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    sur 2

    Prénom : ……………………

    grammaire
    Evaluation°2
    1. Lis le texte ci-dessous :
    Tout à coup, Souricette trouve une noisette dans les feuilles sèches. Elle avance la patte. Doucement,
    la noisette roule. Elle termine sa course dans un trou. Souricette bondit mais elle ne peut pas
    l'attraper. Elle creuse mais la noisette s’enfonce toujours plus. Finalement, Souricette abandonne sa
    recherche et elle continue son chemin.

    a. Recopie la première phrase et la quatrième :


    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    b. Dans les quatre premières phrases, souligne les verbes conjugués, écris leur infinitif, entoure les
    sujets.

    2. Complète le texte « La petite pintade » en conjuguant au présent, les verbes qui sont dans la
    marge :
    LA PETITE PINTADE

    vouloir – être La petite pintade ……. aller au bal. Mais elle ............... triste
    être – aller car ses plumes .................... grises. Elle ............... chez son oncle le coq.
    donner – aller Il lui .................... deux plumes rouges. Elle ................... ensuite chez ses oncles les
    prendre canards. Elle ........................ les trois belles plumes vertes qu’ils lui donnent.
    dire – être – Merci, merci, ................... la petite pintade. Je .................... jolie,
    avoir maintenant. J'.............. une belle robe.

    3. Lis le texte ci-dessous :

    Toi, le petit singe

    Tu es un petit singe. Tu habites en Afrique. Tu vas dans la forêt profonde pour te reposer. Tu as un
    ami, Ernest. Tous les deux, vous n'avez peur de rien, vous sautez de branche en branche et vous ne
    voyez pas le danger. Parfois, vous faites de longues promenades puis vous revenez auprès de votre
    grande famille.
    a. Transpose « Toi, le petit singe » (tu) en « Moi, le petit singe » (je) :
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    b. Transpose « Toi, le petit singe » (tu) en « Bango, le petit singe » (il) :
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    4. Dans les groupes nominaux suivants, trouve les noms, les déterminants, les adjectifs et écris-les
    dans la bonne colonne :
    notre petit frère – ton ami – des énormes pattes – la fusée – ce gentil petit chat – cinq gros doigts –
    Olivier – une tarte délicieuse – les vieux jouets – le ciel bleu – un âne – cette force incroyable – l'Italie

    DÉTERMINANTS DÉTERMINANTS DÉTERMINANTS DÉTERMINANTS


    ………………………………………………… ..................................................... ..................................................... .....................................................
    ………………………………………………… ..................................................... ..................................................... .....................................................
    ………………………………………………… ..................................................... ..................................................... .....................................................
    ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. …………………………………………………..
    ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. …………………………………………………..

    5. Recopie ensuite les groupes nominaux dans la bonne case :

    MASCULIN FÉMININ
    ............................................................................ .......................................................................
    ............................................................................ .......................................................................
    SINGULIER .................... ………………………………………………. .......................................................................
    …………………………………………………………………… .......................................................................
    ……………………………………………………………………… .......................................................................
    ……………………………………………………………………… .......................................................................
    PLURIEL …………………………………………………………………….. ...................................................... ................
    ……………………………………………………………………… .......................................................................

    6. Complète ensuite le tableau ci-dessus en changeant le nombre des GN et le genre quand c’est
    possible.

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