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Ministère de l’éducation nationale Académie d’enseignement de Kalaban

coro
CSBN : Complexe Scolaire « BOCAR NIAFO »

Etablissement Privé d’enseignement préscolaire et fondamental Année Scolaire :


2024/2025

L.BON : Lycée d’enseignement secondaire général I. BON: Institut technique et


professionnel

Exercice 1 :

1) Démontrer par recurrence que :

a) ∀ n∈, n ≥1 ∑ k =
n
n ( n+1 )
k=1 2

b) ∀ n∈, n ≥1 ∑ k (1−k )=
n
( n−1 ) n ( n+1 )
6
2) Démontrer que pour tout entier naturel n, 32 n+ 1+2 n+2 est divisible par 7.
k=1

3) A- Déterminer suivant les valeurs de l’entier naturel n le reste de la division euclidienne


de
n
2 par 5.
b- En déduire les restes de la division euclidienne de 2243 et 13572019 par 5.

4) Déterminer les entiers naturels n tels que 4 divise n3 +2 n+1

Exercice 2 :

I) Soient P ( z )=z −3 z +
4 3 9 2
z −3 z +1 et z 0 ≠ 0
1) Montrer que si z 0est une racine de P(z) alors z 0 l’est aussi.
2

1
2) Montrer que si z0 est une racine de P(z) alors l’est aussi.
z0
3) Calculer P(1+i) et en déduire les autres racines de P(z).
z −1+ i
II) Soient A, B et M trois points d’affixes respectives 1−i , 1 et z . Pour z ≠ 1 on pose Z=
z−1
1) Determiner l’ensemble des points M tels que :
a) Z soit réel

Exercice 3 :
b) Z soit imaginaire pur

Partie A :
On note 0, 1, 2.....,9,α, β les chiffres de l’écriture d’un nombre en base 12
1) Soit N1 le nombre dont l’écriture en base 12 est N 1=β 1 α 12déterminer l’écriture de N1 en base 10.
2) Soit N 2 = 1131 en base 10. Déterminer l’écriture de N 2en base 12.
3) Soit N un entier naturel dont l’écriture en base 12 est : N ¿ abcd 12
a) Démontrer que N ≡ d[3]. En déduire une condition de divisibilité de N par 3.
b) Démontrer que N ≡ a +b +c +d[11]. En déduire une condition de divisibilité de N par 11.
4) N1 et N2 sont-ils divisible par 11 ? Justifier.

Partie B :
5) Soit M =x 40 y 12déterminer x et y pour que M soit divisible par 3 et par 11.

Monsieur Fokou a oublié le code à 4 chiffres de son coffre- fort. Heureusement, il se souvient que le code ne
contient pas de zero, que les chiffres sont tous différents et qu’ à partir de la gauche :
– Le premier chiffre est pair supérieur à 5 ;
– le nombre formé par le premier et le deuxième chiffres est multiple de 3 ;
– le nombre formé par le troisième et le quatrième chiffres est multiple de 5 ;
– le code est un multiple de 9.
Au même moment, son ami a oublié le mot de passe de son téléphone. Mais il se souvient que son mot de
passe est sous la forme x43y et que son mot de passe est divisible par 2 et par 9.
Tâche 1 : Déterminer le code de monsieur Fokou. 1,5pt
Tâche 2 : Déterminer le mot de passe du téléphone de l’ami de monsieur Fokou.

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