TD N°2 de Calcul Dans R

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Cours D’Encadrement Scientifique dans Diawacadémie

TD N°2 SUR CALCUL DANS ℝ


Niveau : 2nde S Matière : Maths
EXERCICE 1 :
Calculer les expressions suivantes :.
7
2−3 1 1
3+ 3 1 7 1 1 1−𝜋− 1
1+2 1 1−2 6−3 18 2 1−7 1+𝜋
𝐴= ÷ ;𝐵 = ( × ×− )÷( × );𝐶 =
3 5 3 1 4 10 7 1+1 1 1
1+ 2 12 4− 1 + − 1 1 + − 1
2 5 7 𝜋
7+3 1−𝜋
𝑥+𝑦 𝑥−𝑦 1 1 1 1
+ − +𝑎+𝑐 1 1 1 2 1 1
1 − 𝑥𝑦 1 + 𝑥𝑦 𝑎 𝑏 + 𝑐 𝑏
𝐸= ; 𝐹 = × ; 𝐸 = ( + ) + ( + )
𝑥2 − 𝑦2 1 1 1 1 (𝑎 + 𝑏)2 𝑎2 𝑏 2 (𝑎 + 𝑏)3 𝑎 𝑏
1− + −
1 − 𝑥2𝑦2 𝑎 𝑏+𝑐 𝑏 𝑎+𝑐

EXERCICE 2 :
1. Ecrire sous la forme 2m × 3n × 5p (avec m, n et p des entiers relatifs) les réels
suivants :
(0,009)3 × (0,016)2 × 250 (−6)4 × 30−2 × (−10)−3 × 154
𝑋= ;𝑌 =
(0,00075)−1 × 8103 × 30 (−25)2 × (36)−5 × (−12)3

2. Ecrire sous la forme am bn c p (avec m, n, p entiers relatifs)


(𝑎2 𝑏)−3 × (𝑏𝑎3 ) × (𝑎−2 𝑏 5 )3 (𝑎−2 𝑐)−4 × (𝑏2 𝑐)5 × (𝑎3 𝑏𝑐 −1 )−2
𝑄= ;𝑅 =
(𝑏 2 𝑐 2 𝑎)−4 × (𝑎−1 𝑏 6 )2 (−𝑎2 𝑏 −3 𝑐)3 × (−𝑏)4 × (𝑎−5 𝑐)2

EXERCICE 3 :
Factoriser les expressions suivantes :

1. (4𝑎2 + 𝑏 2 − 9)2 − 16𝑎2 𝑏2


2. (𝑎2 + 𝑏 2 − 2)2 − 4(𝑎𝑏 + 2)2
3. (𝑎2 + 𝑏 2 − 9)2 − 4𝑎2 𝑏 2
4. (𝑎𝑥 + 𝑏𝑦)2 − (𝑎𝑦 + 𝑏𝑥)2 ,
5 (𝑎𝑥 + 𝑏𝑦)2 + (𝑎𝑦 − 𝑏𝑥)2 , 6)(𝑥 + 𝑦)3 − 𝑥 3 − 𝑦 3
7 ) (9𝑥 2 − 12𝑥 + 4) + (𝑥 − 3)2 − (2𝑥 + 1)2 ,
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8) 𝑎4 − 𝑏 4 − 2𝑎𝑏(𝑎2 − 𝑏 2 ) − (𝑎3 − 𝑏 3 ) + 𝑎𝑏 2 − 𝑎2 𝑏
9) 𝑎5 + 𝑏 5 − 𝑎𝑏 4 − 𝑏𝑎4 , 10) 25𝑎2 − (9𝑏 2 − 4𝑎2 )2 ,
11) (𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )2 − (𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )2

EXERCICE 4 :
1. Soit a, b, c trois réels non nul tels que 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑐𝑎 = 0. Calculer la somme :
𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 𝑎+𝑏
𝑆= + +
𝑎 𝑏 𝑐

a b
2. a, b et c sont des réels distincts. Montrer que : + +
(a−b)(a−c) (b−a)(b−c)
c
= 0.
(c−a)(c−b)

3. Soit 𝑥, 𝑦 et 𝑧 trois nombres réels.


𝑥 𝑦 𝑧
b) On suppose que 𝑥𝑦𝑧 = 1 et on donne la somme 𝑆 = + + .
𝑥𝑦+𝑥+1 𝑦𝑧+𝑧+1 𝑧𝑥+𝑧+1
Montrer que 𝑆 = 1.
6 4 1
1 7 4 7
1 1 𝑦 −𝑥 𝑦 +𝑥−𝑦
𝑥5
b) On suppose que x et y sont positifs avec 𝑥 ≠ 𝑦 , simplifier : 𝑄 =
5 7 1 1
𝑥 5 −𝑦 7

𝑎 𝑏 𝑎2 +𝑏2 𝑎
4. Montrer que si = alors =
𝑏 𝑐 𝑏2 +𝑐 2 𝑐

EXERCICE 5 :
Soient, 𝑎, 𝑏 et 𝑐 trois nombres vérifiant 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1.

1. Montrer que (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)3 = 𝑎3 + 𝑏 3 + 𝑐 3 + 3(𝑎2 𝑏 + 𝑎2 𝑐 + 𝑏 2 𝑎 + 𝑏 2 𝑐 + 𝑐 2 𝑎 + 𝑐 2 𝑏 + 2𝑎𝑏𝑐).

2. Montrer que : 𝑎2 𝑏 + 𝑎2 𝑐 + 𝑏 2 𝑎 + 𝑏 2 𝑐 + 𝑐 2 𝑎 + 𝑐 2 𝑏 + 2𝑎𝑏𝑐 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑐)(𝑏 + 𝑐).

3. En déduire des questions précédentes que : 𝑎3 + 𝑏 3 + 𝑐 3 = 1 + 3(𝑎 − 1)(𝑏 − 1)(𝑐 − 1).

4. Calculer les nombres entiers relatifs 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sachant que 𝑎3 + 𝑏 3 + 𝑐 3 = −11.

5. Résoudre dans ℝ, (4𝑥 + 3)3 + (2𝑥 − 5)3 + (3 − 6𝑥)3 = 1

EXERCICE 6 :
1. Soient 𝑎 et 𝑏 deux nombres réels tels que : 𝑎 ≠ 0 et 𝑏 ≠ 0.
𝑎 𝑏 𝑎 𝑏
Montrer que si + = 3 alors |√ − √ | = 1.
𝑏 𝑎 𝑏 𝑎

2. Soient 𝑎, 𝑏 et 𝑐 trois réels.


a) Montrer que (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 2𝑎𝑏 + 2𝑎𝑐 + 2𝑏𝑐.
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b) Montrer que si 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0 alors 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 = −2(𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐).

c) On suppose que 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont non nuls ; Montrer que


1 1 1
si + + = 0 alors (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2
𝑎 𝑏 𝑐

EXERCICE 7 :
Résoudre dans IR les équations suivantes :

1. | − 𝑥 + 3| = 2 − 𝑥
𝑥
2. |2𝑥 − 7| = | − 1|;
4
3. |2 − |4𝑥 + 1|| = 2

4. | − 2𝑥 + √5| = √(2 − √5)2

5. √𝑥 2 − 14𝑥 + 49 = |3 − 2𝑥|
6. |𝑥 + 2| + |2𝑥 − 5| = 7

EXERCICE 8 :
Résoudre dans IR les inéquations suivantes:

1. |3𝑥 + 𝜋| > −√3


2. |𝑥 + 2| ≤ |𝑥 − 1|
3. |3𝑥 + 1| ≤ 2𝑥 − 1
4. |𝑥√6 − 1| < 2
5. |5 − 𝑥| ≤ 3
6. |3𝑥 − 5| + 6 < 3

EXERCICE 9 :
On pose: 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − √(𝑥 − 1)2 + √𝑥 2 + 4𝑥 + 4.

1. Ecrire 𝑓(𝑥) avec le symbole de la valeur absolue.

2. Ecrier 𝑓(𝑥) sans le symbole de la valeur absolue. (On précisera les résultats
dans un tableau).

3. En déduire la résolution de l'équation 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2.

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EXERCICE 10 :
𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels non nuls.
𝑎 𝑏 (𝑎−𝑏)2
1.a) Montrer que : + − 2 =
𝑏 𝑎 𝑎𝑏

𝑎 𝑏
b) En déduire que si a et b sont de même signe alors : + ≥ 2
𝑏 𝑎

1 1
2.a) Développer : (𝑎 + 𝑏) ( + )
𝑎 𝑏

1 1
b) Démontrer que si a et b sont de même signe alors : (𝑎 + 𝑏) ( + ) ≥ 4
𝑎 𝑏

3. Montrer que si a , b et c sont trois réels non nuls et de même signe alors :
1 1 1
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐) ( + + ) ≥ 9.
𝑎 𝑏 𝑐

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