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    Grammaire 1 - UNITE 2A (11 Oct. 2022)

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    Grammaire 1

    Unité 2A
    - Contrôle Unité 1
    -La formation du féminin (2)
    -La phrase interrogative
    Unité 2A

    Devoir à domicile
    1) Manuel : ex. 3, p. 39
    2) Cahier d’exercices : ex. 8,
    9, 10, 11, 12, 13, p. C10
    Grammaire 1

    Contrôle
    Unité 1
    (30 minutes)
    Unité 2

    La formation
    du féminin (2)
    陰性的形成規則 (2)
    (PPT + photocopie)
    La formation du féminin (2)

    1) Masculin / Féminin + e
    musulman 穆斯林 ; 伊斯蘭教的 / musulmane
    prochain 下一個 / prochaine
    américain 美國人 / américaine
    Roumain 羅馬尼亞人 / roumaine
    Mexicain 墨西哥人 / mexicaine
    La formation du féminin (2)

    Africain 非洲人 / africaine


    Marocain 摩洛哥人 / marocaine
    Lorrain / lorraine
    fin 細緻的 / fine
    Argentin 阿根廷人 / argentine
    La formation du féminin (2)

    plein 滿的 / pleine
    commun 共同的 / commune
    brun 棕色的 / brune
    voisin 鄰居 / voisine
    La formation du féminin (2)

    Attention :
    paysan 農民 / paysanne
    Jean / Jeanne
    copain 男朋友 / copine
    La formation du féminin (2)
    2) Masculin / Féminin + le
    naturel 自然的 / naturelle
    formel 正式的 / formelle
    exceptionnel 絕無僅有的 / exceptionnelle
    traditionnel 傳統的 / traditionnelle
    artificiel 人工的 / artificielle
    La formation du féminin (2)
    professionnel 專業的 / professionnelle
    cruel 殘忍的 / cruelle
    industriel 工業的 / industrielle
    pareil 同樣的 / pareille
    nul 一無是處的、拙劣的 / nulle
    gentil 親切的、體貼的 / gentille
    La formation du féminin (2)

    Attention :
    seul 單獨的，獨自的 / seule
    civil 公民的；文明的 / civile
    national 國家的 / nationale
    La formation du féminin (2)
    3) Masculin / Féminin + ne
    lycéen / lycéenne
    Européen 歐洲人 / européenne
    Coréen 韓國人 / coréenne
    Indien 印度人 / indienne
    Italien 義大利人 / italienne
    La formation du féminin (2)
    Autrichien 奧地利人 / autrichienne
    Tunisien 突尼西亞人 / tunisienne
    Parisien 巴黎人 / parisienne
    Algérien 阿爾及利亞人 / algérienne
    Canadien 加拿大人 / canadienne
    Australien 澳洲人 / australienne
    La formation du féminin (2)
    brésilien 巴西人 / brésilienne
    péruvien 祕魯人 / péruvienne
    chilien 智利人 / chilienne
    ancien 舊的 / ancienne
    informaticien 電腦工程師 / informaticienne
    La formation du féminin (2)

    Musicien 音樂家 / musicienne


    comédien 演員 / comédienne
    champion 冠軍 / championne
    bon 好的 / bonne
    mignon 可愛的 / mignonne
    La formation du féminin (2)

    4) Masculin / Féminin + se
    gros 胖的 / grosse
    bas 低 / basse
    las 疲憊 / lasse
    gras 油膩的 / grasse
    épais 厚的 / épaisse
    Attention : héros 英雄 / héroïne
    La formation du féminin (2)

    5) Masculin / Féminin + ète


    complet 完整的 / complète
    concret 具體的 / concrète
    discret 不引人注目的 / discrète
    inquiet 擔心的 / inquiète
    secret 秘密的 / secrète
    La formation du féminin (2)

    6) Masculin / Féminin + te
    sot 愚蠢的 / sotte
    muet 啞巴的 / muette
    coquet 嬌媚的 / coquette
    violet 紫色的 / violette
    cadet 最小的 / cadette
    vieillot 落伍的 / vieillotte
    chat / chatte
    La formation du féminin (2)

    Ex. 1, p. 38
    La formation du féminin (2)

    Ex. 1, p. 38 Corrigé
    1. C’est une criminelle 罪犯 cruelle.
    2. Ta chatte est trop grasse.
    3. Au Zoo, la lionne africaine est inquiète.
    4. J’ai une voisine coréenne et argentine.
    La formation du féminin (2)

    3. Jeanne est une bonne informaticienne.


    4. Julienne est une artisane 工匠 lorraine.
    5. Mme Dupont est une bonne patronne.
    6. Martine, la copine de Paul, est sourde-
    muette 聾啞的 .
     
    La phrase interrogative

    La phrase interrogative
    疑問句
    La phrase interrogative

    A) L’interrogation totale
    Elle porte sur toute 所有的 la phrase 句子 .
    Réponses possibles :
    - Oui
    - Non
    - Peut-être 或許
    - Je ne sais pas 我不知道
    La phrase interrogative

    -Tu es taiwanais? – Oui, je suis


    taiwanais.
    -Tu travailles ? – Non, je suis
    étudiant.
    La phrase interrogative
    Deux façons de poser une question :
    1) Intonation montante 音調往上揚 (situation informelle
    非正式的情形 )
    - Elle est anglaise?
    - Oui, elle est anglaise.
    2) est-ce que
    - Est-ce qu’elle est anglaise?
    - Oui, elle est anglaise.
    La phrase interrogative

    Attention :
    « Que » se transforme en « qu’ » devant :
    - Une voyelle (a, e, i, o, u, y) et
    - Un « h » muet
    La phrase interrogative

    B) L’interrogation partielle
    Elle concerne un élément de la phrase.
    On ne peut pas répondre par :
    oui / non / peut-être / je ne sais pas.
    La réponse dépend de la question.
    La phrase interrogative

    Les mots interrogatifs sont, par exemple:


    Qui? 誰 ?
    Quoi? 什麼 ? (autre forme : « Que »)
    Quand? 什麼時候 ?
    Comment? 如何 ?
    La phrase interrogative

    Combien? 多少 ?
    Quel? 哪一個 ?
    Où? 哪裡 ?
    D’où? 從哪裡來 ?
    Pourquoi? 為什麼 ? Etc.
    La phrase interrogative
    1) Intonation montante
    - C’est qui? – C’est Thomas.
    - C’est quoi ? – C’est un livre.
    - Comment tu t’appelles? – Je m’appelle Marie
    Dupont.
    - Quel âge tu as? – J’ai 18 ans.
    - Où tu habites? – J’habite à Taipei.
    La phrase interrogative
    2) Est-ce que
    - Qu’est-ce que c’est? – C’est un livre.
    - Comment est-ce que tu t’appelles?
    - Quel âge est-ce que tu as?
    - Où est-ce que tu habites?
    - À quelle heure est-ce que tu arrives à l’université?
    La phrase interrogative
    Ex. 2, p. 38 Corrigé
    1. La statue 雕像 de la Liberté se trouve où?
    2. Tu as un stylo?
    3. D’où est-ce que vous arrivez?
    4. La copine de Marc s’appelle comment ?
    5. Est-ce que vous allez à l’école?
    La phrase interrogative

    Attention :
    Dans la question avec l’intonation, les mots
    interrogatifs peuvent être :
    - au début 在一開始 ou
    - à la fin 在最後
    de la question.
    La phrase interrogative

    1)
    - Où se trouve la statue de la Liberté?
    - La statue de la Liberté se trouve où?
    2)
    - Comment s’appelle la copine de Marc?
    - La copine de Marc s’appelle comment ?
    Unité 2A

    Devoir à domicile
    1) Manuel : ex. 3, p. 39
    2) Cahier d’exercices : ex. 8,
    9, 10, 11, 12, 13, p. C10

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