Chapitre 1 ES T élèves

Eléments de réponses
1. La partie fixe de l’alternateur est le stator (une bobine) et la partie mobile de l’alternateur
est le rotor (un aimant).
2. La puissance fournie aux turbo-alternateurs par l’eau est :

correction
Unité 4 Installation de panneaux photovoltaïques
Introduction
Le lycée nantais Clemenceau souhaite réduire sa facture d'électricité et décide
d'installer des panneaux photovoltaïques sur le toit de son gymnase afin de
consommer directement l'électricité produite. Il propose à des élèves de terminale
d'étudier le projet.
Problématique
Quelles économies peut espérer réaliser ce lycée ?
1. Doc. 1 En utilisant Géoportail, mesurer la surface disponible Stoit pour la pose de
panneaux photovoltaïques sur le toit du gymnase.
2. Doc. 2 Relever la puissance solaire surfacique moyenne reçue à Nantes au cours
de l'année.
3. En déduire l'énergie solaire Esolaire reçue chaque année par le toit du gymnase
du lycée.
4. Doc. 3 Comparer les deux technologies en déterminant dans chaque cas l'énergie
électrique produite par an, les économies annuelles réalisées, le coût de l'installation
et la durée d'amortissement.
5. Oral Présenter les deux technologies en expliquant laquelle est la plus judicieuse
d'après cette étude.
6. Évaluer la superficie équivalente de panneaux photovoltaïques en silicium
monocristallin qu'il faudrait installer pour produire en théorie toute l'énergie
consommée par le lycée chaque année. Commenter et critiquer cette valeur en
évoquant la notion d'intermittence.
bilan chapitre 1 Deux siècles d'énergie électrique
1 Du mouvement à l'électricité
A Phénomène d'induction électromagnétique
● La production d'électricité dans les centrales (à l'exception des centrales
photovoltaïques) repose sur le phénomène d'induction électromagnétique. Il
permet de créer un courant électrique dans un conducteur à proximité d'un
champ magnétique lorsque ces deux éléments sont en mouvement l'un par
rapport à l'autre.
● On réalise ainsi une conversion d'énergie mécanique en énergie électrique.
Ce phénomène d'induction électromagnétique a été découvert par Michael
Faraday en 1831 et théorisé par James Maxwell en 1865.
●
B Alternateur
● L'alternateur est un convertisseur d'énergie composé d'une partie fixe (le
stator) constituée de bobines conductrices en cuivre et d'une partie mobile (le
rotor) composée d'aimants. Entraîné par la turbine, l'alternateur produit de
l'électricité par induction.
● Le rendement de conversion r d'un alternateur est défini par le rapport :
2 Du Soleil à l'électricité
A Semi-conducteurs
● La physique quantique a permis de développer des technologies reposant sur
l'effet photoélectrique (absorption de la lumière par la matière).
● Un matériau semi-conducteur est un matériau isolant qui nécessite un apport
d'énergie extérieur pour devenir conducteur. Cette propriété est au cœur du
principe de fonctionnement des cellules photovoltaïques.
● Les spectres d'absorption varient d'un matériau semi-conducteur à un autre :
ils n'absorbent pas de la même façon les ondes électromagnétiques.
B Capteur photovoltaïque
● Un capteur photovoltaïque est composé d'un grand nombre de cellules
photovoltaïques obtenues en réalisant la jonction entre des semi-conducteurs.
La plupart des capteurs photovoltaïques sont composés de silicium et leur
rendement est d'environ 20 à 25 %.
● Pour atteindre de meilleurs rendements, on peut multiplier les jonctions avec
différents types de semi-conducteurs. Ainsi, le spectre d'absorption du
capteur est beaucoup plus large.
●
Exercices
Y
Correction :
1. Un semi-conducteur est un matériau qui a les caractéristiques électriques d'un
isolant, mais pour lequel un apport suffisant d’énergie extérieure (photons) permet
aux électrons de se déplacer et générer du courant électrique (les électrons sont
alors libres, c’est-à-dire qu’ils ne sont plus attachés à un noyau atomique bien
identifié).
2. Les pérovskites ont un maximum d’absorbance dans la partie visible du spectre
électromagnétique (400 nm à 800 nm).
3. L’utilisation commune des pérovskites et du silicium permet de couvrir une bande
plus large du spectre électromagnétique et donc d’augmenter le rendement du
capteur photovoltaïque.

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2. La puissance fournie aux turbo-alternateurs par l’eau est :

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