2e Sequence Classe 6dec2025

Année scolaire : 2024 / 2025 Coefficient : 4
DECEMBRE 2024
Lycée Bilingue d’Obala Séquence N° 2
Département de Mathématiques Classe 6ème ……………………… Durée : 2 heures
Noms et prénoms :
…………………………………………….…………………………….…………………………….……………
………………………………………………………………………………………………………….……
Partie A : Evaluation des ressources : 13 points
I-ACTIVITES NUMERIQUES : 6,5 points
Exercice 1 : 2,5 points
1°)a) Complète les phrases suivantes (0,25pt x 4 = 1pt)
b) L’ensemble des nombres entiers relatifs est noté:

…………………………………………………………………………………………………… (0,25 pt)
c) l’oppose de – est………………………………………………………………………… (0,25 pt)
2) calcule (0,25 pt)
Exercice 2 : 4 points
1) Ecrire en lettres ou en chiffres (0,5 x 3 = 1,5pt)
132,51 : …………………………………………………………………………………………………………
2020…………………………………………………………………………………………………………………
Cinq cent seize millièmes : ………………………………………………………………………………………
2) a) donne la partie entière et la partie décimale de 4 ,203 ………………………………………………….………..… (0,5 pt)
b) compare ..................................................................................................................... (0,5 pt)
3) Pose et effectue les opérations suivantes : (0,5 x 3 = 1,5pt)
II-ACTIVITES GEOMETRIQUES : 6,5 points
Exercice 1 : 3 points
1) Complète les phrases par : perpendiculaires, sécantes, droite, parallèles (0,5 x 4 = 2pts)
a) Un ensemble de points alignés forme une …………………………..…………………………………
b) Deux droites (D1) et (D2) sont ………………………………………lorsqu’elles se coupent en formant un angle droit
c) Deux droites qui se touchent en un point sont des droites ……………………………………………………
d) Deux droites sont ……………………………………… lorsqu’elles sont perpendiculaires a une même droite
2.a) Combien de droites peuvent passer par deux points ? ………………………………………… (0,5pt)
b) Combien de droites peuvent passer par un point…………………………………………………… (0,5 pt)
Exercice 2 : 2,5 points
Sur la partie réservée au schéma,
1) Construis un segment [ ] de longueur (1 pt)

2) Place le point O milieu du segment [ ] (0,5 pt)
3) Construis la droite (D) passant par O et perpendiculaire à (0,5 pt)
4) Comment appelle t’on l la droite (D) ? ………………………………………………………………….. (0,5 pt)
Partie réservée au schéma :
Exercice 2 : 1point
1) Observe la figure et cite :
a) Deux droites qui sont parallèles…………
b) deux droites qui sont perpendiculaires………. (D1)
N P
(D2)
M Q
(D3) (D4)
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 7 points
80 élèves d’une classe de 6ème d’un lycée doivent aller dans un zoo pour voir les animaux. L’administration de ce
lycée décide de louer auprès d’une compagnie de transport, deux bus pour un montant total de 638OOOFCFA et
paye une avance de 250000FCFA, le reste devant être supporté équitablement par les élèves.
la compagnie de transport a prévu une somme de 140000FCFA pour le ravitaillement en carburant et les frais de
route des deux chauffeurs .les deux bus vont consommer 138,5litres de carburant à 720 FCFA le litre.
Pour la nutrition de ces 80 élèves pendant le voyage l’administration de ce lycée rencontre un service traiteur qui
budgétise le repas à 180000FCFA et elle demande à chaque élève de donner 1500FCFA pour le repas et le reste
sera supporté par l’administration du lycée.
Tâches :
1) Quelle somme chaque élève devra-t-il payer pour la location du bus ? (2 pts)
2) Quelle somme les deux chauffeurs recevront –ils pour les frais de route ? (2pts)
3) Quelle somme l’administration du lycée devra –t-il payer pour la nutrition ? ( pts)
Présentation : 1 point

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b) L’ensemble des nombres entiers relatifs est noté:

c) l’oppose de – est………………………………………………………………………… (0,25 pt)

2) calcule (0,25 pt)

2) a) donne la partie entière et la partie décimale de 4 ,203 ………………………………………………….………..… (0,5 pt)

b) compare ..................................................................................................................... (0,5 pt)

3) Pose et effectue les opérations suivantes : (0,5 x 3 = 1,5pt)

II-ACTIVITES GEOMETRIQUES : 6,5 points

b) Combien de droites peuvent passer par un point…………………………………………………… (0,5 pt)

Exercice 2 : 2,5 points

Sur la partie réservée au schéma,

1) Construis un segment [ ] de longueur (1 pt)

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