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    Les Ensembles Série 3-1

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    Niveau : TCSF

    Série n°3.1 Tronc commun


    Matière : Mathématiques
    Pr : ALAOUI Abdelkabir Les Ensembles science option
    Abdelkabir ALAOUI ℕ; ℤ ; 𝔻 ; ℚ et ℝ français
    « La vie n’est bonne qu’à deux choses : Découvrir les mathématiques et
    enseigner les mathématiques. » Blaise Pascal (1623-1662)
    Exercice 1 : 1) Vérifier que :
    Compléter le tableau avec l’un des symboles ∈ ou 2 √3 2 √3
    (√3 + 1) = 4 (1 + ) ; (√3 − 1) = 4 (1 − )
    ∉: 2 2
    𝑥 ℕ ℤ 𝔻 ℚ ℝ 2) On pose :
    3,3
    5 √3 √3
    𝐴 = 1 + √1 + 𝑒𝑡 𝐵 = 1 − √1 −
    3 2 2
    3𝜋
    Montrer que : 𝐴 + 𝐵 = 3
    √13
    39 3) Montrer que : 2(𝐴 − 1)(𝐵 − 1) = −1 et en
    4 déduire la valeur de 𝐴𝐵
    10−5 Exercice 7 :
    √225
    Soient 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ tels que : (𝑎 − 𝑏)(3𝑎 − 2𝑏) = 2𝑎𝑏
    Exercice 2 :
    4) Montrer que : 𝑎 ≠ 𝑏 et 𝑎 ≠ −𝑏
    Soient 𝑥 et 𝑦 deux réels non nuls tel que ; 𝑥 2 ≠ 𝑎+𝑏
    𝑦2 5) Calculer :
    𝑎−𝑏
    Simplifier les écritures suivantes :
    Exercice 8 :
    𝑥 2 + 𝑥𝑦 𝑥−𝑦 𝑥2
    𝐴= 2 ;; 𝐵 = − On pose : √𝑥 + 9 − √𝑥 = 18 avec 𝑥 ∈ ℝ∗+
    𝑦 + 𝑥𝑦 𝑥 + 𝑦 (𝑥 + 𝑦)2
    2𝑦 2 Sans calculer 𝑥, déterminer la valeur numérique
    2
    𝑥 −𝑦 2
    𝑥𝑦 − 𝑦 2 𝑥 − 𝑦 − 𝑥+𝑦
    𝐶= − ;; 𝐷 = de : √𝑥 + 9 + √𝑥
    𝑥𝑦 𝑥𝑦 − 𝑥 2 𝑥+𝑦 1
    2𝑥𝑦 − 𝑥 + 𝑦 Exercice 9 :
    Exercice 3 : Soient 𝑎, 𝑏 deux nombres réels strictement
    Soient 𝑎, 𝑏 deux nombres réels tels que : positifs tels que : 2𝑏 = 𝑎 + 𝑐. Montrer que :
    𝑎 + 𝑏 = 4 et 𝑎𝑏 = 2 1 1 2
    + =
    Calculer : 𝑎2 + 𝑏 2 , 𝑎3 + 𝑏 3 , 𝑎4 + 𝑏 4 et 𝑎6 + 𝑏 6 √𝑎 + √𝑏 √𝑏 + √𝑐 √𝑎 + √𝑐
    Exercice 10 :
    Exercice 4 :
    Soient 𝑎, 𝑏 et 𝑐 des nombres réels deux à deux
    Soit 𝑎 un nombre réel strictement positif tel
    1 2 1 distincts
    que : (𝑎 + ) = 8 . Calculer : 𝑎3 + 6) Montrer que :
    𝑎 𝑎3
    Exercice 5 : 1
    +
    1
    +
    1
    Soient 𝑎 et 𝑏 deux réels tels que : (𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑐) (𝑏 − 𝑐)(𝑏 − 𝑎) (𝑐 − 𝑎)(𝑐 − 𝑏)
    =0
    2(𝑎2 + 𝑏 2 ) = 5𝑎𝑏
    7) Montrer que :
    𝑎−𝑏
    Calculer la valeur de de 𝐴 tel que : 𝐴 = 𝑎+𝑏 𝑏+𝑐 𝑎+𝑐
    𝑎+𝑏 + =
    (𝑏 − 𝑐)(𝑐 − 𝑎) (𝑐 − 𝑎)(𝑎 − 𝑏) (𝑏 − 𝑎)(𝑏 − 𝑐)
    Exercice 6 :

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