Methodologie

Conseils concernant la réalisation de l’exposé
I. Généralités
• Chaque équipe 2 ou 3 étudiants peut réserver un exposé en précisant les noms des étudiants
formant l’équipe et l’intutlé de l’exposé à cette adresse: [email protected]
• Les exposés vous permettront d’améliorer vos connaissances, votre capacité de travail en équipe
et vos aptitudes de vous exprimer.
• Chaque exposé sera présenté par une équipe de 2 ou 3 étudiants et aura une durée de 10 à 15
minutes. Chaque étudiant formant l’équipe devra parler pendant au moins 5 minutes, mais une
répartition inégale du temps de parole est possible.
• Pour réussir votre exposé à l’oral, la préparation écrite s’avère essentielle.
• Un exposé est aussi un exercice interactif, donc il faut s’attendre et se préparer à répondre aux
questions qui seront posées, pendant ou après l’exposé. Cela nécessite donc une connaissance
approfondie du sujet. Il faut donc anticiper les questions qui pourront être posées et préparer des
réponses. Les tâches seront partagées, mais tous les membres de l’équipe doivent être en mesure
de répondre aux questions sur tous les aspects de l’exposé.
• La présentation d’un sujet demande à être répétée à l’avance, savoir se coordonner dans votre
équipe et respecter le temps qui vous est imparti.
• L’exposé à présenter est un travail d’équipe. Par conséquent, chacun des membres doit
s’impliquer dans la préparation (la recherche du plan et des idées, les informations présentées
(chaque membre de l’équipe doit savoir ce que son collègue va présenter)), et la présentation
(répartition des rôles).
II. Préparation
1. La documentation
•Pour préparer l’exposé, vous pouvez utiliser les documents contenus dans les fiches de TD, les
documents additionnels ainsi que dans des ressources extérieures telles que des manuels,
documents provenant de bases de données. Précisez les sources de vos informations.
• Faites le tri des informations qui ont été recensées. Vous devez choisir seulement les lignes
principales et les éléments les plus importants. Il ne faut donc jamais essayer de tout dire sur un
sujet, puisqu’il est impossible et les seuls résultats seraient : ne pas respecter son temps, et perdre
l’attention de l’auditoire par la quantité trop grande d’informations et le débit verbal trop rapide.
2. Le contenu de l’exposé
•On ne vous demande pas de prévoir de plan en deux parties et deux sous-parties. Toutefois,
vous devez prévoir un plan présentant le contenu de l’exposé. Il devra comporter les idées
principales et être clair et „lisible”.
Ce plan sera à rendre en début de séance quand vous présentez un exposé (donc pensez bien
d’imprimer plusieurs copies si vous voulez en garder pour vous).
Voici le plan classique d’un exposé:
o Une introduction - vous présentez brièvement le sujet en général, et quels sont les concepts
principaux que vous allez présenter.
o Un développement – les idées principales qui s’organisent en plusieurs parties selon le nombre
d’idées principales que comprend votre sujet.
o Une conclusion – elle reviendra sur l’aspect de synthèse qui vous parait le plus important de
votre exposé.
Dans le contenu de l’exposé, à cause de la contrainte de temps, vous devez sélectionner les
informations que vous considérez comme les plus pertinentes et que vous choisirez de présenter
à vos collègues.
3. Préparation de l’intervention
• Afin de faciliter votre présentation, il est permis voire conseillé de vous aider d’une feuille
comportant vos notes avec le plan, les idées dans leurs grandes lignes etc. Cependant, lire vos
notes pendant la présentation vous pénalisera et vous risqueriez de perdre l’attention de votre
auditoire.
• Bien que ça ne soit pas obligatoire, il est conseillé de venir avec une „affiche” présentant le plan
ou d’écrire ce dernier au tableau afin que vos collègues puissent suivre le déroulement de
l’exposé.
4. Entraînement
• Une fois que le contenu de l’exposé est prêt, il est fortement recommandé de vous entrainer à
l’oral afin de mémoriser vos notes et, donc, de lire le moins possible et d’être organisé pour le
jour de la présentation.
• Prenez toujours une marge de temps, parce qu’un exposé présenté devant la classe prend plus
de temps que la lecture de vos notes écrites faite lors d’un entraînement (il y a toujours des
imprévus, le trac, des questions, etc.).
III.Présentation
1. Introduction
• Vous saluez l’auditoire et vous vous présentez, en disant clairement vos noms.
• Vous indiquez le titre de votre exposé.
• Vous commencez votre présentation par une phrase censée attirer l’attention de votre audience
(cela pourrait être une question, une déclaration, une réflexion, ou une « mise en situation » qui
donne une image plus concrète de votre sujet et qui vous permette de faire le lien avec la notion
juridique applicable).
• Vous annoncez la problématique (encadrement du sujet de l’exposé) et vous présentez la
structure de votre plan pour que l’audience ait une image claire de ce qui va s’ensuivre.
• Conseils : L’introduction doit être brève et claire. Par ailleurs elle donne une première image sur
vous, c’est le premier contact avec votre public, donc il faut transmettre le message clair que vous
êtes bien préparé(s) et que vous maîtrisez les connaissances et la situation.
2. Développement
• Gardez à l’esprit votre plan pour présenter vos idées.
• Comme pour un devoir écrit, vous devez faire des phrases de transition et utilisez des
connecteurs logiques afin de garder de la cohérence dans vos idées et de soigner leur
enchainement.
• L’objectif est que vos collègues aient une image claire des idées principales contenues dans
votre exposé.
• Pour réussir votre exposé, il faut que vous maitrisiez le sujet et que vous communiquiez
l’information d’une manière claire et vivante.
• Conseils : Utilisez un vocabulaire simple et faites des phrases courtes. Regardez le public, parlez
à haute voix. Par ailleurs, faites attention au débit de parole: en parlant trop rapidemen, vous
risqueriez de perdre l’attention de votre auditoire. Il faut que tous vos collègues vous entendent,
même ceux qui sont plus loin dans la salle.
3. Conclusion
• Résumez rapidement les points principaux de votre exposé.
• Récapitulez votre idée directrice (la problématique) que vous venez de démontrer tout au long
de l’exposé (cela marque l’accomplissement de votre objectif, annoncé dans l’introduction).
• A la fin de la présentation de votre exposé, demandez à l’auditoire s’il y a des questions.
• Conseils : Si l’introduction donne une première image sur vous, la conclusion offre l’image qui
reste imprimée sur vous, donc il est nécessaire qu’elle soit claire, forte et convaincante.

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