Epreuve_GHS_1èreTRIM_2024_DS2_6è

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RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland


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MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DÉLÉGATION RÉGIONALE DE L’OUEST REGIONAL DELEGATION OF WEST
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DÉLÉGATION DÉPARTEMENTALE DES BAMBOUTOS DIVISIONAL DELEGATION OF BAMBOUTOS
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LYCÉE DE TSINTSUET HIGH SCHOOL OF TSINTSUET
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Noms et Prénoms de l’élève : F M Classe : 6ème

Trimestre : 1 Evaluation du module N°: 2 Date : Discipline : Informatique Durée : 01H

Compétence évaluée : Identifier les différents éléments matériels et logiciels tout en précisant leur
principale fonction ; Distinguer les types d’utilisateurs et de donner leurs rôles en tenant compte
des tâches effectuées par chaque type d’utilisateur.
Travail de l’élève : Appréciations
Note/20 : Cote : CTBA CBA CA CMA CNA
Sceau de L’établissement Visa, nom et de Visa et nom du parent ou tuteur :
l’enseignant :

NB : bien vouloir encercler l’appréciation qui correspond au rendement de l’élève.


CTBA : compétence très bien acquise
CBA : compétence bien acquise
CA : compétence acquise
CMA : compétence moyennement acquise
CNA : compétence non acquise
PARTIE 1: EVALUATION DES SAVOIR ET SAVOIR-FAIRE 15Pts
Exercice 1 : Répondre par Vrai ou par Faux aux différentes propositions suivantes :
1. Un ordinateur est composé de trois parties. ………………………….
2. Un micro-ordinateur est un synonyme d’ordinateur ………………………….
3. Un ordinateur est constitué de 06 composants de bases ………………………….
4. Les musiciens sont des utilisateurs producteurs ………………………….
5. Un utilisateur producteur est une personne qui utilise l’ordinateur pour consommer des
services ………………………….
6. Les ordinateurs peuvent être utilisés dans l’enseignement
7. Ubuntu est logiciel d’application ………………………….
Exercice 2 : Complétez les phrases suivantes par les mots qui conviennent : le clavier, la
souris, le baffle, le moniteur, la mémoire, l’unité centrale
1. ………………………….permet de manipuler les objets dans l’ordinateur
2. ………………………… permet de calculer les données stockées dans un tableau
3. …………………………. permet d’afficher le travail que l’unité centrale
4. …………………………. permet de faire sortir le son dans l’ordinateur
5. …………………………. permet d’effectue tout le travail de l’ordinateur
6. ………………………….permet de saisir les caractères et symboles dans l’ordinateur
Exercice 3 : Questions à réponses ouvertes
1. Définitions
Informatique………………………….………………………….………………………
………………………….………………………….………………………….…………
Ordinateur………………………….………………………….………………………….
………………………….………………………….………………………….…………
2. Citer 04 domaines d’utilisation des ordinateurs :…………………………………… ,
………………………………,…………………………………,………………………
3. Identifier les éléments suivants

A= B= C= D= F=
4. Faire le schéma simplifié et annoté du fonctionnement de l’ordinateur

PARTIE 2 : EVALUATION DES COMPETENCES 05 Pts


Exercice 1 : Environnement matériel et logiciel
Pour pratiquer les notions vues en classe dans la discipline informatique, Votre ami Minato a
reçu un ordinateur neuf en cadeau. Il a déballé le carton et sollicite votre aide pour nommer les
composants qui s’y trouvent et à donner leurs rôles. Observez-les attentivement
1. Producteur :
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Consommateur :
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
3. Nommer le logiciel utilisé par l’utilisateur producteur :…………………………………….
4. Proposer une application de messagerie électronique qui peut être utilisé par l’utilisateur
consommateur : …………………………………………………………………………….

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