Exercices
I
1. Combien de crises de la biodiversité, la Terre a-t-elle vécue? Les plantes étaient-elles été
affectées par ces crises
2. Qu’est ce qui peut être la cause des extinctions massives ?
3. Dans quelle ère et période peut-on situé l’apparition des algues sur l’échelle des temps
géologiques. Si elles sont âgées de :
a) 1, 5 milliards d’années
b) 800 millions d’années et
c) 200 millions d’années
4. L'échelle des temps géologiques sépare l'histoire de la Terre en trois grandes divisions. V/F
5. À la suite de la formation de la Terre, où sont apparues les premières formes de vie?
6. Que suis-je?
a) Je suis l'ère pendant laquelle trois extinctions massives ont eu lieu.
b) Je suis l'ère pendant laquelle la plus importante extinction massive a eu lieu
c) Je suis l'ère pendant laquelle la première extinction massive est survenue, où plus de la
moitié des espèces animales ont disparu
d) Je suis l'ère pendant laquelle deux extinctions massives ont eu lieu
e) Je suis l'ère pendant laquelle est survenue la cinquième et dernière extinction massive
7. A quelle période de l'échelle des temps géologiques est apparue la graine ?
8. Quelle grande division de l'échelle des temps géologiques a vu l’épanouissement des
plantes à fleurs ?
9. A quelle période de l'échelle des temps géologiques la reproduction par les spores est
apparue chez les plantes ?
10. La mise en place de la reproduction par les spores a été observée chez les plantes
aquatiques V/F
11. Que suis-je?
a) Je suis l'ère pendant laquelle est apparu le système vasculaire chez les plantes
b) Je suis la période témoin de l’apparition des fleurs chez les plantes
c) Je suis la période qui a vu apparaître la graine
d) Je suis l'ère pendant laquelle les algues sont apparues
12. Entre la graine et la fleur, lequel de ces organes est apparu avant l’autre ? Expliquer.
13. La terre a connu cinq crises de la biodiversité. V/F
14. Laquelle des crises a affecté les angiospermes ?
15. Tous les groupes végétaux ont vécu les cinq crises de la biodiversité. V/F
II
1. Quelle partie de la botanique s'intéresse à la classification des plantes ? Choisir entre les
termes suivants :
a) Biologie végétale
b) Melissopalynologie
c) Botanique systématique
d) Algologie
e) Physiologie végétale
2. Dites laquelle de ces plantes est une herbacée ou une ligneuse ?
a) Fougère
b) Maïs
c) Haricot
d) Baobab
e) Oignon
f) Manguier
3 Qui est Charles Linné ((1707-1778)
4. Que représente les termes suivants en Botanique : Famille, Ordre ou espèce
5. Que signifie nomenclature botanique binomiale en Botanique
6. Que signifie les termes suivants en Botanique
Genre, Engbrachement, Ordre, Espèce
8. A quoi correspondent les terminologies suivantes en botanique :
-aceae, -ales, -opsida , et phytes
9- Afzelia africana Sm. & Pers., 1798, est une espèce de plante recherché pour son bois et ses
graines dont on peut extraire une huile aromatique.
a) Que signifie le terme qui suit le nom scientifique de l’espèce ?
b) Classer l’espèce selon es différents niveaux taxonomiques en utilisant les termes suivantes :
- Asterales, annua, Asteraceae, Spermaphytes, Angiospermes, Magnoliopsida , Artemisia,
Plantes
- Spermatophytes, Angiospermes, Magnoliopsida, Fabales, Fabaceae, Afzeliia, végétal,
africana
10. Rcherchez l’intru (s)
a. Thalle, sporange, gamétocyste, cladome, nématothalle, spore
b. Sporange, feuille, gametocyste, gamétange, sporocyste, tige, racine
c. Nématothalle, algue, archéthalle, mousse, cladothalle
11. Un nématothalle est dressé et ramifié. V/F
Les algues
1. Quelles les avantages du passage à la multicellularité chez les algues
2. Les algues brunes sont constituées par les Cryptophyta, Chrysophyta, Phaeophyta,
Pyrrhophyta. V/F
3. La phycoérythrine est le pigment dominant des algues brunes. V/F
4. Les algues brunes sont les plus profondes. V/F
5. le mannitol, est une matière réserve figuré rencontrée chez les Phaeophyta. V/F
6. Les Pyrrhophyta dérivent des algues vertes. V/F
7. Les Chrysophyta dérivent des algues rouges. V/F
8. Les algues sont toutes aquatiques. V/F
9. Elles sont toutes marines. V/F
10. Toutes les algues sont des bioindicateurs. V/F
11. Les algues ne sont que des autotrophes. V/F
12. Dites laquelle des deux figures représente le processus de mise en place de la lignée verte et
de la lignée brune
Cyanobactérie
Figure 1
Figure 2
13. Les lettres X, Y et Z représentent les niches écologiques des végétaux dans le milieu marin.
Attribuez à ces lettres les organismes correspondant
14. Recherchez l(es) intru(s)
a) Cellulose, chitine, Phycocolloïdes, silice, carbonate de calcium
b) Amidon, rhodamylon; laminarine, paramylon, cryptamylon
c) Euglenophyta, Rhodophyta, Chlorophyta,Glaucophyta, Pyrrhophyta, Phaeophyta, Chrysophyta,
d) Euglenophyta, Rhodophyta, Glaucophyta, Chlorophyta, Pyrrhophyta, Phaeophyta, Chrysophyta,
15. Donnez deux critères qui ont été utilisé pour classer les algues dans l’ordre suivant :
Glaucophyta, Pyrrhophyta, Euglenophyta, Chrysophyta, Rhodophyta, Phaeophyta.
Glaucophyta, Pyrrhophyta, Euglenophyta, Chrysophyta, Rhodophyta, Phaeophyta.
16. Quels sont les pigments communs aux diatomées et aux algues brunes ? Quels pigments sont
responsables de la couleur de ces algues ?
17. Ressortez la différence entre algues rouge et algue verte ?
Question à choix multiples (QCM)
1. L’ancêtre du Règne végétal est apparu au :
a) au Cambrien
b) il y a 1,5 milliards d’années
c) au Précambrien
c) au jurassique
2. L’ancêtre des plante est né par le biais d’une :
a) endosymbiose
b) par phagocytose d’une bactérie
c) par ingestion d’une eubactérie
d) par absorption d’une cyanobactérie
e) par endosymbiose primaire
3. la lignée verte est apparue par :
a) endosymbiose tertiaire
b) endosymbiose sécondaire
c) endosymbiose primaire
c) phagocytose d’une cyanobactérie
d) phagocytose d’une cellule procaryote autotrophe
e) absorption d’une cellule eucaryote autotrophe
f) absorption d’une cellule eucaryote hététrophe
4. la lignée brune est née par le biais d’une :
a) endosymbiose tertiaire
b) endosymbiose secondaire
c) endosymbiose primaire
c) phagocytose d’une cyanobactérie
d) phagocytose d’une cellule procaryote autotrophe
e) absorption d’une cellule eucaryote hétérotrophe
f) absorption d’une cellule eucaryote autotrophe
