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    COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE LAÏC ALEXANDRE RAPHAEL ALEXANDER RAPHAEL BILINGUAL LAY SCHOOL COMPLEX

    TRAVAIL – DISCIPLINE – SUCCES WORK – DISCIPLINE – SUCCESS


    ANNEE SCOLAIRE 2024 -2025 SCHOOL YEAR 2024 – 2025
    BP :8153 – Ydé TEL. 699 53 51 24/ 673 96 28 93 P.O.BOX : 8153 – Ydé PHONE: 699 53 51 24/ 673 96 28 93

    Année scolaire : 2024 - 2025 Discipline: chimie Nom de l’apprenant :


    Trimestre : 1 Coefficient: Classe : Terminal D
    Sequence : 2 Duration: 3h Numero de table :
    Taux de pourcentage de l’évaluation : Note sur 20:

    Appreciations: CNA (0-9) CMA ( 10-12) CA (12-14) CBA (14-16) CTBA (16-20)
    Nom de l’Enseignant et Visa: MBALLA NDZENGUE Boris Brillant

    Nom du Parent et Visa :

    PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES


    EXERCICE 1 : Restitution des savoirs. /5points

    1. Définir : - lignes de champ électrostatique, incertitude absolue ; grandeur ; force centripète 1pt
    2. Citer un type d’erreurs rencontrés en physique. On précisera, sa source et un moyen de correction. 0,5pt
    3. Énoncer les lois d’attraction universelle et de Coulomb tout en donnant leurs expressions respective. 1.5pts
    4. Question à choix multiple : 2pts
    4.1- La loi traduisant l’interaction entre deux particules chargées est :
    a) la loi de Laplace b) la loi d’attraction universelle c) la loi de Coulomb d) aucune réponse.
    4.2- Entre deux plaques métalliques A et B planes et parallèles, distantes de 10 cm, on établit une tension UBA = 0,5 kV.
    L’intensité du champ électrique entre ces plaque est de :
    a) E = 500 V/m b) E = 5 kV/m c) E = 50 V/cm d) aucune réponse.
    4.3- La gravitation qui s’exerce entre deux objets dépend de :
    a) la masse de chaque objet b) la distance entre ces deux objets c) la vitesse de ces objets.
    4.4- Pour que la gravitation s’exerce entre deux objets il faut que :
    a) un objet tourne autour de l’autre b) les deux objets aient une masse. C) l’un des deux objets ait une masse importante.

    EXERCICE 2 : Applications directes des Savoirs et des Savoirs-faire. /9pts


    Champs électrostatique /6pts
    1.1- Déterminer les caractéristiques du vecteur champ électrique créé au centre O d’un carré de côté a = 20 cm aux sommets
    desquels sont placées des charges électriques : qA = qD =3=+q ; qB = qC = −q avec q = 2 nC.
    1.2- En déduire les caractéristiques de la force électrique à laquelle est soumise la charge q0 = 5 nC placée au centre O du
    carré
    2.Deux charges 𝑞𝐴 et 𝑞𝐵 sont placées en deux points A et B distants de 10 cm.
    2.1- Trouver la valeur de chaque charge sachant que ces deux charges exercent l'une sur l'autre une force d'attraction d'intensité
    F = 2 x 10-4N et que |𝑞𝐴 | = 2. |𝑞𝐵 |. 2pts
    2.2 Peut-on déterminer, à partir des renseignements ci-dessus, le signe de chaque charge ? Si oui donnez les. 1pt
    Force et champ de gravitation. /3pts
    1.La planète Terre est une sphère de diamètre D = 12 800 km. La Lune est une planète de masse ML = 7,34.1022 kg et de
    rayon RL = 16,97.105 m.
    1.1- Calculer la masse de la Terre, sachant que l’intensité de la pesanteur au voisinage du sol est g = 9,78 N/kg.
    1.2- Quelle est l’intensité du champ de gravitation à la surface de la Lune ?
    1.3- Quel serait le « poids » d’un homme de masse m = 75 kg à la surface de la Lune ?

    Un sage a dit à son fils: « saches mon fils que l’effort fait le fort »
    B- EVALUATION DES COMPETENCES / 6Points
    SITUATION PROBLEME 1 : Compétence visée : Détermination expérimentale du rayon de la Terre
    La variation des positions d’un satellite terrestre, fait varier son champ gravitation gs, de même, en fonction de la position
    qu’occuperait un observateur sur Terre, l’intensité de la pesanteur g0 varie. On démontre alors que gs et g0 sont liés par la
    𝑅2
    relation suivante : 𝑔𝑠 = 𝑔0 où R est le rayon de la Terre et h l’altitude définissant la position du satellite.
    (𝑅+ℎ)2

    Dans cette expérience, on supposera fixe g0 et R. On prendra alors g0 = 9,8 N/kg.

    Le tableau ci-dessous, donne les variations de gs en fonction de celles de h. Les mesures sont respectivement faites avec
    une précision de 10% et de 10 km.

    gs(N/kg) 1 1,5 2 2,5 3 4

    h (km) 13577,06 9961,45 7753,68 6188,91 7966,73 3605,41

    1- Déterminer la moyenne de gs et de h.
    2- 2- Calculer les écart-types σs et σh puis en déduire les incertitude-types de la mesure de gs et h notées respectivement
    u1 et u2.
    3- Pour une précision de 95%, en déduire la valeur du rayon de la Terre ainsi que son incertitude.

    Un sage a dit à son fils: « saches mon fils que l’effort fait le fort »
    COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE LAÏC ALEXANDRE RAPHAEL ALEXANDER RAPHAEL BILINGUAL LAY SCHOOL COMPLEX
    TRAVAIL – DISCIPLINE – SUCCES WORK – DISCIPLINE – SUCCESS
    ANNEE SCOLAIRE 2024 -2025 SCHOOL YEAR 2024 – 2025
    BP :8153 – Ydé TEL. 699 53 51 24/ 673 96 28 93 P.O.BOX : 8153 – Ydé PHONE: 699 53 51 24/ 673 96 28 93

    Année scolaire : 2024 - 2025 Discipline: chimie Nom de l’apprenant :


    Trimestre : 1 Coefficient: Classe : Terminal D
    Sequence : 2 Duration: 3H Numero de table :
    Taux de pourcentage de l’évaluation : Note sur 20:

    Appreciations: CNA (0-9) CMA ( 10-12) CA (12-14) CBA (14-16) CTBA (16-20)
    Nom de l’Enseignant et Visa: MBALLA NDZENGUE Boris Brillant

    Nom du Parent et Visa :

    PARTIE A : EVALUATION DES RESSOUCES /12points


    Exercice 1 : Vérification des savoirs 7,5pts

    1) Définir : Oxydation ménagée ; groupe carboxyle ; réaction de décarboxylation. 0,5x3pts


    2) QCM : 0,5x2pts
    2.1) La formule C6H14O peut représenter :
    i) 2,2-diméthylbutan-3-ol ; ii) 2,2diméthylbutanal ; ii) 3,3diméthylbutan-2-ol.
    2.2) Le groupe caractéristique d’un acide carboxylique a une structure :
    i) tétraédrique ; ii) pyramidale ; iii) plane.
    3) Choisir le mot qui convient. 0,25x2pts
    3.1) Les acides carboxyliques, en solution aqueuse, sont :i) totalement/partiellement dissociés.
    3.2) L’atome de carbone du groupe carboxyle est diagonal / trigonal.
    4) Répondre par vrai ou faux. 0,25x2pts
    i) A température ambiante, les acides carboxyliques saturés, ayant moins de neuf atomes de carbone sont solides ;
    ii) Une cétone peut être caractérisée par le réactif de Tollens.
    5) Citer 2 méthodes d’obtention de l’éthanol. 0,5pt
    6) Lors de l’oxydation catalytique de l’éthanol dans le dioxygène, Dire pourquoi parle-t-on de lampe sans flamme. 0,75pt
    7) Donner le but de l’oxydation ménagée. 0,75pt
    8) Nommer le produit de la réaction de l’ammoniac sur un acide carboxylique. 0,5pt
    9) Donner pour chacune des 3classes d’amine, la formule générale et la développée du groupe fonctionnel. 1,5pts

    Exercice 2 : Application directe du cours 8,5pts


    A/ Nomenclature des composés
    A.1) Ecrire les formules semi développées des composés suivants : 1,5pts
    i) Propanoate d’isopropyle ; ii) benzylamine; iii) Acide 4-éthyl-2-hydroxybenzène carboxylique;
    B/ Un composé M a pour formule brute C5H10O2. L’hydrolyse de Y donne un acide carboxylique A et un alcool B. L’acide
    carboxylique A réagi avec le pentachlorure de phosphore pour donner un composé C. Par action de l’ammoniac sur C, on
    obtient un composé D à chaine carbonée saturée, non ramifiée, de masse molaire moléculaire M =59g/mol.B.1) Préciser les
    fonctions chimiques de Y, C et D. 0,75pt
    B.2) Donner les formules semi développées et les noms de D, C et A. 1,5pts
    B.3) Ecrire les formules semi développées possibles de Y et les nommer. 1pts

    Un sage a dit à son fils: « saches mon fils que l’effort fait le fort »
    B.4) L’alcool B est oxydé par une solution de permanganate de potassium en milieu acide. Il se forme un composé organique
    E donnant un précipité jaune avec la 2,4-DNPH mais ne réagit pas avec le réactif de schiff.
    B.4.1) Donner les formules semi développées et les noms de E, B et Y. 1,5pts
    B.4.2) Ecrire l’équation de la réaction d’oxydation de B par le permanganate de potassium. 0,75pt
    B.4.3) Ecrire la réaction de saponification de Y. 0,75pt
    B.4.4) Ecrire l’équation de la réaction de déshydratation de A en présence de P4O10 puis donner le nom du
    composé obtenu. 0,75pt
    B- EVALUATION DES COMPETENCES / 4Points
    SITUATION PROBLEME (4 points)
    Le diabète est une maladie chronique qui se caractérise par un taux anormale élevé de glucose (C6 H12 O6) dans le sang.
    Cette maladie touche plus 420 millions de personne. Une personne est considérée comme un diabétique lorsque son taux
    de sucre dans les urines est supérieur à 1,20g/l ; votre papa est malade ; il se rend dans un centre de santé et on lui prélève
    à jeun 10cm3 d’urine. On traite cette quantité d’urine par un excès de liqueur de Fehling. Le précipité d’oxyde de cuivre
    (II) Cu2O, obtenu est pesé avec précision.
    On trouve une masse de 0,02g. Le glucose possède une fonction aldéhyde et six fonctions hydroxyles. Les couples mis
    en jeu sont : RCOOH/RCHO ; Cu2+ / Cu2O.
    Vérifier si votre papa est diabétique.

    Un sage a dit à son fils: « saches mon fils que l’effort fait le fort »

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