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1 ‫االمتحان الوطين املوحد للبكالوريا‬

4
*I 2024 ‫ الدورة العادية‬- ‫المسالك الدولية‬
‫المواضيع المكيفة الخاصة بالمترشحين في وضعية إعاقة ذهنية وحاالت التوحد والصم‬

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SSSS ‫عناصر اإلجابة‬ SH NR 28F

‫س‬04
‫مدة اإلنجاز‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫المادة‬

7 ‫المعامل‬ )‫شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Exercice 1 (7 points)
Référence de la question
Question Eléments de réponse Barème
dans le cadre de référence
-Connaître l’influence de la concentration des réactifs et de
la température sur la vitesse volumique de réaction.
-Définir le temps de demi-réaction t1/2 .
1 a- Vrai ; b- Faux ; c- Vrai. 3x0,25
-Interpréter l’influence de la concentration de l’un des
réactifs et/ou de la température sur le nombre de chocs
Partie1

efficaces par unité de temps

-Déterminer le temps de demi-réaction graphiquement ou
2 D 0,5 en exploitant des résultats expérimentaux.

-Connaître l’expression de la vitesse volumique de réaction.

3 A 1 -Déterminer graphiquement la valeur de la vitesse
volumique de réaction.
-Ecrire l’équation de réaction de dosage (en utilisant une
1 Vrai 0,5 seule flèche).
2 Faux 0,5
Vrai 0,25
3 -Repérer l'équivalence lors d'un titrage et l’exploiter.
Justification 0,25 -Exploiter la courbe ou les résultats du dosage.
Vrai 0,25
4
Justification 0,5
-Ecrire et utiliser l’expression de la constante d'acidité KA
Faux 0,25 associée à l’équation de la réaction d'un acide avec l'eau.
5-1
Justification 0,25 -Connaître la relation pK A   log K A .
Partie 2

5-2 A 0,75 - Dresser le tableau d’avancement d’une réaction et

l’exploiter.
- Exploiter la courbe ou les résultats du dosage.
5-3 0,75 - Ecrire et utiliser l’expression de la constante d'acidité
C KA associée à l’équation de la réaction d'un acide avec
l'eau.
- Connaître la relation pK A   log K A .
-Déterminer la constante d'équilibre associée à l'équation
d'une réaction acido-basique à l'aide des constantes
d'acidité des couples en présence.
5-4 C 0,5 -Savoir que le produit ionique de l’eau, Ke , est la constante
d'équilibre associée à l'équation de la réaction
d'autoprotolyse de l'eau.
-Connaitre la relation pKe   logK e
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2 SH
‫ – عناصر اإلجابة‬2024 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 NR 28F ‫المواضيع المكيفة الخاصة بالمترشحين في وضعية إعاقة ذهنية وحاالت التوحد والصم‬
)‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ الفيزياء والكيمياء‬:‫ مادة‬-

Exercice 2 (2,5 points)

Référence de la question dans le cadre
Question Eléments de réponses Barème
de référence
- Reconnaître une onde progressive
périodique et sa période.
1 B 0,5 - Connaître les caractéristiques de l’onde
diffractée.
- Définir un milieu dispersif.
Définir une onde progressive.
2-1 B 0,5 -Exploiter la relation entre le retard temporel,
la distance et la célérité.
2-2 D 0,5 -Exploiter des documents expérimentaux et
des données pour déterminer:
3-1 Justification 0,5 * une distance
* un retard temporel.
3-2 D 0,5 * une célérité.
- Utiliser les équations aux dimensions.

Exercice 3(2 points)

Référence de la question dans le cadre
Question Eléments de réponses Barème
de référence
A
-Connaître la signification du symbole Z X et donner
1 A 0,5 la composition du noyau correspondant.

-Connaître et exploiter les deux lois de conservation.

0,25
2-a Vrai -Ecrire l'équation d'une réaction nucléaire en appliquant
les deux lois de conservation.
- Définir les radioactivités α , β + , β - et l'émission γ .
2-b Faux 0,25 -Reconnaître le type de radioactivité à partir de
l'équation d'une réaction nucléaire.

3-1 D 0,5 -Connaître et exploiter la loi de décroissance radioactive

et exploiter sa courbe correspondante.
-Savoir que 1 Bq est égal à une désintégration par
3-2-a D 0,25 seconde.
-Définir de la constante de temps  et la demi-vie t1/2 .

3-2-b Vrai 0,25 -Exploiter les relations entre  ,  et t1/2 .

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‫ – عناصر اإلجابة‬2024 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 NR 28F ‫المواضيع المكيفة الخاصة بالمترشحين في وضعية إعاقة ذهنية وحاالت التوحد والصم‬
)‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ الفيزياء والكيمياء‬:‫ مادة‬-

Exercice 4 ( 3,5 points)

Référence de la question
Question Eléments de réponse Barème
dans le cadre de référence

1-1 Vrai 0,25 - Expliquer, du point de vue énergétique, les trois

régimes.

- Représenter les tensions uR et uC en convention

récepteur et préciser les signes des charges des deux
armatures d’un condensateur. Connaître et exploiter la
dq
relation i  pour un condensateur en convention
dt
récepteur.
-Connaitre et exploiter la relation q = C.u.
Faux 0,25
1-2 --Représenter les tensions uR et u L en convention
Justification 0,25
récepteur.
-Connaître et exploiter l’expression de la tension
di aux bornes d’une bobine en convention
u  r.i  L.
dt
récepteur.
-Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension
aux bornes du condensateur ou par sa charge dans le cas
d’amortissement.
0,25 -Connaître et exploiter l'expression de l'énergie électrique
1-3-a Faux emmagasinée dans un condensateur.
0,25 -Connaître et exploiter l'expression de l'énergie
1-3-b Faux magnétique emmagasinée dans une bobine.
- Connaître et exploiter l’expression de l’énergie totale
1-4 C 0,75 du circuit.
-Représenter les tensions uR et u L en convention
récepteur.
-Connaître et exploiter l’expression de la tension
Justification 0,5 di aux bornes d’une bobine en convention
2-1 u  r.i  L.
dt
récepteur.
- Etablir l’équation différentielle et vérifier sa solution
lorsque le dipôle RL est soumis à un échelon de tension.
Faux 0,25 - Déterminer les deux caractéristiques d’une bobine
2-2-1 (l’inductance L, la résistance r) à partir des résultats
Justification 0,25
expérimentaux.
- Exploiter des documents expérimentaux pour
2-2-2 Justification 0,5 :* déterminer la constante de temps.
-Connaître et exploiter l'expression de la constante de
temps.
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4 SH
‫ – عناصر اإلجابة‬2024 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 NR 28F ‫المواضيع المكيفة الخاصة بالمترشحين في وضعية إعاقة ذهنية وحاالت التوحد والصم‬
)‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ الفيزياء والكيمياء‬:‫ مادة‬-

Exercice 5 ( 5 points)
Référence de la question
Question Eléments de réponse Barème
dans le cadre de référence
- Connaître la deuxième loi de Newton
VG et
 Fext  m.  Fext  m. a G ; et son domaine de
t
validité.
Vrai 0,25 - Appliquer la deuxième loi de Newton pour établir
1
Justification 0,5 l’équation différentielle du mouvement du centre
d’inertie d’un solide en chute verticale avec frottement.
-Connaître et exploiter les deux modèles de frottement
fluide : F   k .v. i et F   k.v 2 . i .
Partie 1

2-1 Faux 0,25 - Exploiter la courbe vG  f (t ) pour déterminer :

* la vitesse limite vl
2-2 Vrai 0,25
* le temps caractéristique  .
Faux 0,25  - Connaître et exploiter les expressions du vecteur
2-3 vitesse instantanée et du vecteur accélération.
Justification 0,25
Vrai 0,25
3-a - Appliquer la deuxième loi de Newton pour
Justification 0,25
déterminer les grandeurs cinématiques vG et aG et
Faux 0,25
3-b les grandeurs dynamiques et les exploiter.
Justification 0,25
- Connaître et exploiter les caractéristiques du
1-1 C 0,5 mouvement de rotation uniformément varié et ses
équations horaires.
- Connaître l’expression de l’accélération angulaire et
son unité.
1-2 C 0,75 - Connaître et exploiter les expressions des deux
composantes aN et aT en fonction des grandeurs
Partie 2

angulaires.
- Appliquer la deuxième loi de Newton et la relation
fondamentale de la dynamique dans le cas de la
2-a Justification 0,75 rotation à un système mécanique composé de deux
solides, l’un en mouvement de translation rectiligne
et l’autre en rotation autour d’un axe fixe, pour
établir les équations différentielles du mouvement et
2-b Faux 0,25 déterminer des grandeurs cinématiques et des
grandeurs dynamiques.