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Corrigé Sujet Métropole Sept 2023 - Jumeaux

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Sujet 1 – Métropole – Septembre 2023

EXERCICE 1 : Jumeaux mais de parents différents ?

Récemment, des sœurs vraies jumelles en couple avec des frères vrais jumeaux , ont donné
1 1

naissance chacune à un bébé. Dans un quotidien de presse régionale relatant ce fait divers, on a pu
lire l’affirmation suivante : « Les deux nouveau-nés sont donc non seulement cousins, mais aussi
vrais jumeaux, car ils ont hérité de leurs parents respectifs un patrimoine génétique identique. »
1Issus d’une cellule-œuf unique, les vraies jumelles ou les vrais jumeaux possèdent le même
patrimoine génétique.

Expliquer en quoi l’affirmation que les deux nouveau-nés possèdent le même patrimoine
génétique est très probablement fausse.

Vous rédigerez un texte argumenté. On attend des expériences, des observations, des exemples pour appuyer
votre exposé et argumenter votre propos.

Eléments de correction :
Introduction
Le sujet consiste à argumenter sur la diversité génétique résultant de la reproduction sexuée et
donc sur la quasi impossibilité pour 2 couples (même constitués de deux paires de vrais jumeaux) de
donner naissance à 2 enfants génétiquement identiques.
Dans ce cas particulier précis, la problématique revient à démontrer que deux enfants issus d’un
même couple ne peuvent quasiment pas être génétiquement identiques. On peut essayer de quantifier
cette très faible probabilité …
En effet deux mécanismes de la reproduction sexuée, la méiose et la fécondation, sont à l’origine
d’une extrême diversité génétique.

I – Les parents créent de la diversité par brassage inter-chromosomique en méiose

A / Un exemple pour 2 gènes indépendants

- Définition de 2 gènes indépendants.


- Choix d’un exemple : le gène du groupe sanguin (chromosome 9) et celui de la couleur des yeux
(chromosome 15).
- Mécanismes à l’origine du brassage inter-chromosomique.
- Schéma de méiose chez …
- Bilan des gamètes produits.

B / Généralisation à l’ensemble du caryotype humain

- Calcul du nombre de répartitions possibles des 23 chromosomes de chaque paire dans les
gamètes humains = 223

II – Les parents créent de la diversité par brassage intra-chromosomique en méiose

A / Un exemple pour 2 gènes liés

- Définition de 2 gènes liés.


- Choix d’un exemple : les gènes liés au chromosome X dont les allèles mutés sont responsables
d’affections comme le daltonisme, l’hémophilie ou encore la myopathie de Duchenne.
- Mécanismes à l’origine du brassage intra-chromosomique = crossing-over.
- Schéma de méiose chez …
- Bilan des gamètes produits.

B / Généralisation à l’ensemble du génotype humain

- Calcul du nombre de gamètes différents que peut produire un individu (en partant sur la base de
1000 gènes par chromosomes n’ayant que 2 allèles chacun) = 223000

III – Les parents créent de la diversité lors de la fécondation

- Les gamètes s’unissent au hasard ce qui amplifie ce brassage génétique.


- Exemple de tableau de croisement …
- Un couple peut donc potentiellement donner naissance à 2 23000 x 223000 = 246000 cellules-œuf
différentes !

Conclusion
La probabilité pour que ces deux couples, aux patrimoines génétiques identiques, donnent
naissance à deux enfants eux-mêmes génétiquement identiques est donc de 1 / 246000.
C’est plus qu’improbable ! Il ne reste plus qu’aux journalistes de ce journal régional à se replonger dans
leur cours de génétique.

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