Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1/ 2
LYCEE SCIENTIFIQUE ANNEE SCOLAIRE : 2021-2022
YAMOUSSOUKRO DUREE : 2h30mn
DEVOIR DE MATHEMATIQUES Seconde C Cette épreuve comporte 2 pages numérotées 1 sur 2 et 2 sur 2.
EXERCICE 1 Reponds par vrai( V) ou par faux (F) à chacune des affirmations proposées.
A) Soit E , F et H trois points du plan.
1) Si E F + F H = E H alors F ∈ [E H ]. −−→ −→ −−→ 2) kE H k ≥ kE F k + kF H k. B) Soit → − u et → −v deux vecteurs non colinéaires. 1) Le déterminant de (→ − u ,→− v ) est non nul. 2) Il n’existe pas de combinaison linéaire nulle de → − u et → − v dont les coefficients ne sont pas tous les deux nuls.
EXERCICE 2 Observe la droite régulièrement graduée ci-dessous.
→ − A B i C D E
Complète les pointilles par le nombre qui convient :
−−→ −→ 1. C A = . . . B E . −−→ −→ → − 2. . . . D A + 3B E = 0 . → − 3. relativement à − i , AD = . . .. → − 4. Sur la droite de repère (D, i ), l’abscisse de A est . . ..
EXERCICE 3 L’unité est le centimètre. Soit RST un triangle tel que RT = 2, T S = 5 et SR = 4. −−→ 1 −→ −→ −→ 1) Construis les points K et L tels que : RK = RS et RL = −3T R. 3 2) Démontre que les droites (SL) et (K T ) sont parallèles. 3) On désigne par G le centre de gravité du triangle RST . −−→ −−→ −−→ −−→ a) Démontre que M R + M S + M T = 3MG −−→ −−→ −−→ b) Déduis-en l’ensemble (E ) des points M du plan tels que :kM R + M S + M T k =12. c) Construis l’ensemble (E ).
1/2 EXERCICE 4 →− → − Le plan est muni d’un repere orthonormé (O, i , j ). → − →− → − → − On donne les points D(−1; −2), E (−3; 0) et les vecteurs → − w = −2 j ; t = − j + i . → − 1) a) Démontre que (→− w , t ) est une base du plan vectoriel V . →− → − → − b) Déterminer les coordonnées de i et de j dans la base (→ − w , t ). → − 2) a) Déterminer les coordonnées du point D dans le repère (E , → − w , t ). → − −−→ b) Calcule k2 t − 3E Dk .
EXERCICE 5 Les élèves d’une classe de 2nd e du Lycée Scientifique de Yamoussoukro découvrent la figure ci-dessous sur leur tableau. Après avoir examiné la figure, ils constatent que : — H I T N est un carré et P est le milieu de [N T ]. — I 0 et N 0 sont les milieux respectifs des segments [N P ] et [P I ]. — O est le point d’intersection des droites (I I 0 ) et (N N 0 ). — N , O et F sont alignés. 3 L’un des élèves de cette classe affirme que le point F a pour coordonnées ( ; 0) dans le repère 2 (H , I , N ). Afin de vérifier cette affirmation, les autres élèves dont tu fais partie décident de répondre aux questions suivantes : 1) a) Détermine les coordonnées des points N , I et P . 1 2 b) Déduis-en que le point O a pour couple de coordonnées ( ; ) . 2 3 −−→ −→ −−→ c) Calcule les coordonnées de NO dans la base ( H I , H N ). 2) a) On désigne par x l’abscisse de F . −−→ −→ −−→ Déterminer en fonction de x les coordonnées de N F dans la base ( H I , H N ). b) Calcule la valeur de x . c) L’affirmation de l’élève est-elle exacte ?Justifie. N I0 P T
