1

Cours N° 3 : Travail et énergie

cinétique

Introduction :
Immédiatement après son décollage, la navette spatiale reçoit une énergie
cinétique croissante. Cette énergie dépend aussi de la masse de la navette.
- Qu’est - ce que l’énergie cinétique d’un corps solide ?
- Quelle relation a-t-elle avec le travail des forces exercées sur le mobile ?

1. Energie cinétique :
Activité 1 :

1. Comparer entre la vitesse de la balle immédiatement avant qu'elle frappe le morceau de pâte et le degré de sa
déformation.
On observe la croissance de la déformation de la pâte à cause de la croissance de ………………………………….
2. Comparer entre la masse de la balle et le degré de déformation du morceau de pâte.

3. Lors de la chute de la balle, son poids réalise un travail (𝑃⃗ ), ce qui lui fait acquérir une énergie qui déforme
On observe la croissance de la déformation de la pâte à cause de la croissance de ………………………………….

le morceau de pâte. Déduire, qualitativement, la relation entre l’énergie gagnée par la balle immédiatement avant qu'elle
frappe le morceau de pâte et sa masse et sa vitesse.
L'énergie gagnée par la balle est proportionnelle à sa ………………… et sa ……………………
1. Energie cinétique d'un corps solide en translation :
L'énergie cinétique d'un corps solide de masse m et de vitesse v en mouvement de translation est donné par la relation
suivante :
Ec : ……………………………………………………….…….………..
m : ………………………………………………………………………
V : ..................................................................................................................

Application 1 :
La masse du tramway à vide est de 40240 kg. Il circule en moyenne à 35 km/h (soit environ 9,7m/s) en ville.
Calculez l’énergie cinétique du tramway.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Energie cinétique d'un corps solide en rotation :

Ec = ……………………………………………………………………….….………….………
= .………………………………………………………………………………………..…..
= ………………………………………………………………………….…………………
= ……………………………………………………………….……………………………
= ……………………………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………………………
En posant : .……………………………………………………………………………………..

2
Par conséquence : l’énergie cinétique d’un corps solide autour d’un axe fixe est donnée par la relation suivante :

𝐽∆ : ………………………………………………………………………………………
Ec : ……………………………………………………………………………….……..

𝜔 : ………………………………………………………….………………..…………
Moment d'inertie de quelques corps solide :

Application 2 :
Un disque de masse m = 0,5 Kg et de rayon R=10cm tourne à 30 tr/min, autour d’un axe passant par son centre d’inertie.
Calculez l’énergie cinétique du disque.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...

2. Théorème de l'énergie cinétique :

Activité 2 :

1. Donner le bilan des forces qui s'exercent sur l'autoporteur puis représenter les (sans échelle).
…………………………………………………………………….…………
………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………….…
2. Donner l'expression du travail de chacune des forces qui s'exerce sur
l'autoporteur entre G3 et G5 puis calculer la somme des travaux des forces
entre ces deux points.
…………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………..…… …………………………….....
……………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….…

3. Calculer l'énergie cinétique de l'autoporteur dans chacune des positions G3 et G5.

…………………………………………………………………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………..……..………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3
4. Calculer la variation de l'énergie cinétique : ∆Ec = EC5 – EC3
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….…….
5. Comparer la variation de l'énergie cinétique avec la somme des travaux des forces. On prend : g=9,8N/kg.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

1. Enoncé du théorème de l'énergie cinétique :

Dans un repère Galiléen, la variation de l'énergie cinétique d'un corps solide (en mouvement translation ou en mouvement
de rotation autour d'un axe fixe) entre deux instants, est égale à la somme des travaux des forces qui s'exercent sur ce corps
entre ces deux instants.
avec : ………………..……..………..

Pour les mouvements de translation :

Pour les mouvements de rotation :

Remarque : Un corps solide est en mouvement de chute libre s’il n’est soumis qu’à son poids au cours du mouvement.
Dans ce cas, le théorème de l'énergie cinétique s’écrit comme suit : …………………………………..……………

2. Application du théorème de l'énergie cinétique :

Lors de l'application du théorème de l'énergie cinétique, il faut suivre les étapes suivantes :
- Déterminer le référentiel (repère galiléen).
- Déterminer le système étudié.
- Déterminer l’état initial et l’état final de déplacement.
- Faire le bilan des forces appliquées au système étudié lors de déplacement.
- Calculer le travail de chaque force lors de déplacement.
- Appliquer le théorème de l’énergie cinétique considérant le cas du mouvement de système étudié (translation ou rotation).

Application 3 :
Un autoporteur de masse m = 600g est lancé depuis un point A
avec une vitesse initiale VA = 7 m.s-1 sur un plan AB horizontal de
longueur AB = 3 m sur lequel il glisse sans frottement, puis aborde
un plan incliné BD , de longueur BD = 4 m, sur lequel les frottements
seront supposés négligeables.
L’autoporteur pourra être considéré comme un solide ponctuel.
On prendra g = 10 N/Kg.
1. Exprimer, puis calculer l’énergie cinétique de l’autoporteur en A.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique entre A et B, trouver l’énergie cinétique de l’autoporteur en B.
et déduire la vitesse VB.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique entre B et D, trouver l’énergie cinétique de l’autoporteur en D.
et déduire la vitesse VD.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………………………………………….…………………….……

4
 Exercices :
Exercice -1-
On considère un corps solide (S) de masse m = 50 Kg peut se déplacer sur
un rail ABCD, formé d’une partie AB de forme circulaire de rayon R,

d’un angle 𝛼 =30° par rapport au plan horizontal.

d’une partie rectiligne BC rectiligne horizontale et d’une partie CD inclinée

Le solide (S) part du point A sans vitesse initiale (VA = 0) et il passe par
le point B avec une vitesse VB = 10 m/s. On prend : g = 10 N/Kg.
1. Le mouvement de (S) sur la partie AB : les frottements sont négligeables.

𝑉
a. Enoncer le théorème d’énergie cinétique.
2
𝐵
2.𝑔
b. En appliquant ce théorème, montré que l’expression de R le rayon de la partie AB est : R = . calculer sa valeur R.
2. Le mouvement de (S) sur la partie BC : les frottements ne sont pas
négligeables Le solide (S) aborde la piste BC et arrive au point C avec une

a. En appliquant le théorème d’énergie cinétique, Trouver la valeur de WB C (𝑅⃗→ ).

vitesse VC = 6 m/s.

b. En déduire la valeur de f l’intensité de la force de frottement. On donne BC = 80

m. 3- Le mouvement de (S) sur la partie CD : les frottements sont négligeables.

Le solide (S) aborde la piste CD et s’arrête au point D .

a. Exprimer le travail du poids en fonction de m, g et h.
b. En appliquant le théorème d’énergie cinétique entre C et D, montrer que l’expression de l’altitude h du point C par
𝑉
𝐶2
2.𝑔
rapport au plan horizontal est : h = .calculer sa valeur.
c. Exprimer h en fonction de CD et sin𝛼 en déduire la valeur de CD.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

5
Exercice -2-
On considère un corps solide (S) de masse m = 0,1 Kg peut se déplacer sur
un rail ABC, formé d’une partie AB de forme circulaire de rayon r, et d’une
partie rectiligne BC rectiligne horizontale.
Le mobile est lancé en A avec une vitesse VA = 5 m.s-1 verticale dirigée vers

le bas et glisse sur la portion curviligne AB sans frottement.

Données : r = OA = OB = l m ; BC = L = 1,5 m ; g = 10 m.s-2.
1.a. Faire un bilan des forces s’appliquant sur le mobile au point M.
b. Exprimer pour chacune des forces son travail au cours de deplacemenr de A à M en fonction de m, g, r et .
c. Appliquer le théorème de l’énergie cinétique entre A et M,et établir l'expression littérale de la vitesse V M du mobile en
fonction de VA, g, r et .
d.Calculer numériquement VM en B (pour  = 0).
2. La portion BC rectiligne et horizontale est rugueuse. Les frottements peuvent être assimilés à une force f unique,
constante, opposée au mouvement, d'intensité f.
Sachant que le mobile arrive en C avec la vitesse Vc = 5 m.s –1, déterminer littéralement puis numériquement f.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice -3-
Une machine tournante a une fréquence de rotation égale à 200 tr/min. Son moment d'inertie par rapport à son axe de
rotation est égal à 50 kg. m2. On prendra g = 10 N/ kg.
Pour l'arrêter on exerce une force tangentielle constante de 150 N.
1. Calculer la variation d'énergie cinétique au cours du freinage.
2. Calculer le moment de la force de freinage sachant que la machine peut être assimilée à un
disque de diamètre 80 cm.
3. Calculer le nombre de tours effectués par la machine avant l'arrêt.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

6
 C…ou…rs…N…° 4…: Tr…a…va…i…l e…t …én…e…rg…ie…p…o…te…n…tie…ll…e …de…p…
e…sa…n…te…u…r …- é…n…er…g…ie…m…é…ca…n…iq…u…e

Introduction :
L’eau de barrage emmagasine une grande quantité d’énergie pouvant être
exploitée pour produire de l’électricité. Cette énergie est appelée énergie
potentielle de pesanteur.
- Qu’est - ce que l’énergie potentielle de pesanteur d’un corps solide ?
- Quelle est son expression mathématique ? Et comment est-elle exploitée ?
- Que représente la somme de l’énergie potentielle de pesanteur et l’énergie
cinétique ?

1. Energie potentielle de pesanteur :

Activité :
une grue soulève une charge par un câble de A vers B.
1. En appliquant le théorème d’énergie cinétique sur la charge. Calculer le travail de la tension
de câble pour soulever la charge de masse m du point A d’altitude zA au point B d’altitude zB.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..………….
2. Le travail de cette tension se transforme en énergie qui sera emmagasinée par le câble.
De quoi dépend cette énergie ? à quoi s’appeler cette énergie ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

1. Définition :
L’énergie potentielle de pesanteur d’un solide est l’énergie que possède un solide du fait de sa position par rapport
à la terre. Elle résulte de l’interaction gravitationnelle entre le solide et la terre, Elle est notée Epp. Il s’exprime en joule (J).

2. L’expression de l’énergie potentielle de pesanteur :

L'énergie potentielle de pesanteur d'un solide de masse m est donnée par la relation suivante :
Epp : ………………………………………………………………………………………..
m : …………………………………………………………………………………….……
g : …………………………………………………………………………………….……
z : ………………………………………………………………………………….………

Par convention Epp d’un corps est nulle au niveau pris comme état de référence.
Soit z0 l’altitude de l’état de référence. c.à.d. ………………..………………….……….
Donc : ………………………………………………………………….…………………..
Alors : ………………………………………………………………………….….……….
L’expression de l’énergie potentielle de pesanteur devient :
Z0 Epp = 0
- Si le corps au-dessus de l’état de référence ………………. ……………..….
- Si le corps sous de l’état de référence ………………….. ………………..
Remarque : Si …………………. …………………………………………. O

Application 1 :
Un corps ponctuel de masse m= 0.2Kg, posé sur une table de hauteur
h=0,8m comme l'indique la figure ci-contre :

7
1. Calculer l'énergie potentielle de pesanteur du corps dans chacun des cas suivants :
a. z0 = 0.4m :
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
b. z0 = - 0.2m :
……………………………………………………………………………………………………………………………….

3. variation de l’énergie potentielle de pesanteur :

Lorsqu'un corps se déplace de la position A à la position B, la variation de son énergie potentielle de pesanteur :
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………

Si : ………………………………………………………………………………………………………….……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..……
Si : ……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….…….

2. Energie mécanique :
1. Définition :
L'énergie mécanique d'un corps solide à un instant donné est la somme de son énergie cinétique et son énergie
potentielle de pesanteur à cet instant.
Em : ………………………………………………………………..………….……
Ec : ………………………………………………………………..………….…….
Epp : …………………………………………………………………………...……

Application 2 :
Un corps solide (S) de masse m= 2kg se déplace de A (VA=2m/s) vers
B (VB=3m/s) sur un plan AC horizontal et inclinée d'un angle  =20° .
On donne AC = 10m st AB = 5m.
1. Calculer l'énergie mécanique en A et en B.
On prend le plan horizontal passant par le point O et C comme état de
référence de l’énergie potentielle de pesanteur.
…………………………………………………………………………………………………………………….……………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Conservation de l’énergie mécanique :

a. Cas d'un corps en chute libre :
On considère un corps solide de masse m en chute libre sous l'action de son poids.
En appliquant le théorème de l'énergie cinétique sur le corps entre les positions G1 et G2,
- La variation de l’énergie cinétique est : ………………………….…………………………… ..
- La variation de l’énergie potentielle de pesanteur est : …………………….…….……………
Donc la variation de l’énergie mécanique est : ……………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………
Alors : ……………………………………………………………..………………………….….
Lorsqu’on un corps solide en chute libre, son énergie mécanique reste constante tout au
long du mouvement. On dit qu’elle se conserve.

8
Application 3 :
On laisse tomber un objet de masse m = 1 Kg d’une altitude de 1 m.
Quelle est sa vitesse lorsqu’il se trouve à 0.5m d’altitude ?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Cas de glissement d'un corps solide sans frottement sur un plan incliné :
On considère un corps solide en état de glissement sans frottement sur un plan incliné.
En appliquant le théorème de l'énergie cinétique sur le corps entre les positions A et B.
- La variation de l’énergie cinétique est : …………………………..…….………………………..
- La variation de l’énergie potentielle de pesanteur est : ………………….….…….……………
Donc la variation de l’énergie mécanique est : ……………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………
Alors : ……………………………………………………………..………………………….….
Lorsqu’on un corps solide en mouvement de glissement sans frottement, son énergie
mécanique reste constante tout au long du mouvement.
3. pas de conservation de l’énergie mécanique :
On considère un corps solide en état de glissement avec frottement sur un plan incliné.
En appliquant le théorème de l'énergie cinétique sur le corps entre les positions A et B.
- La variation de l’énergie cinétique est : …………………………..…….……………… ………..
- La variation de l’énergie potentielle de pesanteur est : ………………….….…….……………
Donc la variation de l’énergie mécanique est : ……………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………
Alors : ……………………………………………………………..………………………….….
Lorsqu’on un corps solide en mouvement de glissement avec frottement, son énergie
mécanique va diminue au cours du mouvement.

Interprétation : Les forces de frottements ne sont pas conservatives car à cause de leur travail l'énergie mécanique
du système diminue, cette diminution est due à une perte d'une partie de l'énergie mécanique par frottement sous forme
d'énergie calorifique (chaleur).

Application 4 :
On considère un corps solide (S) de masse m = 0,65 Kg peut se déplacer sur

- une partie AB inclinée d’un angle 𝛼 =30° par rapport au plan horizontal.
un rail ABCD composé des parties suivantes :

- une partie BC de forme circulaire de rayon r=1,5 m.

- une partie CD rectiligne et horizontale. On prend : g = 10 N/Kg.
1. Le mouvement de (S) sur la partie AB : les frottements sont
négligeables Le solide (S) part du point A sans vitesse initiale (VA = 0) et
il passe par
le point B avec une vitesse VB= 4,3 m/s.
a. Calculer l’énergie cinétique E au point A et au pont B, en déduire
C
la variation de l’énergie cinétique entre A et B.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
9
…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
10
b.
En appliquant le théorème d’énergie cinétique, Montrer que la distance AB = 1,85 m.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………...……
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2- Le mouvement de (S) sur la partie BC : les frottements sont négligeables
Le solide (S) aborde la piste BC et arrive au point C avec une vitesse V C. On prend le plan horizontal passant par le point
C comme état de référence de l’énergie potentielle de pesanteur.
a. Calculer la valeur d’énergie potentielle au point B .en déduire l’énergie mécanique au point B.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
b. En appliquant la conservation d’énergie mécanique entre B et C, trouver la valeur d’énergie cinétique EC au point C.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
c. En déduire la valeur de la vitesse VC en point C.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
d. En utilisant le principe de la conservation d’énergie mécanique, retrouver la valeur de la vitesse VC en point C.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3- Le mouvement de (S) sur la partie CD : les frottements ne sont pas négligeables
Le solide (S) aborde la piste CD et s’arrête au point D, avec frottement équivalent à une force horizontale d’intensité
f = 2,6 N constante et de sens opposé.
2
𝑚.𝑉
a. En appliquant le théorème d’énergie cinétique entre C et D, montrer que l’expression de la distance CD est :
𝐶
2.𝑓
CD = , calculer sa valeur.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
b. Calculer la valeur de l’énergie perdue sous forme de chaleur entre A et B.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
11
12
13
 Cours N° 2 : Solutions électrolytiques et
concentrations

Introduction :
En agriculture, la croissance de ces plantes est favorisée par l’apport
d’engrais.
L’engrais représenté ici est une solution aqueuse contenant des ions nitrates,
potassium , phosphore ,..
- Qu’est-ce qu’une solution aqueuse ionique ?
- Comment la préparer et déterminer sa concentration ?

1. Le corps solide ionique :

Un solide ionique est formé d'ions positifs (cations) et d'ions négatifs
(anions) régulièrement disposés dans l'espace et formant une structure
solide appelée cristal.
Un solide ionique est électriquement neutre, c'est-à-dire qu'il contient
autant de charges positives apportées par les cations que de charges

des ions 𝑿𝒂+ et 𝒀𝒃− une formule chimique qui traduit cette neutralité
négatives apportées par les anions. On attribue au solide ionique constitué

électrique s'écrit sous la forme : 𝑿𝒃𝒀𝒂.

Dans un corps solide ionique, chaque ion est entouré par
Solide ionique ses ions Sa formule
des ions voisins de signes opposés.

L'interaction électrique entre les ions et les ions Le chlorure de sodium

adjacents est caractérisée par une nature gravitationnelle
qui assure la cohésion du corps solide ionique. Le fluorure de calcium

2. Les molécules polaires :

1. Définitions :
L’électronégativité d’un élément est la tendance d’un atome de cet élément
à attirer le doublet d’une liaison de covalence qu’il forme avec un autre
atome.

Une liaison covalente est produite entre deux atomes dans laquelle chaque
atome participe avec un ou plusieurs électrons de sa couche externe afin de
former un doublet d'électrons liant les deux atomes. La molécule est polaire
si le barycentre des charges positives ne coïncide pas avec celui des charges
négatives.

- Dans le cas d'une molécule composée de deux atomes identiques, le doublet d'électrons liant
n'est pas attiré vers aucun des deux atomes. Alors, on dit que la liaison covalente n'est pas polarisée
et la molécule est non polaire.

- Dans le cas d'une molécule composée de deux atomes différents, l'atome le plus électronégatif
attire le doublet d'électrons liant vers lui. Alors, on dit que la liaison covalente est polarisée.
Ainsi, Il en résulte l'apparition d'une petite fraction de la charge négative (𝜹−) sur l'atome le
plus électronégatif alors qu'une petite fraction de la charge positive (𝜹+) apparaît sur l'autre
atome.
Donc, on dit que la molécule est polaire.

Remarque :
Les molécules ayant le caractère dipolaire ont une solubilité dans l'eau et agissent comme un dipôle électrostatique.

14
2. La polarité d’une molécule de chlorure d’hydrogène :
La molécule de chlorure d'hydrogène est constituée d'un atome de chlore et d'un atome
d'hydrogène lié par une liaison covalente simple.
Puisque le chlore est plus électronégatif que l'hydrogène, la liaison covalente est polarisée.
Puisque le barycentre des charges positives ne coïncide pas avec celui des charges négatives,
la molécule est polaire.

3. La polarité d’une molécule d’eau :

La molécule d'eau est constituée d'un atome d'oxygène et de deux atomes d'hydrogène liés par

Puisque l’oxygène est plus électronégatif que l'hydrogène, les liaisons covalentes de 𝑶−𝑯
une liaison covalente simple.

sont polarisées.
Puisque le barycentre des charges positives ne coïncide pas avec celui des charges négatives,
la molécule est polaire.

Application 1 :
Soient les deux molécules suivantes : la molécule de dioxyde de carbone CO2 et la molécule de sulfure d’hydrogène H2S.
1. Établir la géométrie de chaque molécule.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Étudier le caractère dipolaire de chaque molécule.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Les solutions électrolytiques :

1. Définitions :
Une solution est obtenue en dissolvant une substance appelée soluté dans un liquide appelé solvant. Le soluté peut être
à l’état solide, liquide ou gazeux.
En utilisant l’eau comme solvant, la solution obtenue est appelée : solution aqueuse.
Les solutions électrolytiques sont des solutions conductrices du courant électrique.
Cette conductivité est due aux ions (anions et cations), donc les solutions électrolytiques sont des solutions ioniques.

2. Dissolution d’un solide ionique dans l’eau :

a. Expérience :
L’expérience montre que la solution de chlorure de sodium conduit le courant électrique.
b. Interprétation :
Les molécules d’eau polaires entrent en interaction avec les ions du
cristal et favorisent la rupture des liaisons ioniques. Ensuite les molécules
d’eau entourent les ions, on dit que les ions sont hydratés. On symbolise les
ions hydratés par : Na+(aq) et
(aq)Cl- .

c. Conclusion :
Equation de dissolution du chlorure de sodium dans l’eau : …………………………………………….…..……………….

3. Dissolution d’un gaz polaire dans l’eau :

Le chlorure d’hydrogène gazeux est très soluble dans l’eau, la solution obtenue
s’appelle : solution d’acide chlorhydrique. Cette solution est notée (H+ + Cl-) .
Equation de dissolution du chlorure d’hydrogène dans l’eau :
………………………………………………………………………………………..

4. Dissolution d’un liquide polaire dans l’eau :

L’acide sulfurique pur est un liquide moléculaire, ses molécules H 2SO4 sont polaires. Lorsqu’on on verse avec précaution
un certain volume d'acide dans un certain volume d'eau, on constate une élévation de température, donc il y’a réaction entre
l’acide sulfurique et l’eau.
Equation de la réaction de la dissolution de l’acide sulfurique dans l’eau : ………………………………………….………..

15
Application 2 :
- Le sulfate de sodium Na2SO4 est un solide ionique.
-
Le bromure d’hydrogène HBr est un gaz formée des molécules polaires.
-
L’acide nitrique HNO3 est un liquide formé par des molécules polaires.
1. Écrire les équations rendant compte des dissolutions de ces espèces dans l’eau.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….………

4. La concentration molaire :
La concentration molaire d’une solution est donnée par la relation suivante :
C : …………………………………………………………………………………..…………..
n : …………………………………………………………………………………..…………..
V ......................................................................................................................................................

La concentration molaire d’une espèce dissoute X (concentration molaire effective) est donnée par la relation suivante :
[𝑿] : ………………………………………………………………………………………………
n(X) : ………………………………………………………………….………………………….
V : …………………………………………………………………….………………………….

Soit la réaction d’équation : AB  .A+(aq) + .B -(aq)

avec C la concentration du soluté AB
La concentration des espèces chimiques (ions) est : ………………………… ; ………………………

Exemple :
Soit une solution de Chlorure de cuivre (II) : On note C la concentration molaire de la solution.
D’après l’équation de dissolution du solide : CuCl2 (s)  1 Cu2+ + 2 Cl-
2+ -
Donc : [Cu (aq) ] = 1c ; [Cl (aq) ] = 2c

Remarque : La relation entre concentration molaire et concentration massique.

On a : ………………………………………………………………………………………….…………………….…………

Donc :

Une masse 𝑚 = 17,1𝑔 de sulfate d’aluminium 𝐴𝑙2(SO4)3 solide est dissoute dans 𝑉 = 250𝑚𝐿 d’eau.
Application3 :

1. Quelle est la quantité de matière de soluté dissous dans l’eau ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Trouver la concentration molaire en soluté apporté de la solution obtenue.
……………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. En déduire la concentration molaire en soluté apporté de la solution obtenue.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Ecrire l’équation bilan de la dissolution du sulfate d’aluminium dans l’eau.
…………………………………………………………………………………………………………………………………

5. En déduire les concentrations molaires des ions 𝐴𝑙3+ et SO42- dans la solution.
………………………………………………………………………………………………………………………….……...

…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….………
Données : M(Al)=27 g.mol-1 ; M(S)=32 g.mol-1 ; M(O)=32 g.mol-1

16
 Exercices :
Exercice -1-
On fait dissoudre m = 51,3 g de sulfate d'aluminium Al2(SO4)3 (composé ionique) dans 500 mL d'eau.
1. Ecrire l'équation de dissolution.
2. Calculer la concentration de soluté apporté.
3. Calculer la concentration molaire de chaque espèce d'ions dans la solution.
Données : M (Al) = 27 g / mol ; M (S) = 32 g / mol ; M (O) = 16 g / mol
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice -2-
On veut préparer 100mL d’une solution de chlorure de fer (III) (Fe3+) telle que la concentration molaire effective en ions
chlorure soit [Cl-]=0,750 mol.L-1
1. Ecrire la formule du chlorure fer (III).
2. Ecrire l’équation de la réaction de dissolution du chlorure de fer (III) dans l’eau.
3. Quelle est la concentration molaire apportée en chlorure de fer (III) ?
4. Quelle masse de chlorure de fer (III) doit-on peser pour préparer la solution désirée ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice -3-
Dans la chimie, le terme « potasse » peut englober les solides ioniques suivant : le chlorure de potassium KCl et le
chlorure de magnésium MgCl2, utilisés pour fabriquer des savons mous et des engrais.
1. Ecrire les équations de dissolution dans l’eau des deux solides ioniques MgCl et KCl.
2
2.
On mélange un volume V1=100mL d’une solution aqueuse de chlorure de potassium KCl de concentration
C1= 0,1mol.L-1 avec un volume V2=400mL d’une solution aqueuse de chlorure de magnésium MgCl2 de concentration
C2= 0,05mol.L-1. Calculer les concentrations molaires effectives des ions dissouts dans la solution finale.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………

17
 Cours N° 3 : Suivi d’une transformation
chimique

Introduction :
Dans la photo ci-contre nous observons une réaction du fer fondu avec
le dioxygène qui produit des gerbes de lumière.
-
Comment le chimiste réalise-t-il des transformations chimiques
pour obtenir des nouveaux corps ?
-
Comment le chimiste peut-il suivre des transformations chimiques ?

1. Transformation chimique et réaction chimique :

1. Transformation chimique :
Au cours d’une transformation chimique des substances disparaissent et d’autres nouvelles substances apparaissent.
Les substances qui disparaissent sont appelées les réactifs, et les substances qui apparaissent sont appelées les produits.
On appelle système chimique l’ensemble des éléments chimiques existant dans le milieu réactionnel.
- On appelle état initial, l’état du système chimique avant la transformation.
- On appelle état de transformation, l’état du système chimique à instant donné au cours de la transformation.
- On appelle état final, l’état du système chimique après la transformation.
La transformation chimique représente le passage d’un système chimique d’un état initial à un état final.
Exemple :

2. Réaction chimique :
On modélise une transformation chimique par un modèle simple qui peut décrire cette transformation qu'on appelle
réaction chimique et qu'on représente par une équation chimique dans laquelle les réactifs et les produits sont représentés
par leurs formules :

Exemple : ……………………………………………………………………………………………………………………..

2. Avancement de la réaction – Tableau d’avancement :

1. Avancement de la réaction :
Pour suivre l’évolution de la quantité de matière des espèces chimiques participant à la réaction chimique on
utilise l’avancement de la réaction qu’on symbolise par x qui s‘exprime en (mol) et qui représente la quantité de
matière des réactifs disparus et quantités de matière des produits formés selon les coefficients stœchiométriques.

2. Tableau d’avancement :
Pour suivre l’évolution de la réaction on trace un tableau
descriptif en utilisant l’avancement de la réaction qu’on
appelle le tableau d’avancement de la réaction.
Dans un tableau d’avancement donné on doit écrire
l’équation de la réaction équilibrée puis on trace le tableau
de la manière ci-contre :

18
3. Le réactif limitant :
Le réactif limitant est le réactif qui met fin à la réaction, c’est le premier réactif qui est totalement consommé.

4. Avancement maximal :
L’avancement maximal xmax est l’avancement de la réaction qui correspond à la disparition totale du réactif limitant.

Application 1 :
La combustion du fer Fe solide dans le dioxygène O2 gazeux produit l’oxyde de fer magnétique Fe3O4.
1. Ecrire puis équilibrer l’équation de la réaction.
………………………………….…………………………………………………………………………………………….
2. Tracer le tableau d’avancement de la rection pour un mélange initial de 3 mol de fer et 4 mol de O2.

3. Calculer l’avancement maximal xmax et déduire le réactif limitant

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..…………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Application 2 :
Sachant que la combustion complète du pentane gazeux C5H10 dans le dioxygène O2 entraine la production du dioxyde
de carbone CO2 et de l’eau.
1. Ecrire puis équilibrer l’équation de la réaction.
…………………………………………………………………………………………………………..……………………..
2. Tracer le tableau d’avancement de la rection pour un mélange initial de 10 mol de pentane et 40 mol de O2.

3. Calculer l’avancement maximal xmax et déduire le réactif limitant

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Déterminer le volume de dioxyde de carbone obtenu à la fin de la réaction. On donne : Vm=24L/mol.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
19
 Exercices :
Exercice -1-
On mélange 5,4g d’aluminium Al en poudre et 12,8 g de soufre S. On chauffe le mélange, il y a formation de sulfure
d’aluminium Al2S3.
1. Écrire l’équation bilan de la réaction
2. Etablir le tableau d'avancement.
3. Déterminer le réactif limitant.
4. Déterminer la composition, en quantité de matière, du système à l’état final.
5. Calculer la masse de sulfure d’aluminium formée et la masse restante du réactif utilisé en
excès. Donnée : M(Al)= g /mol ; M(S)= g /mol
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
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…………………………………………………………………………………………………………..………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice -2-
On verse dans un bécher V= 20,0 mL d’une solution de nitrate d’argent contenant des ions argent Ag+ (aq) et de
concentration [Ag+]=0,15 mol.L-1. On y ajoute 0,127 g de poudre cuivre Cu(s). La solution initialement incolore devient
bleue et il se forme un dépôt d’argent Ag et les ions de cuivre Cu2+ (aq).
L’équation chimique modélisant la réaction est : Cu + 2 Ag+ Cu2+ + 2Ag
1. Décrire l’état initial du système en quantité de matière.
2. Trouver le réactif limitant et calculer l’avancement maximal.
3. Décrire l’état final du système en quantité de matière.
4. Déterminer, à l’état final les concentrations molaires des ions en solution et les masses du solide présent.
Données : M(Cu) = 63,5 g/mol ; M(Ag) = 107,9 g/mol
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..……………………

20
Exercice -3-
L’oxyde de fer magnétique Fe3O4 réagit avec l’oxyde de carbone CO et il en résulte le fer Fe et le dioxyde
de carbone CO2. On donne le tableau d’avancement de la réaction :

1. Compléter le remplissage du tableau d’avancement (concernant les états de transformations).

2.Déterminer la valeur de l’avancement maximum puis compléter le remplissage du tableau en déterminant la
composition du mélange à la fin de la réaction.
3. a. Déterminer la masse d’oxyde de fer magnétique Fe3O4 initiale utilisée.
b. Déterminer la masse de fer qu’on obtient à la fin de la réaction.
c. Déterminer le volume de dioxyde de carbone obtenu à la fin de la réaction.
Données : M(Fe)=56g/mol ; M(O)=16g/mol ; Vm=24L/mol.
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………………………………………………………………………………………………………………………………..…
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…………………………………………………………………………………………………………..………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Exercice -4-
La combustion complète dans le dioxygène de l’air de l’éthanol de formule C 2H6O produit du dioxyde de carbone
et de l’eau.
1. Écrire l’équation bilan de la réaction de combustion.
2. On fait brûler une masse de 6,8 g d’éthanol dans le dioxygène de l’air.
a. Établir le tableau d'avancement (le dioxygène est un réactif en excès).
b. Calculer le volume de dioxygène nécessaire à la combustion.
Données : M(H)=1g /mol ; M(C)=12g /mol ; M(O)= 16 g/mol ; Vm=25 L.mol-1
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..…

21
 Cours N° 4 : Mesure de la conductance

Introduction :
Pour surveiller le degré de pollution des mers, les experts utilisent des
appareils des mesures qui sont placés dans des lieux différents des mers
et des océans, pour mesurer quelques grandeurs physiques importantes
comme la conductance, la conductivité, etc.
- Qu’est-ce que la conductance et la conductivité d’une solution ?
- Comment les exploiter dans une étude chimique ?

1. Conductance d’une solution électrolytique :

1. La cellule conductimétrique :
Pour déterminer la conductance d’une solution ionique on utilise la cellule conductimétrique
constituée de deux plaques (électrodes) planes et parallèles de même surface, séparées par
la distance L.
On plonge les plaques dans la solution électrolytique et on applique entre ses bornes une
tension alternative sinusoïdale à l’aide d’un générateur basse fréquence GBF.

2. Définition de la conductance :
La conductance d'une solution exprime son aptitude à conduire le courant électrique,
elle est égale à l’inverse de la résistance.

G : …………………………………………………………………………………….
R : …………………………………………………………………………………….
I : ……………………………………………………………………………………..
U : …………………………………………………………………………………….

3. Les facteurs influençant la conductance d’une solution :

a. Facteurs associés à la cellule conductimétrique :
Activité 1 :

On fixe les deux plaques à une distance de 𝑳 = 𝟏 𝒄𝒎 et on les place dans un bécher contenant 𝟓𝟎𝟎 𝒎𝑳 de solution
- Expérience :

de chlorure de sodium de 𝑪 = 𝟏𝟎−𝟑 𝒎𝒐𝒍.𝑳−𝟏.

- On change la surface 𝑺 immergée dans la solution, et en mesurant la
tension efficace 𝑼 et l’intensité de courant 𝑰 à chaque position, on obtient les
résultats ci-contre :

𝑺 = 𝟏 𝒄𝒎² et on change la distance 𝑳 entre les deux plaques, on

- On Règle la hauteur des électrodes de sorte que la surface immergée reste

obtient les résultats ci-contre :

- On remarque que la conductance 𝑮............................si on augmente la surface 𝑺 immergée.

- Observation :

- On remarque que la conductance 𝑮............................avec l'augmentation de la distance 𝑳.

La conductance 𝑮 d’une portion d'une solution électrolytique entre deux plaques dépend de la surface 𝑺
- Conclusion :

immergée et de la distance 𝑳 où :
-La conductance 𝑮...............................quand la surface 𝑺 immergée augmente.
-La conductance 𝑮...............................quand la distance 𝑳 diminue.
-La conductance 𝑮 dépend de l’état de la surface des électrodes (propre, sale, rugueux).

b. Facteurs associés aux caractéristiques de la

solution : Activité 2 :
- Expérience :

22
on mesure la conductance 𝑮 d’une solution de chlorure de sodium de 𝑪 = 𝟏𝟎−𝟏
- On maintient les dimensions géométriques de la cellule conductimétrique fixent et

𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏

- On mesure la conductance 𝑮 de solutions de chlorure de sodium de

à deux températures différentes, on obtient les résultats ci-contre :

- On mesure la conductance 𝑮 de différentes solutions de chlorure de

différentes concentrations, on obtient les résultats ci-contre :

même concentration 𝑪 = 𝟏𝟎−𝟐 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏, on obtient les résultats ci-

contre :

- On remarque que la conductance 𝑮..........................avec l'augmentation de la température.

- Observation :

- On remarque que la conductance 𝑮.............................avec l'augmentation de la concentration de la solution.

- On remarque que la conductance 𝑮.............................selon la nature des ions présents dans la solution.

- La conductance 𝑮..............................avec l'augmentation de la température.

- Conclusion :

- La conductance 𝑮 …………………. avec l'augmentation de la concentration de la solution, c'est-à-dire : 𝑮 = 𝑎. 𝑪

- La conductance 𝑮..............................de la nature du soluté, c’est-à-dire la nature des ions présents dans la solution.

4. La courbe d'étalonnage 𝑮 = 𝒇 (C) :

Activité 3 :
- Expérience :

concentrations et on mesure la conductance 𝑮 de cette solution, on obtient

On verse dans le bécher une solution de chlorure de sodium de différentes

On verse 𝑽 = 𝟓 𝒎𝑳 du sérum physiologique (solution de chlorure de sodium diluée) dans une fiole jaugée de 𝟓𝟎𝟎 𝒎𝑳
les résultats ci-contre :

et on mesure sa conductance 𝑮 qui vaut 𝑮 = 𝟏, 𝟐𝟓 𝒎𝑺 .

et on ajoute l'eau distillée jusqu'à ce que le liquide atteigne le trait de jauge, puis on met la solution obtenue dans le bécher

a- Tracer la courbe d'étalonnage 𝑮 = f (𝑪) .

…………………………………………………………………….…………………..
b- Déterminer la valeur du coefficient de dilution du sérum physiologique ?
Quel est le but de la dilution ?
le coefficient de dilution : ……………………………………………….…………..
…………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..……….

c- A l'aide de la courbe d'étalonnage 𝑮 = f (𝑪), déterminer la concentration de la

………………………………………………………………………………..………..

solution de chlorure de sodium préparée à partir du sérum physiologique puis en déduire la concentration de la solution
de chlorure de sodium dans le sérum physiologique.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…

- Conclusion :
On effectue la mesure de la conductance de différents échantillons (de concentrations connues) d'une solution

la courbe 𝑮 = 𝒇 (𝑪) appelée courbe d'étalonnage.

électrolytique du même type de solution électrolytique inconnue « d’une concentration inconnue », puis on trace

On effectue la mesure de la conductance de la solution inconnue, et à l'aide de la courbe d'étalonnage, on détermine

sa concentration.

2. La conductivité d'une solution électrolytique :

Puisque la Conductance 𝑮 d’une portion d'une solution électrolytique est proportionnelle avec la surface 𝑺
1. Définition de la conductivité :

immergée des électrodes et est inversement proportionnelle à la distance 𝑳 entre elles, on peut écrire :
𝜎 : ………………………………………………………………………………………….
G : …………………………………………………………………………………….…….
23
S : ……………………………………………………………………………………….….
L : …………………………………………………………………………………….…….

24
et son unité est 𝒎.
Remarque : Le rapport …… est une grandeur qui caractérise la cellule conductimétrique, appelée constante de cellule
…………………….
Donc on peut écrire :

2. La conductivité et la concentration d’une solution :

Pour les solutions diluées, on a ……………………………………………………….………………………………………

Où 𝝀 : la conductivité molaire de la solution .

Donc : ……………………………………………………………………………………….………………………………….

3. La Conductivité molaire ionique :

La conductance G dépend de des espèces chimiques ioniques présentes dans la solution , à chaque espèce
chimique ionique on associe une grandeur physique qu’on appelle : conductivité molaire ionique notée :......en :
……………………….., qui dépend de la température.

-pour l’ion oxonium H3O+ , la conductivité molaire ionique à 25oC est : 𝝀 (H3O+ ) = 35 mS. m2 /mol
par exemple :

-pour l’ion hydroxyde HO , la conductivité molaire ionique à 25oC est : 𝝀 (HO- ) = 20 mS. m2 /mol
-

-pour l’ion sodium Na+ , la conductivité molaire ionique à 25oC est : 𝝀 (Na+ ) = 5 mS. m2 /mol

ayant les conductivités molaires ioniques 𝝀1, 𝝀2 , 𝝀3, ……… 𝝀n est donnée par la relation suivante :
L’expression de la conductivité d’une solution qui contient plusieurs espèces chimiques ioniques X1, X2 ,X3.............., Xn ,

𝝈 : …………………………………………………………………………..
𝝀i : ……………………………………………………………………..…..
[Xi] : …………………………………………………………………………

-
Exemple : la conductivité de la solution de chlorure d’hydrogène ( H+ , Cl ) est :
………………………………………………………………………………………………………………………………….

Application 1 :
On plonge totalement une cellule conductimétrique constituée de deux plaques parallèles (de surface S=1,0cm2)
distantes de L=1,0cm dans une solution ionique. La tension appliquée entre les deux électrodes de la cellule est
U=1,00V et l’intensité électrique mesurée est I=12,0mA.
1. Déterminer la résistance et la conductance de la portion de solution comprise entre les deux électrodes.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….…………………………
2. Calculer la constante de la cellule.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Déterminer la conductivité de la solution.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….……………

Application 2 :
On prépare une solution de chlorure de fer III, FeCl3 en dissolvant une masse m=410mg de ce solide dans 500mL d’eau.
1. Ecrire l’équation de la dissolution.
………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Déterminer la concentration C de la solution obtenue.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
25
3. Déterminer la concentration effective de chaque espèce ionique en solution.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….………
4. Déterminer la conductivité de cette solution.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………...……….
…………………………………………………………………………………………………………………….……………
On donne : M(Cl)=35,5g/mol ; M(Fe)=56g/mol

Aux bornes d’une cellule conductimétrie plongée dans une solution 𝑆1 d’acide chlorhydrique (𝐻+ (𝑎𝑞) + 𝐶𝑙− (𝑎𝑞) )
Application 3 :

branchée sur un générateur alternatif, on a mesuré une tension efficace de 18 𝑉 et une intensité efficace de 𝟑𝟕, 𝟖.
𝟏𝟎−𝟑𝑨.
1. Calculer la conductance 𝑮𝟏 de la solution 𝑆1.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Calculer la valeur de la constance de la cellule 𝒌 en (m), sachant que 𝜎𝟏 = 𝟒𝟗, 𝟓. 𝟏𝟎−𝟑 𝑺. 𝒎−𝟏
…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
𝑆2 d’acide sulfurique (2H+ (𝑎𝑞) + SO2− (𝑎𝑞)) et 𝑆3 de sulfate de cuivre 𝐼𝐼 (𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞) + SO2− (𝑎𝑞)).
3. On plonge la même cellule conductimétrie dans les deux solutions :
4 4
a. Calculer la conductance 𝑮𝟐, sachant que la conductivité de la solution 𝑆2 est 𝜎𝟐 = 𝟗𝟐, 𝟏𝟔. 𝟏𝟎−𝟑 𝑺. 𝒎−𝟏
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Calculer 𝝈𝟑 de la solution 𝑆3 de concentration 𝑪 = 𝟏 𝒎𝒐𝒍. 𝒎−𝟑 , et puis déterminer 𝑮𝟑.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

On donne : 𝜆𝐶𝑢2+ = 10,8. 10−3 𝑆. 𝑚2. 𝑚𝑜𝑙−1 ; 𝜆4𝑆𝑂2− = 16,0. 10−3 𝑆. 𝑚2. 𝑚𝑜𝑙−1
…………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Trouver la conductance 𝑮𝟒 d’une portion de la solution (𝑆4) de chlorure de cuivre (𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞) + 2𝐶𝑙− (𝑎𝑞)) de
même concentration et de mêmes conditions expérimentales identique.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
26
…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
27
 Exercices :
Exercice -1-
On plonge totalement une cellule conductimétrique constituée de deux plaques parallèles (de surface S=1,0cm2)
distantes de L=1,0cm dans une solution ionique. La tension appliquée entre les deux électrodes de la cellule est
U=1,00V et l’intensité électrique mesurée est I=12,0 mA
1. Déterminer la résistance et la conductance de la portion de solution comprise entre les deux électrodes.
2. Déterminer la conductivité de la solution.
3. Quelle serait la valeur de la conductance si on immergeait à moitié les électrodes dans la même solution ?
4. Quelle serait la valeur de la conductance si on divisait par 2 la distance séparant les électrodes totalement
immergées dans cette même solution ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice -2-
On plonge totalement une cellule conductimétrique constituée de deux plaques parallèles distantes de L=1.5cm dans
une solution de chlorure de fer III FeCl3 de concentration C= 10-2 mol/L. La tension appliquée entre les deux électrodes
de la cellule est U=2V et l’intensité électrique mesurée est I=10mA.

2. Déterminer 𝝈 la conductivité de la solution. On donne : 𝝀 (Fe3+) = 2,04 .10-3 S. m2 /mol ; 𝝀 (Cl-) = 7,36 .10-3 S. m2 /mol
1. Déterminer G la conductance de la portion de solution comprise entre les deux électrodes.

3. En déduire la valeur de k la constante de la cellule.

4. Déterminer la surface S émergée des électrodes en m2 puis en cm2.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
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28