Rapport Sur Les Compétences Numériques

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Auto-évaluation des compétences

numériques: résultats du test

Niveau 4
Intermédiaire

Intermédiaire
Éducation à l’information et aux données
Niveau 4
À ce niveau intermédiaire, vous pouvez gérer des situations simples et imprévisibles de manière indépendante. Il s’
agit de la navigation et des recherches, ainsi que de l’évaluation et de l’organisation des données et des informations
(dans vos dossiers et sur les moteurs de recherche)
Dans ce domaine, on peut citer les exemples suivants:

savoir quels mots utiliser pour trouver rapidement ce dont vous avez besoin (par exemple pour
effectuer des recherches en ligne ou dans un document)
comprendre que les différents moteurs de recherche peuvent donner des résultats de recherche
différents
vérifier la fiabilité des informations trouvées en ligne
organiser des contenus tels que des documents, des images et des vidéos en utilisant des
dossiers, ou les étiqueter pour les retrouver ultérieurement.

Junior parfait Brou Date: 21/10/2024

Ce test n’est pas un test officiel et ne permet pas d’obtenir


https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp
un certificat.

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Avancé
Communication et collaboration
Niveau 5
À ce niveau avancé, vous pouvez trouver des solutions à vos besoins et aider les autres. Il s’agit notamment d’
interagir, de partager et de collaborer au moyen de technologies numériques. Cela inclut également l’utilisation de
services numériques (exemple: banque par internet, achats en ligne), l’adoption d’un comportement acceptable en
ligne et la gestion de votre identité numérique.
Dans ce domaine, on peut citer les exemples suivants:

savoir quels outils et services de communication (par exemple téléphone, courriel,


vidéoconférence, texto) conviennent dans différentes situations
comprendre comment postuler pour un emploi en utilisant une plateforme numérique (par
exemple remplir un formulaire, télécharger un CV et une photo)
modifier des documents partagés en ligne
savoir quel comportement adopter en ligne en fonction de la situation (par exemple formel ou
informel).

Intermédiaire
Création de contenus numériques
Niveau 3
À ce niveau intermédiaire, vous pouvez gérer seul(e) des situations simples. Il s’agit notamment de créer et de
modifier des contenus numériques (documents, images, vidéos), ainsi que de comprendre les droits d’auteur et les
licences, et la programmation.
Dans ce domaine, on peut citer les exemples suivants:

comprendre comment créer et modifier des fichiers textes numériques (par exemple Word,
OpenDocument, Google Docs) et comment élaborer des présentations multimédias
modifier le contenu numérique créé par d’autres (par exemple insérer un texte dans une image,
modifier un wiki) et créer quelque chose de nouveau en mélangeant différents types de contenu
(par exemple texte et images)
faire la différence entre le contenu en ligne licite et illicite (par exemple logiciel, cinéma, musique,
livres, films)
savoir qu’il existe différents langages de programmation (par exemple Python, Visual Basic, Java)
pour donner des instructions à un ordinateur.

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Avancé
Sécurité
Niveau 5
À ce niveau avancé, vous pouvez trouver des solutions à vos besoins et aider les autres. Il s’agit notamment de
protéger vos appareils (par exemple: téléphone mobile, ordinateur portable), vos données à caractère personnel,
votre santé et l’environnement lors de l’utilisation de services numériques.
Dans ce domaine, on peut citer les exemples suivants:

repérer les courriels suspects qui tentent d’obtenir vos données à caractère personnel
refuser l’accès à votre localisation géographique
configurer les paramètres d’un pare-feu sur différents appareils
réduire la consommation d’énergie de vos appareils (par exemple modifier les paramètres, fermer
des applications, désactiver le wifi).

Avancé
Résolution de problèmes
Niveau 5
À ce niveau avancé, vous pouvez trouver des solutions à vos besoins et aider les autres. Il s’agit notamment de
résoudre les problèmes techniques, de définir les solutions technologiques et d’utiliser les technologies de manière
créative. Il s’agit également de comprendre vos besoins en matière de compétences numériques.
Dans ce domaine, on peut citer les exemples suivants:

trouver des solutions sur l’internet en cas de problème technique


sélectionner l’outil, l’appareil ou le service approprié pour exécuter une tâche donnée (par
exemple sélectionner un smartphone correspondant à vos besoins, choisir un outil pour un appel
vidéo professionnel)
savoir que la technologie numérique peut être un outil puissant pour produire des résultats
créatifs (par exemple création de vidéos, d’infographies, de blogs)
utiliser des outils d’apprentissage en ligne pour améliorer vos compétences numériques (par
exemple tutoriel vidéo, cours en ligne).

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