RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS
Satuan Pendidikan : SD Plus Al-Furqon
Kelas / Semester : 1 /1
Tema : My activities
Sub Tema : Greeting
Pertemuan :1
Alokasi waktu : 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Memahami teks bahasa inggris 3.1.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang
tentang My activities berkaitan dengan My activities.
3.1.2 Mengidentifikasi kalimat pendek yang
berkaitan dengan My activities
3.1.3 Menganalisis soal tentang My activities
4.1 Mempraktekkan pembacaan teks 4.1.1 Membaca kosakata tentang My activities
bacaan yang berkaitan dengan My dengan tepat.
activities 4.1.2 Mempraktikkan dialog tentang
My activities dengan tepat.
4.1.3 Menyanyikan lagu tentang My activities.

C. TUJUAN
1. Melalui audio, siswa mampu mengulang apa yang di baca dan didengar dengan pengucapan
bahasa inggris yang benar.
2. Melalui praktik, siswa mampu mempraktikkan pelafalan kata yang berkaitan tentang greeting.
3. Melalui gambar, siswa mampu mempraktikan greeting sesuai dengan kondisi seharusnya.

D. MATERI
1. Kosakata bahasa inggris tentang greeting
2. Dialog tentang greeting

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning, Hots
Teknik : Example Non Example
Metode : Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktik
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar 5 menit
Pendahuluan dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa
yang hari ini datang paling awal. (Menghargai kedisiplikan
siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.

Kegiatan A. Mengamati 25 menit

Inti Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang greeting.
(Remembering, Understanding)

B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan.
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
tentang kosakata yang berkaitan dengan greeting..
3. Guru menjawab pertanyaan siswa
(Communication)

C. Mengumpulkan Informasi
1. Guru memberikan contoh greeting yang sederhana meliputi
selamat pagi (good morning), selamat siang (good
afternoon), dan sebagainya.
2. Siswa diminta untuk menyimak dan menirukan contoh yang
diberikan oleh guru mengenai greeting sederhana.

D. Mengasosiasi
1. Siswa diminta untuk mempraktikan greeting sesuai dengan
gambar keadaan yang diberikan guru (pagi hari, siang hari,
dsb).
2. Siswa diminta mempraktikan greeting kepada teman
sebangkunya.
(Creativity and Innovation) (Remembering, Understanding)

E. Mencoba
1. Guru berkeliling ke setiap siswa selama praktik greeting
dengan teman sebangku berlangsung.
2. Guru memberikan koreksi dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
3. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang materi
yang telah disampaikan.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
(Remembering, Understanding, Analysing,
Evaluating)

F. Mengkomunikasikan
1. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju ke depan
dan mempraktikan greeting sederhana menggunakan
bahasa inggris yang benar.
2. Siswa mempraktikkan perkenalan secara lisan di depan
teman- temannya.
3. Siswa menyampaikan manfaat kosakata bahasa inggris
tentang greeting dilakukan secara lisan di depan teman dan
guru.
(Communication)
Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan materi dan kesimpulan dari materi 5 menit
Penutup yang telah disampaikan.
2. Guru menunjuk setiap siswa secara acak untuk menyebutkan apa
yang diucapkan guru dengan lantang (kegiatan ini dilakukan dengan
cepat).
3. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi.
4. Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di rumah pelajaran
yang telah diberikan di kelas.
 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak
6. Salam dan do’a penutup.(Religious)

G. PENILAIAN
1. Penilaian sikap menggunakan observasi harian yang ditulis dalam jurnal sikap.
2. Penilaian pengetahuan menggunakan teknik tes dan penugasan.
3. Penilaian keterampilan menggunakan teknik penilaian proyek.

Refleksi Guru

H. SUMBER DAN MEDIA

1. Kamus bahasa Indonesia – Inggris
2. Bahan ajar (https://gurumaju.com)
3. Gambar aktifitas sehari-hari (https://online.fliphtml5.com/elkrk/dkfj/#p=1)

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris Kelas 2 ,

Sagetti, S.Pd, M.Pd Dian Handriani

NIP. 19810602 200801 2 009 NIP. -