DEVOIR 1 6e KIEMTORE 2024-2025

CEG de SÉRÉKÉNI Année scolaire :2024-2025
Classe : 6me A & B Date : 08/11/2024

Professeur : M. KIEMTORÉ Durée : 2 heures
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom(s) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Observations
Note
. ................................................
.
. ................................................
DEVOIR N o1 DE MATHÉMATIQUES
Durée : 2 heures
Coefficient : 03
Exercice 1 : (09 points)
1. Soit le nombre décimal 47369, 825.
(a) Écrire ce nombre en toute lettre.(1 pt)
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
(b) Précise le rôle de chaque chiffre.(4 pts)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Écrire en toutes lettres les nombres suivants :(2 pts)
2025 :.........................................................................................................................................
1000231 :.........................................................................................................................................
Professeur: M. KIEMTORÉ 1i
3. Écrire en chiffres les nombres suivants.(2 pts)
(a) Cent un mille sept-cents :.............................

(b) Sept cent soixante quinze :.............................
Exercice 2 : (5 points)
1. Complète par le symbole mathématiques ∈ ; ∈

/ ; ⊂ ou *. (3 pts)
a. 58..............N.(0,5 pt) b. 3..............D (0,5 pt)
c. D..............N (0,5 pt) d. 0, 01..............D (0,5 pt)
e. N..............D (0,5 pt) f. 0..............D (0,5 pt)
2. Comparer les nombres suivants.(2 pts)

a) 15,745 et 15,8
.........................................................................................................................................
b) 5,49 et 5,399
.........................................................................................................................................
SITUATION D’INTÉGRATION : (6 points)

. Le club « Environnement Sain » du Collège d’Enseignement Général de Sérékéni
dispose d’un jardin botanique clôturé et sans porte.
Pour empêcher les animaux de détruire les plants, les élèves veulent fabriquer la porte du jardin.
Voulant confier la construction de cette porte à un menuisier, ils se proposent de lui donner un
schéma de la porte.
Pour faire ce schéma, ils décident de tracer des droites, de placer des points et de construire
des droites perpendiculaires et des droites parallèles.
Trace une droite (P ).(1 pt)
Place sur cette droite les points distincts F,G,H et I dans cet ordre.
a) Combien y a-t-il de demi-droites d’origine G ? Nommer-les.(2 pts)
b) Combien y a-t-il de segments ? nommer-les.(3 pts)
Professeur: M. KIEMTORÉ 2i

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Classe : 6me A & B Date : 08/11/2024

Exercice 1 : (09 points)

1. Soit le nombre décimal 47369, 825.

(a) Écrire ce nombre en toute lettre.(1 pt)

2. Écrire en toutes lettres les nombres suivants :(2 pts)

(a) Cent un mille sept-cents :.............................

1. Complète par le symbole mathématiques ∈ ; ∈

2. Comparer les nombres suivants.(2 pts)

SITUATION D’INTÉGRATION : (6 points)

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