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  • Dúvidas eternas: mas ou mais?

    Quem nunca se confundiu na hora de empregar as palavras MAS e MAIS, não é mesmo? O problema é que essas duas palavras tão parecidas têm significados diferentes e, portanto, devem ser empregadas em situações também diferentes. Vamos às diferenças.

    A palavra MAS deve ser usada em situações que indicam oposição, sentido contrário, como em Ele estudou muito, MAS não passou no vestibular

    Perceba que nesse caso a palavra MAS pode ser substituída pelas palavras PORÉM, TODAVIA, CONTUDO...

    Já a palavra MAIS (com i) é usada, principalmente, para indicar o aumento da quantidade ou de intensidade.
    Ela é a menina mais bonita da sala.

    Note que a palavra MAIS nesse caso é o contrário de menos.

    Temos ainda a forma MÁS (com acento agudo), que é o feminino de BOAS e plural de MÁ:

    Eram pessoas muito MÁS.

    Como se pronuncia a palavra TÓXICO?

    É muito comum as pessoas se confundirem na hora de falar as palavras escritas com X. Isso acontece porque a letra X tem vários sons.

    Por exemplo, tem o som de KS, como em táxi; de SS, (como em próximo), o som de S, como em experiente, e ainda o som de Z, como em exame.

    E para dificultar um pouco mais a nossa vida, em algumas palavras ela tem o som de CH, como em caixa, peixe, paixão. E é aí que os problemas surgem.

    Você, por exemplo, fala tóCHico ou tóKSico?

    Cuidado! O correto é tóxico com som de KS. E todas as palavras dessa mesma família seguem este padrão: intoxicar, intoxicada, intoxicação...

    Você sabia que em algumas palavras a letra X é como se não tivesse som? É o que acontece, por exemplo, com as palavras com o dígrafo XC (duas letras com um único som) exceção, excelente e excitante, entre outras.
     
    Ele é menor ou ele é de menor?

    Agora vamos falar de uma mania que se espalhou de tal jeito que as pessoas já não sabem se estão falando certo ou errado. É o caso da expressão DE MENOR, que já é empregada até pelos meios de comunicação.

    Mas cuidado! Embora amplamente utilizada e aceita por alguns estudiosos, ela não é oficial. Eu vou explicar.

    Se você diz: Eu sou menor de tamanho, deve dizer... Eu sou menor de idade.

    Se quiser reduzir a expressão, diga apenas Eu sou menor, mas não DE MENOR!

    Outra expressão deve ser evitada é o POR CAUSA QUE.

    A palavra CAUSA exige a preposição DE que pode vir acompanhada do artigo O ou do artigo A, formando DO e DA.

    Se falamos: Segundo o candidato, a causa DA violência é a miséria...

    Poderia falar: Segundo o candidato, por causa DA miséria existe violência.

    Quer saber de outra possibilidade?

    No lugar de POR CAUSA QUE, podemos PORQUE:

    Segundo o candidato, existe violência PORQUE há muita miséria.

    Tem ou têm?

    Você alguma vez já se perguntou por que a forma verbal TEM às vezes aparece com o acento circunflexo e às vezes ela vem sem o acento? Hoje eu vou explicar por quê. 

    Você deve usar a forma verbal TEM sem acento circunflexo quando ela se referir à terceira pessoa do singular. Por exemplo, em:

    Maria TEM 20 anos;

    A forma verbal TEM não leva acento, pois se refere à terceira pessoa do singular.

    Mas se a frase for: Maria e Carlos TÊM 20 anos; aí se trata de terceira pessoa do plural e o TEM leva acento circunflexo.

    Assim sendo: Ele tem, mas eles têm.

    Mas cuidado com os verbos derivados do verbo TER como MANTER, RETER, CONTER...

    Além de apresentar o acento circunflexo na terceira pessoa do plural, eles ganham um acento agudo na terceira pessoa do singular:

    Ele mantém/ eles mantêm;
    Ele retém/ eles retêm;
    Ele contém/ eles contêm.

  • Dúvidas eternas: onde ou aonde?

    Hoje seguimos falando daquelas dúvidas que nos perseguem: quando uso onde e quando uso aonde? O correto é degraus ou degrais? É a lotação ou o lotação? Confira:

     

    Degraus ou degrais

    Colocar as palavras no plural é fácil, não é mesmo? O problema são algumas palavras que insistem em nos confundir.

    Por exemplo, o plural de DEGRAU, será DEGRAUS ou DEGRAIS? Achou difícil? Então anote aí: o correto é DEGRAUS.

    A regra diz que as palavras terminadas em AU fazem o plural acrescentando-se apenas um S no final. Assim, o plural de bacalhau é bacalhaus; de grau é graus; de sarau é saraus...

    Já as palavras terminadas em AL fazem o plural em AIS. Como a palavra ANIMAL que, como termina em AL, tem como o plural ANIMAIS. Temos, assim, o plural de CANAL que é CANAIS; de IGUAL que é IGUAIS; de AVENTAL que é AVENTAIS; de MANUAL que é MANUAIS.

    Essa troca do L por IS também acontece com o plural das palavras terminadas em EL, OL e UL.

    Confira comigo:

    O plural de CASCAVEL é CASCAVÉIS; de ANEL é ANÉIS; de ANZOL é ANZÓIS; de GIRASSOL é GIRASSÓIS; de FAROL é FARÓIS; de AZUL é AZUIS.

    Mas, como toda boa regra tem suas exceções, guarde que a palavra CÔNSUL, embora termine com UL, tem como plural CÔNSULES e que a palavra MAL com L (o contrário de BEM) tem como plural a palavra MALES.

    Dizemos, assim:

    O MAL da humanidade é a cobiça.
    Os MALES da humanidade são a cobiça e a vaidade.

     

    O lotação ou A lotação?

    Você já notou que algumas palavras mudam de sentido quando mudam de gênero, ou seja, quando a palavra é masculina tem um sentido e quando a mesma palavra é feminina tem um sentido diferente?

    Por exemplo, a palavra LOTAÇÃO, pode ser O LOTAÇÃO ou A LOTAÇÃO.

    Quando for O LOTAÇÃO, tem o sentido de veículo de transporte. É aquele micro-ônibus que muitos pegam para trabalhar.

    Mas, quando usamos essa palavra no feminino, A LOTAÇÃO se refere à quantidade de pessoas ou coisas que um lugar é capaz de receber.

    Assim, pegamos O LOTAÇÃO para trabalhar, rezando para que A LOTAÇÃO dele não esteja esgotada.

    Outra palavra que altera o sentido quando muda de gênero é a palavra GRAMA.

    Quando ela se refere ao gramado que cobre o campo de futebol, ela é feminina. Dizemos:
    A grama do Maracanã estava em ótimo estado.

    Mas, CUIDADO, quando a palavra GRAMA se refere a peso (massa), ela é masculina.

    Portanto, diga:
    Ele comprou duzentOs gramas de queijo
    e NÃO duzentAs gramas de queijo.

     

    Onde ou aonde?

    Agora vamos falar da duplinha ONDE e AONDE que muita gente acha que se trata de palavras sinônimas.

    Não se deixe levar pelas aparências. Embora tenham o som muito parecido, elas devem ser usadas em situações diferentes.

    Segundo a tradição da nossa língua, usamos a palavra ONDE quando ela tiver o sentido de NO LUGAR. Por exemplo, dizemos: Esta é a casa ONDE moro, pois podemos dizer: Eu moro NA CASA.

    Acompanhe mais estes exemplos:

    Dizemos:
    Esta é a escola ONDE meus filhos estudam, pois dizemos: Meus filhos estudam NA ESCOLA.
    Esta é a cidade ONDE eu vivo, pois Eu vivo NA CIDADE.
    Este é o quarto ONDE as crianças dormem, pois As crianças dormem NO QUARTO.

    Agora, devemos usar a palavra AONDE quando ela tiver o sentido de AO LUGAR. Por exemplo, dizemos: Este é o restaurante AONDE fomos no sábado passado, pois é possível dizer: Fomos AO RESTAURANTE.

    Na frase: Este é o paraíso AONDE todos querem chegar, usamos AONDE, pois podemos dizer: Todos querem chegar AO PARAÍSO.

    Note que usamos AONDE quando o verbo exige a preposição A. Como os verbos: ir, chegar, dirigir-se, levar...

     

    Calças cinza ou calças cinzas?

    Como fica a concordância do nome das cores com a palavra a que se refere? Acredito que ninguém tem dificuldade para concordar, por exemplo, o adjetivo AMARELO com os substantivos CARROS e CASA. Todos diriam: Carros AMARELOS e Casa AMARELA, não é mesmo?

    Mas e com a palavra CINZA?

    Você saberia dizer se o correto é: calças cinza ou calças cinzas? Aqui vai a dica:

    Quando o nome da cor for uma palavra que também pode designar alguma coisa (substantivo), ela não varia, ou seja, não tem plural.

    Assim, o correto é CALÇAS CINZA. CINZA não vai para o plural, pois a palavra CINZA também significa o resíduo que sobra da queima de algum material, como, cinza de cigarro, cinza da madeira, das folhas de papel...

    É como se você dissesse: Calças cor de cinza.

    O mesmo acontece com:
    Casacos LARANJA, camisas VIOLETA, sapatos PRATA, calças VINHO, meias MOSTARDA, vestidos CREME, camisetas LIMÃO...

  • Metade dos alunos passou ou passaram?

    Hoje vamos falar sobre alguns plurais que merecem nossa atenção. Vamos começar com uma dúvida muito comum: letra tem plural?

    Claro que letra tem plural. Tem, inclusive, duas formas corretas de plural. A forma preferida da maioria dos autores é escrever por extenso o nome da letra e simplesmente acrescentar um "s" ao final do nome. Assim, escrevemos dois ESSES.

    Outra forma possível e igualmente correta é representar o plural duplicando a letra. Para representar o plural de "S", escrevemos duas vezes a letra "s": esta palavra se escreve com dois SS.

    Outro plural que pode gerar dúvida é o plural dos números. Você já pensou se "cinco" ou "quinze" têm plural? Podemos dizer os cincos e os quinzes?

    É claro que pode. Por exemplo, se você estiver contando quantos números repetidos há em uma cartela, poderá dizer que encontrou dois cincos, três quinzes, oito noves... 

    Mas cuidado, se o número terminar com "s" ou com “z”, não apresenta forma no plural. Diga que você encontrou cinco dois e quatro três. Na última prova, houve vários dez.

    Metade dos alunos passou ou passaram?

    Agora vamos falar de uma concordância especial. A concordância verbal com expressões do tipo: PARTE DE, UMA PORÇÃO DE, METADE DE, A MAIORIA DE, GRANDE PARTE DE...

    Por exemplo, você diria que: A metade dos professores participou da reunião OU A metade dos professores participaram da reunião?

    Em casos como esse, a preferência é pelo verbo no singular: A metade dos professores participou da reunião. Pois, assim, o verbo concorda com a palavra METADE que é o núcleo do sujeito. Mas a concordância com a palavra no plural também é aceita.       

    Você pode dizer: a metade dos professores participaram da reunião.

    Assim, embora a preferência seja pela concordância com o núcleo do sujeito no singular, estão igualmente corretas as duas formas.

    Veja alguns exemplos:
    A maioria dos vereadores votou no projeto.
    OU A maioria dos vereadores votaram no projeto.
    A maior parte dos turistas aprovou as instalações da Copa.
    OU A maior parte dos turistas aprovaram as instalações da Copa.

    Bastante ou bastantes?

    Você sabia que a palavra BASTANTE tem plural: BASTANTES? O problema é saber quando está correto usar BASTANTES assim, no plural.

    Um método simples e fácil de saber quando a palavra BASTANTE deve ir para o plural é substituí-la por MUITOS ou MUITAS.

    Se a palavra MUITO for para o plural, a palavra BASTANTE também vai. E se a palavra MUITO ficar no singular, a palavra BASTANTE também fica no singular.

    Confira comigo. Se dizemos: "Eles ficaram MUITO cansados", com a palavra MUITO no singular, devemos dizer: "Eles ficaram BASTANTE cansados", com a palavra BASTANTE no singular.

    Mas, se dizemos: "Ele está com MUITOS problemas", com a palavra MUITOS no plural, devemos dizer: "Ele está com BASTANTES problemas", com a palavra BASTANTES no plural.

    A palavra BASTANTE também vai para o plural quando ela tiver o sentido de SUFICIENTE e vier depois de um substantivo no plural.

    Por exemplo, na frase: "Maria já tem provas BASTANTES do seu amor", a palavra BASTANTES está no plural porque se for substituída pela palavra SUFICIENTES, não muda o sentido da frase: Maria já tem provas suficientes do seu amor.

    Bateu a porta ou bateu à porta?

    Não pense que a crase é um detalhezinho bobo e sem importância. Ao contrário, a crase é muito importante, pois a sua presença ou a sua ausência pode mudar o sentido da mensagem.

    Por exemplo, a frase: "O diretor bateu a porta" pode ter dois sentidos diferentes, dependendo da presença da crase.

    Confira comigo: se colocarmos o acento indicativo da crase, passaremos a mensagem que o diretor, querendo entrar, bateu NA porta. Mas, se tirarmos o acento indicativo da crase, mudamos o sentido da mensagem. A frase: "O diretor bateu a porta" passa a informação de que ele, nervoso, bateu (fechou) a porta com força.

    Percebeu como a crase pode mudar sentido da mensagem?

    Acompanhe mais esse exemplo comigo. "Precisamos combater a sombra." Sem o acento indicativo da crase, "a sombra" é o inimigo, é o objeto que precisa ser combatido. Mas, se colocarmos o acento indicativo da crase em "Precisamos combater à sombra", "a sombra" passa a ser o lugar onde o combate vai se realizar.

Autores

  • Sérgio Nogueira

    Sérgio Nogueira é professor de língua portuguesa formado em letras pela UFRGS, com mestrado pela PUC-Rio. É consultor de português do Grupo Globo.

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O professor Sérgio Nogueira esclarece dúvidas de português dos leitores com exemplos e dicas que facilitam o uso da língua. Mostra erros comuns e clichês que empobrecem o texto.