No1 3e 28 Fev 2023
No1 3e 28 Fev 2023
No1 3e 28 Fev 2023
IQUES (5 pts)
ExerçiçLl: (3pts)
~Olent ias expressions A .;;:: 4 .... 12x + 9x? et B :;;; 4 - 12x + 9 xii! ....., Cx + 1)(3x - 2}
1) Développer, réduire et e>rdonner B suivant les e)(pos~nts décroissantti de x. Q,!i,ipt
2) Factoriser A, puis déduire la factorisation de B, lpt
3) On pose: C :: ~2.",,:3X)(3"-<!X)
. (2~+3)(;lx-~)
m
c. Montrer que la valeur numérique de C pour x;;:: J2 est ~17 + 12v'2 O,DDt
1
0
'
co
Pour chacune des questions suivantes, une seul@ réponse est Juste. Trouves la et.é·cfisle numéro de
la question suivi de la réponse juste correspondante.
a.
1
j
ex
! ..;..::;:2.... 'i~'2~=:;::-
=:::, -t- t--~ -+'
1
~_-j
l ,- 1
i
i .
4) Soit B::::: i(4 -
\1
3../'2)2 B :: 3.fi + 4 B :::: 4 - 3..fi. ( 8 :;;: 3{2 ..... 4
j
.........._~-
su
e)(ercj,~ 1: (3pts)
Sur la figure ci-cemtre, on suppose que les droites (OE) et (LM) sont parallèles. Le triangle ALM est
1
1
rectangle e[l A.On donne AE 1,5 cm, AL ;: 4,5 cm; AM= 3,9 c.m. = L
1- Calculer les distances AD et LM. 0,5 pt><2=1 pt
. tan MIA et en déduire MDl arrondie à l'unité près..
2- Calculer . lpt
3- Répondre par Vrai ou Faux les affirmations suivantes: 4xO,25pt
a. Les angles' MIA. et rMA sont supplémentaires.
b. sin mA : : : cos [MA
c. (sin AEV)2 + (sin J1[A)2 = 1
d. mes MfA = mes r:MA
Exerçjq~ 2: (2pts) .
Un cône de révolution de hauteur h;: 120 cm a pour base un disque de rayon f' ;::; 30 cm. On
effectue une section à mi-hauteur de ce cône par un plan parallèle à la base pour obtenir un cône
• réduit de hauteur h'. On désigne ~ar V le volume de ce cône et par V r le volume du tronG de cône
obtenu après la section. (prendl'e 1T =: 3.14)
11 j r I!l e'.........:..
Maths 3c"" ·Controle Qu 14 Janvier 2023 . , Page 1 sur 2 $Collige Mgr F.X. VOGT
3
1•.. Montrer èjue V = 113 040 cm O,5pt
2. Donner le cMffiéient Glè réduction k O,5pt
3. En déduire le volume en litres du tronc de cône Vr lpt
la construction de la cathédrale de BANKA à Bafang, date de 1951 et s'est faite sans su1vre un plan, Tout
s'est fait avec les qualités visuelles et manuelles des ouvriers. C'est pourquoi aucune donnéE! « numérique» ne
reste de cette construction (hauteur, longueur,,,.)
Un Jour, le jeune Alexandre a voulu calculer la hauteur de la cathédrale. " fait alors une figure 1,
représentant la vue de côté en nommant les points 0, A, B et C qui vont lui permettre de faire le calcul. Grâce à un
Instrument de mesure placé en 0 à l,SOm du sol, " mesure l'angle COB qui fait 48°, Ensuite, il trouve OB '" 15m (on
su pose que les murs de la cathédrale sont perpendiculaires au sol).
Lprs d'une intervention, les pompiers doivent atteindre une fenêtre F située à 18 mètres au dessus du sol en
utilisant leur grande échelle [PFJ.lls doivent prévoir ies réglages de l'échelle. Le pied P de l'échelle est situé sur le
cêmionà l,Sm du sol et à 10mde !'immeuble (voir Figure 2).
m
Dans le jardin de la cathédrale, l'évêque décide de faire deux petits jardins carrés. Sur ies parties en
surbrlllance (partie grise), Il va cultiver les légumes et sur les autres parties le maïs (voir figure 3). Alexandre lUI dit:
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« Mon seigneur, avat a=4m et b=10m les surfaces occupées par les légumes dans les deux jardins sont égales ll.
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Figure 2.
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