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    Kupdf.net Mathematiques Classiques Math Pour Tous Exercices Et Solutions 1982

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    AVANT-PROPOS

    1) Pour qui cet ouvrage a-t-il été écrit ?


    — pour tous les jeunes, comme aide-mémoire et comme outil de travail, pour se
    perfectionner en math ;
    - pour tous ceux qui suivent les cours de Promotion Sociale, ou de formation continue
    et préparent divers examens niveau Brevet ;
    - pour tous les candidats qui préparent, souvent seuls, les différents examens ou
    concours de recrutement de la fonction publique :PTT, SNCF,... etc d'un niveau voisin de la
    classe de 3e (Brevet) ;
    - enfin, pour tous ceux qui veulent conserver un ouvrage concernant les connaissances
    mathématiques indispensables.

    2) Comment cet ouvrage est-il conçu ?


    Chaque sujet est traité à partir d'exemples concrets et comprend :
    - un résumé du cours, avec l'énoncé des théorèmes essentiels,
    — des exemples numériques,
    - des exercices traités dans le cours,
    — des séries d'exercices proposés généralement dans l'ordre de difficultés croissantes,
    - les solutions de tous les exercices proposés, en fin de livre.

    3) Comment peut-il être utilisé ?


    — Pour une personne travaillant seule : la conception de l'ouvrage est telle que l'on
    peut travailler seul en prenant pour modèle les exercices traités et faire constamment son
    autocontrôle, grâce aux solutions.
    — Dans une classe, sous la conduite d'un professeur : ce livre ne prétend pas se
    substituer au professeur. Il peut l'aider dans la mesure où il évite de faire copier un résumé et
    donne des exemples, de nombreux exercices et les solutions de tous les exercices. Donnant
    toutes les solutions, il permet, dans les classes où il existe des élèves de niveaux très
    différents, de faire travailler tous les élèves, quel que soit leur rythme et de gagner du temps
    en ne corrigeant au tableau que quelques exercices types, les élèves pratiquant pour les autres
    l'autocorrection. Il sera très utile pour «la pédagogie de soutien».

    Remarque pour conclure :


    Nous n'avons pas la prétention d'avoir tout dit sur les mathématiques, Mais, si notre
    ouvrage peut aider nos collègues professeurs, s'il peut être utile à tous ceux qui, courageux et
    seuls, préparent après leur travail quelque examen ou concours, alors il aura atteint son but.

    C.C.
    CONSTANTIN CHASSAGNE
    Professeur de Mathématiques

    MATH
    pour tous
    AVEC EXERCICES ET SOLUTIONS

    ÉDITIONS ANDRÉ CASTEILLA

    LES NOUVEAUTÉS DE L'ENSEIGNEMENT


    25, RUE MONGE, 75005 PARIS
    TABLE DES MATIÈRES

    Signes et abréviations 2

    1. La numération 3
    2. Les opérations fondamentales 4
    3. La racine carrée 15
    4. Les unités de mesure 18
    5. La divisibilité 24
    6. Les fractions 29
    — Les pourcentages 34
    — Unités monétaires 36
    7. Les nombres relatifs. Opérations 39
    8. Les équations 43
    9. Rapports et proportions 47- 48
    10. La mesure du temps 53
    11. Notions élémentaires sur les ensembles 57
    12. Les relations 63
    13. Éléments de géométrie 68
    14. Mesure des angles 75
    15. Cercle et polygones inscrits 79
    16. Aires des surfaces planes 83
    17. Mesure des volumes usuels 87
    18. Mesure des masses 91
    19. Le théorème de Thales 94
    20. Les triangles semblables 97
    21. Le théorème de Pythagore 100
    22. Lignes trigonométriques d'un angle aigu 104
    23. Relations trigonométriques dans le triangle rectangle 108
    24. Les fonctions 112

    Solutions 121

    I.S.B.N. : 2.7135.0450.3

    Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous


    procédés, faite sans autorisation préalable, est illicite et exposerait le contrevenant a des
    poursuites judiciaires (loi du 11 mars 1957).

    © ÉDITIONS ANDRE CASTEILLA- PARIS -MAI 1982


    Imprimerie CLERC - 18200 Saint-Amand - Juin 1982 - Dépôt légal n° 2622

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