PROGRAM KERJA

KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Oleh
Tim Kompetensi Keahlian TKJ

YAYASAN PENDIDIKAN DASAR MENENGAH (YPDM) PASUNDAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PASUNDAN 1 CIANJUR
SK. KANWIL DEPDIKBUD PROP. JABAR NO. 839/102/KEP/E-1988 TGL. 19-10-1988
Terakreditasi A : (Amat Baik)
SK. BADAN AKREDITASI SEKOLAH No. 0146 / BAS / JB / KL / 2003 TGL 11-9-2012
NSS. 344020701007 NIS. 410801
 JL. Rahman Hakim Telp. (0263) 270460 Cianjur
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berstandar nasional, pada pelaksanaannya
program kerja kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan mengacu pada
landasan program kerja sekolah yang langsung berkaitan dengan dunia teknik
komputer dan jaringan dalam hak pelaksanaan kegiatan belajar mengajar serta
pengembangannya.
Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan Jaringan SMK Pasundan 1 Cianjur untuk
pengembangan pendidikan mengacu pada Kurikulum 2013 yang disempurnakan/revisi
untuk semua rombel yaitu kelas X (Dua Rombel), Kelas XI (Dua Rombel) dan Kelas
XII (Dua Rombel).
Untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuan profesional dan kompeten
dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI),
atau membuka usaha mandiri, Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan
harus mampu memberikan pelayanan pembelajaran yang proporsional dan profesional.
Prinsip pengembangan program Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan
mengacu pada:
1. Tuntutan Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam UU Nomor 20
Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Dalam Bab II pasal 3 UU Sisdiknas dikemukakan bahwa pendidikan nasional
bertujuan untuk “berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis, serta bertanggung jawab”.
2. Peningkatan iman dan takwa serta ahlak mulia
3. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan
dan kemampuan peserta didik
4. Keragaman potensi dan karakter daerah dan lingkungan
5. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional
6. Tuntutan dunia kerja
7. Perkembangan IPTEKS
Program Kerja TKJ 2017 hal - 1
 8. Agama
9. Dinamika perkembangan global
10. Persatuan nasional dan nilai-nilai Kebangsaan
11. Kondisi sosial budaya masyarakat setempat
12. Kesetaraan Gender
13. Karakteristik satuan pendidikan
14. Semakin berkembangnya dunia industry di daerah kabupaten cianjur.
Acuan tersebut di atas menjadi pedoman bagi program Kompetensi Keahlian
Teknik komputer dan jaringan dalam membuat rencana pengembangan program
berdasarkan prioritas menuju kepada peningkatan mutu pembelajaran, yang pada
gilirannya akan meningkatkan mutu lulusan. Dengan demikian, penyiapan lulusan
yang profesional dan kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di DU/DI
akan dapat tercapai.

B. Tujuan
Tujuan penyusunan Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan
jaringan ini adalah:
1. Memberikan pedoman kepada Ketua Peminatan/Kompetensi Keahlian Teknik
komputer dan jaringan SMK Pasundan 1 Cianjur dalam melaksanakan kegiatan dan
pengembangan kinerja Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan pada
tahun pelajaran 2018 / 2019
2. Memudahkan pelaksanaan oraganisasi kompetensi keahlian keahlian teknik
komputer dan jaringan dalam melaksanakan kegiatan sesuai dengan job dan
tanggung jawabnya dilingkungan kompetensi keahlian teknik komputer dan
jaringan SMK Pasundan 1 Cianjur.
3. Memudahkan dalam melaksanakan evaluasi keberhasilan selama jangka waktu satu
tahun pembelajaran.

C. Sasaran
Sasaran Kerja Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan ini adalah
ketercapaian kinerja satu tahun pelajaran 2017/2018 sesuai 8 Standar Nasional
Pendidikan, berdasarkan skala prioritas.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 2

 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan

1. Menyusun Kurikulum Teknik komputer dan jaringan SMK Pasundan 1 Cianjur
a. Menyusun Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam bentuk dokumen
Standar Isi Kompetensi keahlian
b. Menyusun SKL dalam bentuk Kompetensi keahlian.
c. Menyusun/merevisi Silabus dengan bimbingan Pengawas SMK.
d. Menyusun ulang kurikulum
2. Menandatangankan pengesahan Penyusunan Kurikulum Teknik komputer dan
jaringan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cianjur dan Kepala Dinas
Provinsi Jawa Barat.
3. Menyusun MoU berkerjasama dengan HUBIN yang berkaitan dengan Kompetensi
Keahlian Teknik komputer dan jaringan Implementatif dengan institusi pasangan
masing-masing Program Keahlian.

B. Standar Proses
1. Menyiapkan perangkat pembelajaran dengan bimbingan Pengawas SMK dan
bagian kurikulum.
a. Menyusun kalender pendidikan.
b. Menyusun Program Semesteran dan Program Tahunan.
c. Menyusun RPP.
d. Menyiapkan bahan, sumber, modul.
e. Menyusun job sheet bagi pelaksanaan pembelajaran praktik.
f. Menyusun jadwal pembelajaran.
g. Menyiapkan/merancang program remedial dan pengayaan.
h. Menyusun program supervisi pembelajaran, jadwal supervisi, dan rencana
tindak lanjut hasil supervisi.
2. Menyusun jadwal KBM (Praktek Di Lab ) dengan berpedoman pada Tujuan
Pendidikan Nasional, baik menyangkut bidang Normatif, Adaptif, maupun
Produktif.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 3

 3. Melaksanakan proses pembelajaran yang PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif.
Efektif, dan Menyenangkan) dengan berpedoman pada Tujuan Pendidikan
Nasional, baik menyangkut bidang Normatif, Adaptif, maupun Produktif
berdasakan pedoman kurikulum 2013 yang disempurnakan/revisi.
4. Merancang pembelajaran di DU/DI melalui kegiatan Prakerin dengan
Mensosialisasikan program prakerin kepada siswa dan orang tua siswa
5. Melaksanakan supervisi pembelajaran dan menindaklanjuti hasil supervise pada
mata pelajaran produktif.

C. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Kualifikasi Akademi Tenaga Pendidik
a. Guru mengajar sesuai dengan bidang dan jurusannya, minimal 75%.
b. Kualifikasi guru S-1 atau D-IV minimal 75 %.
 Normatif / Kelompok A
 Adaptif / Kelompok B
 Produktif / Kelompok C1, C2 dan C3

c. Mendorong pendidik secara bertahap sesuai kuota untuk memiliki sertifikasi

preofesi guru.
d. Memiliki guru BP/BK yang berkelayakan untuk membantu layanan peserta
didik, baik akademik maupun nonakademik.
e. Memiliki kecukupan jumlah guru sesuai rasio Standar Pelayanan Minimal
(SPM).
2. Tenaga Kependidikan
a. Memiliki tenaga laboratorium.
b. Memiliki tenaga perpustakaan.
3. Kualifikasi tenaga kependidikan minimal S1

D. Standar Sarana dan Pasarana

1. Satuan Pendidikan
a. Memiliki minimal 3 rombongan belajar.
b. Jumlah siswa per kelas 36 orang sesuai dengan Standar Nasonal Pendidikan.
2. Ruang Kelas
a. Penambahan ruang kelas sebanyak 6 Ruang.
b. Kapasitas ruang kelas : 36 peserta didik (sesuai SSN).

Program Kerja TKJ 2017 hal - 4

 c. Melengkapi fasilitas ruang kelas.
d. Pengecatan ruangan kelas dan menata sesuai dengan peruntukan kelas belajar
yang nyaman.
3. Ruang Perpustakaan
a. Memiliki ruang perpustakaan seluas 72 m2.
b. Menambah koleksi buku yang berhubungan dengan Teknik komputer dan
jaringan
4. Laboratorium
a. Lab. Jarkom dan Software menggunakan AC.
b. Jumlah komputer minimal 20 unit, printer 4 Unit.
c. Merencanakan membangun lab. kewirausahaan ( Cervice senter )
d. Melengkapi laboratorium praktik
e. Melengkapi sarana praktik di Teknik komputer dan jaringan Standar Industri.

E. Standar Pengelolaan
1. Perencanaan Program
a. Visi sekolah :
TERWUJUDNYA LULUSAN YANG RELIGIUS, BERKUALITAS,
INOVATIF, DAN MAMPU BERSAING DIPASAR LOKAL DAN
GLOBAL TAHUN 2020.
b. Misi sekolah:
1) Meningkatkan proses pendidikan yang berorientasi pada Kompetensi
Profesional
2) Menjadikan berbagai metode pembelajaran untuk mewujudkan aspek
Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
3) Meningkatkan dan mengembangkan unit-unit produksi dan kelas
wirausaha.
4) Meningkatkan dan mengembangkan sarana dan prasarana praktek untuk
pembelajaran pendidikan agama dan seni budaya lokal.
5) Meningkatkan kerjasama dengan DU/DI sebagai sarana praktek
pembelajaran,
6) Menjadikan IT (Informasi dan Teknologi) sebagai media informasi,
komunikasi, dan proses pembelajaran.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 5

c. Tujuan Sekolah :
1) Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, dan dapat diserap oleh DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat
menengah sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya.
2) Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam
bekompetisi, mampu beradaptasi di lingkungan kerja dan dapat
mengembangkan sikap professional sesuai kompetensi yang dimilikinya.
3) Membekali peserta didik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan
wawasan entreuprener agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari
baik secara mandiri maupun melanjutkan pada jenjang pendidikan lebih
tinggi.

d. Visi Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan

TERWUJUDNYA LULUSAN YANG MEMILIKI KECAKAPAN HIDUP,
BERWAWASAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA DALAM BIDANG
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN YANG MEMPUNYAI
TANGGUNG JAWAB, DISIPLIN DAN BERAHLAQ MULIA.

e. Misi Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan jaringan :

1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik.
2) Meningkatkan proses pendidikan keahlian dan keterampilan teknik
elektronika yang mandiri, tepat guna, percaya diri dan tidak mudah
menyerah.
3) Mengikutsertakan siswa dalam proses unit produksi.
4) Memberikan kebebasan siswa dalam aplikasi jaringan komputer dalam
mengembangkan kemampuanya.
5) Melakukan proses pembelajaran dengan standar Indonesia skill, Asean
skil dan world skill.
6) Melakukan proses evaluasi dengan sistem kempuan kelas dan kemampuan
sekolah.
7) Aktif mengikuti kegiatan LKS (Lomba Kompetensi Siswa) dan Olimpiade
tingkat Kabupaten, Propinsi, dan Nasional.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 6

 8) Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan sebagai bekal untuk
meningkatkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi

f. Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan :

1) Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja

mandiri, dan dapat diserap oleh DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat
menengah sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya dibidang
teknologi.
2) Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam
bekompetisi, mampu beradaptasi di lingkungan kerja dan dapat
mengembangkan sikap professional sesuai kompetensi teknologi yang
dimilikinya.
3) Membekali peserta didik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan
wawasan entreuprener agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari
baik secara mandiri maupun melanjutkan pada jenjang pendidikan lebih
tinggi.

2. Pelaksanaan Kegiatan Urusan Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan

jaringan
a. KBM dilaksanakan mulai pk 06.45 s.d. pk 15.30 WIB.
b. Pada KBM dilaksanakan 2 istirahat yaitu istirahat pertama 10.00 s/d 10.15 dan
istirahat ke dua 12.00WIB s/d 13.00 WIB.
c. Praktek dilakukan pada jam KBM dan diluar jam KBM dengan penjadwalan
disesuaikan dengan situasi dan kondisi.

3. Pelaksanaan rencana Kerja Kompetensi Keahlian Teknik komputer dan

jaringan dan Kegiatan Pembelajaran
a. Penyusunan kurikulum 2013 dengan memperhatikan SKL, SI, dan Bimtek
BSNP.
b. Kurikulum 2013 dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolah, potensi atau
karakeristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik.
c. Memiliki kalender pendidikan yang sesuai dengan yang dikeluarkan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten Cianjur.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 7

 d. Pelaksanaan pembelajaran didasarkan pada SKL, SI, dan peraturan pelaksa-
naannya, serta standar proses dan standar penilaian.
e. Melaksanakan sistem KRS dan KHS.
f. Menilai hasil belajar untuk seluruh MP yang didokumentasikan dan dilaporkan
dalam bentuk KHS, Skil Paspor, buku Laporan Pendidikan.
g. Menetapkan petunjuk pelaksanaan operasional yang mengatur mekanisme
penyampaian ketidakpuasan peserta didik dan penyelesaiannya mengenai
penilaian hasil belajar.
h. Menyusun dan menetapkan peraturan akademik, yang meliputi:
1) persyaratan minimal kehadiran siswa untuk mengikuti pelajaran dan tugas
dari guru;
2) ketentuan mengenai ulangan, remedial, ujian (uji kompetensi, ujian sekolah,
dan UN), kenaikan kelas, dan kelulusan;
3) ketentuan mengenai hak siswa untuk menggunakan fasilitas belajar,
laboratorium, perpustakaan, penggunaan buku pelajaran, buku referensi,
dan buku perpustakaan;
4) ketentuan mengenai layanan konsultasi kepada guru MP, wali kelas, dan
konselor.

4. Pengawasan dan Evaluasi

a. Pengawasan dilaksanakan secara objektif, bertanggung jawab, dan berkelan-
jutan
b. Supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan
oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.
c. Laporan hasil evaluasi dan penilaian dari guru sekurang-kurangnya setiap akhir
semester kepada kepala sekolah.
d. Laporan pelaksanaan teknis dari tenaga kepandidikan kepada kepala sekolah,
sekurang-kurangnya setiap akhir semester.
e. Kepala Sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada Komite Sekolah, kepada
Pengawas Sekolah, dan pihak-pihak lain yang berkepentingan, sekurang-
kurangnya setiap akhir semester.
f. Melaksanakan Evaluasi Diri terhadap kinerja sekolah.
g. Melakukan evaluasi, revisi, dan pengembangan Kurikulum 2013.
h. Melakukan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
Program Kerja TKJ 2017 hal - 8
 i. Melakukan upaya untuk meningkatkan Status Akreditasi.
j. Hasil akreditasi sekolah mencapai nilai 91.00

5. Sistem Informasi Manajemen

a. Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk mendukung
kegiatan administrasi pendidikan yang efektif, efisien, dan akuntabel.
b. Memiliki fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses.
c. Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani permin-
taan informasi maupun pemberian informasi dan didokumentasikan dengan
baik.

F. Standar Pembiayaan
1. Jenis dan Sumber Pembiayaan
a. Mengalokasikan biaya pendidikan untuk investasi penyediaan sarana prasarana,
pengembangan SDM, dan pengembangan KBM.
b. Mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk memenuhi
kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri.
2. Program Pembiayaan
a. Memiliki program dan upaya menggali dan mengelola, serta memanfaatkan
dana dari berbagai sumber melalui laporan pertanggung jawaban secara
akuntabel dan transparan.
b. Memiliki pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu
pada Standar Pembiayaan.
c. Pembiayaan pendidikan dirancang dalam RAPBS.

G. Standar Penilaian Pendidikan

1. Perangkat Penilaian
a. Memiliki rancangan jadwal pelaksanaan penilaian termasuk remedial oleh
setiap guru mata pelajaran produktif
b. Menyiapkan perangkat penilaian (berupa format penilaian tahapan kompetensi
dan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotor).
c. Memiliki bank soal ulangan dan bank soal ujian.
d. Menerbitkan laporan hasil belajar siswa (berupa: KHS, Skil Paspor, Raport,
SKHUN, Ijazah), dan Sertifikat Uji Kompetensi (oleh DU/DI atau Asosiasi
Profesi).
Program Kerja TKJ 2017 hal - 9
 2. Pelaksanaan Penilaian
a. Teknik penilaian dilakukan sesuai dengan KD yang harus dikuasai oleh siswa,
dapat berupa tes tertulis, observasi, tes praktik, penugasan secara individu atau
kelompok, dan projeck work.
b. Melaksanakan kerja sama dengan lembaga pendidikan lain, dengan DU/DI atau
dengan Asosiasi Profesi untuk melaksanakan penilaian Uji Kompetensi.
c. Seluruh pendidik telah melakukan penilaian hasil belajar untuk memantau
proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan
tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
d. Penilaian untuk kelompok mata pelajaran: Pendidikan Agama dan Akhlak
Mulia, PKn dan Kepribadian, Olahraga dan Kesehatan, serta Seni Budaya dan
Estetika, dilakukan oleh guru mata pelajaran dan dewan guru, dengan
menetapkan KKM masing-masing 2,67 (B-)
3. Hasil Penilaian
a. Rerata nilai UN minimal 70.00
b. Nilai kelompok mata pelajaran: Pendidikan Agama dan Akhlak mulia, PKn dan
Kepribadian, Olahraga dan Kesehatan, serta Seni Budaya dan Estetika,
minimum memperoleh predikat BAIK (75,00).
c. Persentase kelulusan UN ≥ 100 % untuk setiap tahun.

Cianjur, Agustus 2017

Ketua Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan, Sekretaris Komp. Keahlian,

Jimmy Arief, ST Memet Slamet, S.Pd

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Emir Hakim Djamil

NIP. 195903141987011001

Program Kerja TKJ 2017 hal - 10

 MATRIK PROGRAM KERJA
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK PASUNDAN 1 CIANJUR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan

No Komponen / Subkomponen Ketercapaian
Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
A Standar Isi dan 1. Menyusun kurikulum 2013 Juni 2017 Sekolah Kepala Sekolah
Standar a. Menyusun WKS Kurikulum
Kompetensi Standar Kompetensi dan Ka. Prog.
Lulusan Kompetensi Dasar dalam
bentuk dokumen Standar Isi
Kompetensi Keahlian Teknik
komputer dan jaringan.
b. Menyusun SKL
dalam bentuk dokuman
Kompetensi keahlian Teknik
komputer dan jaringan.
c. Menyusun/
merevisi Silabus dengan
bimbingan Pengawas SMK
dan Kurikulum. Juni 2017 Sekolah Kepala Sekolah
d. Menyusun WKS Kurikulum
kurikulum 2013 Ka. Prog.
2. Menandatangankan lembar
pengesahan pengembangan
kurikulum 2013 TKJ kepada
Kepala Dinas Pendi-dikan
Kabupaten Cianjur dan Kepala
Dinas Provinsi Jawa Barat.
 Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan
No Komponen / Subkomponen Ketercapaian
Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
Juli 2017 Sekolah Ka. Prog.

3. Menyusun program kerja

Kompetensi Keahlian Teknik
komputer dan jaringan
Implementatif dengan institusi
pasangan masing-masing
Program Keahlian.

B Standar Proses 1. Menyiapkan perangkat Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah

pembelajaran dengan WKS Kurikulum
bimbingan Pengawas SMK,
kurikulum.
a. Menyusun kalender
pendidikan.
b. Menyusun Program
Semesteran dan Program
Tahunan.
c. Menyusun RPP.
d. Menyiapkan bahan dan Juli 2017 Rp. .- Kepala Sekolah
alat Praktikum TKJ. Rp. .- WKS Sarana Prasarana
Ket. Kompetensi
e. Menyusun job sheet, Keahlian.
sumber, modul.bagi
pelaksanaan pembelajaran
praktik.
f. Menyusun jadwal pembel-
ajaran KBM
g. Menyiapkan/merancang
Program Kerja TKJ 2017 hal - 14
 Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan
No Komponen / Subkomponen Ketercapaian
Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
program remedial dan
pengayaan.

2. Menyusun program September Sekolah Kepala Sekola

supervisi pembelajaran, jadwal 2017
supervise, dan rencana tindak
lanjut hasil supervise.
3. Melaksanakan proses
pembel-ajaran yang PAKEM Juli 2017 s.d. Sekolah/ Kepala Sekolah
(Pembe-ljaran Aktif, Kreatif. Juni 2018 Pemerintah WKS Kurikulum
Efektif, dan Menyenangkan) Ket. Kompetensi
dengan berpedoman pada keahlaian
Tujuan Pen-didikan Nasional, Guru
baik yang menyangkut bidang
Normatif, Adaptif, maupun
Produktif berdasarkan
kurtilas. Juli s/d Sekolah Kepala Sekolah
4. Merancang pembelajaran Oktober WKS Hubin
di DU/DI melalui kegiatan 2017 WKS Kurikulum
Prakerin dituangkan dalam Ket.Kompetensi
perancangan struktur Keahlian
Kompetensi Keahlian Teknik
komputer dan jaringan
Implementatif Oktober Sekolah Kepala Sekolah
5. Melaksanakan supervisi pem- 2017 dan
belajaran dan menindaklan-juti Maret 2018
hasil supervisi.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 15

 Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan
No Komponen / Subkomponen Ketercapaian
Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
C Standar Pendidik 1. Kualifikasi Akademi Tenaga
dan Tenaga Pendidik
Kependidikan a. Guru mengajar sesuai Juli 2017 Sekolah dan Kepala sekolah
bidang dan jurusannya, S/D Pemerintah WKS. Kurikulum
minimal 75%. Juni 2018 WKS. Sarana dan
b. Kualifikasi guru S-1 atau Prasarana
D-IV minimal 75 %.
c. Mendorong pendidik seca-
ra bertahap sesuai kuota
untuk memiliki sertifikasi
preofesi guru.
d. Memiliki guru BP/BK
yang berkelayakan untuk
membantu layanan peserta
didik, baik akademik mau-
pun nonakademik.
e. Memiliki kecukupan jum-
lah guru sesuai rasio Stan-
dar Pelayanan Minimal
(SPM).

1. Tenaga Kependidikan Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah

a. Memiliki tenaga S/D WKS. Sarana dan
laboratorium. Juni 2018 Prasarana
Program Kerja TKJ 2017 hal - 16
 b. Memiliki tenaga
perpustakaan.

Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan

No Komponen / Subkomponen Ketercapaian
Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
D Standar Sarana 1. Satuan Pendidikan Sekolah Kepala Sekolah
Prasarana a. Memiliki 3 rombongan Juli 2017 WKS Sarana dan
belajar. Prasarana
Kondisi kelas :
Kelas X TKJ : 2 kelas
Kelas XI TKJ : 2 kelas
Kelas XII TKJ : 2 kelas
b. Jumlah siswa per kelas Sekolah Kepala Sekolah
36 Juli 2017 WKS Sarana dan
orang sesuai dengan Stan- Prasarana
dar Nasonal Pendidikan.

3. Ruang Kelas
a. Penambahan ruang kelas
sebanyak 2 Ruang.
Kapasitas ruang kelas : 36
peserta didik (sesuai SSN).
b. Melengkapi fasilitas ruang
kelas. Sekolah Kepala Sekolah
c. Pengecatan ruangan kelas Juni 2017 WKS Sarana dan
bagian dalam dilombakan Prasarana
kepada peserta didik.
4. Ruang Perpustakaan
a. Memiliki ruang Desember Sekolah
perpustakaan seluas 72 m2. 2017
b. Menambah koleksi buku
Program Kerja TKJ 2017 hal - 17
 perpustakaan. Sekolah Kepala Sekolah
5. Laboratorium Pebruari Pemerintah WKS Sarana dan
a. Lab TKJ menggunakan 2018 Sekolah Prasarana
Kipas / AC
b. Jumlah komputer Juli 2018
minimal 20 unit, printer 4
Unit.
c. Melengkapi lab praktik
TKJ
d. Melengkapi sarana
praktik di lab Semua
Kompetensi Keahlian

Program Kerja TKJ 2017 hal - 18

 Standar Pelaksanaan Kegiatan
Ketercapaia
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung
Waktu Biaya Sumber n
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
E Standar 1. Perencanaan Program Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah
pengelolaan a. Visi sekolah Wakasek
b. Misi sekolah Ka. Prog
c. Tujuan Sekolah : Ka. TU
d. Visi Kompetensi
Keahlian TKJ
e. Misi Kompetensi
Keahlian TKJ
f. Tujuan
Kompetensi Keahlian TKJ

Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah

s/d Wakasek
2. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Juni 2018 Ka.Prog
a. KBM dilaksanakan mulai pk 07.00
s.d. pk 14.30 WIB.
b. Pada KBM dilaksanakan 2
istirahat.
c. Praktek dilakukan pada jam KBM
dan diluar jam KBM.
Juli-Juni Kepala Sekolah
3. Pelaksanaan rencana Kerja Bidang 2017-2018 WKS Kurikulum
Kompetensi Keahlian Teknik Sekolah Ka. Prog
Program Kerja TKJ 2017 hal - 19
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
Ketercapaia
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung
Waktu Biaya Sumber n
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
komputer dan jaringan dan
Kegiatan Pembelajaran
a. Penyusunan
Kurikulum 2013 mem-perhatikan
SKL, SI, dan Bintek BSNP.
b. Kurtilas dikembangkan sesuai
dengan kondisi sekolah, potensi
atau karakeris-tik daerah, sosial
budaya masyarakat setempat, dan Sekolah
peserta didik.
c. Memiliki kalender pendidikan
yang sesuai dengan yang
dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Juli-Juni Kepala Sekolah
Kabupaten Cianjur. 2017-2018 Wakasek
d. Pelaksanaan pembelajaran Ket. Kom Keah
didasarkan pada SKL, SI, dan
peraturan pelaksana-annya, serta Tiap Tri
standar proses dan standar wulan
penilaian. Juli
e. Melaksanakan sistem RKS dan Desember Sekolah Kepala Sekolah
KHS. 2018 Wakasek
f. Menilai hasil belajar untuk seluruh Ka. Prog
MP yang didokumentasikan dan
dilaporkan dalam bentuk KHS, Desember
Skil Paspor, buku Laporan 2017 Sekolah
Pendidikan. Kepala Sekolah
g. Menetapkan Guru BP/BK
petunjuk pelaksanaan operasional Ka. Prog
Program Kerja TKJ 2017 hal - 20
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
Ketercapaia
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung
Waktu Biaya Sumber n
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
yang mengatur mekanisme
penyampaian ketidakpuasan Juli dan
peserta didik dan penyelesaiannya Oktober Sekolah Kepala Sekolah
mengenai penilaian hasil belajar. 2017 WKS Ursis
h. Menyusun dan menetap-kan
peraturan akademik, yang Juli-Juni BP/BK
meliputi: 2017-2018 Sekolah
1) persyaratan minimal kehadiran
siswa untuk mengikuti Juli-Juni WKS Ursis
pelajaran dan tugas dari guru; 2017-2018 Sekolah BP/BK
2) ketentuan mengenai ulangan,
remedial, uji-an (uji
kompetensi, ujian sekolah, dan
UN), kenaikan kelas, dan
kelulusan;
3) ketentuan mengenai hak siswa
untuk meng-gunakan fasilitas Kepala Sekolah
bel-ajar, laboratorium, per- Sekolah WKS Hubin
pustakaan, pengguna-an buku Ka. Prog
pelajaran, bu-ku referensi, dan
buku perpustakaan;
1) ketentuan mengenai layanan
konsultasi kepada guru MP, Juli-Juni
wali kelas, dan konselor. 2017-2018 Kepala Sekolah
4. Pengawasan dan Evaluasi Sekolah WKS Hubin
a. Pengawasan dilaksanakan secara WKS Ursis
objektif, bertanggung jawab, dan Ka. Prog
berkelan-jutan
Program Kerja TKJ 2017 hal - 21
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
Ketercapaia
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung
Waktu Biaya Sumber n
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
b. Supervisi pengelolaan akademik
dilakukan secara teratur dan Desember
berkelanjutan oleh Kepala Sekolah 2017/
dan Pengawas Sekolah. Juni 2018
c. Laporan hasil evaluasi dan Sekolah
penilaian dari guru sekurang-
kurangnya setiap akhir semester
kepada kepala sekolah.
d. Laporan pelaksanaan teknis dari
tenaga kependidikan kepada Kepala Sekolah
kepala sekolah, sekurang- Wakasek
kurangnya setiap akhir semester. Ka. prog
e. Kepala Sekolah melaporkan hasil Guru
evaluasi kepada Komite Sekolah,
kepada Pengawas Sekolah, dan
pihak-pihak lain yang ber- Juni
kepentingan, sekurang-kurangnya 2018
setiap akhir semester.
f. Melaksanakan Evaluasi Diri
terhadap kinerja sekolah.
g. Melakukan evaluasi, revisi, dan
pengembangan
h. Melakukan evaluasi
pendayagunaan pendidik dan
tenaga kependidikan.
i. Melakukan upaya untuk
meningkatkan Status Akreditasi.
j. Hasil akreditasi sekolah mencapai
Program Kerja TKJ 2017 hal - 22
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
Ketercapaia
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung
Waktu Biaya Sumber n
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
nilai 95 ( A ).
4. Sistem Informasi Manajemen
a. Mengelola sistem
infor-masi manajemen yang
memadai untuk mendu-kung
kegiatan administrasi pendidikan
yang efektif, efisien, dan
akuntabel.
b. Memiliki fasilitas
infor-masi yang efisien, efektif,
dan mudah diakses.
c. Menugaskan
seorang guru atau tenaga
kependidikan untuk melayani
permin-taan informasi maupun
pemberian in-formasi dan
didokumen-tasikan dengan baik.

Program Kerja TKJ 2017 hal - 23

 Standar Nasional Pelaksanaan Kegiatan
Komponen / Subkomponen Ketercapaian
No Pendidikan Waktu Biaya Sumber Penangung Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
F Standar 1. Jenis dan Sumber
Pembiayaan Pembiayaan
a. Mengalokasika
n biaya pendidikan untuk Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah
investasi (penyediaan Bendahara
sarana prasa-
rana,pengembangan SDM,
dan pengembangan KBM
b. Mengoptimalka
n sumber-sumber
pembiayaan pen-didikan
untuk memenuhi kebutuhan
pembiayaan pendidikan
secara mandiri.
1. Program Pembiayaan
Juli 2017 Sekolah Kepala Sekolah
a. Memilik
Bendahara
i program dan upaya
Program Kerja TKJ 2017 hal - 24
 menggali, mengelo-la, serta
memanfaatkan dana dari
berbagai sumber melalui
laporan pertang-
gungjawaban secara
akuntabel dan transfaran.
b. Memilik
i pedoman penge-lolaan
biaya investasi dan
operasional yang mengacu
pada Standar Pembiayaan.
c. Pembiay
aan pendidikan dirancang
dalam RAPBS.

Standar Pelaksanaan Kegiatan

No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung Ketercapaian
Waktu Biaya Sumber
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
G Standar 1. Perangkat Penilaian
Penilaian
a. Memiliki rancangan jad-wal Sekolah
Pendidikan Juli 2017 WKS Kurikulum
pelaksanaan penilaian termasuk
s/d Guru
remedial oleh setiap guru mata
Juni 2018
pelajaran.
b. Menyiapkan perangkat
penilaian (berupa format Sekolah
penilaian tahapan kompe-tensi
dan penilaian kogni-
tif,afektif,dan psikomotor)
c. Memiliki bank soal ulang-an
Program Kerja TKJ 2017 hal - 25
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung Ketercapaian
Waktu Biaya Sumber
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
dan bank soal ujian.
d. Menerbitkan laporan hasil
belajar siswa (berupa: KHS,
Skil Paspor, Raport, SKHUN,
Ijazah), dan Sertifikat Uji
Kompetensi (oleh DU/DI atau
Asosiasi Profesi).
Juli 2017 Kepala Sekolah
s/d WKS Kurikulim
Juni 2018 Ka. Prog
2. Pelaksanaan Penilaian Guru
a. Teknik penilaian dilaku-kan
Sekolah
sesuai dengan KD yang harus
dikuasai oleh siswa, dapat
berupa tes tertulis, observasi, tes
Kepala Sekolah
praktik, penugasan secara
WKS Hubin
individu atau kelompok, dan
Ka. Prog
projeck work.
b. Melaksanakan kerja sama
Juli-
dengan lembaga pendidik-an
Agustus
lain, dengan DU/DI atau dengan
2017
Asosiasi Pro-fesi untuk
Kepala Sekolah
melaksanakan penilaian Uji
WKS Kurikulum
Kompetensi.
c. Seluruh pendidik telah
Ka. Prog
melakukan penilaian hasil
Sekolah Guru
belajar untuk memantau proses,
Juli – Juni
Program Kerja TKJ 2017 hal - 26
 Standar Pelaksanaan Kegiatan
No Nasional Komponen / Subkomponen Penangung Ketercapaian
Waktu Biaya Sumber
Pendidikan Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8
kemajuan, dan per-baikan hasil 2017-
dalam bentuk ulangan harian, 2018
ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester, dan
ulangan kenaikan kelas.
d. Penilaian untuk kelompok mata
pelajaran: Pendidik-an Agama
dan Akhlak Mulia, PKn dan
Kepriba-dian, Olahraga dan Sekolah Kepala Sekolah
Kese-hatan, serta Seni Budaya Juli – Juni WKS Kurikulum
dan Estetika, dilakukan oleh 2017- Ka. Prog
guru mata pelajaran dan dewan 2018 Guru
guru, dengan menetapkan KKM
masing-masing 7,5 (Baik).
Kepala Sekolah
2. Hasil Penilaian WKS Kurikulum
Juli 2018 Sekolah Ka. Prog
a. Rerata nilai UN minimal 70,00.
Guru
b. Nilai
kelompok mata pelajaran:
Pendidikan Agama dan Akhlak
mulia, PKn dan Kepribadian,
Olahraga dan Kesehatan, serta
Seni Budaya dan Estetika,
minimum memperoleh
predikat BAIK (75,00).
Persentase kelulusan UN 100 %.
Jumlah Anggaran yang dibutuhkan Rp .- ( ................... )
Program Kerja TKJ 2017 hal - 27
 Cianjur, Agustus 2017
Ketua Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan, Sekretaris Komp. Keahlian,

Jimmy Arief, ST Memet Slamet, S.Pd

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Emir Hakim Djamil

NIP. 195903141987011001

Program Kerja TKJ 2017 hal - 28