SENI LUKIS

“ALIRAN MODERN ART”

PEMBIMBING : YULI SETYANTO, S.Sn

NAMA : RAEY BRIAN ANDI RAMANDA

KELAS : XII IPS 3
NO. ABSEN : 26

SMA NEGERI 2 BOJONEGORO

JL. HOS. COKROAMINOTO NO. 9 LEDOK WETAN, BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang berkat rahmat dan hidayah-
Nya kami dapat menyelesaikan Proposal kegiatan untuk Ujian Praktek Seni Budaya.
Tak lupa penulis ucapkan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu dalam
menyelesaikan proposal ini. Proposal ini sebagai bentuk untuk menggambarkan rancangan
kegiatan kegiatan untuk Ujian Praktek Seni Budaya yang akan diselenggarakan. Di dalam
proposal ini kami memaparkan semua yang berhubungan dengan penyelenggaraan kegiatan
untuk Ujian Praktek Seni Budaya.
Penulis berusaha sebaik mungkin dalam penyusunan proposal ini. Dan mohon
maaf apabila terdapat banyak kesalahan dalam penyusunan proposal ini, untuk itu
saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan.

Bojonegoro, 17 Februari 2020

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Menggambar merupakan seni yang dapat mengekspresikan ide atau pikiran bahkan
dapat menggambarkan diri di atas kertas gambar atau kanvas. Menggambar juga dapat
menuangkan segala perasaan yang dirasakan, dan dapat merubah suasana hati.
Saya memilih menggambar karena menggambar dapat melatih ketrampilan saya. Selain
itu, menggambar dapat membuat kita ekspresif dalam menggambarkan suatu kejadian.
Meluangkan waktu untuk menggambar dapat meningkatkan daya kreativitas yang saya miliki.
1.2 Rumusan Masalah
 Apa yang dimaksud dengan aliran kubisme?
 Bagaimana sejarah aliran kubisme?
 Siapakah tokoh-tokoh dalam aliran kubisme?
 Bagaimana contoh aliran kubisme?
 Bagaimana resensi tokoh dengan karya lukisannya?
1.3 Tujuan Makalah
 Untuk mengetahui pengertian aliran kubisme
 Untuk mengetahui sejarah aliran kubisme
 Untuk mengetahui tokoh-tokoh aliran kubisme
 Untuk mengetahui contoh aliran kubisme
 Untuk mengetahui resensi tokoh dan karya lukisannya

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Aliran Kubisme
Kubisme adalah sebuah gerakan seni avant-garde abad ke-20 yang dirintis oleh Pablo
Picasso dan Georges Braque. Gerakan seni ini membuat revolusi
dalam lukisan dan pahatan Eropa, dan menginspirasi gerakan sejenis dalam musik dan sastra.
Cabang pertama kubisme, yaitu Kubisme Analitis, adalah gerakan seni radikal dan
berpengaruh yang muncul antara 1907 dan 1911 di Prancis. Pada fase kedua, Kubisme Sintetis,
gerakan ini menyebar dan masih ada sampai sekitar tahun 1919, ketika
gerakan Surealisme mulai dikenal masyarakat.
Kubisme yaitu aliran-aliran seni rupa yang memuat beberapa sudut pandang dari suatu
objek atau figur dalam satu gambar yang sama, sehingga menghasilkan lukisan yang
terfragmentasi dan terdeformasi. Aliran ini juga seakan memecah gambar melalui
penyederhanaan objek hingga menyerupai bentuk geometris. Suatu lukisan potret dapat terdiri
dari angle samping dan angle depan secara bersamaan sehingga menghasilkan kejanggalan
yang artistik.
2.2 Sejarah Aliran Kubisme
Kubisme bermula di sekitar tahun 1907 ketika Picasso mulai menggunakan gaya ini
dalam karya berjudul “Demoiselles D’Avignon”. Karya ini disebut sebagai prototype atau
karya pra-Kubisme. Dalam karya ini sudah tampak berbagai ciri-ciri aliran kubisme seperti
distori yang radikal pada hidung, latar yang terfragmentasi dan mata yang posisinya janggal
namun memberikan ekspresi artistik. Georges Braque yang melihat lukisan itu di studio Picasso
tertarik dan menanggapi gaya yang digunakan Picasso dengan mengeksplorasi gaya yang
serupa.
Akhirnya aliran ini tercipta melalui eksperimen mereka berdua, Pablo Picasso dan
Georges Braque. Kolaborasi erat antara Picasso dan Braque dimulai pada tahun 1909 dan
memiliki dampak penting untuk asal-usul aliran kubisme. Kedua seniman ini bertemu secara
teratur untuk membahas perkembangan eksperimen mereka. Keduanya tinggal di bagian
Montmartre bohemian di Paris pada tahun-tahun sebelum dan selama Perang Dunia I. Hal itu
membuat kolaborasi mereka lebih mudah untuk dilakukan.

2.3 Tokoh-Tokoh Aliran Kubisme

Berikut adalah beberapa nama tokoh-tokoh aliran kubisme :

1. Cezanne
2. Pablo Picasso
3. Metzinger
4. Braque
5. Albert Glazes
6. Fernand Leger
7. Robert Delaunay

2.4 Contoh Lukisan Aliran Kubisme

 2.5 Resensi Tokoh dengan karya lukisannya
Pablo Picasso adalah seniman paling dominan dan berpengaruh pada paruh pertama
abad ke-20. Terutama karena perintisan Kubismenya bersama Georges Braque. Ia juga disebut
sebagai penemu teknik kolase dan memberikan kontribusi besar pada aliran Simbolisme
dan Surealisme. Meskipun karya utamanya adalah lukisan, namun patungnya juga sangat
berpengaruh, dan dia juga menjelajahi berbagai media dan bidang lain seperti seni grafis dan
keramik. Picasso memiliki kepribadian karismatik, sehingga mudah baginya untuk menjadi
semakin terkenal.

Picasso dipengaruhi oleh Paul Cézanne dan Henri Rousseau, hingga seni prasejarah dan
kira-kriya suku Afrika. Picasso banyak meminjam struktur dan imaji-imaji pengaruhnya
tersebut membawanya menuju Kubisme, di mana ia mendekonstruksi konvensi perspektif
mapan ala Renaisans. Inovasi-inovasi ini akan memiliki konsekuensi yang luas untuk hampir
semua seni modern, merevolusi sikap seniman terhadap penggambaran bentuk dan ruang.

BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Aliran kubisme dilatar belakangi oleh konsep Paul Cezanne yang mengatakanbahwa
bentuk dasar dari segala bentuk adalah silinder , bola, balok dan semua bentuk yang ada di
dalam di pengaruhi oleh perspektif, sehingga bidang tertuju pada satu titik tengah. Karya
Picasso menjadi insfirasi kemunculan karya- karya kubisme, karena motif geometris digunakan
oleh Picasso.
Lukisan kubisme mengedepankan bentuk-bentuk germetris. Tokoh kubisme yang
sangat terkenal adalah Picasso dan Paul Cezanne, tetapi di samping kedua tokoh ini masih
banyak tokoh lain yang menganut Kubisme seperti Juan Gris dan lain-lain.
3.2 Saran
Demikian makalah yang dapat kami sajikan tentang Seni Rupa dan Keterampilan yang
cukup singkat, namun jika ingin lebih mengetahui tentang Seni Rupa dan Keterampilan dapat
mendalaminya dengan berbagai buku ataupun sumber yang berhubungan dengan Seni Rupa
dan Keterampilan.

Pendidikan seni rupa amatlah penting dalam suatu pembelajaran untuk

mengembangkan bakat dan kreativitas anak. Oleh karena itu pendidikan seni rupa perlu
ditananmkan pada anak sejak usia dini, agar bakat yang dimiliki anak dapat dikembangkan
sesuai dengan minat dan kreativitas yang dimiliki anak.

DAFTAR PUSTAKA
http://danil-syam.blogspot.co.id/2012/06/makalah-seni-lukis.html
https://made-blog.com/contoh-lukisan-kubisme
http://berbagiproposal.blogspot.com/2016/03/contoh-makala-tentang-seni-rupa.html?m=1
https://www.romadecade.org/aliran-seni-lukis/#!
https://www.google.com/amp/s/serupa.id/kubisme-pengertian-ciri-tokoh-contoh-karya-analisis/amp/
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Kubisme