1.Rpp Kamis, 4 Agustus 2022 Dewi N

RencanaPelaksanaanPembelajaran
Identitas
NAMA GURU :
KELAS :A
SEMESTER/MINGGU : 1/1
HARI/TANGGAL : Kamis, 4 Agustus 2022
TOPIK/SUB TOPIK :Aku anaksehat dan cerdas/Identitasku
PERTEMUAN :1
ALOKASI WAKTU : 07.30 – 09.30
TujuanKegiatan
1. Anak mampu mengucap basmalah sebelum mulai kegiatan

2. Anak mampu menunjukkan sikap berdoa dengan baik
3. Anak mampu bercakap cakap tentang rumah
4. Anak mampu berjalan zigzak
5. Anak mampu menirukan gerak dan lagu “Ini Rumahku” dengan lincah
6. Anak mampu menyimak penjelasan guru tentang rumah sampai selesai
Materi
Rumahku
Alat &Bahan
1. Gambar rumah
2. Laptop
3. Lakban
1
Aktivitas
 MATERI PAGI(30 menit)

1. Ikrar
2. Murojaah
3. Doa sebelum belajar
4. Baris masuk kelas
 KEGIATAN PEMBUKA (30 MENIT)
1. Anak duduk melingkar
2. Guru mengajak anak menyanyi lagu “Assalamualaikum”
3. Guru menyapa anak, menanyakan kabar dan melakukan presensi
4. Guru menunjukkan gambar rumah dan anak mengamati
5. Guru memantik anak dengan pertanyaan “gambar apakah ini ?”
6. Anak menjawab
7. Guru menjelaskan tentang rumah.
Rumah adalah sebuah bangunan yang dijadikan tempat tinggal bagi manusia befungsi untuk
berlindung dari panas, hujan dan udara yang dingin. Rumah juga berfungsi sebagai tempat
berkumpul keluarga, tidur, mandi, makan dan melakukan aktivitas lainnya.
8. Guru menyampaikan bahwa hari ini kita akan barmain mencari gambar rumah dan gerak dan
lagu “Ini Rumahku”
9. Guru menyampaikan aturan main.
 Melakukan kegiatan main dengan gembira
 Lakukan kegiatan sampai selesai
 Rapikan alat main yang telah digunakan,
 KEGIATAN INTI (60 MENIT)

1. Anak diminta mengamati gambar rumah
2. Guru dan anak bercakap-cakap tentang rumah
 Rumah itu untuk apa?
 Apa bagian bagian dari rumah
 Di rumah ada siapa saja?
3. Guru meminta semua anak untuk berjajar dengan rapi

4. Guru membuat lintasan bermain mencari gambar rumah
2
anak baris
 Selesai


 Mulai
5. Guru menjelaskan cara bermain

 Anak berbaris rapi dan maju satu persatu
 Berjalan zigzag sesuai garis lintas, jika menemukan gambar rumah, anak mengambilnya,
dan berjalan terus sampai selesai.
 Sudah sampai di garis selesai, anak menghitung jumlah gambar rumah yang ditemukan.
 Kemudian di lanjut dengan anak berikutnya hingga semua anak selesai melakukan
kegiatan mencari rumah.
6. Guru mengajak anak untuk melakukan gerak dan lagu “Ini Rumahku”
 Guru mengajak anak menyanyi lagu Ini Rumahku tanpa musik
 Guru membuka laptop
 Anak berdiri dan berbaris rapi
 Anak menirukan gerak dan lagu Ini Rumahku
7. Selama anak melakukan kegiatan, guru mengamati dan melakukan penilaian dan
mendokumentasikan
8. Selesai, guru mematikan laptop, anak duduk kembali dengan rapi.
 ISTIRAHAT (30 menit)
1. Diawali dengan doa makan dan doa masuk kamar mandi
2. Anak cuci tangan
3. Makan bekal
4. Bermain
 PENUTUP (30 menit)
1. Merapikan mainan
- Guru mengajak anak merapikan mainan yang ada di dalam kelas bersama-sama
2. Refleksi anak
Tanyakan kepada anak hal-hal berikut sebagai reflesi pembelajaran hari ini :
a. Kegiatan apa yang kamu sukai hari ini?
b. Apakah kamu puas dengan hasil menarik garis dan kegiatan gerak dan lagu hari ini?
c. Apa kesulitan yang kamu alami?
3
d. Apakah kamu bisa mengikuti aturan belajar hari ini dengan antri dan melakukan kegiatan
sampai selesai?
e. Apakah kamu hari ini membantu temanmu?
f. Apakah ada yang mengejek atau merusak pekerjaanmu?
3. Hikmah belajar :
Qs Al Hujuratayat 13
‫ٰيٓاَيُّهَا النَّاسُ اِنَّا َخلَ ْق ٰن ُك ْم ِّم ْن َذ َك ٍر َّواُ ْن ٰثى َو َج َع ْل ٰن ُك ْم ُشع ُْوبًا َّوقَبَ ۤا ِٕى َل لِتَ َعا َرفُ ْوا‬
‫ۚ اِ َّن اَ ْك َر َم ُك ْم ِع ْن َد هّٰللا ِ اَ ْت ٰقى ُك ْم ۗاِ َّن هّٰللا َ َعلِ ْي ٌم َخبِ ْي ٌر‬
Artinya:
Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakankamudariseoranglaki-laki dan seorangperempuan dan
menjadikankamuberbangsa-bangsa dan bersuku-sukusupayakamusalingkenal-mengenal. Sesungguhnya
orang yang paling muliadiantarakamudisisi Allah ialah orang yang paling takwadiantarakamu.
Sesungguhnya Allah MahaMengetahuilagiMahaMengenal.
4. Pujian
Berikan pujian kepada anak tentang kegiatan belajarnya hari
5. Informasi esok hari
Berikanin formasik egiatanbelajaresokhari
Menyanyi
6. Doa pulang
Assesment
Check List
Sumber belajar
1. Google
2. Al Qur’an
3. Brainly
Refleksi Guru
1. Apa yang disukai anak-anak? Mengapa?
2. Kegiatan main apa yang kurang diminati anak? Mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak?
4
6. Kegiatan apa yang bias dilakukan sebagai tindak lanjut kegiatan main hari ini?
7. Tantangan apa yang dialami guru dalam merencanakan pembelajaran hari ini?
8. Tantangan apa yang dialami guru untuk memfasilitasi pembelajaran hari ini?
9. Special moment apa yang ditemukan hari ini?
10. Ide baru apa yang ditemukan hari ini?
Madiun, 4 Agustus 2022
Mengetahui
Kepala Guru Kelas
5
6

1.Rpp Kamis, 4 Agustus 2022 Dewi N

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.Rpp Kamis, 4 Agustus 2022 Dewi N

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.Rpp Kamis, 4 Agustus 2022 Dewi N

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RencanaPelaksanaanPembelajaran

1. Anak mampu mengucap basmalah sebelum mulai kegiatan

 MATERI PAGI(30 menit)

 KEGIATAN INTI (60 MENIT)

3. Guru meminta semua anak untuk berjajar dengan rapi

5. Guru menjelaskan cara bermain

Anda mungkin juga menyukai