Akuntansi Dan Keuangan Lembaga: Analisis KI

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 12

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

UPT WILAYAH X (KAB. SUMBA BARAT, SUMBA TENGAH, SUMBA BARAT DAYA)
SMK N 1 WAIKABUBAK
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 WAIKABUBAK


MATA PELAJARAN : PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR
KELAS/SEMESTER : X/1

Analisis KI

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN


(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
1 2 3
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
KI-3 pengetahuan dan KI-4
dan mengevaluasi tentang pengetahuan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Akuntansi dan Keuangan Lembaga. keterampilan, adalah
faktual, konseptual, operasional dasar,
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas untuk program pendidikan
dan metakognitif sesuai dengan bidang
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan 3 tahun.
dan lingkup Akuntansi dan Keuangan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, KI-3 dan KI-4 tersebut
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam sesuai menjadi rujukan
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, KD-KD mata pelajaran
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
budaya, dan humaniora dalam konteks pengawasan langsung. Akuntansi Dasar (3 Tahun)
pengembangan potensi diri sebagai Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
bagian dari keluarga, sekolah, dunia membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
kerja, warga masyarakat nasional, konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
regional, dan internasional.. sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Analisis KD
MATA PELAJARAN : PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR

Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD Analisis KD Rekomendasi KD-KD
KD KD PPK
Pengetahuan Keterampilan pada Mapel
Pengetahuan Keterampilan
 Ketercapaian
Dimensi Kognitif
KOMPETENSI KOMPETENSI Nilai-Nilai
Kesesuaian dan Bentuk
DASAR DASAR Kesetaraan Karakter yang
Tingkat Dimensi Dimensi Bentuk Pengetahuan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Taksonomi dapat
Kognitif dan Kognitif Taksonomi semua KD-3 dalam
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) KD-dari KI-3 Diintegrasikan
Bentuk Dimensi dengan dan Tingkat Mata Pelajaran
dg KD dari KI- dalam Materi
Pengetahuan Bentuk Taksonomi  Ketercapaian
4 dan Model
Pengetahuan Taksonomi semua
Pembelajaran
KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1.Menganalisis HOT’S
4.1.Melakukan Tingkat dimensi Menganalisis Menyajikan KD-3  Rasa Ingin
dokumen sumber
pengecekan kognitif adalah (C4), sesuai adalah menganalisis tahu
dan dokumen KD-3 mata pelajaran
dokumen Menganalisis dipasangkan keterampi (C4) setara  Mandiri
pendukung pada Ekonomi Bisnis
sumber dan (C4), dan dengan lan konkrit, dengan KD-4  Bertanggung
perusahaan jasa sudah memenuhi
dokumen kelangkaan dan kelangkaan tingkat menyajikan -jawab
Dimensi Kognitif
pendukung masalah pokok dan masalah
presisi(P3) tuntutan KI-3 yaitu
pada ekonomi adalah pokok
perusahaan jasa bentuk ekonomi memahami,
pengetahuan (metakognitif) menerapkan,
metakognitif menganalisis, dan
3.2.Menerapakan mengevaluasi.
4.2 .Melakukan Tingkat dimensi Menerapkan Merumus KD-3  Rasa Ingin
proses pencatatan Sedangkan Bentuk
pencatatan kognitif adalah (C3), sesuai kan adalah Menerapkan tahu
transksi ke dalam Pengetahuan juga
transaksin ke Menerapkan(C3, dipasangkan keterampi (C3) setara  Mandiri
jurnal umum
dalam jurnal dan kelangkaan dengan lan abstrak, dengan KD-4 sudah terpenuhi yaitu  Bertanggung
untuk
umum untuk dan masalah kelangkaan tingkat Merumuskan prosedural konseptual, -jawab
perusahaan jasa
perusahaan jasa pokok ekonomi dan masalah prosedural, dan
menalar
adalah bentuk pokok
(KA4) metakognitif
pengetahuan ekonomi
prosedural adalah
bentuk KD-4 mata pelajaran
pengetahuan Ekonomi Bisnis
(prosedural) sudah memenuhi
Tingkat Taksonomi
3.3.Menerapkan 4.3 Melakukan Tingkat Menganalisi Menentu KD-3  Rasa Ingin
tuntutan KI-4 pada
posting jurnal posting jurnal dimensi (C4), sesuai kan adalah menganalisis tahu
ranah konkret dan
umum ke umum ke dalam kognitif adalah dipasangkan keterampi (C4) setara  Mandiri
abstrak yaitu
dalam buku buku besar Menganalisis dengan lan abstrak, dengan KD-4  Bertanggung
manipulasi (P2),
besar untuk untuk (C4), dan pelaku – tingkat menentukan -jawab
Presisi (P3), mencoba
perusahaan perusahaan jasa pelaku – pelaku
Menalar (KA3), menalar (KA4)
jasa pelaku kegiatan
(KA4)
kegiatan ekonomi
ekonomi (metakognitif)
adalah bentuk
pengetahuan
HOTS
metakognitif
3.4.Menganalisis
4.4. Melakukan Tingkat Menganalisis Mengitung KD-3  Rasa Ingin
transaksi
pencatatan dimensi (C4), sesuai adalah menganalisis tahu
penyesuaian
transaksi kognitif adalah dipasangkan keterampi (C4) setara  Mandiri
untuk
penyesuaian Menganalisis dengan lan konkrit, dengan KD-4  Bertanggung
perusahaan jasa
untuk perusahaan (C4), dan keseimbanga tingkat mengitung -jawab
jasa keseimbangan n pasar
Presisi (P3)
pasar adalah suatu produk
bentuk (metakognitif)
pengetahuan HOTS
metakognitif
3.5. Menerapkan
4.5.Melakukan Tingkat Menganalisis Menyajikan KD-3  Rasa Ingin
posting jurnal
posting jurnal dimensi (C4), sesuai adalah Menganalis tahu
penyesuaian ke
penyesuaian ke kognitif adalah dipasangkan keterampi (C4) setara  Mandiri
dalam buku besar
dalam buku Menganalisi dengan lan konkrit, dengan KD-4  Bertanggung
untuk
besar untuk (C4), dan Mengitung tingkat menyajikan -jawab
perusahaan jasa
perusahaan jasa Mengitung biaya
Presisi (P3)
biaya produksi produksi,
dan titik dan titik
pulang pokok pulang pokok
adalah bentuk (metakognitif) LOTS
pengetahuan
metakognitf
3.6. Menganalisis
4.6 .Menyusun Tingkat Menerapkan Menetukan KD-3  Rasa Ingin
akun – akun yang
neraca lajur dimensi (C3), sesuai adalah menerapkan tahu
terkait dalam
untuk kognitif adalah dipasangkan keterampi (C3) setara  Mandiri
penyusunan
perusahaan jasa Menerapkan dengan lan abstrak, dengan KD-4  Bertanggung
neraca lajur
(C3), dan stuktur pasar tingkat menentukan -jawab
(worksheet) untuk
stuktur pasar (prosedural)
perusahaan jasa Menalar(KA
adalah bentuk
4)
pengetahuan
prosedural
3.7.Menganalisis
4.7. Menyusun Tingkat Menganalisis Menyajikan KD-3  Rasa Ingin
akun – akun yang
laporan dimensi (C4), sesuai adalah menerapkan tahu
terkait dalam
laba/rugi, kognitif adalah dipasangkan keterampi (C3) setara  Mandiri
penyusunan
perubahan Menganalisis dengan lan abstrak, dengan KD-4  Bertanggung
laporan laba/rugi,
modal, neraca (C4), dan bentuk – tingkat menyajikan -jawab
perubahan modal,
dan arus kas badan usaha bentuk
neraca dan arus mencoba
untuk adalah bentuk badan usaha
kas untuk (KA3)
perusahaan jasa pengetahuan (metakognitif)
perusahaan jasa
metakognitif
3.8.Menganalisis
4.8.Menyusun Tingkat Menerapkan Membuat KD-3  Rasa Ingin
akun – akun
jurnal penutup dimensi (C3), sesuai adalah menerapkan tahu
untuk
dan neraca kognitif adalah dipasangkan keterampila (C3) setara  Mandiri
penyusunan
saldo setelah Menerapkan dengan n abstrak, dengan KD-4  Bertanggung
jurnal penutup
penutupan (C3), dan membuat tingkat membuat -jawab
dan neraca saldo
untuk membuat usaha kecil
setelah Mencoba
perusahaan jasa rencana usaha dan
penutupan untuk
kecil dan menengah (KA3)
perusahaan jasa
menengah (prosedural)
adalah bentuk
pengetahuan
prosedural
3.9.Menganalisis
4.9.Melakukan Tingkat Menerapkan Mengklasifi KD-3  Rasa Ingin
dokumen sumber
pengecekan dimensi (C3), sesuai kasikan menerapkan tahu
dan dokumen
dokumen kognitif adalah dipasangkan adalah (C3) setara  Mandiri
pendukung pada
sumber dan Menerapkan dengan keterampi dengan KD-4  Bertanggung
perusahaan
dokumen (C3), dan lembaga lan abstrak, mengklasifika
dagang pendukung lembaga keuangan tingkat sikan -jawab
pada keuangan (prosedural)
Menalar
perusahaan adalah bentuk
(KA4)
dagang pengetahuan
procedural
3.10.Menerapkan
4.10.Melakukan Tingkat Menerapkan Merumuska KD-3  Rasa Ingin
pencatatan
pencatatan dimensi (C3), sesuai n adalah menerapkan tahu
transaksi ke
transaksi ke kognitif adalah dipasangkan keterampila (C3) setara  Mandiri
dalam buku
dalam buku Menerapkan(C dengan n abstrak, dengan KD-4  Bertanggung
jurnal khusus
jurnal khusus 3, dan ketenagaker tingkat merumuskan -jawab
pada perusahaan
pada ketenagaan jaan
dagang Mengolah/
perusahaan kerja adalah (prosedural)
mencoba
dagang bentuk
(KA3)
pengetahuan
prosedural

3.11. Menerapkan
4.11. Melakukan Tingkat Menerapkan Mengklasifi KD-3  Rasa Ingin
pencatatan
pencatatan dimensi (C3), sesuai kasikan menerapkan tahu
transaksi ke
transaksi ke kognitif adalah dipasangkan adalah (C3) setara  Mandiri
dalam buku
dalam buku Menerapkan(C dengan ketrampilan dengan KD-4
pembantu kartu  Bertanggung-
pembantu kartu 3, dan kegiatan abstrak, mengklasifika
piutang pada jawab
piutang pada Kegiatan ekspor dan tingkat sikan
perusahaan
perusahaan ekspor dan impor menalar
dagang
dagang impor adalah (prosedural) (KA4)
bentuk
pengetahuan
prosedural
3.12. Menerapkan
4.12. Melakukan Tingkat Menerapkan Menerapkan  Rasa Ingin
pencatatan
pencatatan dimensi (C3), sesuai adalah tahu
transaksi ke
transaksi ke dalam kognitif adalah dipasangkan ketrampilan  Mandiri
dalam buku
buku pembantu Menerapkan(C dengan ilmu abstrak,
pembantu kartu  Bertanggung-
pada perusahaan 3, dan ilmu ekonomi dan tingkat
utang pada jawab
dagang ekonomi dan ruang menalar
perusahaan
ruang lingkupnya (KA4)
dagang
lingkupnya (prosedural)
adalah bentuk
pengetahuan
prosedural
3.13. Menerapkan
4.13. Melakukan 
pencatatan
pencatatan
transaksi ke
transaksi ke dalam
dalam buku
buku pembantu
pembantu kartu
kartu persediaan
persediaan
barang dagang
barang dagang
secara perpetual
secara perpetual
pada perusahaan
pada perusahaan
dagang
dagang
3.14.Menerapkan
4.14. Melakukan 
posting jurnal –
posting jurnal –
jurnal ke dalam
jurnal ke dalam
buku besar untuk
buku besar untuk
perusahaan
perusahaan
dagang
dagang
3.15.Menganalisis
4.15. Menyusun 
penyusunan
neraca saldo
neraca saldo
dalam perushaan
dalam perusa
dagang
haan dagang
3.16.Menganalisis
4.16. Melakukan 
transaksi
pencatatan
penyesuaian
transaksi
pemakaian
penyesuaian
supplies, biaya
pemakaian
depresiasi asset
supplies, biaya
tetap,pembebanan
depresiasi asset
biaya sewa, biaya
tetap,pembebanan
asuransi, biaya
biaya sewa, biaya
bunga, biaya
asuransi, biaya
kerugian piutang,
bunga, biaya
penyesuaian
kerugian piutang,
pendapatan bunga,
penyesuaian
pembuatan
pendapatan
rekonsiliasi bank, bunga, pembuatan
dan koreksi fiskal rekonsiliasi bank,
dan koreksi fiskal
3.17.Menganalisis
4.17. Menyusun 
akun – akun
neraca lajur
dalam penyu
(worksheet) pada
sunan neraca
perusahaan
lajur (worksheet)
dagang
pada perusahaan
dagang
3.18.Menganalisis
4.18. Menyusun 
akun – akun
laporan laba/ rugi,
untuk penyusu
perubahan modal,
nan laporan
neraca dan arus
laba/rugi, peruba
kas pada
han modal, nera
erusahaan dagang
ca dan arus kas
pada perusahaan
dagang
3.19.Menganalisis
4.19. Menyusun 
akun –akun
jurnal penutup,
jurnal penutup,
posting jurnal
posting jurnal
penutup dan
penutup, dan
neraca saldo
neraca saldo
setelah penutupan
setelah penutu
untuk perusahaan
pan untuk
dagang
perusahaan
dagang
3.20.Menganalisis 3.20. Melakukan
dokumen sum ber 
pengecekan
dan doku men dokumen sumber
pendu kung pada
dan dokumen
perusahaan
manufaktur ( pendukung pada
harga pokok perusahaan
pesanan/ harga manufaktur ( harga
pokok proses) pokok
pesanan/harga
pokok proses)
3.21. Menerapkan 4.21. Melakukan

pencatatan pencatatan
transaksi pene transaksi
rimaan kas dari penerimaan kas
pelunasan piu tang pelunasan piutang
dagang, penjalan dagang, penjualan
tunai, dan tunai, dan
penerimaan lainnya penerimaan
ke dalam buku lainnya ke dalam
jurnal khusus buku jurnal khusus
3.22. Menerapkan 4.22. Melakukan

pencatatan pencatatan
transaksi transaksipengeluar
pengeluaran kas an kas untuk
untuk pembelian pembelian bahan,
bahan, membayar membayar biaya
biaya tenaga kerja tenaga kerja
langsung, biaya langsung, biaya
overhead pabrik, overhead pabrik,
biaya admnistrasi biaya admnistrasi
umum dan umum dan
pemasaran, pemasaran,
melunasi utang melunasi utang
dagang, dan utang dagang, dan utang
lainnya ke dalam lainnya ke dalam
buku jurnal khusus buku jurnal khusus
3.23. Menerapkan 4.23. Melakukan

pencatatan pencatatan
transaksi pembelian transaksi
bahan secara kredit pembelian bahan
ke dalam buku secara kredit ke
jurnal khusus dalam buku jurnal
khusus
3.24. Menerapkan 3.24. Melakukan

pencatatan pencatatan
penjualan produk transaksi penjualan
selesai secara kredit produk selesai
ke dalam buku secara kredit ke
jurnal khusus dalam buku jurnal
khusus
3.25. Menerapkan 4.25. Melakukan

posting jurnal – posting jurnal –
jurnal ke dalam jurnal ke dalam
buku besar buku besar
3.26. mengevaluasi 4.26. Menyusun

pembuatan neraca neraca salso untuk
saldo untuk perusahaan
perusahaan manufaktur
manufaktur
3.27. Menganalisis 4.27. Melakukan

transaksi penye pencatatan trans
suaian antara lain aksi penyesuaian
pemakaian bahan anatara lain pema
untuk proses kaian bahan untuk
produksi, proses produksi,
pembebanan biaya pembe banan biaya
overhead pabrik, overhead pabrik,
transfer harga transfer harga
pokok pro duk pokok produk
selesi, pe nyesuaian selesi, penye
biaya - biaya suaian biaya - biaya
akrual/ deferal, dan akrual/ deferal, dan
alokasi biaya alokasi baiaya
overhead pabrik ke overhead pabrik ke
departemen terkait departemen terkait
( Harga Pokok ( Harga Pokok
Pesanan/ Harga Pesanan/ Harga
Pokok Proses) Pokok Proses)
3.28. Mengevaluasi 4.28. Menyusun

akun –akun yang neraca
terkait dalam lajur(worksheet)
penyusunan neraca perusahaan
lajur (worksheet) manufaktur ( Harga
perusahaan pokok pesanan/
manufaktur ( Harga harga pokok proses
pokok pesanan/
harga pokok proses
3.29.Mengevaluasi 4.29.Menyusun

laporan rekapitulasi laporan rekap
dan alokasi biaya itulasi dan alokasi
overhead pabrik biaya overhead
seseungguhnya pabrik sesung
untuk tiap – tiap guhnya untuk tiap
departemen(harga – tiap departemen
pokok pesanan/ (harga pokok
harga pokok pesanan/ harga
prosese) pokok proses)
3.30.Mengevaluasi 4.30. Membuat

hasil perhitungan kartu harga pokok
harga pokok proses pesanan
pesanan
3.31.Mengevaluasi 4.31. Membuat

hasil perhitungan kartu harga pokok
harga pokok proses proses produksi
produksi
3.32. Mengevaluasi 4.32. Menyusun

laporan laba/rugi laporan lab/rugi
untuk perusahaan untuk perusahaan
manufaktur manufaktur
3.33.Mengevaluasi 4.33. Menyusun

laporan neraca laporan neraca
untuk perusahaan untuk perusahaan
manufaktur manufaktur
3.34.Menganalisis
4.34.Melakukan 
transaksi jurnal
pencatatn transksi
penutup antara
penutupan antara
lain menutup
lain menutup
biaya overhead
biaya overhead
pabrik, mentup
pabrik, menutup
selisih biaya
selisih biaya
overhead pabrik
overhead pabrik
ke rekening harga
ke rekening harga
pokok penjualan,
pokok penjualan,
menutup
menutup rekening
rekening nominal
nominal dan
dan rekening
rekening harga
lainnya( harga
pokok penjualan,
pokok pesanan/
menutup rekening
harga poko proses
nominal dan
rekening lainnya
(harga pokok
pesanan/harga
pokok proses)

Keterangan pengisian kolom sbb:


1. Kompetensi Dasar Pengetahuan (KD-3) sesuai mata pelajaran
2. Kompetensi Dasar Keterampilan (KD-4) sesuai mata pelajaran
3. Tentukan tingkat Dimensi Kognitif: memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5), dan
Bentuk Dimensi Pengetahuan: faktual, Konseptual, prosedural atau metakognitif
4. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerja operasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk
KD yang bersangkutan
5. Tentukan bentuk taksonomi: abstrak atau konkret, dan tingkat taksonomi: (mengolah, menalar, menyaji) atau (imitasi,
manipulasi, presisi, artikulasi, naturalisasi)
6. Tuliskan rekomendasi KD dari KI-3 (KKO dg levelnya) yang setara untuk menunjang KD dari KI-4 pasangannya.
7. Tuliskan nilai-nilai karakter yang dapat diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran pada pasang KD yang bersangkutan.
8. Tuliskan rekomendasi diantara KD-3 dari KD-KD pengetahuan mata pelajaran yang harus mencapai tingkat taksonomi
(KKO) tertinggi sesuai KI-3, dan tuliskan rekomendasi diantara KD-4 dari KD-KD keterampilan mata pelajaran yang harus
mencapai tingkat taksonomi (KKO) tertinggi sesuai KI-4.

Anda mungkin juga menyukai