Konsep Pragmatik

A.

Konsep Pragmatik

Ketika membicarakan pragmatik tentu tidak akan lepas dari teori tentang
kebahasaan Menurut E. Casser dalam philosophy of Symbolic Forms, bahwa teori
kebahasaan dibagi menjadi tiga cabang, yaitu (1) semantik, berhubungan dengan
makna-makna tanda bahasa, (2) sintaktik, berhubungan dengan kombinasi tandatanda, (3) pragmatik, berhubungan dengan asal-usul, pemakaian, dan akibat
pemakaian tanda-tanda itu dalam tingkah laku dimana mereka berada (fungsi tanda
itu).
George Yule sendiri juga mendefinisikan pragmatik menjadi empat
bagian.
1. Pragmatik sebagai studi tentang makna yang disampaikan oleh penutur (atau
penulis) dan ditafsirkan oleh pendengar/atau pembaca (Pragmatics is the
study of speaker meaning).
2. Pragmatik adalah studi tentang makna kontekstual (Pragmatics is the study
of contextual meaning), dimana melibatkan penafsiran tentang apa yang
dimaksudkan orang di dalam suatu konteks khusus dan bagaimana konteks
itu berpengaruh terhadap apa yang dikatakan. Dalam hal ini diperlukan suatu
pertimbangan tentang bagaimana cara penutur mengatur apa yang ingin
mereka katakan yang disesuaikan dengan orang yang mereka ajak bicara, di
mana, kapan, dan dalam keadaanapa.
3. Pragmatik merupakan studi tentang bagaimana agar lebih banyak yang
disampaikan daripada yang dituturkan atau bagaimana cara pendengar
dapat menyimpulkan apa yang dituturkan agar dapat sampai pada suatu
interpretasi makna yang dimaksudkan oleh penutur (Pragmatics is the study
of how more gets communicated than is said). Jenis studi ini menggali betapa
banyak sesuatu yang tidak dikatakan ternyata menjadi bagian yang
disampaikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa studi ini adalah studi
pencarian makna yang tersamar.
4. Pragmatik merupakan studi tentang ungkapan dari jarak hubungan, yaitu
seberapa dekat atau jauh jarak pendengar (Pragmatics is the study of the
expression of relative distance). Penutur menentukan seberapa banyak
kebutuhan yang dituturkan. Jarak hubungan di sini merupakan jarak
keakraban, baik keakraban fisik, sosial, atau konseptual, menyiratkan adanya
pengalaman yang sama.
5. Sementara itu Levinson dalam bukunya Pragmatics mendefinisikan bahwa
pragmatik adalah penelitian atau kajian tentang kemampuan pemakai
bahasa mengaitkan atau menyesuaikan kalimat-kalimat yang dipakai dengan
konteksnya. Pragmatik juga merupakan sebuah kajian atau penelitian di
bidang deiksis, implikatur, praanggapan, penuturan atau tindak bahasa,
dalam struktur wacana.

6. Menurut Morris, kajian tentang pragmatik merupakan bagian dari teori

semiotik, hal ini disebabkan karena pragmatik berhubungan langsung dengan
tingkah laku pemakai bahasa, yakni antara penutur dan lawan tutur.
Walaupun pragmatik selalu berhubungan dengan semantik, karena tingkah
laku itu efek dari pemahaman terhadap makna, tetapi pragmatik lebih
mengedepankan aktualisasi dari suatu teks bahasa.
Dari serangkaian definisi-definisi di atas dapat dipahami bahwa pragmatik
mempunyai cakupan arti yang luas; tidak hanya studi tentang makna yang
disampaikan oleh penutur, tetapi juga studi tentang penggunaan bahasa dalam
sehari-hari berdasarkankonteksnya.
B.

Aspek-Aspek Pragmatik

Peter Grundy melalui teorinya ada beberapa keutamaan, yang merupakan hal
terpenting dalam pragmatik. Yaitu :
1. Ketepatan (Appropriacy)
Dalam hal ini diperlukan ketepatan antara ucapan si penutur dengan situasi yang
sedang ia hadapi, dan orang yang ia tuju.
Contoh: (Pada saat taziah di rumah teman)
A: (dengan suara pelan) nanti dikuburkan jam berapa ?
B: Jam 04:00 sore
2. Makna Secara Tak Langsung (Non-literal or indirect meaning)
Tidak semua makna yang dikehendaki penutur disampaikan lewat ujarannya secara
harfiah. Terkadang makna harfiah sangat jauh kedudukannya dengan makna tak
langsung. Pada kenyataannya, makna tak langsung juga merupakan jenis bahasa
yang digunakan dalam dunia nyata, sedangkan makna harfiah hanya merupakan
satu aspek makna yang disampaikan dalam sebuah ujaran.
3.Kesimpulan (Inference)
Di dalam suatu percakapan, terkadang timbul satu pertanyaan tentang bagaimana
kita mendapatkan makna secara harfiah (contohnya percakapan panjang) dan
memahami makna tak langsung (contohnya pertentangan) dari serangkaian katakata yang muncul. Pada kenyataannya kita harus menarik benang merah atau
menarik kesimpulan sebagai apa yang dimaksudkan oleh penutur. Terkadang
kesimpulan yang dihasilkan cukup dramatis dan lebih menarik dibandingkan makna
harfiah itu sendiri. Dalam hal ini, setiap ujaran terlihat seperti mengundang suatu
kesimpulan.
4. Tidak dapat ditentukan (Indeterminacy)
Beberapa makna yang dijadikan bahan untuk suatu kesimpulan mempunyai satu
konsekwensi yang penting. Dalam beberapa hal, terkadang ujaran yang kita dengar
tidak jelas, atau istilahnya dalam linguistik yaitu: under-determined (di bawah
ketentuan). Kesimpulan yang kita tarik menentukan apakah makna yang mungkin

merupakan suatu pemikiran yang dimaksud oleh penutur. Suatu konteks dalam hal
ini juga dapat membantu kita untuk menentukan makna, dan dengan mengetahui
siapa penutur, kita juga dapat menentukan apa yang penutur maksudkan. Sehingga
dapat ditarik kesimpulan bahwa pragmatik merupakan bagian yang mempelajari
cara untuk menilai kemampuan kita secara sistematis dalam menentukan maksud
penutur bahkan ketika ujaran-ujarannya secara dramatis berada di bawah
ketentuan (Under determined).
5. Konteks (Context)
Hubungan antara konteks dan bahasa merupakan hal utama dalam pragmatik,
karena seorang pragmatis tertarik akan makna suatu ujaran. Mereka juga tertarik
akan konteks yang ada dalam ujaran, sejak itu, seperti yang semua orang tahu,
konteks dapat membantu dalam menentukan makna yang dimaksudkan penutur
untuk pendengar. Pemahaman konteks sangat diperlukan dalam analisis pragmatik.
Mengapa? Bertolak dari pemahaman konteks inilah satuan-satuan bahasa dalam
suatu tuturan dapat dijelaskan. Konteks ialah segala aspek yang berkaitan dengan
lingkungan fisik dan sosial sebuah tuturan. Mengartikan konteks sebagai
pengetahuan latar belakang tuturan yang sama-sama dimiliki baik oleh penutur
maupun oleh petutur dan yang membantu petutur menafsirkan makna tuturan.
Dengan demikian, konteks dapat mengacu pada tuturan sebelum dan sesudah
tuturan yang petutur dimaksud, mengacu kepada keadaan sekitar yang berkaitan
dengan kebiasaan partisipan, adat istiadat, dan budaya masyarakat. Konteks pun
dapat mengacu pada kondisi fisik, mental, serta pengetahuan yang ada di benak
penutur maupun petutur. Unsur waktu dan tempat terkait erat dengan hal-hal
tersebut
6. Hubungan (Relevance)
Hubungan (Relevance) sangat dibutuhkan untuk memahami makna ujaran. Hal itu
dikarenakan adanya mekanisme yang memungkinkan setiap orang untuk
memeriksa apakah dia telah mencapai pemahaman yang paling
relevan. Relevancetelah dilihat oleh Sperber dan Wilson (1995) sebagai prinsip
terpenting suatu laporan untuk mengetahui cara seseorang memahami bahasa.
7. Refleksivitas (Reflexivity)
Seringkali ketika sedang berbicara, ada satu fikiran bahwa bagaimana ujaran si
penutur bisa cocok dalam suatu percakapan secara keseluruhan atau bagaimana
penutur ingin dimengerti. Ketika penutur memberitahu pendengar betapa mereka
ingin agar pendengar dapat memahami apa yang mereka ucapkan, mereka
membuat gugus pemahaman lebih mudah.

C.

Ruang Lingkup Pragmatik

Ruang Lingkup pragmatik sebagai bidang tersendiri dalam ilmu bahasa adalah
deiksis, implikatur percakapan, praanggapan, dan tindak ujaran. Pokok kajian
pragmatik tersebut akan diulas di bawah ini.

a.

Deiksis

Deiksis adalah gejala semantik yang terdapat pada kata atau konstruksi yang hanya
dapat ditafsirkan acuannya dengan mempertimbangkan konteks pembicaraan.
Dengan kata lain adalah bahwa kata Kata saya, sini, sekarang, misalnya, tidak
memiliki acuan yang tetap melainkan bervariasi tergantung pada berbagai hal.
Acuan dari kata sayamenjadi jelas setelah diketahui siapa yang mengucapkan kata
itu. Kata sini memiliki rujukan yang nyata setelah di ketahui di mana kata itu di
ucapkan. Demikian pula, kata sekarang ketika diketahui pula kapan kata itu
diujarkan. Dengan demikian kata-kata di atas termasuk kata-kata yang deiktis.
Berbeda halnya dengan kata-kata seperti meja, kursi, mobil, dan komputer.
Siapapun yang mengatakan, di manapun, dan kapanpun, kata-kata tersebut
memiliki acuan yang jelas dan tetap.
Contoh, ketika seorang siswa yang mendapati tulisan di sebuah bus jurusan Unesa,
yang bertuliskan hari ini bayar, besok gratis. Demikian pula di dalam sebuah warung
makan di sekitar tempat kos mahasiswa, dijumpai sticker yang bertuliskan Hari ini
bayar, besok boleh ngutang. Ungkapan-ungkapan di atas memiliki arti hanya
apabila diujarkan oleh sopir mikrolet di hadapan para penumpangnya atau oleh
pemilik warung makan di depan para pengunjung warung makannya. Deiksis dapat
di bagi menjadi lima kategori, yaitu deiksis orang (persona), waktu (time), tempat
(place), wacana (discourse), dan sosial (social) (Levinson, dalam Nadar, 2009:53).
b.

Implikatur Percakapan

Implikatur percakapan merupakan salah satu ide yang sangat penting dalam
pragmatik. Implikatur percakapan pada dasarnya merupakan suatu teori yang
sifatnyainferensial, suatu teori tentang bagaimana orang menggunakan bahasa,
keterkaitan makna suatu tuturan yang tidak terungkapkan secara literal pada
tuturan itu. Brown menjelaskan Implicature means what a speaker can imply,
suggest, or mean, asdistinct from what the speaker literally says. Implikatur
percakapan berarti apa yang diimplikasikan, disarankan, atau dimaksudkan oleh
penutur tidak terungkapkan secara literal dalam tuturannya.
Menurut Levinson (melalui Nadar, 2009: 61), menyebutkan implikatur sebagai salah
satu gagasan atau pemikiran terpenting dalam pragmatik (one of the single most
important ideas in pragmatik). Salah satu alasan penting yang diberikannya adalah
bahwa implikatur memberikan penjelasan eksplisit tentang cara bagaimana dapat
mengimplikasikan lebih banyak dari apa yang dituturkan provides some explicit
account of how it is possible to mean more than what is actually said
Contoh :
Budi

: Can you tell me the time?

Jatmiko

: Well, the milkman has come.

Jawaban dari pertanyaan di atas nampaknya tidak relevan dengan permintaan Budi
tentang waktu, namun Jatmiko sebenarnya ingin mengatakan bahwa yang
bersangkutan tidak tahu secara tepat pada saat itu pukul berapa. Dia berharap
penanya dapat memperkiraka waktunya sendiri dengan mengatakan bahwa tukang

susu sudah datang. Dalam konteks ini, nampaknya penutur dan lawan tutur samasama sudah mengetahui pukul berapa tukang susu biasanya datang.
c.

Praanggapan

Jika suatu kalimat diucapkan, selain dari makna yang dinyatakan dengan
pengucapan kalimat itu, ikut turut serta pula tambahan makna yang tidak
dinyatakan tetapi tersiratkan dari pengucapan kalimat itu. Pengertian inilah yang
dimaksud dengan praanggapan. Kalimat yang dituturkan dapat dinilai tidak relevan
atau salah bukan hanya karena pengungkapannya yang salah melainkan juga
karena praanggapannya yang salah.
Contoh :
A: What about inviting John tonight?
B: What a good idea; then he can give Monica a lift
Praanggapan yang terdapat dalam percakapan di atas antara lain adalah (1) Bahwa
A dan B kenal dengan John dan Monica, (2) bahwa John memiliki kendaraan
kemungkinan besar mobil, dan (3) bahwa Monica tidak memiliki kendaraan saat ini.
d.

Tindak Ujaran

Menurut Austin mengucapkan sesuatu adalah melakukan sesuatu. Austin secara

khusus mengemukakan bahwa tuturan-tuturan tidak semata-mata hendak
mengkomunikasikan suatu informasi, melainkan meminta suatu tindakan atau
perbuatan.
Contoh :
Bilamana seseorang mengatakan, misalnya: Saya minta maaf; Saya berjanji;
artinya, permintaan maaf dilakukan pada saat orang itu minta maaf dan bukannya
sebelumnya. Janji atau kedatangannya kelak harus dipenuhi, dan bukannya
sekarang ini.
Dalam menganalisis tindak ujaran atau tuturan, dikaji tentang efek-efek tuturan
terhadap tingkah laku pembicara dan lawan bicaranya. Austin membedakan adanya
tiga jenis efek tindak tuturan, yaitu: tindak lokusi, tindak ilokusi, dan tindak
perlokusi. Tindak lokusi mengacu pada makna literal, makna dasar, atau makna
referensial yang terkandung dalam tuturan. Tindakan yang dilakukan sebagai akibat
dari suatu tuturan disebut tindak ilokusi. Dalam hal ini, tindak ilokusi berarti to say
is to do. Tindak perlokusi mengacu pada efek atau pengaruh suatu tuturan
terhadap pendengar atau lawan bicara.

D.

Contoh-Contoh Bahasa Pragmatik dalam Masyarakat

Tuturan/Ungkapan

Konteks Tuturan

Pakailah jam kalau ujian.

Tuturan tersebut terjadi

antar mahasiswa ketika akan berangkat
ujian. Untuk berjaga-jaga supaya tepat
waktu dalam mengerjakan soal.

Kalau gurunya menerangkan

hendaknya diperhatikan

Tuturan ini diucapkan seorang ibu

kepada anaknya yang nilai ulangan
hariannya jelek. Jadi seorang Ibu
menjelaskan kepada anaknnya untuk
lebih memperhatikan guru agar nilainya
bagus.

Coba bukalah almari itu, kalau bisa

aku beri hadiah tepuk tangan.

Tuturan di atas diucapkan anak kos

kepada teman sekamarnya. Dia
menyuruh temannya untuk membuka
pintu almari yang sulit dibuka.

Lain kali kalau kembali ke pondok

datang telat lagi saja ya!

Tuturan tersebut diucapkan pengurus

kepada seorang santri yang sering telat
datang ke pondok selesai pulang.

Besok kalau sedang membaca tidak

usah memperhatikan guruya ya!

Tuturan tersebut diucapkan guru kepada

siswa karena tidak lancar membaca
bacaan berbahasa Arab.

Jagalah kebersihan lingkungan

Bunyi tuturan peringatan di sebuah

taman wisata. Ditulis oleh pegawai
taman untuk orang-orang yang
berkunjung di taman. Karena
sebelumnya banyak pengunjung yang
kurang bertanggung jawab buang
sampah sembarangan.

A: Sst. Ada orang ren.

Tuturan seorang teman kepada teman

dekatnya pada saat mereka berdua
berada di dalam kamar. Mereka sedang
membicarakan sesuatu dengan
asyiknya, namun seketika itu juga ada
orang yang mengetuk pintu.

B: Ah, tolonglah engkau lebih dekat

ke pintu

Tikungan Tajam !

Bunyi tuturan peringatan pada sebuah

jalan yang berkelok-kelok di daerah
Priangan Jabar. Dengan kondisi sekitar
yang pasti orang sudah tahu situasi
jalan, pasti akan langsung memahami
maksud dari peringatan pada papan
tersebut.

Dokter kepada pasien yang masih

anak kecil; Tiduran dulu, yuk, di
tempat tidur sebelah! Tak kasih es
biar anyep

Tuturan ini terjadi dalam ruang periksa

di sebuah klinik, disampaikan oleh
seorang dokter kepada pasien yang
masih anak-anak pada waktu ia akan
mencabut giginya.

harap hubungi dokter terdekat jika

sakit berlanjut!

Tuturan ini merupakan cuplikan

percakapan dalam sebuah wacana iklan
obat-obatan di televisi. Diharapkan
ketika meminum obat .

Referensi :

Sumber : http://irmayuliantini93.blogspot.co.id/2013/12/konsep-pragmatik.html