Semaine 8

Atelier
8

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une et deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Dans une classe, il y a 23 élèves dont 11 garçons. Dans une école, il y a 48 filles et 36 garçons.
Quel est le nombre de filles ? Quel est le nombre d’élèves de l’école ?

 Problème 2 Problème 5
Dans une classe, il y a 21 élèves. Dans une école, il y a 86 élèves.
4 élèves sont absents. 36 sont des garçons.
Quel est le nombre d'élèves présents ? Combien y a-t-il de filles ?

Problème 3 Problème 6
Dans une école, il y a 34 filles et 45 garçons. Dans une école, 6 élèves sont inscrits au CP,
Quel est le nombre d’élèves de l’école ? 18 au CE1, 10 au CE2, 4 au CM1 et 10 au CM2.
3 élèves sont absents.
Quel est le nombre d'élèves présents ?
 Semaine 9

Atelier
9

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une étape ou deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1 Problème 3
Il y a 32 enfants dans un bus. Il y a 63 passagers dans un bus.
7 enfants montent dans le bus. Au premier arrêt de bus, 3 passagers descendent.
Combien y a-t-il d’enfants Au second arrêt, 8 passagers montent.
dans le bus maintenant ? Combien y a-t-il de passagers
dans le bus maintenant ?

 Problème 2 Problème 4
Dans le bus, il y a 26 élèves de CP Il y a 78 passagers dans un train.
et 37 élèves de CE1. À la gare, 18 passagers descendent.
Combien y a-t-il d’élèves dans le bus ? Combien y a-t-il de passagers dans le train
maintenant ?

Problème 5
Il y a 57 personnes dans un train. À la gare, 15 personnes montent et 2 descendent du train.
Combien y a-t-il de personnes dans le train maintenant ?
 Semaine 10

Atelier
10

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une et deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1 Problème 4
Lila était à la page 52 de son livre. Léo était à la page 31 de son livre. Ce matin,
Ce matin, elle a lu 25 pages. il a lu 16 pages et 8 pages cet après-midi.
À quelle page Lila est-elle maintenant ? À quelle page du livre Léo est-il maintenant ?

Problème 5
 Problème 2 Tom a emprunté un livre de 100 pages
Dans la bibliothèque de la classe, il y a 58 livres. à la bibliothèque. Il a lu 28 pages lundi,
Le professeur apporte 25 livres de plus. 32 pages mardi et 30 pages mercredi.
Combien y a-t-il de livres maintenant ? Combien de pages reste-t-il à lire à Tom ?

Problème 6
Problème 3 Dans la bibliothèque de classe, j’ai rangé 76 livres.
J’avais 27 pages à lire, j’en ai déjà lues 13. Il y a 24 albums et 32 bandes dessinées.
Combien de pages me reste-t-il à lire ? Les autres sont des livres documentaires.
Combien y a-t-il de livres documentaires ?
 Semaine 11

Atelier

Atelier problèmes
11

30 min
par semaine
-R
 ésoudre des problèmes en utilisant sa connaissance de la numération :
principe décimal.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1 Problème 4
Léo a acheté des ballons de baudruche À la poste, les timbres sont vendus
pour fêter son anniversaire. par carnet de 10.
Il a acheté 14 boites de 10 ballons et 8 ballons. Le directeur de l’école doit envoyer 123 lettres.
Combien de ballons Léo a-t-il achetés ? Il faut un timbre par lettre.
Combien de carnets le directeur doit-il acheter ?

Problème 2
Un restaurateur a besoin de 150 verres.  Problème 5
Les verres sont vendus dans des boites de 10.
Dans la salle de cantine de l’école,
Combien de boites le restaurateur doit-il il y a 8 tables pour les élèves.
commander ? À chaque table, 10 élèves peuvent s’asseoir
pour manger.
Dans cette école, il y a 37 filles et 45 garçons
qui mangent à la cantine.
Est-ce que tous les élèves peuvent manger
en même temps dans la salle de la cantine ?
Explique pourquoi.

 Problème 3
Un boulanger a fabriqué 134 biscuits.
Il veut les vendre par sachets de 10.
Combien de sachets le boulanger peut-il préparer?
 Semaine 12

Atelier
12

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes multiplicatifs en une étape ou deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible. Tu peux utiliser la calculatrice.

 Problème 1 Problème 5
Le fleuriste a vendu 3 bouquets de 5 roses. Tom avait 4 paquets de 10 bonbons.
Combien de roses le fleuriste a-t-il vendues ? Il a mangé 5 bonbons.
Combien de bonbons reste-t-il à Tom ?

 Problème 2
Léo a reçu 3 pochettes de 5 images de chats
et 1 pochette de 4 images de chiens.
Combien d’images Léo a-t-il reçues ?

Problème 6
Sur la table, il y a 5 piles de 4 livres.
Y a-t-il assez de livres pour les 19 élèves
de la classe ? Explique pourquoi.

Problème 3
Léo a reçu 2 pochettes de 6 images.
Combien d’images Léo a-t-il reçues ?

Problème 7
Il y a 23 élèves dans une classe.
Dans l’armoire, il y a 4 paquets de 5 cahiers.
Problème 4
Y a-t-il assez de cahiers pour en distribuer
Lilou a acheté 2 paquets de 5 stylos rouges un à chaque élève ? Explique pourquoi.
et 3 paquets de 5 stylos bleus.
Combien de stylos Lilou a-t-elle ?
 Semaine 13

Atelier
13

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Le fleuriste a 85 tulipes à vendre. Lilou a 45 images.
Il en vend 30 le matin et 40 l’après-midi. Elle en donne 25 à Tom et 10 à Léo.
Combien de tulipes reste-t-il au fleuriste le soir ? Combien d’images reste-t-il à Lilou ?

 Problème 2
Le boulanger a fabriqué 85 croissants.
Il en vend 30 le matin et 40 l’après-midi.
Combien de croissants reste-t-il au boulanger
le soir ? Problème 5
Dans le bus, il y a 56 places.
Les 14 élèves de CP et les 26 élèves de CE1
sont déjà installés.
Reste-t-il assez de places pour les 22 élèves
de CE2 ? Explique pourquoi.

Problème 3
L’escargot doit parcourir 45 cm pour arriver
jusqu’à une salade. Il avance de 25 cm
le matin et de 10 cm l’après-midi.
Quelle distance l’escargot doit-il encore
parcourir pour atteindre la salade ?
 Semaine 14

Atelier
14

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes multiplicatifs en une et deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Dans la boite, il y a 8 lignes de 6 gâteaux. Lila veut fabriquer 3 colliers de 6 perles.
Combien de gâteaux y a-t-il dans la boite ? Elle a 20 perles
Lila aura-t-elle assez de perles? Explique pourquoi.

Problème 2 Problème 5
Dans un restaurant, il y a 15 tables de 4 personnes. Le couvercle de la boite
Combien ce restaurant peut-il recevoir de clients? cache une partie des chocolats.
Combien y a-t-il de chocolats
dans cette boite ?

Problème 3  Problème 6
Lili achète 4 boites de 6 œufs. Le jardinier a planté 8 rangées de 5 salades.
Combien Lili a-t-elle acheté d’œufs ? Les limaces ont mangé 10 salades.
Combien reste-t-il de salades ?
 Semaine 15

Atelier
15

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en ajoutant ou retranchant des dizaines entières.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1  Problème 4
La maitresse a rangé 80 stylos dans l’armoire. La maman de Tom achète un manteau à 60 euros,
Il y a 30 stylos verts. Les autres sont bleus. un pull à 20 euros et un pantalon.
Combien y a-t-il de stylos bleus ? Elle paie 98 euros.
Combien coute le pantalon ?

Problème 2 Problème 5
Il y avait 90 animaux dans le zoo. Je veux acheter une chemise à 23 €,
Il n’en reste plus que 70. un pull à 20 € et un bonnet à 9 €.
Combien d'animaux se sont échappés ? Combien vais-je payer en tout ?

Problème 3 Problème 6
Mila a 60 images, 40 dans la poche droite, 42 enfants et 8 adultes sont montés
les autres dans la poche gauche. dans un bus de 60 places.
Combien Mila a-t-elle d’images Reste-t-il encore assez de places pour un groupe
dans la poche gauche ? de 7 enfants ? Explique pourquoi.
 Semaine 16

Atelier

Atelier problèmes
16

30 min
par semaine
- Résoudre des problèmes additifs en utilisant sa connaissance de la numération
(principe décimal).

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1 Problème 4
60 enfants participent à une rencontre sportive Madame Lima retire 120 € à un distributeur
dans un gymnase. Les professeurs veulent de billets qui ne délivre que des billets de 10 €.
former des équipes de 10 enfants. Combien de billets de 10€ Madame Lima reçoit-elle?
Combien d’équipes peuvent-ils former ?

Problème 5

 Problème 2
Le directeur a acheté des ballons de baudruche
pour la fête de l’école. Il a acheté 18 boites
À la poste, les timbres sont vendus par carnet de 10 ballons et un sachet de 6 ballons.
de 10. Le directeur de l’école doit envoyer
109 lettres. Il faut un timbre par lettre. Le directeur aura-t-il assez de ballons pour donner
un ballon à chacun des 184 élèves de l’école?
Combien de carnets le directeur doit-il acheter ? Explique ta réponse.

Problème 3 Problème 6
Un chocolatier a fabriqué 186 chocolats. Un boulanger a fabriqué 135 biscuits.
Il veut les vendre par sachets de 10. Il veut les vendre par boites de 10.
Combien de sachets le chocolatier peut-il préparer? Combien de boites le boulanger peut-il préparer?
 Semaine 17

Atelier
17

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une étape : comparaison.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Mila a 23 € dans son portemonnaie. Kim a 34 images. Il en a 25 de moins que Rémi.
Elle a 8 € de plus que Léo. Combien d’images Rémi a-t-il ?
Combien d’euros Léo a-t-il ?

Problème 5
Problème 2 Louise a pêché une truite qui mesure 23 cm.
Dans la classe de CE1, il y a 25 élèves. La truite de Louise mesure 8 cm de plus que celle
Il y a 6 élèves de moins dans la classe de CP. pêchée par Tom.
Combien y a-t-il d’élèves dans la classe de CP ? Combien mesure la truite de Tom ?

FRANCE ITALIE
Problème 6
93 85
Problème 3
J’ai 8 ans et mon frère a 12 ans. Voici le score du match
Combien d’années mon frère a-t-il de plus de basket France - Italie.
que moi ? Combien de points l’équipe de France
a-t-elle marqués de plus que l’équipe d'Italie ?
 Semaine 18

Atelier
18

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une étape.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

Problème 1 Problème 4
Max est arrivé 34 de la course. e
Dans l’école, il y a 150 garçons et 175 filles.
Il a terminé 8 places devant Tom. Combien y a-t-il de filles de plus que de garçons?
À quelle place Tom est-il arrivé ?

Problème 5
Un VTT coute 165 euros sur internet.
Problème 2 Il est 12 euros moins cher au magasin
Léo a 50 euros dans sa tirelire. Tout pour le vélo.
Il a 14 euros de moins que Lilou. Combien coute le VTT au magasin Tout pour le vélo?
Combien Lilou a-t-elle d’argent ?

 Problème 6
Problème 3 Rémi a cueilli 62 marguerites.
J’ai 37 ans. Mon frère a 31 ans. Kim a cueilli 4 marguerites de moins que lui.
Ils mettent toutes les fleurs dans le même vase.
Quelle est notre différence d’âge ?
Combien de fleurs y a-t-il dans le vase ?
 Semaine 19

Atelier
19

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs en une étape.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Les parents de Tom lui ont acheté un lit, J’étais à la page 225 de mon livre. Ce matin,
un matelas et une couette. j’ai lu 57 pages et 45 pages cet après-midi.
Le lit coute 217 euros, le matelas 123 euros À quelle page du livre suis-je arrivé ?
et la couette 34 euros.
Combien les parents de Tom ont-ils payé ?

Problème 5
Madame Bota a 980 euros sur son compte
Problème 2 en banque. Elle achète un canapé à 760 euros.
La semaine dernière, j’avais placé 329 pièces Combien reste-t-il d’argent sur le compte
de mon puzzle. Cette semaine, j’en ai placé 247. de Mme Bota maintenant ?
Combien de pièces ai-je placées en tout ?

Problème 6
Problème 3 Une salle de cinéma dispose de 450 places.
Monsieur Lima avait 476 euros sur son compte Pour la séance de 14 heures, 338 places ont été
en banque. Il reçoit un virement de 345 euros. vendues au plein tarif et 102 au tarif réduit.
Combien a-t-il d’argent sur son compte maintenant? Combien reste-t-il de places à vendre
pour cette séance ?
 Semaine 20

Atelier
20

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes multiplicatifs en une et deux étapes.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous le problème avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Lili a 5 enveloppes. Dans chaque enveloppe, Lili achète 6 balles à 2 euros chacune
elle a mis 2 images d’animaux. et un jeu de cartes à 4 euros.
Combien d’images Lili a-t-elle au total ? Combien Lili doit-elle payer ?

Problème 2 Problème 5

2 enfants se partagent 14 images. Dans ma poche, j’ai 3 pièces de 2 euros

et un billet de 5 euros.
Combien d’images aura chaque enfant ?
Aurai-je assez d’argent pour acheter un livre
à 13 euros ? Explique pourquoi.

Problème 3
Mon frère a 7 ans de plus que moi. Problème 6
J’ai 6 ans. Tom a acheté 4 paquets de sucettes.
Quel âge mon frère a-t-il ? Dans chaque paquet, il y a 2 sucettes.
Il donne 3 sucettes à Mila.
Combien de sucettes reste-t-il à Tom maintenant ?
 Semaine 21

Atelier
21

30 min
par semaine
Atelier problèmes
- Résoudre des problèmes additifs ou multiplicatifs en une étape.

Prénom ............................................................................................................................................................................................................................................. Date ......................................................................................

Résous les problèmes avec le symbole  puis résous les problèmes de ton choix. Essaie d’en résoudre le plus possible.

 Problème 1 Problème 4
Un fleuriste a reçu 14 roses. Un directeur d’école a reçu 6 sacs de sport.
Il veut préparer 2 bouquets. Il doit y avoir Dans chaque sac, il y a 2 ballons de football.
autant de roses dans chaque bouquet. Combien de ballons le directeur a-t-il reçus ?
Combien de roses le fleuriste
doit-il mettre dans chaque bouquet ?

Problème 5
 Problème 2
Dans une classe de 18 élèves, la maitresse
À la maison de la presse, un magazine veut former des équipes de 2 enfants
pour enfants coute 2 €. pour organiser un jeu.
Cette semaine, le marchand
a vendu 9 exemplaires de ce magazine. Combien d’équipes la maitresse peut-elle former?
Combien d’argent le marchand a-t-il reçu ?

Problème 3 Problème 6
Tom et Mila se partagent 16 images. Lucas a 22 € dans son portemonnaie.
Mila prend 9 images et donne les images Il a 5 € de plus que Ninon.
qui restent à Tom. Combien d’euros Ninon a-t-elle ?
Tom trouve que ce n’est pas juste.
A-t-il raison ? Explique pourquoi.