ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE

UNIVERSITE CATHOLIQUE LA SAPIENTIA DE GOMA

(UCS/GOMA)
B.P. 50 GOMA/RDC
DOMAINE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ET ENVIRONNEMENT

Site web: www.unisapientia.net Email: [email protected] Tél : +243 854 236

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GUIDE DE REDACTION DES MEMOIRES

1. STRUCTURE
1.1 Les Pages préliminaires :

Elles sont numérotées en chiffres romains à l’exception de la page de couverture. Il s’agit de :

 Page de couverture : en papier bristol de couleur verte (VERT MILITAIRE)

 Page de garde : faite en couleur sur papier simple
 Dédicace : 1 Paragraphe adressée à une personne pour lui rendre un hommage ou
pour une contribution de taille au travail de recherche.
 Remerciements : sur 1 page et dédiés aux personnes ayant contribué activement
au travail
 Résumé du travail en français : sur 1/2 page et en un seul paragraphe (Le
problème, objectif, la méthodologie, les résultants saillants, conclusion) en
interligne simple 1.
 Résumé du travail en anglais (Abstract) : bien traduite et conforme techniquement
au résumé en français. Interligne simple. Si le mémoire est rédigé en Anglais,
l’Abstract précède le Résumé.
 Sigles et abréviations : inventaires complets de tous les sigles et les abréviations
utilisées dans le texte (hormis les symboles usuels comme les unités de mesure)
 Table des matières : complète, automatique et conforme au contenu du document
 Table des figures : complète, automatique et conforme au contenu du document
 Table des tableaux : complète, automatique et conforme au contenu du document
1.2 Travail proprement-dit :
0. INTRODUCTION : (2 à 3 pages maximu)
Précédée par une page d’annonce portant le titre Introduction en son centre et sans
numérotation. L’introduction peut être simple ou partitionnée en sous-titres comprenant
successivement :

0.1 Contexte et justification

0.2 Problématique
0.3 Hypothèses : rédigée au présent de l’indicatif et pas obligatoires pour une
recherche exploratoire.
0.4 Objectifs : Général et suivit des objectifs spécifiques
0.5 Structure

CHAP I : REVUE DE LA LITTERATURE

Précédée par une page d’annonce portant le titre « REVUE DE LA LITTERATURE » en son
centre et sans numérotation. La partie revue est partitionnée en sous-titres (Sections jusqu’au
troisième degré). La revue doit être simple et rédigée sur la base des concepts clés du thème et
des objectifs spécifiques. Eviter du remplissage et des redondances inutiles.

Son but est de prendre connaissance des bases clés de l’étude, des résultats des travaux
antérieurs du même champ de recherche afin de faciliter la partie discussion.

CHAP II : MATERIELS ET METHODES

Ce chapitre est précédé par une page d’annonce portant le titre « MATERIELS ET
METHODES » en son centre et sans numérotation. Ce chapitre est rédigé au passé et sera
partitionnée en sous-titres (Sections jusqu’au troisième degré). Elle doit être précise et la plus
descriptive que possible. Elle comprend :

- Milieu /Description du site expérimental (pour les expérimentations aux

champs) : ne contient que les informations liées directement au domaine de
recherche pour faciliter la compréhension des résultats et leur interprétation.
- Méthodes : Décrit la conduite de la recherche dans le temps et dans l’espace en se
référant aux techniques et principes précises liées généralement à la littérature
consultés ou adaptées à celle-ci. Cette partie comprend des sous titres selon qu’on
est dans les enquêtes diagnostiques ou en expérimentation au champ.
 - Matériels : Décrit les matériels biologiques (semences, organismes, …) et non
biologiques (Questionnaire d’enquête, Engrais, substrat ou substance spécifique à
la recherche ou un appareil spécifique)
- Analyses Statistiques : décrit les logiciels et programmes informatiques utilisés
dans la saisie, le traitement et l’analyse des données. Elle décrit également les
types d’analyses utilisées pour aboutir aux résultats.

CHAP III : PRESENTATION DES RESULTATS ET DISCUSSION

3.1 Résultats :

Cette partie présente les résultats en référence aux objectifs spécifiques qui constituent les
sous sections de cette partie. Les tableaux et figures doivent être annoncés par une phrase.
Les tableaux doivent être numérotés en chiffres arabes et leur titre en haut du cadre tandis
que le titre des figures doit être localisé en dessous. Si des abréviations apparaissent dans
le tableau ou la figure, celles-ci doivent faire l’objet d’une légende placée en dessous de la
figure.

L’interprétation relative à chaque tableau et figure doit se localiser sur la même page que
le tableau ou la figure. Les images, graphiques, schémas sont tous considérés comme de
figures et doivent être présentés en couleur.

3.2 Discussion : Juste les principaux résultats par confrontation avec la recherche récente
relative à celle en étude. Elle doit se référer aux objectifs spécifiques qui en
constituent les sous sections.

CONCLUSION : (1page maximum)

Elle doit répondre à la question de recherche ou aux hypothèses sur la base des résultats
directement liés aux objectifs spécifiques. Elle s’achève avec une ou plusieurs
recommandations à la communauté et aux futurs chercheurs du domaine (perspectives).

BIBLIOGRAPHIE OU REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES :

Est conçu selon le système Harvard.

ANNEXES

Contenu paginée en chiffre romain mais non comptabilisé dans le volume total (Nombre total
des pages du mémoire).
 A. PRESENTATION ECRITE

Suivant les notions de base des cours d’initiation à la recherche scientifique et du cours de
méthodes de recherche scientifique

- Page de couverture : Elle doit être en carton (bristol), de couleur verte et doit contenir :
 Nom de l’institution et son sigle
 Logo de l’institution
 Boite postale
 Nom de la faculté et du département ou de l’option
 Intitulé du travail ou sujet du travail
 Prénom, Nom et Post-nom de l’étudiant
 Mention du diplôme à obtenir : Travail de fin d’étude présenté en vue de
l’obtention du diplôme de Licence en sciences agronomiques et environnement
 Noms du directeur et son niveau : Professeur, Docteur, Chef de travaux,
Assistant
 Noms de l’encadreur (s’il y en a) et son niveau
 Année académique ou mois et année

- Page de garde : Elle est identique à la page de couverture mais celle-ci doit être en
papier.
- Dédicace : Cette page ne doit pas être signée, c’est-à-dire qu’elle ne doit pas contenir les
noms de l’étudiant. Les noms qui y sont mentionnés ne doivent plus apparaitre dans les
remerciements. Le travail peut être dédié à des individus ou à un collectif
- Remerciements : La première personne à remercier c’est le directeur et l’encadreur du
travail, suivi de toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation du travail :
enseignants, familles, amis, etc. Il ne doit pas dépasser une page.
- Résumé et mots clés (Abstract et Keywords) : Le résumé, dans un paragraphe, est un
condensé informatif très dense et très rigoureux d’un travail scientifique. Il doit respecter
la structure IMREC : Introduction (Objectif du travail), Matériels et méthodes (Brève),
Résultats (Principaux) et Conclusion (Principale).
Il ne doit pas comporter les éléments de la discussion, ni des références. Il précise le type
d’étude et présente les résultats les plus pertinents. Les mots clés ne doivent pas excéder
5 et doivent être tiré dans l’intitulé du sujet.
- Sigles et abréviations : Ils doivent être présentés suivant l’ordre alphabétique et chaque
initiale du sigle doit être en majuscule.
- Table de matières : Elle doit se conformer à la numérotation des pages. Les pages
préliminaires sont paginées en chiffre romain (minuscule). Exemple : i, ii, iii, iv, v, vi, vii,
etc. A partir de l’introduction, la pagination est en chiffre arabe. Exemple : 1, 2, 3, 4, etc.
- Table de figures : La numérotation des figures est en chiffre arabe. Exemple : Figure 1,
Figure 2, Figure 3, etc. Cette table doit faire apparaitre toutes les figures se trouvant dans
le travail : les graphiques, les photos et les dessins.
- Table de tableaux : La numérotation des tableaux est en chiffre arabe. Exemple :
Tableau 1, Tableau 2, Tableau 3, etc. Cette table doit faire apparaitre tous les tableaux se
trouvant dans le travail.
- Introduction : Elle doit comprendre l’état de la question (qui doit être brève, l’étudiant
doit arriver à montrer l’originalité de son sujet), le vrai aspect du problème, les
hypothèses bien définies et claires et enfin les objectifs poursuivis (qui doivent être
rédigés avec un verbe d’action comme évaluer, décrire, comparer, etc). L’introduction ne
doit pas excéder deux pages. Elle doit éveiller la curiosité du lecteur en réveillant son
intérêt, elle fournit des informations sur un problème quelconque qu’on cherche à
résoudre, d’où l’apport des connaissances pertinentes montrant la spécificité et le choix
du sujet.
Elle situe le sujet d’étude par rapport aux autres travaux et définit la mise en œuvre de ce
dernier. La rédaction de l’introduction doit se faire en entonnoir (du général au
particulier) et les informations doivent être récentes et parlant d’un domaine qui est de
l’objectif poursuivi par le chercheur.
- Revue de la littérature ou généralités sur le sujet : Elle doit soulever les aspects
généraux sur les mots clés du travail.
- Méthodologie ou Milieu, matériels et méthodes : Le milieu d’étude (si nécessaire car
pour certains travaux réalisés au laboratoire, le milieu d’étude n’aura aucune influence),
le matériel et les méthodes sont bien détaillés dans cette partie, d’où la concision, la
précision dans le vocabulaire et la clarté. Parler de tout ce qui a été utilisé comme
matériels et adopté comme méthodes.
Pour le milieu d’étude, il faut se limiter seulement aux aspects qui peuvent avoir une
influence sur les résultats ou comme fondement de base de la discussion. Il est à noter
que dans les sciences agronomiques, deux séries de méthodes sont utilisées (méthode
expérimentale et enquête).
 Dans la partie expérimentale, l’étudiant doit décrire et justifier le choix du dispositif
expérimental adopté, la conduite de l’expérimentation (ou de l’essai), les principaux
paramètres qui feront l’objet d’observation et enfin les analyses statistiques qui découlent
du dispositif utilisé tout en précisant le logiciel informatique d’analyse utilisé pour cette
fin (Excel, GenStat, Logiciel R, SPSS, Sphinx, Stat Graph, etc).

- Résultats ou Présentation et interprétation des résultats ou Présentation et analyse

des résultats : Cette partie doit présenter de manière objective et avec une grande rigueur
ce qui a été observé et trouvé dans le travail rapporté. A ce niveau, il n’est pas admissible
que les résultats soient donnés dans d’autres chapitres sans figurer dans la partie résultats.
En aucun cas, il ne faut discuter les résultats ou faire des comparaisons, cela est réservé
au point Discussion.
 Présentation des données : Elles peuvent être présentées dans des tableaux, des
figures ou des graphiques et fusionnées avec les résultats statistiques. Les tableaux
d’ANOVA et les résultats bruts des divers tests doivent être dans les annexes. Le
tableau doit avoir un titre indiqué au-dessus de celui-ci et numéroté en chiffre
romain ou arabe (Ex. Tableau VI ou Tableau 6) tandis qu’une figure ou un
graphique doit avoir un titre indiqué en dessous et numéroté en chiffre arabe (Ex.
Figure 3).

Il est important de noter aussi que chaque figure, graphique ou tableau doit avoir
une légende. Les tableaux et les figures doivent être compréhensifs pour tous, toute
explication statistique doit être nécessairement donné, les chiffres ainsi que les
valeurs numériques doivent être exacts. Il faut aussi préciser la source pour les
tableaux et/ou les figures tirés d’une tierce documentation.

 Interprétation des résultats : Elle doit être brève, néanmoins les conclusions
d’analyses statistiques doivent être bien détaillées dans cette même partie. Ce sont
des commentaires qui sont des textes fournissant des explications complémentaires.
Négatifs ou positifs, tous les résultats doivent être présentés.

- Discussion : Elle permet de soutenir ses résultats en les confrontant aux résultats des
travaux antérieurs (son étude a-t-elle soutenu ou infirmé les connaissances antérieures ?
Y a-t-il une innovation ?), elle assure au chercheur que son objectif a été atteint, elle
justifie la qualité et la validité des résultats d’étude.
 Tous les paramètres observés doivent être discutés et la discussion doit contenir au moins
de sources récentes et diversifiées. Il faut bien différencier les observations et
interprétations, les avis personnels et le fait réel, une constatation originale de l’auteur
(les résultats) de ce qui appartient aux autres (données bibliographiques). Il faut faire un
examen critique et objectif du travail en précisant les limites méthodologiques du travail.

- Conclusion : On doit formuler une phrase en rapport avec le sujet de recherche. Elle doit
comporter l’objectif du travail, les résultats saillants par rapport à la question posée dans
l’introduction, les limites de la recherche au niveau théorique et méthodologique, les
suggestions présentant les nouvelles pistes de recherche. Elle ne doit pas être longue et
est différente du résumé.
- Références bibliographiques ou Bibliographie : Elles doivent comporter les ouvrages,
les articles, les thèses de doctorat, les travaux de mémoires de master et ces derniers ne
doivent pas être séparés en différents rubriques (Ex. 1. Ouvrages, 2. Mémoires, etc.). Les
notes de cours ne doivent pas être citées comme des références.
Voici des exemples :

Le système Harvard (alphabétique). Classement alphabétique à la section "Références", mais

non numérotées. Les références sont appelées dans le texte par le nom du premier auteur et
l'année de parution de l'article cité. Ex. …………. (Kuntz, 1984). Ce système est utilisé au
début de la rédaction car il est très naturel. I facilite le retrait ou l’ajout des auteurs sans
perturber la suite du texte.

 POUR UN ARTICLE : Nom, initial Prénom. Titre de l’article. Journal ou revue (en
italique), année de publication, volume, fascicule, numéro, intervalle de pagination.
 Exemple:
- Tshipamba, T.; Lubunga, K.; Mubenga, K. O; Solia, E. S; And Okungo, L. A.
2021. Offspring Power of Two Varieties of Xanthosoma sagittifolia (L.) Schott
Subjected to the PIF Method under Goma Conditions. International Journal of
Multidisciplinary Research and Publications (IJMRAP), Volume 4, Issue 3, pp.
16-20 Retrieved from https://ijmrap.com/volume-4-issue-3
- Amani I., Temgoua E., Azinwi P. et Kondo C. 2022. Utilisation de la légumineuse
de couverture Desmodium intortum pour le contrôle de l'érosion hydrique dans les
Hautes Terres de l'Ouest Cameroun. Étude et Gestion des Sols, 29, 351-363
 - Kouelo, F., Houngnandan, P., Azontonde, A., Benmansour, M., Bekou, J., Akplo,
T. 2017. Effet des pratiques de conservation du sol dans le bassin versant de
Lokogba au Bénin. Agronomie Africaine 29 (1) : pp.65 - 78

 POUR UN OUVRAGE : Indiquer dans l’ordre le nom de l’auteur et l’initial de son

prénom, Année d’édition, Titre de l’ouvrage en italique,Edition, Collection, Volume,
Pagination.
 Exemple:

Falconer, D.S., 1982. Introduction to Quantitatives Genetics. 2nded. Longman, New York.
339p.

 Pour les livres à plusieurs auteurs

Anderson, W., Anderson, J., 1980. Utilisation of straw. In: Shulen, L.M., (Ed), Utilisation and
Recycling of Agricultural Wastes Residues, CRC Press, Boca Raton, FL., pp 246-268.

Delaunois A., 2006. Guide simplifié pour la description des sols. Chambre d’Agriculture
Tarn, 37p.
 POUR UNE REFERENCE ISSUE D’UN SITE WEB : Indiquer le nom de l’auteur
(s’il y en a), le titre de la page d’accueil et la date de consultation.
 Ex :
- CAID, 2015 : Rapport dénombrement Inspection Santé. Rapport PDS. 54 pages
from www.caid.cd, le 28/09/2021 à 14h45’
- ANONYME, 2003. Les glucides : Dosages des sucres réducteurs par la liqueur de
Fehling from http://www.4ac-lille.fr/̴svt/labo/glucide/dosfeh/pridf.htm consulté le
11 Juin 2013 à 22 heures 51 minutes

 POUR UNE THESE DE DOCTORAT :

 Ex :
- Rakotoarison, B., 2005. Etude de la valeur nutritive de Desmodium uncinatum,
Hedychium coronarium et Musa paradisiaque pour une meilleure valorisation des
ressources fourragères des hautes terres malgaches. Thèse de Doctorat, Ecole
Supérieure Agronomiques de l’Université d’Antananarivo, 111p.
- Gros, R. 2002. Fonctionnement et qualité des sols soumis à des perturbations
physiques et chimiques d'origine anthropique : réponses du sol, de la flore et de la
 microflore bactérienne tellurique. Thèse, Ecologie, Environnement. Université de
Savoie. 243p
 Pour les, symposiums édités, numéros spéciaux, etc., publiés dans un périodique

Cundiff, C.L., Gregory, K.E., 1982. Selection of increased survival from birth to weaning. In:
de Cuenca, C.L. (Ed). Proc. II world Congress on Genetics Applied to Livestock Production.
Vol. V. Madrid, Spain, pp 310-337.

N.B. :

- Les données non publiées et les « communications personnelles » ne doivent pas être citées
en référence, mais peuvent être mentionnées dans le texte. Les annexes annoncées de la même
manière que les parties précédentes.

- Le Domaine de Sciences Agronomiques et Environnement de l’Université Catholique la

Sapientia opte pour un choix exclusif du système Harvard pour la présentation des sources
bibliographiques. Ainsi,

 Dans le texte, les références sont mentionnées à la fin de chaque paragraphe (Auteur,
Année).
Ex : Après une mise en culture d’une prairie permanente ou d’une forêt, les humus d’andosols
se dessèchent, se rétractent, deviennent friables et s’érodent facilement, soit par le vent soit
par le ruissellement de surface (Quantin, 1995).
 Lorsqu’il y a deux auteurs (Nom Auteur1 et Auteur 2, Année).

Ex : La couleur des Andosols est déterminée par le type de tephra, le type et la quantité de
matières organiques du sol et la composition des produits d’altération (Anda et Dahlgren,
2020).

 En cas de plus de 2 auteurs (Nom Auteur1, et al., (italique) Année)

Ex : Ils sont de ce fait exposées à diverses formes de dégradation dont l’érosion hydrique
(Legrand et al., 2007).

 Si l’auteur vient au début ou à l’intérieure du texte seule l’année est entre parenthèse.

Ex : Clothier et al. (2000) ont démontré que, sur le terrain, l’infiltration continue de l’eau
dans un horizon de surface d’andosol non saturé dépendait, pendant un temps vraiment long
(plus de 10 heures d’infiltration continue), de son hydrophobicité.
Toutes les références doivent être mentionnées dans une note bibliographique à la fin du texte.

 Annexes : Elles doivent comporter les tableaux bruts des test statistiques réalisés, les
photos d’expérimentation, les autres informations complémentaires au travail, fiche de
prélèvement des données et questionnaire d’enquête.

Dépôt du travail : Dans la nouvelle instruction, il a été demandé aux étudiants finalistes de
déposer leurs travaux 15 jours avant la date de la soutenance publique. Pour d’autres
renseignements, veuillez contacter le secrétariat du domaine.

Soutenance du travail : Elle consistera à présenter et répondre aux questions des membres
du jury. La première chose à faire est de présenter le plan de l’exposé. Ensuite, on
retrouvera une brève introduction avec l’exposé du sujet et l’intérêt du sujet, la
méthodologie, les principaux résultats, la discussion et une conclusion. Pour bien
supporter la présentation, il vous sera demander d’utiliser le logiciel PowerPoint (si
possible) et le nombre des diapositives ne doit pas excéder 10. En moyenne, il est
nécessaire de passer 1 à 2 minutes par diapositive pour que l’audience puisse le lire et
en comprendre le contenu.

Temps de verbes : Le texte doit être rédigé au temps passé. Le temps présent n’est utilisé que
pour les généralisations, les faits acceptés et admis, ce temps peut être utilisé dans
l’introduction, la présentation des résultats, la discussion et la conclusion. Les verbes
dans les hypothèses doivent être rédigés au présent de l’indicatif. La formulation
des hypothèses n’est pas obligatoire pour une recherche du type exploratoire
comme c’est souvent le cas en Sciences agronomiques.
 UNIVERSITE CATHOLIQUE LA SAPIENTIA DE GOMA

« UCS – Goma »

B.P. 50 GOMA

DOMAINE DE SCIENCES AGRONOMIQUES ET ENVIRONNEMENT

Filière : SCIENCES AGRONOMIQUES

Intitulé du sujet de recherche

Nom, Post-nom et Prénom de l’étudiant

Travail de fin d’étude présenté en vue de l’obtention

du diplôme de Licence en sciences agronomiques et
environnement

Département : Production végétale ou animale

Directeur : Qualification, Nom et Post-nom

Encadreur : Qualification, Nom et Post-nom

Mois et année
B. COMMENT REDIGER SON TRAVAIL : LA FORME

Les mémoires sont rédigés en français ou en Anglais Britannique. Tout mot ou expression
utilisée dans une la langue autre que celle de rédaction sera écrite en italique ou entre
guillemets.

- Les phrases courtes (16 mots au maximum)

- Si le premier paragraphe est en retrait, cela devra être uniforme dans tout le texte
- Police : Times New Roman
- Taille de la police : 12 pour le corps du texte
- Alignement Justifier
- Marges normales
- Interligne : 1,5. Il peut être réduit à 1 pour la bibliographie et le Résumé.
- Utiliser les « Styles » pour rédiger les titres (choix de la police, de la taille, de
numérotation, etc.). Il facilite la création de la table des matières.
- Paginer (en bas de page) en chiffre arabe (Exemple : 1, 2, 3, 4, etc.) à partir de
l’introduction
- Chaque phrase ou paragraphe doit se référer à une ou plusieurs références
bibliographiques dans la partie Introduction, Matériels et méthodes (si
nécessaire) et Discussion.
- Varier les références bibliographiques et essayer qu’elles soient récentes, utiles
et utilisables
- Lorsqu’une figure ou graphique est ajoutée, celle-ci doit toujours être
accompagnée d’une légende. Pour cela, il faut sélectionner le tableau, appuyer la
touche droite, insérer une légende, choisissez « Figure » dans le menu
« Etiquette », indiquer une légende dans le cadre accompagnée de la référence
bibliographique. La légende d’une figure doit impérativement se retrouver sous
la figure. La référence doit toujours être référencée dans le texte.

- Lorsqu’un tableau est ajouté, celui-ci doit toujours être accompagné d’une
légende. Pour cela, il faut sélectionner le tableau, appuyer la touche droite,
insérer une légende, choisissez « Tableau » dans le menu « Etiquette », indiquer
une légende dans le cadre accompagnée de la référence bibliographique. La
 légende d’un tableau doit impérativement se retrouver au-dessus du tableau. La
référence doit toujours être référencée dans le texte.

- Vérifier l’orthographe car une mauvaise orthographe empêche les lecteurs de se

concentrer sur le fond du travail

- Respecter les règles d’écriture pour les références bibliographiques

- La première fois qu’une espèce (plante, insecte, etc.) est citée, elle doit toujours
être accompagnée de son parrain. L’espèce en latin doit être écris en italique. Le
genre (Ex. Phaseolus) a une majuscule alors que l’espèce (Ex. vulgaris) est en
minuscule. Il n’est ensuite plus nécessaire de réécrire le parrain, ni le nom de
l’espèce en entier (Ex. P. vulgaris).
- Générer une table des matières, une table des figures et une table des tableaux
grâce à l’onglet « Références ».

C. COMMENT REDIGER SON TRAVAIL : LE FOND

- Ranger les idées du général au particulier (rédaction en entonnoir)
- Aller à l’essentiel en appuyant les idées par les auteurs récents
- Eviter des redondances et les développements inutiles
- Garder toujours à l’Esprit les concepts clés et les objectifs pour éviter le
remplissage
- Développer en profondeur les parties importantes du travail (Introduction,
Milieu, matériels et méthodes, Discussion).

Pour le Domaine des Sciences Agronomiques et Environnement

Le Secrétaire Académique du Domaine L’Appariteur du domaine

MSc Ir Innocent MRHULA Ir Balthazar KAPASA

Doctorant Assistant