METHODE DE TRAVAIL

CE1D2

Fiches de travail en classe

I.P.E.S de Jemeppe
 Module 1
Nom :………………………. Date :……………………….

Fiche de Travail 1 : Comprendre l'Importance de la Méthode de Travail

Objectif : Comprendre pourquoi il est important de bien s’organiser et de développer une
méthode de travail.

Exercice 1 : Discussion

1. Pourquoi pensez-vous que la méthode de travail est importante ?

o Notez ici vos idées :


2. Quels sont, selon vous, les avantages d’avoir une bonne méthode de travail ?

o
3. Exemple personnel :

o Parlez d'un moment où une meilleure organisation aurait pu vous aider :

Fiche de Travail 2 : Auto-évaluation de la Méthode de Travail Actuelle

Objectif : Identifier vos habitudes actuelles en matière de méthode de travail et déterminer ce
qui fonctionne bien et ce qui pourrait être amélioré.

Questionnaire d’Auto-évaluation

Pour chaque question, répondez par Oui, Non, ou Parfois.

1. Est-ce que je fais mes devoirs dès que je rentre de l'école ?

Réponse : __________________________________________

2. Est-ce que je prends des notes en classe ?

Réponse : __________________________________________

3. Est-ce que je révise régulièrement mes leçons, même quand il n’y a pas d'examen ?
Réponse : __________________________________________

4. Est-ce que j'utilise un agenda ou un planificateur pour noter mes devoirs et rendez-vous ?
Réponse : __________________________________________

5. Quand je prépare un test, est-ce que je commence à réviser plusieurs jours à l'avance ?
Réponse : __________________________________________

6. Est-ce que je me fixe des objectifs pour les choses que je dois apprendre ?
Réponse : __________________________________________
 Module 1
Nom :………………………. Date :……………………….

7. Est-ce que je trouve des moyens de rester motivé(e) même quand j’ai beaucoup de travail
?
Réponse : __________________________________________

Analyse

 Quels sont vos points forts dans votre méthode de travail ?

o
 Quels points aimeriez-vous améliorer ?

Fiche de Travail 3 : Création d’un Plan de Progrès Personnel

Objectif : Définir des objectifs et des actions pour améliorer votre méthode de travail

1. Mes Objectifs de Progrès

Pensez à un ou deux objectifs spécifiques que vous aimeriez atteindre cette année pour
améliorer votre méthode de travail.
 Objectif 1 : __________________________________________________________

 Objectif 2 : __________________________________________________________

2. Mes Actions pour Progresser

Pour chaque objectif, notez une ou deux actions concrètes que vous allez mettre en place.

 Objectif 1 :

o Action 1 : __________________________________________________________

o Action 2 : __________________________________________________________

 Objectif 2 :

o Action 1 : __________________________________________________________

o Action 2 : __________________________________________________________

3. Mon Plan de Suivi

 Fréquence :

o __ Je vais vérifier mes progrès chaque semaine

o __ Je vais vérifier mes progrès chaque mois

 Rappel : Notez ici un conseil pour vous rappeler de suivre votre plan :

o
 Module 2
Nom : ……………………….. Date :……………………

Fiche de Travail 1 : La Gestion du Temps et ses Avantages

Objectif : Comprendre les avantages d’une bonne gestion du temps.

Exercice 1 : Réflexion sur la Gestion du Temps

1. Pourquoi pensez-vous que la gestion du temps est importante ?

o Notez ici vos idées :


2. Avantages de la gestion du temps :

o Quelles améliorations pensez-vous pouvoir voir dans vos études si vous gérez
bien votre temps ?




Exercice 2 : Mes Activités et Mon Temps

Listez quelques-unes de vos activités habituelles (ex : devoirs, sport, loisirs, etc.) et estimez
combien de temps vous y consacrez chaque semaine.

Activité Temps estimé (en heures)

Ex : Devoirs

Ex : Sport

Loisirs (jeux, télé)

Activités en famille

Autres : ______________
 Module 2
Nom : ……………………….. Date :……………………

Fiche de Travail 2 : Utilisation d’Agendas et de Plannings

Objectif : Apprendre à utiliser un agenda ou un planning pour organiser ses tâches.

Exercice : Planifier une Semaine Type

Imaginez votre semaine idéale en intégrant toutes vos activités : cours, devoirs, loisirs, sport,
sommeil, etc. Complétez le planning ci-dessous.

Jour Matin Après-midi Soir

Lundi ________________________ _________________________ ___________________________

Mardi ________________________ _________________________ ___________________________

Mercredi ________________________ _________________________ ___________________________

Jeudi ________________________ _________________________ ___________________________

Vendredi ________________________ _________________________ ___________________________

Samedi ________________________ _________________________ ___________________________

Dimanche ________________________ _________________________ ___________________________

Questions :

1. Qu’est-ce qui a été di icile dans la création de ce planning ?

o
2. Est-ce qu’il reste du temps libre pour d’autres activités ?

o
3. Quels ajustements devrez-vous faire pour avoir un emploi du temps équilibré ?

o
 Module 2
Nom : ……………………….. Date :……………………

Fiche de Travail 3 : Priorisation des Tâches

Objectif : Apprendre à prioriser les tâches en fonction de leur importance et de leur urgence.

Exercice : Simulation de Gestion des Priorités

Dans chaque scénario ci-dessous, choisissez l'ordre des tâches en fonction de leur urgence et
de leur importance, et expliquez pourquoi vous avez choisi cet ordre.

Scénario 1

Vous avez les tâches suivantes pour aujourd'hui :

1. Préparer un contrôle de mathématiques pour demain.

2. Ranger votre chambre.

3. Terminer un devoir pour la semaine prochaine.

4. Préparer un sac pour votre entraînement de demain matin.

Classez ces tâches en ordre de priorité et expliquez vos choix :

 1ère tâche : __________________________________________________________

 2e tâche : __________________________________________________________

 3e tâche : __________________________________________________________

 4e tâche : __________________________________________________________

Scénario 2

Vous avez beaucoup de travail à faire aujourd'hui :

1. Étudier pour un examen qui aura lieu dans trois jours.

2. Faire un devoir qui est dû demain.

3. Aider votre famille avec les courses.

4. Préparer vos a aires pour un projet de groupe de la semaine prochaine.

Classez ces tâches en ordre de priorité et expliquez vos choix :

 1ère tâche : __________________________________________________________

 2e tâche : __________________________________________________________

 3e tâche : __________________________________________________________

 4e tâche : __________________________________________________________
 Module 2
Nom : ……………………….. Date :……………………

Fiche de Travail 4 : Création de Mon Emploi du Temps Personnel

Objectif :Créer un emploi du temps personnalisé en fonction de vos priorités et de vos objectifs.

Mon Emploi du Temps

Utilisez le tableau ci-dessous pour planifier votre semaine avec toutes vos activités principales,
en indiquant les heures dédiées aux cours, devoirs, loisirs, et autres responsabilités.

Jour Activités principales Heures dédiées

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

Dimanche

Questions de Réflexion :

1. Après avoir rempli cet emploi du temps, avez-vous assez de temps pour toutes vos
activités ?

o
2. Avez-vous identifié des tâches que vous pouvez faire plus rapidement ou des activités
qui prennent trop de temps ?

o
3. Y a-t-il des tâches que vous pourriez regrouper pour gagner du temps ?

o
 Module 3
Nom : ………………………… Date : …………
Fiche de Travail 1 : Introduction à la Prise de Notes

Objectif : Comprendre l’importance de la prise de notes et découvrir des techniques de base.

Exercice 1 : Pourquoi Prendre des Notes ?

1. Selon vous, pourquoi est-il utile de prendre des notes ?

o Écrivez vos idées :


2. Quels sont les avantages de la prise de notes pour vos études ?

o
3. Quelles di icultés rencontrez-vous parfois en prenant des notes ?

Exercice 2 : Les Techniques de Base

A. Mots-clés :

 Les mots-clés sont les mots les plus importants dans une phrase ou un paragraphe. Ils
permettent de comprendre l’essentiel sans tout écrire.

 Exemple : "L’eau est essentielle à la vie car elle hydrate et aide au fonctionnement des
organes."

o Mots-clés : eau, essentielle, vie, hydrate, organes

B. Schéma heuristique (ou carte mentale) :

 Une carte mentale organise les informations sous forme de branches partant d'un
thème central. Elle permet de visualiser les liens entre les idées.

 Exemple de carte mentale :

o Thème central : Les plantes

 Branche 1 : Photosynthèse

 Branche 2 : Besoins (eau, soleil, terre)

 Branche 3 : Types (arbres, fleurs, herbes)

 Module 3
Nom : ………………………… Date : …………
Fiche de Travail 2 : Pratique de la Prise de Notes

Objectif : Mettre en pratique les techniques de prise de notes à partir d’un texte ou d’une vidéo.

Exercice 1 : Prise de Notes à partir d’un Texte

Étape 1 : Lisez le texte ci-dessous.

"La Terre est la troisième planète du système solaire. Elle est la seule planète connue pour
abriter la vie. Elle possède une atmosphère composée principalement d'azote et d'oxygène,
ainsi que de grandes quantités d'eau, qui recouvre environ 70 % de sa surface. La vie sur Terre
dépend de la lumière et de la chaleur fournies par le Soleil."

Étape 2 : Prenez des notes en utilisant des mots-clés ou en dessinant un schéma heuristique.

 Mots-clés :

o
 Schéma heuristique :

o Dessinez un schéma avec "Terre" comme thème central et ajoutez des branches
pour organiser les informations du texte.

Exercice 2 : Prise de Notes à partir d’une Vidéo

1. Regardez une vidéo courte sur un sujet de science, d’histoire ou autre.

o Pendant la vidéo, écoutez attentivement et essayez de noter les mots-clés ou

idées principales.

2. Prenez vos notes ici :

o Mots-clés :


3. Après la vidéo, relisez vos notes.

o Identifiez les informations principales. Avez-vous noté tout ce qu'il vous faut pour
comprendre le sujet ?
 Module 3
Nom : ………………………… Date : …………
Fiche de Travail 3 : Relecture et Synthèse des Notes

Objectif : Apprendre à relire, organiser et synthétiser les notes prises en classe.

Exercice 1 : Relecture des Notes

1. Relisez les notes que vous avez prises en classe cette semaine.

o Entourez les mots-clés et soulignez les informations importantes.

2. Questions de réflexion :

o Est-ce que vos notes sont claires et complètes ?

 Oui / Non (entourez votre réponse)

o Y a-t-il des informations que vous pouvez simplifier ou organiser

di éremment ?

Exercice 2 : Synthèse des Notes

1. Résumé : Choisissez un cours de la semaine et écrivez un résumé en 3 ou 4 phrases.

o
2. Organisez les informations sous forme de schéma heuristique ou d'une liste à
puces.

o Thème principal : __________________________________________________

o Points importants :


3. Conclusion : Quelle technique de prise de notes (mots-clés, schéma heuristique,
résumé) vous semble la plus e icace pour ce cours ? Pourquoi ?