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    METHODE DE LA DISSERTATION

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    METHODE DE LA DISSERTATION.

    LA DISSERTATION: QU’EST-CE
    QUE C’EST?
    • C’est l’un des deux exercices obligatoires à l’écrit du baccalauréat
    général.

    • La dissertation porte sur l’une des œuvres travaillées en classe dans le


    cadre du programme de français.

    • Il s’agit d’un sujet de réflexion portant sur l’ensemble d’une œuvre.


    TYPES DE SUJETS.
    • Il existe deux types de formulations de sujets de dissertation:

    - Une question devant amener une réflexion sur l’œuvre.

    - Une citation devant amener une réflexion sur l’œuvre.

    ÞDans des deux cas, le sujet proposé doit être travaillé, reformulé,
    problématisé.
    COMMENT S’Y PRENDRE?
    AU BROUILLON…
    1. ANALYSER LE SUJET.
    • Que le sujet soit proposé sous forme de question ou bien qu’il mette
    en avant une citation à discuter, il convient de relever quels sont les
    mots-clés.
    • Il faut ensuite les reformuler (trouver des synonymes, travailler par
    associations d’idées…)

    ÞL’objectif de ce travail est de comprendre quel est l’ensemble des


    enjeux du sujet.
    ÞIl convient également de reformuler le sujet initial, de le
    problématiser.
    2. LE CHOIX DU PLAN A
    ADOPTER.
    Il conviendra de choisir entre deux types de plans afin de répondre à la
    problématique:
    • LE PLAN DIALECTIQUE: Thèse/antithèse (voire: synthèse). Il propose un
    DIALOGUE qui permet de peser le pour et le contre par rapport au sujet. Il permet
    de voir en quoi le sujet est juste, puis quelles en sont les limites – sans pour
    autant se contredire.

    • LE PLAN THEMATIQUE: Il permet de donner des éléments de réponse/de


    réflexion progressifs par rapport à la problématique.

    ÞATTENTION: L’objectif de la dissertation n’est pas de défendre son avis personnel!


    3. TROUVER LES ARGUMENTS ET
    LES EXEMPLES.

    • Trouver les arguments (= idées générales) qui illustrent la


    thèse/l’antithèse (dans l’exemple d’un plan dialectique).

    • Trouver les exemples qui valident la justesse de chaque argument. Les


    exemples doivent être des références précises issues de l’œuvre sur
    laquelle porte la dissertation.

    ÞVous pouvez constituer un TABLEAU pour vous aider à organiser votre


    réflexion.
    LE TEMPS DE LA REDACTION!

    La dissertation est un exercice d’argumentation. De ce fait, elle doit être


    ORGANISEE. Il doit présenter:

     Une introduction.
    Un développement construit.
    Une conclusion.
    Conseils pour rédiger une
    introduction.
    L’introduction doit présenter:
     Une accroche: cette dernière peut donner des éléments sur l’œuvre,
    sur l’auteur…
     Le sujet reformulé => la problématique sur laquelle le devoir va être
    construit.
     L’annonce du plan: les parties (ex: thèse/antithèse dans un plan
    dialectique) doivent être nommées avec des titres précis, et doivent
    être annoncées dans une phrase qui a du sens.
    ÞL’ensemble de ces étapes doit se regrouper en UN SEUL
    PARAGRAPHE.
    Conseils pour rédiger le
    développement.
    Le développement doit proposer une réflexion construite.
    - Il doit présenter des paragraphes argumentés (annonce de
    l’argument/exemple(s) illustrant l’argument/dire en quoi l’exemple
    valide l’argument).
    - L’ordre des arguments doit être réfléchi.
    - Il faut choisir les mots de liaison les plus adaptés.
    - Il faut rédiger des transitions entre les grandes parties du devoir.
    - Des lignes doivent être sautées là où cela convient.
    Conseils pour rédiger la
    conclusion.
    La conclusion doit présenter:

     Un bilan des réflexions menées. Ce bilan présente des éléments de


    réponse à la problématique proposée.

     Une ouverture.
    Et pour finir… LA RELECTURE!

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