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    Evaluation Diagnostique-3ème APIC

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    Ce document contient une évaluation diagnostique de physique-chimie pour la 3ème année du baccalauréat. Il comprend des questions à choix multiples et des exercices sur les concepts de la matière, de l'électricité et des réactions chimiques.

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    Lycée collégial ENNAJAH

    Evaluation diagnostique
    Physique-chimie
    3ème APIC

    Prof: Youssef NAJI 2020 / 2021


    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    La matière

    1- Répond par « vrai » ou « faux » : (3 pts)


    a) L’air est essentiellement constitué de dioxygène et de dioxyde
    de carbone : ………………
    b) Le symbole chimique de l’atome d’azote est « A » : ………………
    c) Le vent est un mouvement horizontal de l’air depuis les zones
    de haute pression vers les zones de basse pression : …………………
    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 2
    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    La matière
    2- Encadrer la bonne réponse parmi les propositions qui sont entre
    parenthèses :(3 pts)
    a) Lorsqu’un gaz est comprimé, sa pression (augmente/diminue).
    b) Le dioxyde de carbone obtenu après la combustion du carbone
    est une matière (naturelle / synthétique)
    c) La combustion du butane est incomplète lorsque la quantité du
    dioxygène est (suffisante / insuffisante)
    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 3
    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    La matière

    3- On réalise une réaction chimique entre une quantité m1=160g d’oxyde de


    cuivre (CuO) et une quantité m2=12g de carbone. A la fin de la réaction on
    obtient une quantité m3=128g de cuivre (Cu) et une quantité m de dioxyde
    de carbone.
    a) Ecrire l’équation-bilan équilibrée de cette réaction ? (1 pt)
    ……………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………
    b) Calculer la masse m de dioxyde de carbone ? (1 pt)
    ……………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………
    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 4
    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    La matière

    4- Equilibrer les équations chimiques suivantes : (2 pts)

    C3H8 + O2 CO2 + H2O

    Al + O2 Al2O3

    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 5


    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    L’électricité
    1- Souligne la bonne réponse : (5 pts)
    a) Le courant électrique domestique est un courant (continu / alternatif)
    b) Le voltmètre en mode alternatif sert à mesurer :
    ( la tension efficace / la tension maximale)
    c) Au Maroc, la fréquence du courant électrique est égale à :
    (50 Hz / 100 Hz)
    d) Le rôle du fusible dans un circuit électrique est :
    (mesurer l’intensité du courant / protéger un appareil électrique)
    e) Pour protéger le circuit électrique domestique contre les dangers du
    courant, on utilise :
    (un compteur électrique / un disjoncteur différentiel)
    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 6
    Evaluation diagnostique – 3ème APIC
    L’électricité

    2- On considère l’oscillogramme ci-contre : (5 pts)


    a) Quel est l’appareil qui sert à obtenir cette courbe ?
    …………………………………………………………………………………………
    On donne : Sv= 5v/div et Sh=10ms/div.
    Encadrez la bonne réponse :
    a) La tension maximale de cette tension est :
    15V / 20V / 25V
    b) La tension efficace est : 14.29V / 10.71V / 17.86V
    c) La période de cette tension est :
    0.01s / 0.02s / 0.04s
    d) La fréquence de cette tension est :
    25Hz / 100Hz / 50Hz

    10/09/2020 Lycée collégial ENNAJAH ----- Prof: Youssef NAJI 7

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