La Reflection Des Compétences Socio-Culturelles Sur La Communication

Bouzerouata
Nedjoua
Groupe 03
«La reflection des compétences socio-culturelles sur la

communication»
Introduction :
Il y a bien une dimension culturelle à la communication

humaine. Quand les gens d’horizons différents interagissent,
ils font face à un ensemble de défis différents de celles qui
surviennent lorsque les membres d’une même culture
communiquent. Nous tous communiquent en fonction de la
manière dont nous avons été socialisés pour penser à soi et à
la société. Vous communiquez avec les autres de différentes
manières –verbalement, non verbalement ou par des
artefacts comme de la nourriture, de la musique, des bijoux,
des vêtements,ou art. Vous pouvez faire beaucoup de ces
choses en pensant peu à la façon dont elles reflètent les
cultures dans lesquelles vous avez été élevé. Trenholm et
Jensen o0pine : parfois, il est facile de voir les différences
culturelles. Si vous avez jamais voyagé dans un autre pays,
vous vous rendez compte que ce qu’ils faire n’est souvent pas
ce que vous faites à la maison. Les gens s’habillent, bougent,
et parler différemment. Ils écoutent de la musique différente,
vivent dans différents types d’abris et manger des aliments
différents. Si ces etaient les seules différences qui nous
séparaient, interculturelles la communication n’est peut-être
pas si difficile. Mais il y a d’autres différences plus subtiles
que vous ne pouvez pas voir fenêtres d’un bus touristique,
différences dans la façon dont les gens au sein des cultures
voient le monde et leur place dans celui-ci. Ces les
différences constituent la vision du monde d’une culture, son
orientation envers des choses telles que Dieu, les humains, la
nature, l’univers ,et les autres questions philosophiques qui
concernent la notion d’être.
Concepts fondamentaux «Culture et co-culture» :
La culture est « la langue, les valeurs, les croyances, les

traditions et les coutumes partager et apprendre ». Lorsque
vous vous identifiez comme membre d’une culture, vous
devez non seulement partager certaines caractéristiques,
mais vous devez également vous reconnaître, ainsi que
d’autres comme vous, comme possédant ces caractéristiques
et voir les autres qui ne les possédez pas en tant que
membres de différentes catégories. Par exemple, la peau la
couleur est un facteur important pour distinguer les membres
d’une culture. Culturel l’appartenance contribue à l’identité
sociale de chaque personne – la partie de la concept de soi
fondé sur l’appartenance à des groupes.
Une co-culture est un groupe de personnes liées par un

système de valeurs, croyances et comportements associés à
une identité de groupe commune. C’est l’appartenance à un
groupe faisant partie d’une culture englobante. Adhésion
dans une co-culture peut être une source d’enrichissement et
de fierté, mais quand le groupe est stigmatisé par les autres,
être connecté à une co-culture n’est pas si epanouissant .Par
exemple, les membres d’une co-culture peuvent être
défavorisés sur le plan de l’emploi entretiens où les règles
sont établies par la culture dominante. Dans certaines cas, les
co-cultures saisissent volontairement la chance de se
distinguer de la société dans son ensemble – comme les
adolescents créant un argot qui n’est compris que par les
membres de leurs groupes internes ,bon nombre des
problèmes de communication qui surviennent entre les
membres de différentes cultures fonctionnent également
lorsque des personnes de différentes co-cultures
communiquer. L’appartenance à un groupe est marquée par
le comportement linguistique.
Différence culturelle en tant que généralisations :

Les influences culturelles sur la communication sont
évidentes. Différentes langues ou les coutumes peuvent
rendre la communication entre les groupes à la fois
intéressante et difficile. Il existe des valeurs et des normes
subtiles mais d’une importance vitale qui façonner la façon
dont les membres d’une culture communiquent. À moins que
les communicateurs ne soient conscients de ces différences,
ils peuvent considérer les personnes d’autres cultures comme
inhabituel ou même offensant sans se rendre compte que
leur apparence apparemment étrange le comportement vient
du fait de suivre un ensemble différent de croyances et de
règles non écrites sur la « bonne » façon de communiquer.
Contexte élevé ou faible :
Il y a deux manières distinctes que les membres de diverses

cultures livrent messages. Une culture à faible contexte
utilise le langage principalement pour exprimer pensées,
sentiments et idées aussi directement que possible. À faible
contexte communicateurs, le sens d’une déclaration réside
dans les mots prononcés. Par en revanche, une culture à
contexte élevé s’appuie fortement sur des mots subtils,
souvent non verbaux.Indices pour maintenir l’harmonie
sociale. Plutôt que de contrarier les autres en parlant
directement les communicateurs dans ces sociétés
apprennent à découvrir le sens de la contexte dans lequel un
message est délivré : le comportement non verbal du
locuteur, l’histoire de la relation et les règles sociales
générales qui régissent les interactions entre les personnes.
Dans les sociétés où le maintien de l’harmonie est important,
les communicateurs évitent de parler directement si cela
menace un autre le «visage» ou la dignité de la personne. Ils
sont moins susceptibles d’offrir un « non » clair à un demande
indésirable. Au lieu de cela, ils utiliseraient probablement le
rond-point des expressions comme « Je suis d’accord avec
vous sur le principe, mais --- » ou « Je sympathise avec vous
…’ ou nous étudierons attentivement votre demande.Aux
membres des cultures à contexte élevé, aux communicateurs
à faible contexte le style peut apparaître ouvertement bavard,
manquant de subtilité et redondant. D’autre part, aux
personnes issues de milieux à faible contexte, à contexte
élevé communicants souvent perçus comme inexpressifs,
voire malhonnêtes.
Conclusion :
La communication interculturelle se produit lorsque les

membres de deux cultures ou plus ou co-cultures échangent
des messages d’une manière qui est influencée par leur
perceptions culturelles et systèmes de symboles différents.
Autrement dit,la communication interculturelle nécessite la
perception des différences, pas seulement leur existence. Un
certain nombre de valeurs fondamentales façonnent la
communication. Lorsque les membres de différentes cultures
interagissent, ces valeurs peuvent affecter l’interaction d’une
manière qui peut être ressenti mais pas compris. Ces valeurs
incluent l’accent mis sur la haute – ou faible – communication
contextuelle, individualisme ou collectivisme, élevé ou faible
distance de puissance, relativement plus ou moins
d’évitement de l’incertitude, et soit réalisation ou
éducation.les codes utilisés par les membres d’une culture
sont souvent les plus facteurs reconnaissables qui façonnent
la communication entre les personnes de différents arrière
plan. Les codes verbaux comprennent la langue parlée et le
dans le monde créé par elle, ainsi que le style de
communication verbale. Non verbal les codes diffèrent
également de manière significative, tout comme les
attributions que le conditionnement culturel générer. La
compétence communicative interculturelle implique quatre
dimensions : motivation et attitude, tolérance à l’ambiguïté,
ouverture d’esprit et connaissances et savoir-faire. Alors que
la motivation, l’attitude, la tolérance et l’ouverture l’esprit est
la culture générale, les connaissances et les compétences
sont généralement la culture –Spécifique, nécessitant
l’acquisition active d’informations et de formation pour
réduire incertitude sur une autre culture.

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La culture est « la langue, les valeurs, les croyances, les

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Contexte élevé ou faible :

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