DS1 PHYSIQUE Tle C 20-21

DEPARTEMENT DE PCT ANNEE SCOLAIRE : 2020-2021
Devoir surveillé N°1 CLASSE : Tle C

Epreuve de PHYSIQUE DUREE : 3h COEF : 4
NOM DATE : 03/ 10 / 20
EXAMINATEUR : FEUBI RODRIGUE
I- EVALUATION DES RESSOURCES. / 12pts

EXERCICE 1 : Vérification des savoirs 8pts
1) Définir : Mesurande, niveau de confiance, dimension d’une grandeur. 1,5pt
2) Citer en expliquant trois qualités d’un bon instrument de mesure. 1,5pt
3) Quelle est l’importance d’une équation aux dimensions ? 0,75pt
4) Question à choix multiple : 1,25pt
4-1 le coefficient de Student pour le niveau de 68% vaut :
a) k = 2 ; b) k = 1 ; c) k = 3 ; d) aucune réponse juste
4-2 l’incertitude type pour un appareil numérique est :
∆ %
a) ; b) ; c) ; d)
√ √ √ √
4-3 Qu’est-ce qu’un intervalle de confiance?
a). C’est un intervalle où la mesure est Juste ;
b). C’est un intervalle où le nombre cherché a une certaine chance d’être.
c). Tout ce qui précède.
4-4 Pour calculer le champ de gravitation résultant à laction de la Terre et de la
Lune en P sur le schéma ci-contre :
" "
a) gP ! #u
; b) gP ! % #u

"
c) gP !
#u
; d) gP
! ²
"
#u

4-5 Si ce point P est le point d’équigravité entre la Terre et la Lune, alors ' vaut :
) )
()* ()*
a) +
)*
.- ; b) )
+
.- ; c) )
.- ; d) aucune des trois précédentes.
() ()* ( *
)+
+ +
5) Enoncer la loi de gravitation universelle. 1pt
6) Recopier et compléter le tableau suivant : 0,25*8pts
Grandeur physique Nom de l’unité Symbole de l’unité Appareil de mesure
EXERCICE 2 : Application des savoir. 8pts
1)- Trois billes A, B et C, assimilées à des objets ponctuels, ont respectivement pour masses mA = m, mB = 3m et
mC = 4m, avec m = 80g. Les billes A et C sont fixées aux extrémités d’une tige rigide de longueur l = 120 cm.
La bille B se déplace entre A et C. On admet que sa trajectoire reste confondue avec la ligne (AC) joignant les
billes A et C.
1-1 Représenter les forces de gravitation ./ et .0 exercées par A et C, respectivement, sur la bille B, lorsque celle-
ci occupe le milieu M su segment [AC]. 0,5pt
1-2 Au point N tel que AN = ', les forces subient par la bille B se compensent. Calculer '. 1pt
2)- La troisième loi de KEPLER relie la période et le rayon de la trajectoire d’une planète
1 45²
autour du soleil suivant la relation : 2 3 6 78
, avec 9 la constante gravitationnelle et :; la masse du soleil. On
donne : 9 = (6,668 ± 0,005).10 SI, pour la terre : < = (1,4960 ± 0,0003). 1011m et = = (365,25636567 ±
−11
0,00000001) jours .
2-1. Déterminer la dimension et l’unité de 9. 2pts
2-2. Ecrire conventionnellement la masse du soleil Ms. 2,5pts
EXERCICE 3 : Utilisation des savoir. 8pts
1)- L’étude du mouvement d’un pendule simple montre que sa période => dépend de la masse m du solide, de la
longueur l du fil et de la valeur de g (accélérations de la pesanteur).
1-1. Donner les dimensions des grandeurs fondamentales évoquées dans le texte. 1pt
1-2. En supposant que la période du pendule s’écrit sous la forme : => = [email protected]. l D.gE, déterminer les valeurs
des inconnues F, D, G sachant que la relation est homogène. 1,5pt
1-3. Déduire la formule de la période du pendule simple, puis calculer la calculer pour l = 1m et g =9,8N/kg. 2pts
2)- On réalise une série de pesée d’échantillon de masse B avec une balance électronique. Les résultats sont les
suivants :
Essai N° 1 2 3 4 5
B(kg) 11,85 11,65 11,80 11,83 11,79
2-1 Quelle est la meilleur estimation du résultat de cette mesure ? 1pt
2-2 Calculer l’incertitude-type, l’incertitude élargie pour un niveau de confiance de 68% et l’intervalle de
confiance. 2,5pts
II- EVALUATION DES COMPETENCES. / 16pts
Situation problème 1: Déterminer un intervalle de confiance et l’incertitude type composée. / 8pts
Dans le cadre de la lutte contre le covid-19, les thermoflashs sont utilisés à l’entrée des établissements scolaires
afin de mesurer la température des élèves à une certaine distance. Le tableau ci-dessous donne les températures
d’un élève, mesurées pendant un temps extrêmement court.
T °C 39 39,5 37,8 40,2 38 41,1
Certaines informations sur le thermoflash utilisé sont données sur la notice :

Précision : 1°C
Niveau confiance : 95%
Température supérieure à 38°C Décision : Cas suspect
Statut
Température inférieure à 38°C Décision : Cas saint
Tâche : Prononcez-vous sur le statut de cet élève.

Consigne : On tiendra compte de l’incertitude type de répétabilité et
l’incertitude type liée au constructeur de l’appareil.
Situation problème 2 : Forces et champ de gravitation. / 8pts

On désire déterminer la nature d’une planète du système solaire et de savoir pour quelles altitudes l’incertitude relative
sur g varie de moins de 2%, pour cela, on fait voler une sonde spatiale à l’altitude z de la surface d’une planète interne
du système solaire. Les résultas obtenus sont récapitulés dans le tableau ci-dessous :
Altitude z(en km) 12,5 17,5 20 25 30 35
Champ gravitationnel g (N.kg-1) 3,69 3,68 3,67 3,66 3,65 3,64
Si g H est la valeur du champ de gravitation à la surface de cette planète. On pourra démontrer que pour z est très petit
devant R où R désigne le rayon de la planète, g est une fonction linéaire de z, en utilisant l’approximation suivante :
I ≪ 1; (1 + I) = 1 + MI.
Tâche : En utilisant vos connaissances sur les notions scientifiques vues dans le cours, Aider nous à resoudre les
problèmes posés.
Consignes :
• Echelle sur les axes : 1 cm pour 3 km et 1 cm pour 0,3 N/kg.
• Tableau de quelques planètes et leur champ gravitationnel :
Planètes internes Mars Mercure Venus Terre
Champ gravitationnel (N/kg) 3,72 3,78 8,61 9,80
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EXERCICE 2 : Application des savoir. 8pts

II- EVALUATION DES COMPETENCES. / 16pts

Situation problème 1: Déterminer un intervalle de confiance et l’incertitude type composée. / 8pts

Certaines informations sur le thermoflash utilisé sont données sur la notice :

Tâche : Prononcez-vous sur le statut de cet élève.

Situation problème 2 : Forces et champ de gravitation. / 8pts

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