuah fungsi untuk perhitungan setandar deviasi, serta tambahkan perintah untuk
menampilkan hasil perhitungan tersebut pada fungsi void tampilkan_hasil ( ) (2).

Fungsi untuk mengisi dan menampilkan matriks

Program_8_2.cpp
Program_8_2.cpp sama dengan program Praktikum VII, namun instruksi untuk mengisi dan
menampilkan matriks dijadikan fungsi yang dipanggil pada main program. Jalankan program
berikut, beri penjelasan baris demi baris (3).
#include <iostream>
using namespace std;
int N = 2;

void MengisiMatriks(float X[5][5]))

{
for (int i=0; i<N; i++)
{
for (int j=0; j<N; j++)
{
cout << “elemen” << i << “,” << j << “ =
“;

53
 cin >> X[i][j];
}
}
}

void MenampilkanMatriks(float X[5][5])

{
for (int i=0; i<N; i++)
{
for (int j=0; j<N; j++)
{
cout << “\t” << X[i][j];
}
cout << endl;
}
}

int main()
{
float A[5][5];
cout << “Masukan elemen matriks A\n”;
MengisiMatriks(A);
cout << “Matriks A = \n”;
MenampilkanMatriks(A);
}

Selanjutnya, modifikasi program_8_2.cpp untuk dapat mengisi dan menampilkan matriks B

dengan ukuran yang sama, serta matriks C yang merupakan penjumlahan antara A dan B (4).

Program Konversi Suhu

Program_8_3.cpp
Program_8_3.cpp adalah program untuk mengonversi suhu dalam Celsius ke Fahrenheit
menggunakan fungsi.

#include <iostream.h>
using namespace std;

54
float Suhu_C, Suhu_F; //definisikan variabel

float C_ke_F(float C)
{
float F;
F = 1.8*C+32.0;
return F;
}

void Mengisi_Input()
{
cout << “Isikan nilai Suhu C = “; // tampilkan
tulisan
cin >> Suhu_C; //isikan nilai Suhu C
}
void Mengkonversi()
{
Suhu_F = C_ke_F(Suhu_C); //hitung nilai Suhu F
}

void Menampilkan_Hasil()
{
cout << “Temperatur” << Suhu_C << “C = “ << Suhu_F
<< “F” << endl;
}
int main()
{
Mengisi_Input();
Mengkonversi();
Menampilkan_Hasil();
}

55
Jalankan program Program_8_3.cpp dan lihat hasilnya. Pindahkan keempat fungsi yang ada
ke bagian bawah setelah akhir dari program utama main ( ) lalu compile. Error apa yang
muncul (5)? Di atas fungsi main ( ) tambah pendefinisian keempat fungsi tadi seperti berikut:
float C_ke_f(float C);
void Mengisi_Input ();
void Mengkonversi ();
Void Menampilkan_hasil ();
Jalankan. Apa guna pendefinisian fungsi tersebut (6).

F. TUGAS
Buatlah Program_8_4.cpp untuk menghitung konversi suhu dari C ke F atau R dan sebaliknya.
Program dimulai dengan menampilkan pilihan (menu) sebagai berikut:
Pilih konversi berikut:
A. Celcius ke Fahrenheit
B. Fahrenheit ke Celcius
C. Celcius ke Reamur
D. Reamur ke Celcius
E. Fahrenheit ke Reamur
F. Reamur ke Fahrenheit
Setelah menu dipilih, isikan suhu yang akan dikonversi, kemudian program melakukan
perhitungan konversi sesuai menu yang dipilih dan menampilkan hasilnya. Gunakan struktur
pemrograman fungsi untuk masing-masing jenis konversi (7).

56