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    1er Devoir Du 1er Trimestre Svt 5ème 2022-2023 Cpeg Maria-carole

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    sur 2

    CPEG MARIA-CAROLE ANNEE SCOLAIRE : 2022-2023

    ZINVIE, Tél : 67 08 04 66 – 95 82 86 44 CLASSE : 5ème


    Courriel : [email protected]

    PREMIER DEVOIR DU PREMIER TRIMESTRE : Octobre 2022


    EPREUVE : SVT
    DUREE : 1h 30min

    Compétences à évaluer

    Compétence Disciplinaire n°1.

    m
    Compétences Transversales n°1, n°2 et n°8

    s.co
    Critères d’appréciation des productions

    Critères minimaux (18pts) Critères de perfectionnement (2pts)

    la démarche et du contenu ;
    Cohérence interne de la production ;
    uve
    Pertinence de la production au double plan de Présentation matérielle de la copie
    Originalité de la production.
    pre
    PARTIE I : Restitution organisée des connaissances (06pts).
    On te propose deux listes : l’une constituée de mots ou expressions et l’autre constituée de
    e

    phrases ou définitions.
    des

    Mots ou expressions Phrases ou définitions

    - Vaisseau conducteur - absorbent l’eau et les sels minéraux


    que

    - Sève brute - solution constituée d’eau et des sels minéraux que la plante tire du
    sol
    - poils absorbants
    - organe de la plante où a lieu la formation de la matière organique
    - végétaux verts
    ban

    au cours de la photosynthèse
    - feuille
    - partie de la racine par où l’eau et les sels minéraux entrent dans la
    plante

    -organe de la plante verte qui assure la circulation de la sève brute.

    Associe chaque mot à sa définition correspondante pour former des phrases correctes et exactes,
    tout en les recopiant
    Partie II : Résolution de problème (12pts).

    Un paysan se plaint pour le mauvais rendement qu’il a obtenu dans son champ la saison écoulée. Tu
    décides d’éclairer le paysan sur la question. Voici à cet effet quelques expériences ou faits
    d’observation que tu peux exploiter.

    Expérience 1 :

    Des grains de maïs sont semés dans deux pots remplis de sable privés de sels minéraux. Les deux
    pots sont arrosés régulièrement,

    - Le pot 1 avec de l’eau distillée (privée de sels minéraux)

    - Le pot 2 avec de l’eau distillée additionnée de sels minéraux

    m
    Les plantes du pot 1 ne se développent pas et finissent par mourir. Dans le même temps les plantes

    s.co
    du pot 2 se développent bien.

    Expérience 2 :

    On a semé les graines de haricot dans deux récipients identiques. Cinq jours après le semis, chaque
    uve
    récipient est placé dans les conditions particulières pendant une semaine.

    - Le récipient A reçoit normalement de la lumière alors que le récipient B est placé à l’obscurité. Au
    bout de douze jours on a pesé les plantes de chaque récipient.
    pre
    A = 12g ; B = 5g

    Faits d’observation
    e

    * Si on oublie d’arroser une plante d’appartement, elle ne tarde pas à mourir.


    des

    * Une culture de maïs qui souffre d’un manque d’eau fournit à la récolte une quantité de grains
    nettement plus faible que celle d’une culture de même superficie correctement arrosée.
    que

    Tu es invité (e) à expliquer au paysan la cause de sa mauvaise récolte puis prendre position en
    suivant les consignes suivantes :

    • Précise au niveau de l’expérience 1 et des faits d’observation le (s) besoin (s) alimentaire (s)
    ban

    de la plante mise en évidence.


    • Tire une conclusion de l’expérience 2.
    • Explique au paysan le mauvais rendement qu’il a obtenu
    • Donne-lui des conseils pour améliorer sa prochaine récolte

    Critères de Perfectionnement= 02 pts

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