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    13 Ctrle 03 06 2013

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    Contrôle maths

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    Chapitres 13 : Géométrie dans l’espace.

    Vecteurs et produit scalaire 31 mai 2013

    Contrôle de mathématiques
    Du lundi 03 juin 2013

    Exercice 1
    Droites et plans (8 points)
    On se place dans l’espace muni d’un repère orthonormé.
    On considère les points A(0 ; 4 ; 1), B (1 ; 3 ; 0), C(2 ; −1 ; −2) et D (7 ; −1 ; 4).

    1) Démontrer que les points A, B et C ne sont pas alignés.


    →−
    2) Soit ∆ la droite passant par le point D et de vecteur directeur u (2 ; −1 ; 3).
    a) Démontrer que la droite ∆ est orthogonale au plan (ABC).
    b) En déduire une équation cartésienne du plan (ABC).
    c) Déterminer une représentation paramétrique de la droite ∆.
    d) Déterminer les coordonnées du point H, intersection de la droite ∆ et du plan
    (ABC).
    3) Soit P1 le plan d’équation x + y + z = 0 et P2 le plan d’équation x + 4y + 2 = 0.
    a) Démontrer que les plans P1 et P2 sont sécants.
    b) Vérifier que la droite d, intersection des plans P1 et P2 , a pour représentation


     x = −4t − 2
    paramétrique  y = t , t ∈ R.


     z =

    3t + 2
    c) La droite d et le plan (ABC) sont-ils sécants ou parallèles ?

    Exercice 2
    Vrai - Faux (4 points)

    1) On considère les droites D1 et D2 de représentations paramétriques suivantes :

    x = 8 + 5t′
     


     x=4+t 


     
    D1 :  y = 6 + 2t , t∈R D2 :  y = 2 − 2t′ , t′ ∈ R
     

     


     z=4−t  z = 6 + t′

    Proposition 1 : Les droites D1 et D2 sont coplanaires.

    2) On considére les points A(12; 7; −13) et B(3 ;1 ;2) ainsi que le plan P d’équation
    3x + 2y − 5z = 1
    Proposition 2 : Le point B est le projeté orthogonal de A sur P.

    Exercice 3
    Intersection d’un plan et d’un cube (8 points)
    On considère le cube ABCDEFGH d’arête de longueur 1. On de place dans le repère
    −−−→ −−−→ −−−→
    (A ; AB ; AD ; AE ).
    On a représenté en annexe, ce cube ainsi que les points I, J et K.

    Paul Milan 1 Terminale S


    contrôle de mathématiques

    −−−→ −−−→ −−−→


    1) Déterminer les coordonnées des points I, J et K dans les repère (A ; AB ; AD ; AE ).

    2) a) Sur l’annexe, à rendre avec la copie, construire soigneusement l’intersection du


    plan (IJK) avec les faces du cube ABCDEFGH. On appelera M le point d’intersec-
    tion du plan (IJK) avec l’arête [BF], le point N avec l’arête [DH] et le point L avec
    l’arête [CD].
    On laissera apparent les traits de construction
    b) Expliquer clairement la construction du point M

    3) On cherche à déterminer les coordonnées des points M, N et L


    a) Prouver que ~n(8; 9; 5) est un vecteur normal au plan (IJK)
    b) En déduire que le plan (IJK) a pour équation 8x + 9y + 5z − 11 = 0
    c) En déduire alors les coordonnées des points M, N et L

    Paul Milan 2 Terminale S


    contrôle de mathématiques

    Annexe à rendre avec la copie


    Nom :
    Prénom :
    b

    E J
    b b

    b
    H
    b

    K b

    F G

    A
    D

    I
    B b b
    C

    Paul Milan 3 Terminale S

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