Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 48 tayangan

    Mate Ma Tika

    Diunggah oleh

    Messa Nasti Putri
    Rangkuman dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) matematika kelas rendah tentang topik mengurutkan banyak benda, yang mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, dan sumber pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Mate Ma Tika

    Diunggah oleh

    Messa Nasti Putri
    48 tayangan4 halaman
    Rangkuman dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) matematika kelas rendah tentang topik mengurutkan banyak benda, yang mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, dan sumber pembelajaran.

    Deskripsi Asli:

    mcx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rangkuman dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) matematika kelas rendah tentang topik mengurutkan banyak benda, yang mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, dan sumber pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    48 tayangan4 halaman

    Mate Ma Tika

    Diunggah oleh

    Messa Nasti Putri
    Rangkuman dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) matematika kelas rendah tentang topik mengurutkan banyak benda, yang mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, dan sumber pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 4

    TUGAS

    PENDIDIKAN MATEMATIKA KELAS RENDAH

    Disusun Oleh :

    KELOMPOK 5

    1. Fella Feronicha Elfitri


    2. Messa Nasti Putri
    3. Nur Atika
    4. Qory Lathifah
    5. Rekha Herlina Putri
    6. Vellisa Putri Irwan
    7. Vira Aulia Kifli
    8. Yolanda Septrima

    Dosen Pembimbing :
    Masniladevi, S.Pd., M.Pd

    FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN


    UNIVERSITAS NEGERI PADANG
    2018
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    A. Identitas Mata Pelajaran RPP


    Nama Sekolah : SDN 15 Lansano
    Mata Pelajaran : Matematika
    Kelas / Semester : I/I
    Topik / Tema :
    Alokasi waktu : 1 x 35 menit ( 1 kali pertemuan )
    B. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
    1. Standar Kompetensi : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 1-20
    2. Kompetensi Dasar : Mengurutkan banyak benda
    C. Indikator :
     Membandingkan dua kumpulan benda pada rentang 1 sampai 10 dalam bentuk gambar
     Mengurutkan banyak benda dalam rentangan 1 sampai 10 dari yang terkecil sampai
    yang terbesar
     Mengurutkan bilangan dari yang terkecil sampai yang terbesar atau dari yang terbesar
    ke yang kecil dalam susunan acak dalam rentangan 1 sampai 10
     Membandingkan banyak benda ( 2 kumpulan benda ) dalam rentangan 1 sampai 20
     Menyusun bilangan yang acak, baik dari yang terkecil sampai yang terbesar ataupun
    dari yang terbesar sampai yang terkecil dalam rentangan angka 1 sampai 20
     Membandingkan dua kumpulan benda dari 50 sampai 100 dengan menggunakan tanda
    operasional yaitu : lebih besar dari, lebih kecil dari, dan sama besar.
     Menyusun bilangan yang disusun acak dari 50 sampai 100 dari yang terbesar ke yang
    terkecil atau sebaliknya.
    D. Tujuan Pembelajaran
    Siswa dapat mengelompokkan/ membandingkan banyak benda dan dapat
    mengurutkannya dari yang terbesar ke yang terkecil ataupun sebaliknya. Serta siswa
    dapat menyusun bilangan yang acak
    E. Materi Ajar
    Mengelompokkan dan membandingkan banyak benda dan menyusun bilangan acak
    Model, dan metode pembelajaran :

    1. Model : Teori Bruner


    2. Metode : Ceramah
    F. Langkah-langkah Dalam Kegiatan Pembelajaran
    Tahapan Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
    Pendahuluan  Guru membuka kegiatan ± 5 Menit
    pembelajaran dengan salam
     Guru mengajak peserta didik
    berdoa sesuai dengan keyakinan
    masing-masing
     Guru melakukan presentasi
    kepada semua siswa
     Guru memotivasi peserta didik
    agar semangat dalam belajar
    yang akan dilaksanakan
    Kegiatan Inti  Guru memberikan informasi ± 25 Menit
    /garis besar tentang materi
    mengurutkan banyak benda
     Guru memberikan contoh soal
    kepada siswa
     Guru memberikan latihan-latihan
    kepada peserta didik
     Siswa dapat mempraktekan cara
    mengurutkan banyak benda
    melalui alat peraga

    Penutup  Guru bersama peserta didik ± 5 Menit


    menyimpulkan hasil belajar
    sesuai materi
     Guru memotivasi peserta didik
    agar tetap semangat dalam
    belajar
     Guru mengajak peserta didik
    untuk berdoa bersama
     Guru mengakhiri kegiatan
    dengan salam

    G. Sumber Pembelajaran

    Buku teks/LKS (Mengurutkan benda)

    Silabus

    Alat peraga seperti pohon bilangan,puzzle,kelereng,stik es, sedotan,uang koin

    Anda mungkin juga menyukai