Epreuve de Musique Fevrier 2024

COLLEGE BILINGUE « LES CITOYENS »
Site web : Tel : 242 02 40 60 / 675 41 08 89 Année scolaire : 2023-2024

lescitoyens-school.cm NKOZOA - YAOUNDE
EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique Classe : 6e
Durée : 1h Coef : 01 Examinateur : Parfait EKANI
I. Théorie de la musique (10 points)

1. Nommez cinq notes de musique. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Quelle est la différence entre une note aiguë et une note grave ? (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
3. Dessinez deux clés de sol sur la portée. (2 points)
o
4. Qu’est-ce que la musique ? (2 points)

o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
5. Identifiez deux instruments à cordes. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
6. Qu’est-ce qu’une clé en musique ? (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
II. Pratique musicale (5 points)

1. Chantez une gamme majeure en utilisant le nom des notes. (2 points)
o (Attendre la performance de l‟élève)
2. Clappez un rythme simple en 4/4 pendant 8 mesures. (3 points)
o (Évaluer la précision du rythme de l‟élève)
III. Culture musicale (5 points)

1. Nommez un compositeur célèbre de musique classique. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Quel est le rôle d’un chef d’orchestre („‟encore appelé maestro‟‟) ? (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Citez un genre musical populaire au Cameroun. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
4. Qu’est-ce que la musique traditionnelle ? Donnez un exemple camerounais. (1
point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
Bonne chance à tous les élèves !

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DU MOIS DE FEVRIER 2024
I. Théorie de la musique (10 points)

1) Nommez cinq notes de musique. (1 point)
o Do, Ré, Mi, Fa, Sol
2) Quelle est la différence entre une note aiguë et une note grave ? (2 points)
o Une note aiguë a une fréquence plus élevée qu‟une note grave.
3) Dessinez une clé de sol sur la portée. (2 points)
o (Attendre le dessin de l‟élève)
4) Qu’est-ce qu’une mesure en musique ? Donnez un exemple. (2 points)
o Une mesure est une division de temps en musique, définie par un certain
nombre de temps. Exemple : une mesure à 4/4 contient quatre temps.
5) Identifiez deux instruments à cordes. (1 point)
o Guitare, Violon
6) Qu’est-ce qu’un tempo ? (2 points)
II. Pratique musicale (5 points)

3. Chantez une gamme majeure en utilisant le nom des notes. (2 points)
4. Clappez un rythme simple en 4/4 pendant 8 mesures. (3 points)
o Le tempo est la vitesse à laquelle une pièce de musique est jouée.

III. Culture musicale (5 points)
1- Nommez un compositeur célèbre de musique classique. (1 point)
o Exemple : Wolfgang Amadeus Mozart
2- Quel est le rôle d’un chef d’orchestre ? (2 points)
o Le chef d‟orchestre dirige les musiciens, assure l‟unité du groupe et interprète
la partition.
3- Citez un genre musical populaire au Cameroun. (1 point)
o Makossa
4- Qu’est-ce que la musique traditionnelle ? Donnez un exemple camerounais. (1
point)
o La musique traditionnelle est celle qui est transmise de génération en
génération et qui est typique d‟une culture ou d‟une région. Exemple : Bikutsi.
Barème de correction :
 Réponses correctes et complètes : 1 point
 Réponses partiellement correctes : 0.5 point
 Réponses incorrectes : 0 point
Total des points : /20

I. Théorie et Lecture Musicale (10 points)

1. Qu’est-ce que la musique? (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’une portée musicale? (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Quels sont les éléments employés pour faire la musique ? (5 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Qu’est-ce qu’une clé en musique ? (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
II. Pratique et Écoute Musicale (5 points)

1. Interprétez un rythme en utilisant des notes de différentes valeurs. (3 points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le type d’instrument principal. (2
points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître l‟instrument)
III. Culture Musicale (5 points)

1. Nommez un musicien camerounais contemporain et un de ses titres. (2
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce que le patrimoine musical ? Donnez un exemple camerounais. (2
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Expliquez l’importance de la musique dans la société. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Bonne chance à tous les participants !


1. Écrivez les noms des noms des notes dans l’ordre croissant. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. D’où proviennent les noms des notes en musique ?. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Qu’est-ce qu’une clé en musique ? citez les types de clés que vous connaissez.
(5 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Ecrivez les noms des noms dans l’ordre croissant (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------

1. Interprétez un rythme en utilisant des notes pointées et des silences. (3
points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le mode utilisé (majeur ou mineur).
(2 points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le mode)

1. Nommez un instrument traditionnel camerounais et décrivez son utilisation.
(2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Citez un événement musical important au Cameroun et expliquez son
importance. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Expliquez l’impact de la musique sur le développement personnel. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DE 4e DU MOIS DE FEVRIER 2024

1. Écrivez la gamme de Sol majeur en clé de fa et nommez les
altérations. (2 points)
o Sol, La, Si, Do, Ré, Mi, Fa#, Sol (altération : Fa#)
7. Définissez le terme ‘harmonie’ en musique et donnez un exemple. (2 points)
o L‟harmonie est l‟étude des accords et de leur enchaînement. Exemple : la
progression d‟accords I-IV-V-I.
8. Qu’est-ce qu’une syncope en musique ? Illustrer avec un rythme écrit. (3
points)
o Une syncope est un déplacement de l‟accentuation normale d‟une mesure,
créant un effet de surprise. (Attendre l‟exemple de l‟élève)
9. Différenciez une mélodie d’un motif musical. (1 point)
o Une mélodie est une succession de notes formant une unité musicale
complète, tandis qu‟un motif est un court enchaînement de notes répété
dans une composition.
10. Identifiez et écrivez deux signes de reprise. (2 points)
o Exemples : signe de reprise ( :|| ), Da Capo (D.C.).
1. Interprétez un rythme en utilisant des notes pointées et des silences. (3
points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le mode utilisé (majeur ou mineur). (2
points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le mode)
4. Nommez un instrument traditionnel camerounais et décrivez son utilisation.
(2 points)
o Exemple : Le balafon, utilisé dans la musique folklorique et les cérémonies.
5. Citez un événement musical important au Cameroun et expliquez son
importance. (2 points)
o Exemple : Le Festival National des Arts et de la Culture (FENAC), qui
célèbre la diversité culturelle et musicale du Cameroun.
6. Expliquez l’impact de la musique sur le développement personnel. (1 point)
o La musique stimule la créativité, aide à l‟expression des émotions et
contribue à l‟équilibre psychologique.

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique n*1 Classe : 3e
I. Théorie et Analyse Musicale (10 points)

1. Expliquez la structure d’une sonate et donnez un exemple de compositeur qui a utilisé
cette forme. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’une gamme? Ecrivez la gamme ascendante à partir de Do. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Définissez le terme ‘polyphonie’ (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Différenciez le timbre et le ton. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
5. Identifiez et illustrez deux éléments musicaux et leurs rôles. (4 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
II. Pratique du solfège et chant (5 points)
1. Interprétez une chanson traditionnelle camerounaise en respectant les nuances après
présentation. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Improviser une courte mélodie sur une gamme donnée. (2 points)
o (Évaluer la créativité et la musicalité de l‟improvisation de l‟élève)
III. Histoire de la Musique et Culture Musicale (5 points)

1. Nommez deux musiciens classiques du 18e siècle et une œuvre de chacun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez l’influence de la musique africaine sur la musique occidentale. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Citez un instrument de musique traditionnel africain et son rôle dans la société. (1

point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
Bonne chance à tous les candidats !

CORRECTION DE L’EPREUVE N*1 DE MUSIQUE DE 3e DU MOIS DE FEVRIER 2024
I. Théorie et Analyse Musicale (10 points)

6. Expliquez la structure d’une sonate et donnez un exemple de compositeur qui a utilisé
cette forme. (2 points)
o Une sonate est généralement structurée en trois ou quatre mouvements, avec souvent
un premier mouvement rapide, un deuxième mouvement lent, un troisième
mouvement qui peut être un menuet ou un scherzo, et un dernier mouvement rapide.
Exemple de compositeur : Ludwig van Beethoven.
7. Qu’est-ce qu’une gamme chromatique ? Jouez ou écrivez la gamme chromatique
ascendante à partir de Do. (2 points)
o Une gamme chromatique est une gamme composée de douze demi-tons consécutifs.
(Attendre la performance ou l‟écriture de l‟élève)
8. Définissez le terme ‘polyphonie’ et donnez un exemple d’œuvre polyphonique. (3
points)
o La polyphonie est une texture musicale où plusieurs lignes mélodiques
indépendantes se déroulent simultanément. Exemple : “Messe en Si mineur” de J.S.
Bach.
9. Différenciez le timbre et le ton. (1 point)
o Le timbre est la qualité sonore qui permet de distinguer les différents instruments ou
voix, même lorsqu‟ils jouent la même note. Le ton fait référence à la hauteur
spécifique d‟une note.
10. Identifiez et écrivez deux ornements musicaux et leur effet. (2 points)
o Exemples : trille (rapidement alterner entre deux notes adjacentes), mordant (une
note rapide avant la note principale).
II. Pratique Instrumentale et Vocale (5 points)
1. Interprétez une chanson traditionnelle camerounaise en respectant les nuances
indiquées sur la partition. (3 points)
2. Improviser une courte mélodie sur une gamme donnée. (2 points)
o (Évaluer la créativité et la musicalité de l‟improvisation de l‟élève)
III. Histoire de la Musique et Culture Musicale (5 points)
4. Nommez deux musiciens classiques du 18e siècle et une œuvre de chacun. (2 points)
o Exemples : Johann Sebastian Bach, “Concerto Brandebourgeois”; Wolfgang
Amadeus Mozart, “Symphonie n°40”.
5. Expliquez l’influence de la musique africaine sur la musique occidentale. (2 points)
o La musique africaine a influencé la musique occidentale notamment par ses rythmes,
son utilisation des percussions, et ses formes d‟improvisation, qui ont été intégrés
dans des genres comme le jazz, le blues et le rock.
point)
o Exemple : Le djembé, utilisé lors de cérémonies et de fêtes pour rassembler la
communauté.

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique n*2 Classe : 3e
Section A: Théorie Musicale (10 points) / Section A: Music Theory (10 points)
1. Décrivez la structure d’une gamme majeure et donnez un exemple. (2 points) Describe the
structure of a major scale and provide an example. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’un accord parfait ? Nommez un accord parfait en utilisant les notes de la gamme
de Do majeur. (2 points) What is a perfect chord? Name a perfect chord using notes from the
C major scale. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Section B: Pratique Musicale (5 points) / Section B: Music Practice (5 points)
1. Interprétez une mélodie simple en utilisant un instrument de votre choix. (3 points) Perform a
simple melody using an instrument of your choice. (3 points)
o (Attendre la performance de l‟élève / Wait for the student‟s performance)
2. Chantez ou jouez une gamme mineure naturelle. (2 points) Sing or play a natural minor scale. (2
points)
o (Évaluer la précision de la performance de l‟élève / Assess the accuracy of the student‟s
performance)
Section C: Histoire et Culture Musicale (5 points) / Section C: Music History and Culture (5 points)
1. Nommez un compositeur baroque et une de ses œuvres. (1 point) Name a Baroque composer
and one of his works. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez l’importance de la musique folklorique dans la culture camerounaise. (2 points)
Explain the significance of folk music in Cameroonian culture. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Citez un instrument de musique traditionnel africain et son rôle dans la société. (2 points)
Name a traditional African musical instrument and its role in society. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Bonne chance à tous les candidats ! Good luck to all candidates!

CORRECTION DE L’EPREUVE N*2 DE MUSIQUE DE 3e DU MOIS DE FEVRIER 2024
Section A: Théorie Musicale (10 points) / Section A: Music Theory (10 points)
3. Décrivez la structure d’une gamme majeure et donnez un exemple. (2 points) Describe
the structure of a major scale and provide an example. (2 points)
o Une gamme majeure est composée de sept notes avec un intervalle de ton entre
chaque note, sauf entre le 3e et le 4e, et entre le 7e et le 8e où il y a un demi-ton.
Exemple : La gamme de Do majeur.
o A major scale consists of seven notes with a whole step between each, except
between the 3rd and 4th, and the 7th and 8th notes where there is a half step.
Example: The C major scale.
4. Qu’est-ce qu’un accord parfait ? Nommez un accord parfait en utilisant les notes de la
gamme de Do majeur. (2 points) What is a perfect chord? Name a perfect chord using
notes from the C major scale. (2 points)
o Un accord parfait est un accord triadique composé de la fondamentale, de la tierce
majeure et de la quinte juste. Exemple : l‟accord de Do majeur (Do, Mi, Sol).
o A perfect chord is a triadic chord made up of the root, major third, and perfect fifth.
Example: The C major chord (C, E, G).
Section B: Pratique Musicale (5 points) / Section B: Music Practice (5 points)
1. Interprétez une mélodie simple en utilisant un instrument de votre choix. (3 points)
Perform a simple melody using an instrument of your choice. (3 points)
o (Attendre la performance de l‟élève / Wait for the student‟s performance)
2. Chantez ou jouez une gamme mineure naturelle. (2 points) Sing or play a natural
minor scale. (2 points)
o (Évaluer la précision de la performance de l‟élève / Assess the accuracy of the
student‟s performance)
Section C: Histoire et Culture Musicale (5 points) / Section C: Music History and Culture (5
points)
4. Nommez un compositeur baroque et une de ses œuvres. (1 point) Name a Baroque
composer and one of his works. (1 point)
o Exemple : Johann Sebastian Bach, “Toccata et Fugue en Ré mineur”.
o Example: Johann Sebastian Bach, “Toccata and Fugue in D minor”.
5. Expliquez l’importance de la musique folklorique dans la culture camerounaise. (2
points) Explain the significance of folk music in Cameroonian culture. (2 points)
o La musique folklorique joue un rôle crucial dans la préservation de l‟identité
culturelle et est souvent utilisée lors de cérémonies et de fêtes traditionnelles.
o Folk music plays a crucial role in preserving cultural identity and is often used
during traditional ceremonies and celebrations.
points) Name a traditional African musical instrument and its role in society. (2 points)
o Exemple : Le djembé, utilisé lors de cérémonies et de fêtes pour rassembler la
communauté.
o Example: The djembe, used in ceremonies and celebrations to bring the community
together.
Barème de correction / Grading Scale:

 Réponses correctes et complètes / Correct and complete answers: 1 point
 Réponses partiellement correctes / Partially correct answers: 0.5 point
 Réponses incorrectes / Incorrect answers: 0 point
Total des points / Total points: /20
Bonne chance à tous les candidats ! Good luck to all candidates!

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique N*3 - BEPC Classe : 3e
I. Théorie Musicale (10 points)

1. Définissez une gamme diatonique et donnez un exemple. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’une mesure ? Donnez un exemple de mesure simple et de mesure
composée. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Expliquez la différence entre un ton et un demi-ton. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Nommez les instruments de la famille des bois et donnez un exemple pour chacun. (3
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
II. Pratique Musicale (5 points)

1. Chantez ou jouez ‘Frère Jacques’ en rond canon à deux voix. (3 points)
2. Clappez un rythme en 3/4 pendant 16 mesures. (2 points)

1. Nommez deux genres musicaux typiques du Cameroun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
2. Citez un musicien camerounais célèbre et une de ses œuvres. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
3. Expliquez l’importance de la musique dans l’éducation. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------

CORRECTION DE L’EPREUVE N*3 - BEPC DE MUSIQUE DE 3e - FEVRIER 2024

1. Définissez une gamme diatonique et donnez un exemple. (2 points)
o Une gamme diatonique est une suite de sept notes distinctes séparées par des tons et
des demi-tons dans un ordre spécifique. Exemple : la gamme de Do majeur.
2. Qu’est-ce qu’une mesure ? Donnez un exemple de mesure simple et de mesure
composée. (3 points)
o Une mesure est une division de la musique en segments de temps égaux, indiquée
par une barre de mesure. Exemple simple : 4/4, composée : 6/8.
3. Expliquez la différence entre un ton et un demi-ton. (2 points)
o Un ton est l‟intervalle entre deux notes séparées par deux demi-tons, tandis qu‟un
demi-ton est l‟intervalle le plus petit entre deux notes dans la musique occidentale.
4. Nommez les instruments de la famille des bois et donnez un exemple pour chacun. (3
points)
o Les instruments de la famille des bois incluent la flûte, le hautbois, la clarinette, et le
basson. Exemple : Flûte traversière, Hautbois d‟amour.

1. Chantez ou jouez ‘Frère Jacques’ en rond canon à deux voix. (3 points)
2. Clappez un rythme en 3/4 pendant 16 mesures. (2 points)

1- Nommez deux genres musicaux typiques du Cameroun. (2 points)
o Exemples : Makossa, Bikutsi.
2- Citez un musicien camerounais célèbre et une de ses œuvres. (2 points)
o Exemple : Manu Dibango, “Soul Makossa”.
3- Expliquez l’importance de la musique dans l’éducation. (1 point)
o La musique favorise le développement cognitif, la concentration et l‟expression
personnelle.

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique Classe : 2nde A4

1. Définissez le terme ‘tonalité’ et donnez deux exemples de tonalités différentes. (2
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez ce qu’est un intervalle harmonique et donnez un exemple. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Quelle est la différence entre un rythme binaire et un rythme ternaire ? (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Nommez et décrivez deux formes musicales différentes. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
1. Interprétez une gamme majeure et une gamme mineure au choix. (2 points)
2. Chantez ou jouez un morceau de votre choix en respectant les nuances indiquées sur
la partition. (3 points)
o (Évaluer la performance de l‟élève)
1. Citez deux compositeurs de la période classique et une œuvre de chacun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez le rôle de la musique dans les cérémonies traditionnelles au Cameroun. (2
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Qu’est-ce que la musique moderne ? Donnez un exemple de genre musical moderne. (1
point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DE 2nde A4 DE FEVRIER 2024

1- Définissez le terme ‘tonalité’ et donnez deux exemples de tonalités différentes. (2
points)
o La tonalité est un système organisant les hauteurs de notes autour d‟une note
principale appelée „tonique‟. Exemples : La tonalité de Do majeur, la tonalité de Fa
mineur.
2- Expliquez ce qu’est un intervalle harmonique et donnez un exemple. (2 points)
o Un intervalle harmonique est la différence de hauteur entre deux notes jouées
simultanément. Exemple : Do et Mi forment un intervalle de tierce majeure.
3- Quelle est la différence entre un rythme binaire et un rythme ternaire ? (3 points)
o Un rythme binaire est basé sur la division du temps par deux, tandis qu‟un rythme
ternaire est basé sur la division du temps par trois.
4- Nommez et décrivez deux formes musicales différentes. (3 points)
o Exemples : La sonate, avec ses différents mouvements contrastants; le rondo,
caractérisé par un refrain qui revient régulièrement.

3. Interprétez une gamme majeure et une gamme mineure au choix. (2 points)
4. Chantez ou jouez un morceau de votre choix en respectant les nuances indiquées sur
la partition. (3 points)
o (Évaluer la performance de l‟élève)

1- Citez deux compositeurs de la période classique et une œuvre de chacun. (2 points)
o Exemples : Wolfgang Amadeus Mozart, “Eine kleine Nachtmusik”; Ludwig van
Beethoven, “Symphonie n°5”.
2- Expliquez le rôle de la musique dans les cérémonies traditionnelles au Cameroun. (2
points)
o La musique accompagne souvent les danses et les rituels, jouant un rôle central dans
l‟expression de l‟identité culturelle.
3- Qu’est-ce que la musique moderne ? Donnez un exemple de genre musical moderne. (1
point)
o La musique moderne fait référence à la musique créée à l‟époque contemporaine,
souvent caractérisée par l‟innovation. Exemple : la musique électronique.

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique N*1 Classe : 1ere A4
1. Expliquez ce qu’est un mode en musique et donnez deux exemples. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’une cadence en musique ? Illustrez avec une cadence parfaite en Do
majeur. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Définissez le contrepoint et son importance dans la composition musicale. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Nommez trois formes musicales baroques et donnez un bref descriptif de chacune. (2
points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
II. Analyse Musicale (5 points)

1. Analysez la structure d’une œuvre musicale de votre choix. (3 points)
o (Attendre la réponse de l‟élève)
2. Identifiez les instruments principaux dans un extrait musical donné. (2 points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître les instruments)
III. Histoire de la Musique (5 points)

1. Citez deux compositeurs du romantisme et une œuvre de chacun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez l’évolution de la musique classique à la musique moderne. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Quel est le rôle de la musique dans la société contemporaine ? (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DE 1ere A4 DE FEVRIER 2024

1- Expliquez ce qu’est un mode en musique et donnez deux exemples. (2 points)
o Un mode est une échelle musicale caractérisée par un ensemble spécifique
d‟intervalles entre les notes. Exemples : mode ionien (gamme majeure), mode éolien
(gamme mineure naturelle).
2- Qu’est-ce qu’une cadence en musique ? Illustrez avec une cadence parfaite en Do
majeur. (3 points)
o Une cadence est une progression d‟accords qui marque la fin d‟une phrase musicale.
Cadence parfaite : G7 (V7) suivi de C (I).
3- Définissez le contrepoint et son importance dans la composition musicale. (3 points)
o Le contrepoint est la technique de superposition de lignes mélodiques indépendantes.
Il est important pour créer de la texture et de la complexité dans la musique.
4- Nommez trois formes musicales baroques et donnez un bref descriptif de chacune. (2
points)
o Fugue : composition où un thème est introduit et développé de manière imitative.
Suite : série de danses stylisées. Concerto grosso : œuvre pour un groupe de solistes
et un orchestre.
1. Analysez la structure d’une œuvre musicale de votre choix. (3 points)
2. Identifiez les instruments principaux dans un extrait musical donné. (2 points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître les instruments)
III. Histoire de la Musique (5 points)
1- Citez deux compositeurs du romantisme et une œuvre de chacun. (2 points)
o Exemples : Frédéric Chopin, “Nocturnes”; Richard Wagner, “Le Vaisseau fantôme”.
2- Expliquez l’évolution de la musique classique à la musique moderne. (2 points)
o Discuter des changements dans la composition, les styles, et l‟instrumentation.
3- Quel est le rôle de la musique dans la société contemporaine ? (1 point)
o La musique peut influencer les émotions, la culture, et même l‟économie.
 Réponses correctes et  Réponses partiellement  Réponses incorrectes : 0
complètes : 1 point correctes : 0.5 point point

EVALUATION de Février 2024 Musique - Probatoire Blanc Classe : 1ere A4

1. Définissez une gamme et donnez un exemple. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez la différence entre un accord majeur et un accord mineur. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Qu’est-ce qu’un motif rythmique ? Donnez un exemple. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Nommez deux signes de notation musicale et leur signification. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

1. Interprétez une chanson traditionnelle camerounaise en respectant les nuances. (3
points)
2. Improviser une mélodie sur un rythme donné. (2 points)
o (Évaluer la créativité et l‟expressivité de l‟élève)

1. Nommez un instrument de musique traditionnel du Cameroun et son rôle dans la
société. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Citez un musicien camerounais contemporain et une de ses œuvres. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
3. Expliquez l’importance de la musique dans les cérémonies traditionnelles
camerounaises. (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DU PROBATOIRE BLANC

1- Définissez une gamme pentatonique et donnez un exemple. (2 points)
o Une gamme pentatonique est une échelle musicale composée de cinq notes par
octave. Exemple : la gamme pentatonique mineure de La.
2- Expliquez la différence entre un accord majeur et un accord mineur. (2 points)
o Un accord majeur est formé d‟une fondamentale, d‟une tierce majeure et d‟une
quinte juste, tandis qu‟un accord mineur a une tierce mineure à la place de la tierce
majeure.
3- Qu’est-ce qu’un motif rythmique ? Donnez un exemple. (3 points)
o Un motif rythmique est une séquence de notes qui a une durée spécifique et qui est
répétée ou variée tout au long d‟un morceau. Exemple : le rythme de base du jazz
swing.
4- Nommez deux signes de notation musicale et leur signification. (3 points)
o Exemples : le fortissimo (ff) indique de jouer très fort, le crescendo ( )
indique de jouer progressivement plus fort.

3. Interprétez une chanson traditionnelle camerounaise en respectant les nuances. (3
points)
4. Improviser une mélodie sur un rythme donné. (2 points)
o (Évaluer la créativité et l‟expressivité de l‟élève)

1- Nommez un instrument de musique traditionnel du Cameroun et son rôle dans la
société. (2 points)
o Exemple : Le tam-tam, utilisé pour communiquer et célébrer lors des événements
communautaires.
2- Citez un musicien camerounais contemporain et une de ses œuvres. (2 points)
o Exemple : Charlotte Dipanda, “Coucou”.
3- Expliquez l’importance de la musique dans les cérémonies traditionnelles
camerounaises. (1 point)
o La musique joue un rôle central dans les cérémonies traditionnelles, servant à
renforcer les liens sociaux, à transmettre l‟histoire et à célébrer.

EVALUATION de Février 2024 Epreuve de Musique Classe : Terminale A4

1. Expliquez la notion de ‘modulation’ en musique et donnez un exemple. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’une gamme? Donnez un exemple. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Définissez le terme ‘mesure et donnez un exemple en musique. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Nommez et expliquez deux techniques de composition musicale. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

1. Analysez la forme d’une pièce musicale de votre choix, en détaillant ses différentes
sections. (3 points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le genre et le style. (2 points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le genre et le style)

1. Citez deux musiciens africains contemporains et une œuvre de chacun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
2. Expliquez l’impact de la musique africaine sur la musique mondiale. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Quel est le rôle de la musique dans la communication et l’éducation ? (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DE TERMINALE A4

1- Expliquez la notion de ‘modulation’ en musique et donnez un exemple. (2 points)
o La modulation est le changement d‟une tonalité à une autre au sein d‟une pièce
musicale. Exemple : passage de la tonalité de Do majeur à Sol majeur.
2- Qu’est-ce qu’une gamme enharmonique ? Donnez un exemple. (2 points)
o Une gamme enharmonique utilise des notes qui sonnent pareil mais s‟écrivent
différemment. Exemple : Fa# et Solb.
3- Définissez le terme ‘tempo rubato’ et son utilisation en musique. (3 points)
o Le tempo rubato est une expression italienne signifiant „volé‟, et il s‟agit de prendre
librement du temps sur une note pour le donner à une autre, créant ainsi une
expressivité accrue.
4- Nommez et expliquez deux techniques de composition musicale. (3 points)
o Exemples : L‟ostinato, répétition persistante d‟une phrase musicale; le canon,
superposition de plusieurs voix jouant la même mélodie décalée dans le temps.

3. Analysez la forme d’une pièce musicale de votre choix, en détaillant ses différentes
sections. (3 points)
4. Écoutez un extrait musical et identifiez le genre et le style. (2 points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le genre et le style)

4. Citez deux musiciens africains contemporains et une œuvre de chacun. (2 points)
o Exemples : Youssou N‟Dour, “7 Seconds”; Angélique Kidjo, “Agolo”.
5. Expliquez l’impact de la musique africaine sur la musique mondiale. (2 points)
o Discuter de l‟influence des rythmes, des instruments et des mélodies africaines sur
différents genres musicaux à l‟échelle internationale.
6. Quel est le rôle de la musique dans la communication et l’éducation ? (1 point)
o La musique est un moyen d‟expression culturelle, éducative et de transmission de
messages.

EVALUATION de Février 2024 Musique - Baccalauréat Blanc Classe : Terminale A4

1. Expliquez le concept de ‘tonalité’ et donnez deux exemples de tonalités majeures et
mineures. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
2. Qu’est-ce qu’une mesure ? Donnez un exemple de mesure à 2/4 et à 3/4. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
----------------------------------------------------------------------------------------
3. Définissez le terme ‘dissonance’ et donnez un exemple musical. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
4. Nommez trois formes musicales et donnez une brève description de chacune. (3 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
----------------------------------------------------------------------------------------

1. Analysez la structure d’une chanson populaire, en identifiant les couplets, refrains
et ponts. (3 points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le genre et les instruments principaux. (2
points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le genre et les instruments)

1. Citez deux musiciens camerounais contemporains et une œuvre de chacun. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
2. Expliquez l’influence de la musique traditionnelle camerounaise sur la musique
moderne. (2 points)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.
3. Quel est le rôle de la musique dans l’éducation au Cameroun ? (1 point)
o ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------.

CORRECTION DE L’EPREUVE DE MUSIQUE DU BACCALAUREAT BLANC

5. Expliquez le concept de ‘tonalité’ et donnez deux exemples de tonalités majeures et
mineures. (2 points)
o La tonalité est l‟organisation des hauteurs de notes autour d‟une note fondamentale,
la „tonique‟. Exemples : Do majeur, La mineur.
6. Qu’est-ce qu’une mesure ? Donnez un exemple de mesure à 2/4 et à 3/4. (2 points)
o Une mesure est une unité de temps en musique, délimitée par des barres de mesure.
Exemples : mesure à 2/4 (deux temps par mesure), mesure à 3/4 (trois temps par
mesure).
7. Définissez le terme ‘dissonance’ et donnez un exemple musical. (3 points)
o La dissonance est une combinaison de sons créant une tension qui demande à être
résolue. Exemple : l‟intervalle de seconde mineure.
8. Nommez trois formes musicales et donnez une brève description de chacune. (3 points)
o Exemples : La fugue (composition polyphonique basée sur un thème principal), le
lied (mélodie vocale accompagnée généralement par un piano), la symphonie (œuvre
pour orchestre en plusieurs mouvements).
1. Analysez la structure d’une chanson populaire, en identifiant les couplets, refrains et
ponts. (3 points)
2. Écoutez un extrait musical et identifiez le genre et les instruments principaux. (2
points)
o (Évaluer la capacité de l‟élève à reconnaître le genre et les instruments)
4. Citez deux musiciens camerounais contemporains et une œuvre de chacun. (2 points)
o Exemples : Richard Bona, “Muntula Moto”; Charlotte Dipanda, “Ndolo Bukatè”.
5. Expliquez l’influence de la musique traditionnelle camerounaise sur la musique
moderne. (2 points)
o Discuter de l‟apport des rythmes, des mélodies et des instruments traditionnels dans
la création musicale contemporaine.
6. Quel est le rôle de la musique dans l’éducation au Cameroun ? (1 point)
o La musique contribue au développement cognitif, à l‟apprentissage des langues et à
la transmission des valeurs culturelles.

Epreuve de Musique Fevrier 2024

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COLLEGE BILINGUE « LES CITOYENS »

Site web : Tel : 242 02 40 60 / 675 41 08 89 Année scolaire : 2023-2024

I. Théorie de la musique (10 points)

4. Qu’est-ce que la musique ? (2 points)

II. Pratique musicale (5 points)

III. Culture musicale (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie de la musique (10 points)

II. Pratique musicale (5 points)

o Le tempo est la vitesse à laquelle une pièce de musique est jouée.

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie et Lecture Musicale (10 points)

II. Pratique et Écoute Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les participants !

I. Théorie et Lecture Musicale (10 points)

II. Pratique et Écoute Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie et Lecture Musicale (10 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie et Analyse Musicale (10 points)

III. Histoire de la Musique et Culture Musicale (5 points)

3. Citez un instrument de musique traditionnel africain et son rôle dans la société. (1

Bonne chance à tous les candidats !

I. Théorie et Analyse Musicale (10 points)

Bonne chance à tous les candidats !

Bonne chance à tous les candidats ! Good luck to all candidates!

Barème de correction / Grading Scale:

Bonne chance à tous les candidats ! Good luck to all candidates!

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Pratique Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les candidats !

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Pratique Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les candidats !

I. Théorie Musicale (10 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Pratique Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

II. Analyse Musicale (5 points)

III. Histoire de la Musique (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie Musicale (10 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Pratique Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Pratique Musicale (5 points)

III. Culture Musicale (5 points)

Bonne chance à tous les élèves !

I. Théorie Musicale (10 points)

II. Analyse Musicale (5 points)