Recherche

Mes Dialogues Mes

Apprentissages en
Français 6aep PDF
Transféré par ‫ با التحسيس‬le Dec 20, 2021

 74% (47) · 89K vues · 28 pages

Titre amélioré par l'IA

Informations du document 

Date du transfert
Télécharger maintenant
Dec 20, 2021

Télécharger au format pdf ou txt
Titre original
Educaprof.com Mes Dialogues Mes Apprentissages en Français 6aep.pdf

Copyright
© © All Rights Reserved

e
Formats disponibles Année de l’enseignement primaire
PDF, TXT ou lisez en ligne
Messurapprentissages
Scribd en français

Partager ce document


Facebook

Twitter


Courriel

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Signaler

Professeur : badr
Edition : octobre 2021

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Edition : octobre 2021

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

PUBLICITÉ

Compréhension orale et production orale

L’apprenant doit pouvoir communiquer, écouter autrui et

demander des renseignements, exprimer son point de vue et
ses sentiments, exposer des informations sur un sujet, un fait
ou un événement, réemployer le vocabulaire, et les structures
étudiées dans de nouvelles situations de communication et
enfin dire et mémoriser un poème ou un court texte.

Une unité d’apprentissage débute toujours par des activités

d’oral. L’oral signifie prendre la parole dans des situations
de communication. Pour maîtriser l’apprentissage de la
langue orale et faire développer les capacités d’expression et
de communication, il est proposé deux leçons de
communication et actes de langage par unité.

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

La citoyenneté et
Poster 3 Unité 2 • le comportement civique

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

thème
La citoyenneté et UD 2
le comportement civique
Activité : communication et actes de langage
titre
Objectifs : - Apprécier - Evaluer une attitude, un comportement
- Exprimer un point de vue et le justifier.
Voter pour une déléguée
de classe

Des enfants de la 6e Année se sont réunis pour discuter et voter pour choisir
un(e) délégué(e) de classe.

Ahmed: Les enfants, puisqu'on est tous ensemble dans la classe, réfléchissons au vote
pour choisir notre délégué de classe.

Rachid: Oui, bien sûr. Ce sera une fille ou un garçon?

Fadma : On va voter pour Khadija. Elle est digne de cela. Elle sera l'exemple de la bonne
déléguée! Vous êtes d'accord?

Aminatou: Oui, moi j'apprécie le choix.

Ali et Rachida : Nous aussi. Khadija est un meilleur élément pour assumer les
responsabilités de la classe, et bien sûr, nous serons toujours avec elle pour la soutenir.

Ahmed: Oui, elle s'est toujours montrée sensible aux attitudes et aux comportements de
ses camarades. Elle est respectueuse envers tout le monde.

Farid: Oui, c'est vrai! La dernière fois, elle a convaincu un nouvel élève à s'intégrer dans
le groupe et de jouer avec ses camarades.

Aminatou: Hier aussi, elle a incité tous les élèves de la classe à effectuer une collecte
pour rassembler des habits pour des enfants orphelins de l'orphelinat d'à côté. Ce sera
pour le jour de la coopérative scolaire, qui aura lieu le Samedi prochain.

Khadija: Merci beaucoup de m'avoir choisie et de m'avoir fait confiance. Je serai à la

disposition de tous mes camarades, de mes professeurs et de mon école.
Soyons tous de bons citoyens !

10
Tous : Bravo et bon courage.

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

La citoyenneté et
Poster 4 Unité 2 • le comportement civique

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

thème
Sciences et technologies UD 3

Activité : communication et actes de langage

titre
Objectifs : Donner des informations pratiques
Sciences et
technologies

Des enfants avec un responsable dans une gare ferroviaire marocaine.

Le responsable : Mes enfants. je vous souhaite la bienvenue dans notre gare. Je suis prêt
à répondre à vos questions.
Elève 1 : Pour notre journal d'école, nous voudrions avoir des informations sur votre gare.
Le responsable: Bien sûr et avec plaisir.
Elève 2: Merci, monsieur. Nous voudrions avoir des informations sur les trains que vous
utilisez.
Le responsable : Nous utilisons deux types de trains : des trains pour le transport des
voyageurs et des trains pour le transport de marchandises ..
Fille 1: Vos trains sont-ils anciens ou nouveaux ?
Le responsable : Nous avons trois générations de trains : des trains à traction diesel, des
trains à traction électrique et le dernier né de la technologie. C'est Al Boraq qui est un
train à très grande vitesse.
Fille 2: Quelle est la longueur du réseau des chemins de fer marocain ?
Le responsable : Notre réseau est aujourd'hui parmi les réseaux les plus modernes
d'Afrique. Il est de 2200 kilomètres.
Elève 3 : Quelle est votre ligne à grande vitesse ?
Le responsable : C'est la ligne dite « Ligne Atlantique » entre Tanger et Casablanca. Elle a
été inaugurée le 15 novembre 2018 par Sa Majesté le Roi Mohammed VI.
Elève 1 : Quels sont vos projets ?
Le responsable : Cette ligne, reliera à terme Marrakech et Agadir. Une autre ligne
semblable reliera le Nord Est du Maroc (Nador et Oujda) en passant par Fès.
Elève 2 : Quelles informations pratiques vous nous donnez pour prendre le train dans de
bonnes conditions ?
Le responsable: C'est très simple, acheter un billet, se présenter avant l'heure du départ,
composter le billet, trouver la voie du train en regardant le numéro de train sur le ticket,
trouver la voiture du train, entrer dans le compartiment, chercher la place. descendre au
bon arrêt.
12 Fille 1 : Merci monsieur pour toutes ces informations.

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

PUBLICITÉ

Poster 5 Unité 3 • Sciences et technologies

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

thème
Sciences et technologies UD 3

Activité : communication et actes de langage

titre
Objectifs : Exprimer un point de vue et le défendre.
Sciences et
technologies

Le spécialiste: Mes chers enfants. Je suis très content d'être parmi vous dans
votre école.
Elève 1: Nous vous remercions monsieur. Quel le rôle de la science ?
Le spécialiste: A mon avis, la science a un rôle très important car elle permet
aux technologies d'exister.
Fille 1: La science est-elle utile à l'homme ?
Le spécialiste: Moi personnellement, je peux affirmer que c'est la science qui
a permis à l'homme de vivre dans de bonnes conditions.
Elève 2: L'homme peut-il vivre sans la science.
Le spécialiste: Je pense que c'est presque impossible .Sans la science,
l'homme n'est rien.
Fille 2: Mais l'homme ancien a vécu sans la science.
Le spécialiste: Je trouve que vous dites vrai, mais il reste à préciser comment
il a vécu et dans quelles conditions.
Elève 3: Quelle est la relation entre la science et les technologies ?
Le spécialiste: Je trouve que c'est une relation essentielle et importante. La
science a elle aussi besoin des technologies pour avancer.
Elève 4: Un pays peut-il progresser sans technologies ?
Le spécialiste: Il semble que non et en plus il restera un pays arriéré et sans
avenir.
Elève 5: Quels sont les pays avancés en technologies ?
Le spécialiste: Si je ne me trompe pas, ce sont les pays qui gouvernent
actuellement le monde. Celui qui a la technologie a le pouvoir. Je suis certain
que j'ai répondu à vos questions.
Fille 3: Quelles sont les différentes technologies ?
Le spécialiste: Il me reste à préciser les différentes technologies. Toutefois le
14
temps ne le permet pas. Ce sera pour la prochaine visite.

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

PUBLICITÉ

Poster 6 Unité 3 • Sciences et technologies

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

thème
L'énergie dans notre vie UD 4

Activité : communication et actes de langage

titre
Objectifs Expliquer un phénomène nature

L'énergie dans
notre vie

Trois enfants et deux filles avec un ingénieur au pied d'une éolienne.

L'ingénieur: Mes enfants, je suis prêt à répondre à vos questions au sujet du vent
comme phénomène naturel.

Elève 1: Nous voudrions savoir ce que ce qu'est un phénomène naturel.

L'ingénieur: Un phénomène naturel est quelque chose qui se produit dans la

nature. Par exemple, le vent, les inondations, les séismes.

Elève 2: Merci, monsieur. Nous voudrions savoir quel est le rôle du vent.

L'ingénieur: Bien sûr! Le vent a plusieurs rôles. Il sert à produire de l'énergie.

Elève 3: Comment ?

L'ingénieur: Cette éolienne produit de l'électricité grâce au vent. La force du vent

fait actionner les pales, qui font tourner un générateur qui produit de l'électricité.

Fille 1: Et quoi encore s'il vous plait ?

L'ingénieur: La force du vent fait avancer les bateaux à voile et aide les avions au
décollage.

Fille 2: Quels sont les inconvénients du vent?

L'ingénieur: le vent est une ressource gratuite et inépuisable mais il peut causer
des dégâts: causer des tempêtes, déraciner des arbres, tuer des animaux, créer
16
des érosions .

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Pub Téléchargez pour lire sans publicité

Satisfaites votre curiosité

Tout ce que vous voulez lire.
À tout moment. Partout. Sur n'importe quel
appareil.

Lire gratuitement

Résiliez à tout moment

Partager ce document
    

Vous aimerez peut-être aussi

Document 25 pages

Textes Dialogues Mes

Apprentissages en Français 6 A…
Nouvelle
Fahoum Édition 2022
Abderrazzak
71% (7)

Document 28 pages

Mes Dialogues Mes

Apprentissages en Français 4aep
Successful Man
100% (2)

Document 28 pages

Dialogue 3eme
‫مصطفى سهيد‬
89% (9)

Document 11 pages

Texte Support Parcours Français

6 AP
Chaymita Chaima
50% (2)

Document 14 pages

2022 2023 Les Dialogues Parcours

Français 6AEP
librairie al nakhel
100% (3)

Document 13 pages

Dialogues Du 6AEP
SAID AKBIB
Pas encore d'évaluation

Document 28 pages

‫ نصوص التعبير الشفهي‬dialogue

mes apprentissages ‫…السادس‬
2021
mona ‫طبعة‬
lisa ‫إبتدائي‬
50% (2)

Document 20 pages

Les Fiches 5ème A.P Projet 2

Séquence 2 J'aime Voyager en…
Famille
Soltani Farouk
100% (1)

Document 6 pages

Dialog 6
Pepetrie Mostaqbal
100% (1)

Document 28 pages

Dialogue 6eme-Edition 2018

Khalid Serssif
100% (2)

Document 25 pages

Dialogues Le Chemin Des Lettres

4AP
SERVICE SAMAOUI
Pas encore d'évaluation

Document 3 pages

4AM. Compréhension de L'oral.

Séq 3 P 1.docx Version 1
Rayanis Ben
100% (7)

Voir plus

À propos Assistance

À propos de Scribd Aide / FAQ

Everand : Livres électroniques Accessibilité

et audio
Aide à l'achat
SlideShare
AdChoices
Presse

Rejoignez notre équipe ! Social

Nous contacter Instagram
Inviter des amis Twitter

Facebook
Mentions légales
Pinterest
Conditions

Confidentialité

Droits d'auteur

Préférences en matière de
cookies

Ne vendez pas et ne partagez

pas mes informations
personnelles

Obtenez nos applications gratuites

Documents

Télécharger
Langue: Français

Droits d'auteur © 2024 Scribd Inc.

Pub