Tests-Mae1 GP

Tests
Dossier 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Dossier 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Dossier 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Dossier 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Dossier 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Dossier 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Dossier 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Dossier 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
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monalterego.hachettefle.fr
Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 1 Prénom : ...................................................................
Former un groupe
Activités langagières …/40
Compréhension de l’oral …/15

02 Vous apprenez le français à Montpellier, en France. Des personnes de votre groupe se présentent.
Écoutez et complétez leur fiche.
Nom : Han Nom : ................................... Nom : ................................... Nom : ...................................
Prénom : ............................ Prénom : ............................. Prénom : ............................ Prénom : ............................
Nationalité : Nationalité : Nationalité : Nationalité :
................................................. ................................................. ................................................. .................................................
Âge : ..................................... Âge : ..................................... Âge : ..................................... Âge : .....................................

a. b. c. d.
Compréhension des écrits …/5

La page Internet de l’école de langues de Montpellier présente des profils d’étudiants. Lisez le texte et répondez
aux questions.
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Salut !
Je suis Felipe. Je suis de Santiago du Chili. J’ai 34 ans. Je suis marié avec Pilar, elle est de Buenos Aires,
en Argentine. Nous avons une petite fille, Nieves, elle a 3 ans. Maintenant, j’étudie à Montpellier. Dans ma classe,
nous sommes 10 élèves, de toutes les nationalités. Notre professeur s’appelle Julien, il est belge. Il est très
dynamique ! J’aime le sport et la nature mais je n’aime pas les jeux vidéo. Je parle espagnol, anglais et un peu
français. Voici mon adresse email : [email protected].
a. Quelle est la situation de famille de Felipe ? ■ célibataire ■ marié ■ en couple ■ divorcé(e)
b. Pilar est chilienne. ■ Vrai ■ Faux Justifiez.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
c. Qui est Nieves ? ..............................................................................................................................................................................................................................
d. Quelle est la profession de Julien ? ...................................................................................................................................................................................
e. Quels sont les goûts de Felipe ?

© Hachette FLE
Il aime .......................................................................................................................... ; il n’aime pas ..............................................................................................
f. À quelle fiche de l’activité de compréhension de l’oral correspond ce profil ? ........................................................................................
2
Production écrite …/10
Dossier 1
À votre tour, rédigez un petit texte de présentation pour le site de l’école de langues. (40 mots minimum)
Salut !
TEST
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
Production orale …/10

Vous êtes dans l’école de langues de Montpellier, en France. Votre professeur vous donne la fiche de présentation
d’une élève de votre groupe. Présentez-la à la classe.
Nom : Brunhoff
Prénom : Silke
Âge : 31 ans
Nationalité : allemande
Numéro de téléphone : + 49 17 07 65 43 21
Adresse mail : [email protected]
Compétences linguistiques …/20
1 Dans chaque série de mots, barrez l’intrus. …/3

a. russe – suisse – belge – marocain – arabe
b. mars – juin – jeudi – août – octobre
c. nature – école – sport – danse – jeux vidéo
2 Conjuguez les verbes au présent. …/8
– Bonjour, comment vous ............................................... (s’appeler) ?
– Sophie Lemaître. Je ............................................... (être) canadienne.
– Vous ............................................... (être) mariée ?
– Oui et j’............................................... (avoir) deux enfants, Chloé et Hugo. Ils ............................................... (avoir) 12 et 15 ans.
© Hachette FLE
– Quelles langues vous ............................................... (parler) ?
– Moi, le français et l’anglais, et mes enfants ................................. (parler) l’espagnol aussi, parce que mon mari ..............................
(être) colombien.
3
3 Complétez les phrases avec le goût correspondant au dessin. Puis choisissez l’article correct. …/5
Dossier 1
a. J’aime le / la / l’ ..........................................................................................................
TEST
b. Myriam aime le / la / un ..................................................................................................
c. Élodie n’aime pas la / les / une ....................................................................................................
d. Judith et Timéo aiment le / la / l’ ......................................................................................................
e. Léo aime les / la / un ................................................................................................................
4 Observez les fiches et complétez les phrases. …/4
Nom de famille : Andersson
Prénom : Astrid
a. Elle ...............................................................................................................
Langue parlée :
Date d’anniversaire : 30/03 Elle parle suédois et .................................................................................
Nationalité : Son anniversaire, ........................................................................................
Elle est .............................................................................................................
Nom de famille : Diallo
Prénom : Aminata
b. Elle .............................................................................................................. Langue parlée :
Elle parle wolof et .................................................................................... Date d’anniversaire : 10/09
Nationalité :
Son anniversaire, ......................................................................................
Elle est ............................................................................................................ Dakar

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Résultats /60
4
Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 2 Prénom : ...................................................................
Communiquer en contexte international


Vous apprenez le français dans une école de langues. Elle organise la Francofête. Lisez le programme.
La Francofête : 14-17 mars

A ancophone
La librairie fr D
mars,
imanche 17 Karaoké en français
Jeudi 14 à d 0 à 17 h 30
de 14 h 3 Les 16 et 17 mars, à 18 h 30
Espace Léop
old Les événements Cafétéria des Artistes
rs
t professeu
Étudiants e Étudiants et professeurs
C
La grande dictée
Rencontre avec l’artiste qué Samedi 16 mars de 16 h à 18 h
bécois
Julius Lapierre
B Vendredi 15 Salon des Grands hommes Jeux de société
mars – 18 h Étudiants Jeudi 14 mars – 18 h E
Salon Voltaire
Espace Marguerite
Étudiants
Étudiants et professeurs
1 Associez chaque événement à la photo correspondante.
1. 2. 3.
......................................................................... ......................................................................... .......................................................................
4. 5.
......................................................................... ........................................................................
2 Répondez aux questions.
a. Le jeudi 14 mars, il y a quelle(s) activité(s) ? ..................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................
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b. Où a lieu le karaoké ? .................................................................................................................................................................................................................
c. Quand se déroule la grande dictée ? ■ le jeudi ■ le vendredi ■ le samedi
5
d. Où se passe la rencontre avec Julius Lapierre ? ...........................................................................................................................................................
Dossier 2
e. Seulement les étudiants participent aux jeux de société. Vrai Faux Justifiez.
......................................................................................................................................................................................................................................................................
TEST
Vous envoyez un mail à votre ami belge. Vous parlez de votre cours de français dans l’école de langues et de deux
étudiants de votre groupe (prénom, pays d’origine, profession). Vous parlez aussi des événements de la Francofête
que vous aimez et vous expliquez pourquoi.
À : ................................... @................................... Envoyer A
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................

03 Vous participez à la Francofête de votre école de langues. Vous entendez une conversation entre deux
participants. Écoutez et répondez aux questions.
a. Quel est le pays d’origine de Clarissa ? ............................................................................................................................................................................
b. Quelle est la nationalité de Markus ? ................................................................................................................................................................................
c. Entourez en bleu les langues que Markus parle et soulignez en vert les langues que Clarissa parle.
anglais – chinois – coréen – islandais – français
d. Pourquoi Clarissa parle bien chinois ? ...............................................................................................................................................................................
e. Markus est avocat. Vrai Faux Justifiez. ........................................................................................................................................................
f. Markus apprend le français…

1. pour son travail.
2. pour participer à la Francofête.
3. pour le plaisir.
g. À quelle activité de la Francofête Clarissa et Markus participent ?
......................................................................................................................................................................................................................................................................

© Hachette FLE
Vous rencontrez Clarissa et Markus à la Francofête. Vous parlez avec eux. Vous dites votre ville/pays d’origine,
quelles langues vous parlez, vos motivations et votre profession. Vous dites à quelle activité de la Francofête vous
participez et pourquoi.
6
Dossier 2
1 Écrivez le nom du pays correspondant à chaque drapeau. Puis complétez les phrases avec venir de
et le nom du pays. …/6
TEST
a. b. c.
Ex. : La Belgique ➝ Tu viens de Belgique.
a. ......................................................................................... ➝ Il ........................................................................................................................................................
b. .......................................................................................... ➝ Vous ................................................................................................................................................
c. .......................................................................................... ➝ Elles ................................................................................................................................................
2 Complétez le dialogue avec les expressions suivantes. …/6
parce que pour quelle pourquoi quelles est-ce que
– Lola, ........................................ tu es mexicaine ?
– Non, je suis espagnole.
– ........................................ est ta ville d’origine ?
– Je viens de Séville.
– ........................................ tu apprends le français ?
– ........................................ mes études et ........................................ j’aime la France.
– Et toi, ........................................ langues tu parles ?
– Je parle espagnol, allemand et français.
3 Regardez les photos. Complétez les phrases avec la profession et le pays. …/4
Ex. : Elle est journaliste en Suisse.

Suisse
a. b. c. d.
Pays-Bas Norvège Angleterre Mexique
a. Il est .....................................................................................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
b. Elle est ................................................................................................................................................................................................................................................
c. Il est .....................................................................................................................................................................................................................................................
d. Elle est ................................................................................................................................................................................................................................................
7
4 Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent. …/4
Dossier 2
À : ................................... @................................... Envoyer A
Salut !
TEST
Ça va ? Moi, je suis à Bordeaux en France, dans une école de langues. Le matin, j’ ................................................... (apprendre)
le français. Dans ma classe, nous sommes 10 étudiants. Deux filles ........................................................... (venir) d’Australie
et un garçon .................................................................. (venir) du Mexique. Nous .................................................................. (comprendre)
bien les leçons. Avec le professeur, nous ...................................................................... (échanger) en français. L’après-midi,
je ...................................................................... (partager) des vidéos de mon pays avec les autres étudiants.
Et toi, tu ..................................................... (voyager) dans quel pays ? Tu ..................................................................... (apprendre)
quelle langue ?
À bientôt,
Julia
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Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 3 Prénom : ...................................................................
Découvrir une ville


Vous cherchez un logement pour des vacances en France. Mathilde, une amie française de votre famille,
vous laisse un message.
1 04 Écoutez et entourez les informations données dans le message.
a. Métro b. Commerces c. Parking d. Ascenseur e. Centre-ville f. Salon

g. Micro-ondes h. Restaurants i. Machine à café j. Cuisinière k. Lit double
l. Baignoire m. Wifi n. Lave-linge o. Tramway
2 Dites si les affirmations sont vraies, fausses ou si on ne sait pas. Cochez.

Vrai Faux On ne sait pas
a. L’appartement est en centre-ville.
b. Il y a un digicode pour rentrer.
c. Dans l’appartement, il y a deux pièces.
d. Le jardin japonais est à côté du métro.
e. Les toilettes sont dans la salle de bain.
f. Dans le salon, il y a un canapé-lit.

L’appartement de Mathilde est sur un site de location. Vous lisez les commentaires de quatre voyageurs à propos
de son appartement.
Sacha Basile
Mathilde est une hôtesse attentionnée L’appartement est bien situé, dans un
et très disponible. Le quartier est sympa. quartier moderne et proche du centre. Il
L’appartement est bien équipé et proche du est confortable mais la salle de bain est
métro. C’est pratique ! Le rapport qualité- petite. La cuisine est bien équipée. Le lit est
prix est très intéressant. Excellent séjour. confortable mais pas le canapé-lit. Le prix est
intéressant. L’hôtesse est sympathique.
Kheira Alice
Un séjour idéal pour une famille de L’hébergement est agréable mais, pour
3 personnes. Mathilde est une hôtesse 4 personnes, c’est petit. La cuisine, petite,
très disponible. Ses conseils de visites sont est bien équipée. Le lave-linge dans la salle
très utiles. Son appartement est propre et de bain est pratique. Dans le quartier, il y
agréable. Il y a beaucoup de commerces et a de bons restaurants. Le jardin japonais,
de bonnes adresses pour manger dans le près du métro, est agréable. Mathilde est
quartier. Le prix est intéressant. attentionnée. Bon séjour dans l’ensemble.
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9
1 Quel voyageur mentionne les critères suivants ? Cochez.
Dossier 3
Sacha Basile Kheira Alice
Hôtesse
Équipement
Prix
Quartier
TEST
Transport
2 Qui dit quoi ? Associez.
a. Il/Elle apprécie les informations sur les visites. Sacha
b. Il/Elle apprécie la proximité du métro. Basile
c. Il/Elle apprécie le jardin japonais. Alice
d. Il/Elle n’apprécie pas le canapé-lit. Kheira

Vous séjournez en France dans l’appartement de Mathilde. Vous indiquez à votre ami français l’itinéraire pour aller
à l’appartement. Il descend au métro Cafarelli.
BANQUE ÉPICERIE Appartement

Rue du Pastel
de Mathilde
JARDIN
JAPONAIS
Rue Royant
PLACE BAR
DU VIGAN des HÔTEL
Artistes RENAISSANCE
Métro
Rue Cafarelli Rue Verrières
Cafarelli
RESTAURANT
VÉGÉTARIEN PHARMACIE CINÉMA

Après vos vacances, vous écrivez un message à un groupe d’amis. Vous parlez d’un lieu « coup de cœur »
dans le quartier de la ville de vos vacances. Vous dites quel type de lieu c’est et pourquoi vous l’aimez.
Vous le situez dans le quartier.
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10
Dossier 3
1 Complétez le texte avec les éléments suivants. Faites les transformations nécessaires. …/5
beau c’est agréable il y a tramway grand bon parfait deuxième il est
Pauline habite dans un quartier ............................................ , dans le ............................................... arrondissement. ...........................................
TEST
un ............................................ appartement de cinq pièces. ................................................ situé dans un ................................................
immeuble moderne. Pour aller au centre-ville, ............................................ le ................................................ . Ce logement est
................................................. pour sa famille. C’est une ............................................ location. Elle est très contente.
2 Complétez les phrases comme dans l’exemple. …/5
Sondage sur les modes de déplacement préférés des Français
Position
du classement
a. ❶ 73 %
b. ❷ 51 %
c. ❸ 18 %
d. ❹ 17 %
e. ➐ 10 %
f. ❿ 2%
a. ....................................................................... est le ....................................................................... mode de déplacement préféré des Français.
b. ....................................................................... est le ....................................................................... mode de déplacement préféré des Français.
c. Le vélo est le troisième moyen de déplacement préféré des Français.

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d. ....................................................................... est le ....................................................................... mode de déplacement préféré des Français.
e. ....................................................................... est le ....................................................................... mode de déplacement préféré des Français.
f. ....................................................................... est le ....................................................................... mode de déplacement préféré des Français.
11
3 Regardez ce plan d’une ville française. Puis lisez les phrases. Entourez l’expression correcte. …/5
Dossier 3
HÔTEL ÉPICERIE
BOULANGERIE PHARMACIE
RIVOLI BIO
Rue Royale
TEST
Rue du Pastel
PLACE BAR MUSÉE
CINÉMA
DE LA DES DE LA BANQUE
LIBERTÉ ARTISANS MODE
Rue des Fleurs
Métro Rue Compans Rue de la Poste

Compans
RESTAURANT JARDIN
POSTE
ITALIEN BOTANIQUE
Ex. : Le jardin botanique est loin / près de la station de métro.
a. Le restaurant italien est près / loin de la poste.
b. Le musée de la Mode est devant / derrière le bar des Artisans.
c. L’épicerie bio est dans / sur la rue Royale.
d. La banque est en face / à côté du jardin botanique.
e. Le bar est sur / sous la place de la Liberté.
4 Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent, puis complétez avec la préposition
et/ou l’article correct(e)(s). …/5
a. Je ............................................................................ (aller) ...................................... gare.
b. Vous ............................................................................ (prendre) ...................................... train à Paris.
c. Tu ............................................................................ (descendre) ...................................... arrêt Champollion.
d. Elles ............................................................................ (prendre) le tram pour aller ...................................... université.
e. Ils ............................................................................ (aller) ...................................... cinéma du quartier à pied.

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Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 4 Prénom : ...................................................................
Entretenir des relations sociales


1 05 Écoutez la conversation entre Margot et Tom. Regardez les photos. Complétez avec le prénom et
la/les information(s) demandée(s).
a. Prénom : ................................................
Passion : ......................................................
................................................ de Jérémie
b. Prénom : ................................................
Yeux : verts
Passions : .................................................... a. b.
c. Prénom : ................................................
Passion : musique
................................................ de Mathilde
d. Prénom : ................................................ d.
Cheveux : roux
Père de Pauline
e. Prénom : ................................................
Yeux : bleus
c. e.
................................... de Grégoire et Virginie

Margot reçoit un mail de son oncle Grégoire. Lisez le message.
À : [email protected] Envoyer A
Chère Margot,
Comment vas-tu ? Je sais que tu as un nouveau travail. Est-ce que tu es contente ?
Tu sais que ta cousine Pauline vient de réussir le concours d’entrée à l’Opéra de Paris. La danse est sa
passion et va devenir son métier. Elle est très heureuse ! Nous sommes un peu tristes parce qu’elle va
quitter la maison à 18 ans. Mais c’est super pour elle ! Pour fêter cet événement, nous organisons une
grande fête, dimanche prochain à 18 h, dans notre maison de campagne, près de chez tes parents. Toute
la famille et les amis de Pauline vont venir. Jonas, son copain, ne va pas participer. Il vient de partir en
Espagne pour un nouveau boulot. C’est dommage ! Jérémie va faire un petit concert de rock avec ses
amis : nous allons danser et chanter. Mathilde, elle, vient de rentrer de son voyage à vélo autour du monde
et elle va préparer des plats et des boissons exotiques. Ensuite, Pauline va danser sur la musique de son
film préféré, Titanic. J’espère que tu es libre et que tu vas venir toi aussi. C’est l’occasion de réunir notre
famille. Ça va être une super soirée !
© Hachette FLE
J’attends ta réponse, positive j’espère !

À bientôt,
Grégoire
13
1 Cochez les phrases vraies.
Dossier 4
a. Grégoire écrit pour inviter Margot.
b. Pauline est préoccupée par son nouveau métier.
c. Pauline va être danseuse à l’Opéra de Paris.
d. Il va y avoir une grande fête pour Pauline.
e. La fête va avoir lieu chez les parents de Margot.
f. Jonas va revenir d’Espagne pour participer à la fête.
TEST
g. Dimanche, Jérémie et ses amis vont organiser un concert.
h. Mathilde va rentrer de voyage après la fête de Pauline.
i. À la fête, on va manger des spécialités exotiques.
j. Pauline va danser sur la musique de son film préféré.
2 Cochez ou écrivez la bonne réponse.

a. Pauline…
1. a raté le concours à l’Opéra.
2. a réussi le concours à l’Opéra.
3. va passer le concours à l’Opéra.
b. Ses parents sont heureux car elle va partir de la maison. Vrai Faux
c. Mathilde vient de faire un grand voyage…

1. à vélo.
2. à moto.
3. en voiture.
d. Pourquoi Jonas, l’ami de Pauline, ne vient pas à la fête ?
......................................................................................................................................................................................................................................................................

Margot répond à son oncle Grégoire : elle accepte l’invitation, elle félicite Pauline, elle présente Tom
(caractère, physique, goûts) et demande s’il peut venir à la fête.

Voici Jonas. Décrivez-le physiquement. Imaginez son caractère, ses goûts et ses activités.
Parlez de ses liens familiaux.
Stéphane Suzanne
Chloé Nathan Jonas

© Hachette FLE
14
Dossier 4
1 Dans chaque phrase, complétez avec le nom de l’activité, puis entourez le mot
ou l’expression correct(e). …/5
a. Je joue de la / à la ........................................................................................ .
TEST
b. Ils font de l’ / l’ ........................................................................................ .
c. Il aime le / du ........................................................................................ .
d. Elles jouent à l’ / aux ........................................................................................ .
e. Je ne fais pas le / pas de ........................................................................................ .
2 Dites qui sont ces personnes et ce qu’elles vont faire ou viennent de faire. …/5
Ex. : Elle, c’est une fleuriste. Elle vient de préparer un bouquet de fleurs.
a. b. c.
d. e.
a. .................................................................................................................................................................................................................................................................
b. .................................................................................................................................................................................................................................................................
c. .................................................................................................................................................................................................................................................................
d. .................................................................................................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
e. .................................................................................................................................................................................................................................................................
15
3 Adrien présente sa famille. Écrivez des phrases à l’aide des éléments du tableau.
Dossier 4
Faites les transformations nécessaires. …/10
Personne Caractère Physique Goût
Père sérieux yeux ■
TEST
+++
Mère sportif yeux ■
–++
Sœurs créatif cheveux ■
–––
Enfants curieux cheveux ■
+++
Mon père est sérieux. Il a les yeux bleus. ..........................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
.................................................................................................................................................................................
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Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 5 Prénom : ...................................................................
Gérer son quotidien


06 David commence un stage dans votre entreprise. Blanche, votre responsable, l’accueille.
Elle explique les horaires et les tâches à faire. Écoutez la conversation.
1 Quelles tâches David doit effectuer au bureau ? Cochez.

a. ■ Fixer les réunions de l’équipe.
b. ■ Vérifier les disponibilités pour les rendez-vous.
c. ■ Contrôler le matériel technique pour les visioconférences.
d. ■ Préparer les dossiers avant les réunions.
e. ■ Organiser des séminaires.
f. ■ Répondre aux mails.
g. ■ Contrôler le planning des rendez-vous.
h. ■ Établir l’ordre du jour des réunions.
i. ■ Photocopier des documents de travail.
j. ■ Préparer le café pour les collègues.

a. Mercredi, à 14 heures, que se passe-t-il ?
1. ■ 2. ■ 3. ■
b. Pendant son stage, David va assister à des séminaires.

■ Vrai ■ Faux
Justification : ........................................................................................................................................................................................................................................
c. La cantine sur le lieu de travail de David ferme à 13 h 30.
■ Vrai ■ Faux
Justification : ........................................................................................................................................................................................................................................
d. Pourquoi David doit se lever tôt, le matin ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
e. David a de bonnes relations avec ses colocataires. Pourquoi ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
17
Dossier 5
David et ses colocataires ont établi des règles à respecter pour bien vivre ensemble. Lisez le document.
Répondez aux questions.
LES RÈGLES DE NOTRE COLOCATION
TEST
• Dire bonjour le matin et bonsoir quand on va se coucher.
• Payer le loyer régulièrement.
• Respecter le calendrier des tâches ménagères.
• Se parler pour éviter des problèmes de cohabitation.
• Ne pas utiliser les affaires des autres.
• Respecter les espaces privés.
• Respecter le sommeil des autres : silence après 23 h.
• Organiser des soirées tous ensemble.
• Établir un planning des visites des amis ou des parents.
• Ne pas laisser ses affaires dans les pièces communes.
• Ranger et nettoyer sa chambre.
• Laisser les toilettes toujours propres.
• Accepter les différences des autres colocataires.
• Aider les autres quand ils sont en difficulté.
• Sourire et être disponible.
a. Quelle(s) règle(s) concerne(nt) l’ordre et la propreté ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Quelle(s) règle(s) concerne(nt) la convivialité ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
c. Il y a des règles sur les horaires à respecter. Vrai Faux
Justification : .......................................................................................................................................................................................................................................
d. La participation aux tâches ménagères est libre. Vrai Faux
Justification : .......................................................................................................................................................................................................................................
e. Dans la colocation de David, on peut recevoir des visites quand on veut. Vrai Faux
Justification : .......................................................................................................................................................................................................................................
f. Quelle interdiction concerne les espaces communs ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
g. Qu’est-ce que les colocataires doivent faire s’il y a un problème ?

1. Se saluer. 2. Se réunir. 3. Se parler.
h. Quelle obligation doit respecter chaque colocataire pour sa chambre ?

1. Fermer la porte. 2. Ranger et nettoyer. 3. Arroser les plantes.
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i. Que doit-on faire quand un colocataire est en difficulté ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
18
Dossier 5
Voici l’agenda de la semaine de David. Que doit-il faire ? Quand et à quelle heure ? Avec qui ?
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi

8 h 30
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
TEST
RV avec ma
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... VICHY – Séminaire
.......................
responsable de
....................... 10 h
....................... ....................... ....................... ....................... 9 h – 12 h. 30
......................
stage, Blanche
....................... Préparation de
....................... ....................... ....................... ....................... Réunions de secteur
.......................
....................... la visio de mercredi

....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... avec Blanche, Max

....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... et Mélanie
....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
Déjeuner avec
....................... ....................... . . .Déjeuner
. . . . . . . . . .avec
. . . . . Max
..... ....................... ....................... .......................
Blanche
....................... ....................... et Mélanie
....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... 14 h
....................... ....................... ....................... 14 h – 16. .h. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................... ....................... Visioconférence
....................... ....................... ....................... Groupe de travail
.......................
....................... ....................... sur projet

....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... européen

....................... ....................... ....................... 17 h
.......................
....................... ....................... + collègues belges

....................... ....................... ....................... Fin séminaire
.......................
....................... ....................... et finlandais

....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... . . . . . . . . . .18

. . h. .18
......... ....................... .......................
....................... . . . . . . . . . .20
...h
.......... ....................... . . . . . . . . TGV
. . . . Vichy
........... ....................... .......................
....................... . . . .Dîner
. . . . . .avec
. . . . . coloc.
........ ....................... ....................... . . . . . . . . . . .21
. .h
.......... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... Soirée dansante

....................... .......................
....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

Vous voulez organiser un repas pour fêter la fin du stage de David. Vous envoyez un message à vos collègues.
Vous demandez leur disponibilité : jour, heure et moment de la journée préféré (le midi ou le soir).
Vous proposez aussi un lieu.
© Hachette FLE
19
Dossier 5
1 Faites des phrases avec les éléments donnés. Utilisez le verbe devoir et une expression de fréquence. …/5
TEST
Ex. : lundi / Il a. Jeudi et dimanche b. Soir
c. Week-end d. Vendredi e. Mardi, jeudi, samedi
Ex. : Il doit faire les courses une fois par semaine / tous les lundis / chaque lundi.
a. Elle .......................................................................................................................................................................................................................................................
b. Vous .....................................................................................................................................................................................................................................................
c. Ils ...........................................................................................................................................................................................................................................................
d. Je ...........................................................................................................................................................................................................................................................
e. Nous ....................................................................................................................................................................................................................................................
2 Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent, puis choisissez l’expression correcte. …/5
Le dimanche, Roméo ........................................................... (dormir) jusqu’à / de 10 heures. Il ..............................................................................
(ne pas vouloir) se lever avant / après. Masha, sa femme, et leurs enfants se lèvent à 8 heures 30. Ils prennent leur petit
déjeuner et ........................................................... (partir) faire une promenade au bord du lac. Ils rentrent jusqu’à / à 11 h. Souvent,
les enfants .......................................................................... (vouloir) regarder un dessin animé avant / pendant de manger. À midi,
toute la famille déjeune. L’après-midi, les enfants ...................................................................... (pouvoir) jouer aux jeux vidéo mais
après / vers il faut faire les devoirs.
3 Associez les questions et les réponses correspondantes. …/5

1. À quelle heure vous vous réveillez le matin ? a. À 10 h ! Avant, il a un rendez-vous.
2. Le soir, tu te couches à quelle heure ? b. Je retrouve mes collègues à la cantine.
3. Tu fais quoi à la pause déjeuner ? c. À 7 h.
4. À quelle heure commence la réunion avec le directeur ? d. Mon mari. Lui, il ne travaille pas. Moi, je finis tard.
5. Qui s’occupe des enfants le mercredi ? e. À 22 h 30, en général.
© Hachette FLE
20
4 Conjuguez les verbes au présent, puis complétez avec l’heure écrite en lettres. …/5
Dossier 5
a. Je ........................................................... (commencer) ma journée à ..................................................................................................
...................................................... .
TEST
b. Nous ........................................................... (déplacer) le rendez-vous de ce matin à .................................................................
...................................................................................................... .
c. Elles ........................................................... (annoncer) la fin de la réunion à ..................................................................................
................................................................................ .
d. Vous ........................................................... (commencer) la visioconférence à .............................................................................
....................................................................... .
e. Tu ......................................................... (placer) un déjeuner de travail à ..........................................................................................
...................................................... dans l’agenda ?
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Résultats /60
21
Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 6 Prénom : ...................................................................
Changer de cadre

Votre amie Emma vous écrit sur WhatsApp. Lisez son message.
Emma
Aujourd’hui
Salut toi !
Comment tu vas ? Moi, super ! Je suis en vacances dans le Sud
de la France, à Collioures, un petit village près de la frontière
espagnole. Je suis partie seule. Ma famille a préféré Dunkerque,
près de la mer du Nord et de la Belgique. Moi, après les grosses
pluies du printemps dernier et les températures à 16 degrés, j’ai
besoin de soleil et de chaleur ! Et l’année a été difﬁcile au travail,
j’ai envie de repos et de sorties.
Ici, il fait beau et chaud. Le ciel est toujours bleu. Le matin, je me
baigne dans la Méditerranée ou je visite les marchés de la région.
Je goûte les produits régionaux et je découvre la gastronomie
locale. L’après-midi, je me repose et je lis. J’aime beaucoup le
roman que tu m’as offert pour mon anniversaire. Encore merci !
Le soir, il y a un peu de vent et les températures sont plus douces.
Souvent, je vais au cinéma en plein air. On s’installe sur la place
du village et on regarde de vieux ﬁlms. C’est très agréable et
convivial ! On peut admirer la lune et les étoiles. C’est magique !
Et toi, tu es où en vacances ? Qu’est-ce que tu fais ?
Bisous
Emma
1 Répondez aux questions : cochez ou écrivez la réponse.

a. Emma est en vacances…
1. ■ seule. 2. ■ avec des amis. 3. ■ avec sa famille.
b. Au printemps dernier, il a fait chaud. ■ Vrai ■ Faux
Justification : .......................................................................................................................................................................................................................................
c. En général, le matin, Emma va…

1. ■ au musée. 2. ■ à la plage. 3. ■ au cinéma.
d. Pour son anniversaire, vous avez offert à Emma…

1. ■ un livre. 2. ■ une gourde. 3. ■ un sac à dos.
© Hachette FLE
e. Le soir, comment sont les températures à Collioures ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
22
f. À quelle animation on peut aller le soir à Collioures ?
Dossier 6
TEST
1. 2. 3.
2 Associez les symboles aux deux moments de la journée. Attention aux intrus !
a. b. c. d. e. f.
La journée : .....................................................................................
Le soir : ..............................................................................................
3 Sur la carte de France, indiquez par une croix bleue la région où Emma passe ses vacances et par une croix rouge
la région où est sa famille.

Vous répondez à Emma. Vous dites où vous êtes en vacances et le temps qu’il fait. Vous décrivez les lieux que
vous visitez et leurs caractéristiques. Vous parlez aussi des activités sportives et culturelles que vous faites.
© Hachette FLE
Vous faites des appréciations. (40-50 mots)
23
Dossier 6
07 Les vacances sont terminées. Vous êtes avec vos amis français Emma et Martin. Écoutez la conversation.
1 Observez les photos. Où Emma a passé ses vacances ? Et Martin ?
Emma, photo ............... Martin, photo...............
TEST
a. b.
c. d.
2 Qui a mis ces vêtements ou accessoires dans sa valise cet été ? Martin ou Emma ? Entourez le prénom
qui convient.
a. b. c. d.
Emma Martin Emma Martin Emma Martin Emma Martin
e. f. g. h.
Emma Martin Emma Martin Emma Martin Emma Martin
3 Cochez les activités de Martin et Myriam pendant leurs vacances.

■ Vélo ■ Ski ■ Théâtre ■ Musée ■ Randonnée ■ Gastronomie
© Hachette FLE

Emma veut visiter votre ville ou votre région. Vous parlez de sa situation géographique et de son climat.
Vous suggérez des visites et des activités à faire. Vous lui expliquez les vêtements et accessoires nécessaires.
24
Dossier 6
1 Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent, puis dites de quel lieu ou événement il s’agit.
Aidez-vous des étiquettes. …/5
un château médiéval l’Alaska une dégustation le Mont-Blanc une grotte
TEST
a. On y monte avec un guide de montagne. On y ............................................................. (découvrir) des paysages extraordinaires.
➝ ......................................................................................
b. Il y fait froid. Pour y aller, nous ............................................................. (choisir) des vêtements chauds, même en été.
➝ ......................................................................................
c. Elles ............................................................. (choisir) de visiter ce site pour connaître la vie des hommes préhistoriques.
➝ ......................................................................................
d. Des acteurs en costume animent les visites du château. Tu y ....................................................... (découvrir) la vie au Moyen Âge.
➝ .............................................................
e. Après la visite, les producteurs ............................................................. (offrir) à boire et à manger.
➝ ......................................................................................
2 Complétez les phrases avec : avoir peur de, avoir envie de ou avoir besoin de conjugués au présent. …/5
a. Nora déteste la natation, elle ............................................................................................................. l’eau.
b. Nous ne connaissons pas les États-Unis. Cet été, nous ...................................................................................................... aller à New York.
c. La randonnée va être longue et difficile. Vous ............................................................................................................. bonnes chaussures.
d. Elles ............................................................................................................. vacances parce qu’elles ont beaucoup travaillé.
e. Mes enfants adorent la plongée. Ils (ne pas) ............................................................................................................. du danger.
3 Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’impératif. …/6
Ex. : Tu ➝ Tu as aimé (aimer) cet écrivain, alors découvre (découvrir) son dernier livre.
a. Vous ➝ .......................................................... (aimer) l’histoire de ce chevalier, .......................................................... (visiter) son château.
b. Tu ➝ .................................................... (voir) tous les films de Fellini, alors .................................................... (aller) à Cinecittà, à Rome.
c. Nous ➝ .................................................. (faire) une croisière sur le Nil, .................................................. (poster) nos photos sur Instagram.
d. Vous ➝ .......................................................... (déguster) des vins de la région, maintenant .......................................................... (goûter)

les spécialités culinaires.
e. Tu ➝ .......................................................... (décider) d’aller en Islande en vacances, .......................................................... (choisir) des

vêtements chauds.
f. Nous ➝ .......................................................... (organiser) une fête chez nous, maintenant .......................................................... (ranger).
© Hachette FLE
25
4 Écrivez des phrases avec les éléments donnés. Donnez la saison et la météo. Utilisez il faut. …/4
Dossier 6
TEST
Ex. : En été, il fait chaud, il faut des tongs.
a.
.................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................
b.
.................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................
c.
.................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................
d.
.................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................
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Résultats /60
26
Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 7 Prénom : ...................................................................
Prendre soin de soi


08 Un journaliste a interrogé votre amie Clara devant un supermarché. Elle vous fait écouter le reportage.
1 Qui consomment ces aliments, l’homme et/ou les enfants de Clara ? Cochez.
a. b. c. d.
L’homme ■ ■ ■ ■
Les enfants de Clara ■ ■ ■ ■
e. f. g. h.
L’homme ■ ■ ■ ■
Les enfants de Clara ■ ■ ■ ■
2 Dites si les affirmations sont vraies ou fausses. Vrai Faux

a. L’homme vit seul.
b. La cuisine de l’homme est bien équipée.
c. Clara consomme les fruits et légumes de son jardin.
d. Clara prépare des plats exotiques pour ses enfants.
e. Les enfants de Clara adorent la salade et les carottes.

Vous recevez un mail de votre amie Clara. Lisez le message.
À: Envoyer A
Coucou toi !
J’espère que tu vas bien. J’ai enfin un peu de temps pour te donner quelques nouvelles et te parler de
notre nouvelle maison. Les pièces sont très grandes : il y a deux chambres pour les enfants, une pour
Julien et moi, un grand salon avec un coin salle à manger et puis une grande cuisine, très fonctionnelle
et bien équipée. Enfin, il y a le jardin ! Il est très grand et je cultive enfin mes fruits et mes légumes ! C’est
un grand changement après l’appartement de trois pièces au cinquième étage ! Nous avons acheté de
nouveaux meubles : un grand canapé et une table basse pour le salon ; une grande table et des chaises
modernes pour le coin salle à manger. Dans notre chambre, nous avons placé le lit sous la fenêtre et
nous avons repeint notre grande armoire en bleu. Pour sa chambre, Inès a choisi un joli bureau et une
bibliothèque. Hugo, lui, a préféré une table avec une chaise et des étagères. Pour les murs, ils ont choisi
des couleurs gaies : Inès, un jaune clair et Hugo, un vert vif.
J’ai besoin de tes conseils pour compléter la décoration.
Si tu es disponible, je t’invite samedi soir. Mon cousin Quentin vient aussi et apporte un dessert. Je vais
© Hachette FLE
préparer un plat thaïlandais. Julien adore ça ! Quentin, lui, est très curieux de découvrir la cuisine exotique.
Appelle-moi pour confirmer. Bisous.
Clara
27
1 Observez les deux plans. Dites celui qui correspond à la nouvelle maison de Clara. Justifiez.
Dossier 7
Plan A Plan B
JARDIN JARDIN
TEST
Salle
Cuisine Salle Chambre Chambre
de bain Chambre
de Clara et Julien de bain d’Inès d’Hugo
Cuisine
Salle à manger
Chambre Chambre
Salon Salon-salle à manger
d’Inès et Hugo de Clara et Julien
L’habitation de Clara correspond au plan .................... .
1. .................................................................................................................................................................................................................................................................
2. .................................................................................................................................................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................................................................................................................................................
2 Dites quels meubles Clara a achetés. Cochez puis écrivez le nom de la pièce correspondante.
a. ............................................. b. ............................................. c. ................................................................... d. .............................................
e. ............................................. f. .................................................. g. .................................................. h. .............................................
3 Corrigez les phrases.

a. Clara et Julien ont acheté une armoire pour leur chambre.
b. Les murs de la chambre d’Inès sont bleu clair.
c. Hugo a demandé un grand lit pour sa chambre.

© Hachette FLE
d. Samedi, Clara va préparer un dîner marocain.
28
e. Dans son jardin, Clara cultive des fleurs.
Dossier 7
f. Quentin déteste la cuisine exotique.
TEST
Pendant le dîner, dans le jardin de Clara, vous avez eu froid. Aujourd’hui, vous êtes malade et vous avez de la fièvre.
Vous téléphonez à votre médecin. Vous décrivez vos sensations et dites où vous avez mal. Vous demandez
des conseils pour guérir vite.

Vous recevez ce message de Clara. Vous le lisez et vous lui répondez. Vous lui donnez des conseils pour son salon.
Vous lui proposez des objets de décoration. Vous précisez les couleurs, les matières et le style de ces objets.
(40-50 mots)
Salut !
Comment ça va ? Je suis contente de notre dîner
de samedi. J’ai suivi tes conseils pour la décoration
de ma chambre : elle est splendide ! Maintenant,
je dois m’occuper du salon. Julien voudrait des
objets anciens et des couleurs vives, mais je ne suis
pas d’accord. Qu’est-ce que tu me conseilles ?
Merci de ta réponse.
Bises
1 Choisissez l’option correcte. …/5

a. Nous ne consommons pas de / des produits gras / bio, ils ne sont pas équilibrés.
b. Je mange beaucoup de / des fruits : ils contiennent du / de sucre naturel, le glucose.
c. Ma mère n’achète jamais / toujours de légumes au supermarché ; elle dit qu’ils ne sont pas surgelés / frais.
d. Nous utilisons beaucoup de l’ / d’ huile d’olive : c’est moins sucré / gras que le beurre.
e. J’achète toujours de / du pain complet, le pain blanc est trop salé / sucré.
2 Observez la photo. Choisissez quatre meubles et deux éléments de décoration,

puis donnez une caractéristique pour chacun. Faites les accords nécessaires. …/6
© Hachette FLE
29
Ex. : Il y a une plante verte.
Dossier 7
Meubles
a. .................................................................................................................................................................................................................................................................
b. .................................................................................................................................................................................................................................................................
c. .................................................................................................................................................................................................................................................................
TEST
d. .................................................................................................................................................................................................................................................................
Éléments de décoration
e. .................................................................................................................................................................................................................................................................
f. .................................................................................................................................................................................................................................................................
De quelle pièce s’agit-il ? C’est ...................................................................................................................................................................................................
3 Choisissez le mot interrogatif correct. Puis transformez les questions au registre formel. …/4
Ex. : Où / Comment est-ce qu’on peut vous contacter ? ➝ Comment peut-on vous contacter ?
a. Où / Quand est-ce qu’on doit mettre les pantes vertes ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Pourquoi / Comment est-ce que nous plaçons le fauteuil ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
c. Quand / Où est-ce que vous choisissez les meubles ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
d. Pourquoi / Où est-ce que tu proposes ces couleurs pour les rideaux ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
4 Transformez les questions au registre informel avec est-ce que et répondez avec un verbe à l’impératif. …/5
Ex. : Que dois-je faire contre le mal au dos ? / s’allonger sur le sol pendant 15 minutes
➝ Qu’est-ce que je dois faire contre le mal au dos ? Allonge-toi / Allongez-vous sur le sol pendant 15 minutes.
a. Comment pouvons-nous rester en forme ? / se promener 30 minutes par jour
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Que dois-je faire contre le stress ? / se reposer le week-end
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
c. Comment pouvons-nous nous sentir bien le matin ? / se coucher tôt le soir
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
d. Quand doit-on faire de la gymnastique ? / s’exercer le matin
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
e. Comment peut-on faire de l’exercice régulièrement ? / se déplacer toujours à pied
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
Résultats /60
30
Nom :
TEST
..........................................................................
DOSSIER 8 Prénom : ...................................................................
Prendre part à des événements


09 Vous vivez en France. Vous êtes dans un café avec vos amis Marion et Gaspard. Écoutez la conversation.
1 Répondez aux questions : cochez ou écrivez la réponse.

a. Gaspard n’a pas participé à la soirée chez Marion parce qu’il a été malade. ■ Vrai ■ Faux
b. Marion a reçu quels cadeaux pour son anniversaire ?
1. ■ 2. ■ 3. ■ 4. ■ 5. ■
c. Pourquoi Marion est satisfaite de ses cadeaux ?
......................................................................................................................................................................................................................................................................
d. Samedi, quel menu Marion a proposé pour sa fête ?
Entrée Entrée
Plat unique Salade de crabe, Salade
Grand couscous à l’orange et aux d’avocat au crabe
au poisson et herbes aromatiques
Plat
aux légumes
Plat Couscous au poisson
Coucous au poulet et légumes
Dessert et aux légumes
Gâteau aux fruits Dessert
et à la crème Dessert Gâteau aux fraises
Fraises à la chantilly et à la chantilly
Menu 1 ■ Menu 2 ■ Menu 3 ■
e. Quel événement Lucas et Jade ont annoncé à la fête de Marion ?
1. ■ 2. ■ 3. ■
f. En quelle saison va avoir lieu l’événement annoncé ?
......................................................................................................................................................................................................................................................................
© Hachette FLE
31
g. Lucas et Jade sont en train de chercher quel lieu ?
Dossier 8
TEST
1. 2. 3.
h. Comment les amis peuvent participer au cadeau commun pour Jade et Lucas ?
1. Ils peuvent donner de l’argent à Marion.
2. Ils peuvent participer à une cagnotte sur Internet.
3. Ils peuvent mettre de l’argent dans une enveloppe.

Vous recevez un mail de Marion. Lisez son message.
À : toi Envoyer A
Coucou !
Comme promis, je t’envoie la recette de mon couscous. C’est très facile et rapide à préparer.
Moi, je ne mets pas d’harissa : c’est trop fort ! Tu peux la mettre dans un petit bol à part pour tes invités.
Bonne préparation et bon appétit !
Bises,
Marion
Recette de couscous
Ingrédients :
700 g de poisson blanc / 1 oignon haché / 1 poivron rouge coupé
en dés / des épices : cumin, paprika, curcuma, harissa / 1 courgette
coupée en dés / deux gousses d’ail hachées / 1 ou 2 petites tomates /
le jus d’un citron / 3 cuillerées d’huile d’olive / 1 petite boîte
de pois chiches / du bouillon de poulet / 2 tasses de coucous /
une demi-tasse de raisins de Corinthe / poivre / sel

1. Faire dorer le poisson dans une grande casserole dans l’huile d’olive. Saler et poivrer. Mettre dans un plat.
2. Dans la même casserole, faire cuire l’oignon et le poivron avec les épices.
3. Ajouter la courgette coupée, l’ail, les tomates et le jus de citron.
4. Faire cuire 3 minutes et remuer souvent.
5. Ajouter les pois chiches, le bouillon et les raisins.
6. Porter à ébullition et laisser mijoter 2 à 3 minutes.
7. Ajouter le couscous et bien mélanger.
8. Couvrir et retirer du feu.
9. Laisser reposer 5 minutes.
10. Servir dans un grand plat.
© Hachette FLE
32
1 Complétez avec les trois catégories d’ingrédients que Marion utilise. Pour chaque catégorie,
Dossier 8
écrivez les ingrédients.
Légumes Viande Poisson Épices Produits laitiers
1. .................................................... : poisson blanc
2. .................................................... : ................................................................. , .................................................................. , ..................................................................
TEST
3. .................................................... : ................................................ , ................................................ , ................................................ , ..................................................
2 Écrivez la lettre de l’instruction correspondante sous chaque étape.
a. Faire cuire 3 minutes et remuer souvent.
b. Ajouter le couscous et bien mélanger.
c. Saler et poivrer.
d. Porter à ébullition et laisser mijoter 2 à 3 minutes.
e. Ajouter la courgette coupée, l’ail, les tomates et le jus de citron.
1. ............... 2. ............... 3. ............... 4. ............... 5. ...............

a. Qu’est-ce que Marion n’utilise pas dans sa recette ? Pourquoi ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Qu’est-ce qu’elle suggère ?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................

Votre ami Gaspard veut cuisiner un plat de votre pays. Il vous demande une recette. Donnez le nom du plat.
Précisez les ingrédients et les quantités nécessaires. Enfin, expliquez la préparation.
© Hachette FLE
33
Dossier 8
Vous recevez ce message de Marion.
Marion
Aujourd’hui
TEST
Salut toi !
Je t’écris parce que je veux faire un diaporama pour
le mariage de Lucas et Jade. Toi, tu les connais
bien. Est-ce que tu as des photos d’eux avant leur
rencontre ? Tu peux aussi me raconter comment ils se
sont rencontrés ? Merci et à bientôt !
Marion
Vous répondez à Marion. Vous expliquez ce qu’il y a sur une ou deux photos que vous envoyez.
Vous racontez comment a eu lieu la rencontre de Jade et Lucas. Vous précisez où c’était et qui il y avait.
Rédigez le message. (50 mots environ)
1 Transformez les phrases au passé composé et utilisez un pronom COI dans la deuxième phrase
pour éviter les répétitions. …/5
Ex. : Pierre et Lola se marient. On jette du riz à Pierre et Lola. ➝ Pierre et Lola se sont mariés. On leur a jeté du riz.
a. Lucas s’inscrit au cours de français. On donne un cadeau de bienvenue à Lucas.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Nous nous réunissons. Nous expliquons à vous notre nouveau projet.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
c. On se donne rendez-vous chez moi. J’explique à Monique l’itinéraire.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
d. On se salue à la gare. On souhaite à Nathalie et Jules un bon voyage.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
e. Nous nous comprenons. J’explique à toi mes raisons.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
2 Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent, utilisez un pronom pour éviter les répétitions
et entourez l’option correcte. …/5
Ex. : Pour faire cuire / éplucher les légumes, tu les mets (mettre les légumes) dans une casserole avec de l’eau.
a. Avant de servir / faire cuire les haricots, tu ...................................................... (mettre les haricots) dans l’eau pendant une nuit.
b. La casserole, vous ............................................................... (mettre la casserole) sur le feu pour la cuisson / le service.
c. Pour couvrir / faire cuire les ingrédients, nous ........................................................... (mettre les ingrédients) dans une casserole.
© Hachette FLE
d. Le plat, je ............................................................... (mettre le plat) sur la table pour couper / servir.
e. Pour verser / éplucher les légumes, elles ............................................................... (mettre les légumes) sur la table.
34
3 Écrivez des phrases au présent avec les éléments donnés. Précisez la quantité avec les mots suivants. …/5
Dossier 8
bouquet tasse boîte pot sachet
Ex. : Offrir des macarons / sa fête

➝ Je lui offre une boîte de macarons pour sa fête.
TEST
a. Offrir des chocolats / son anniversaire
➝ Tu .......................................................................................................................................................................................
b. Proposer du thé / ta visite
➝ Je .......................................................................................................................................................................................
c. Envoyer des fleurs / leur fête
➝ On .......................................................................................................................................................................................
d. Acheter du miel / votre mal de gorge
➝ Nous ..................................................................................................................................................................................
e. Donner des bonbons / notre gentillesse
➝ Ils ........................................................................................................................................................................................
4 Complétez les phrases avec un événement de l’année. Choisissez c’était ou il y avait. …/5
les grandes vacances Pâques le Nouvel An Noël la rentrée
a. Nous avons fêté ......................................................... : il y avait / c’était des cadeaux pour toute la famille.
b. Le jour de ......................................................... , il y avait / c’était beaucoup d’enfants et de parents devant l’école.
c. À ......................................................... , on a caché des œufs en chocolat dans le jardin. Il y avait / C’était très amusant !
d. Nous avons fêté ......................................................... à Paris. Il y avait / C’était un feu d’artifice magnifique.
e. Pendant ......................................................... , je suis allée en Polynésie. Il y avait / C’était mon rêve !

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Compréhension de l’oral …/15

Nom : Han Nom : ................................... Nom : ................................... Nom : ...................................

Prénom : ............................ Prénom : ............................. Prénom : ............................ Prénom : ............................

Nationalité : Nationalité : Nationalité : Nationalité :

................................................. ................................................. ................................................. .................................................

Âge : ..................................... Âge : ..................................... Âge : ..................................... Âge : .....................................

Compréhension des écrits …/5

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a. Quelle est la situation de famille de Felipe ? ■ célibataire ■ marié ■ en couple ■ divorcé(e)

b. Pilar est chilienne. ■ Vrai ■ Faux Justifiez.

c. Qui est Nieves ? ..............................................................................................................................................................................................................................

d. Quelle est la profession de Julien ? ...................................................................................................................................................................................

e. Quels sont les goûts de Felipe ?

Il aime .......................................................................................................................... ; il n’aime pas ..............................................................................................

f. À quelle fiche de l’activité de compréhension de l’oral correspond ce profil ? ........................................................................................

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Production orale …/10

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Compétences linguistiques …/20

1 Dans chaque série de mots, barrez l’intrus. …/3

b. mars – juin – jeudi – août – octobre

c. nature – école – sport – danse – jeux vidéo

2 Conjuguez les verbes au présent. …/8

– Bonjour, comment vous ............................................... (s’appeler) ?

– Sophie Lemaître. Je ............................................... (être) canadienne.

– Vous ............................................... (être) mariée ?

– Quelles langues vous ............................................... (parler) ?

c. Élodie n’aime pas la / les / une ....................................................................................................

d. Judith et Timéo aiment le / la / l’ ......................................................................................................

e. Léo aime les / la / un ................................................................................................................

4 Observez les fiches et complétez les phrases. …/4

Nom de famille : Andersson

Date d’anniversaire : 30/03 Elle parle suédois et .................................................................................

Nationalité : Son anniversaire, ........................................................................................

Elle est .............................................................................................................

Nom de famille : Diallo

b. Elle .............................................................................................................. Langue parlée :

Elle parle wolof et .................................................................................... Date d’anniversaire : 10/09

Elle est ............................................................................................................ Dakar

Communiquer en contexte international

Compréhension des écrits …/10

La Francofête : 14-17 mars

1 Associez chaque événement à la photo correspondante.

......................................................................... ......................................................................... .......................................................................

2 Répondez aux questions.

a. Le jeudi 14 mars, il y a quelle(s) activité(s) ? ..................................................................................................................................................................

b. Où a lieu le karaoké ? .................................................................................................................................................................................................................

c. Quand se déroule la grande dictée ? ■ le jeudi ■ le vendredi ■ le samedi

Production écrite …/12

À : ................................... @................................... Envoyer A

Compréhension de l’oral …/8

a. Quel est le pays d’origine de Clarissa ? ............................................................................................................................................................................

b. Quelle est la nationalité de Markus ? ................................................................................................................................................................................

anglais – chinois – coréen – islandais – français

d. Pourquoi Clarissa parle bien chinois ? ...............................................................................................................................................................................

e. Markus est avocat. Vrai Faux Justifiez. ........................................................................................................................................................

f. Markus apprend le français…

Compréhension de l’oral …/15

Compréhension des écrits …/5