TD1 Modelisation Deterministe M1 2024 2025 240930 195328

Université des Antilles Année Universitaire 2024-2025
MASTER Mathématiques et Applications M1
TD1: modélisation déterministe
Exercice 1 (Modèle simple en dynamique de population)

On considère le modèle suivant modélisant l’évolution temporelle des algues Sargasses vu au chapitre 2.
dS
= b(N)S − µS (1a)
dt
dN
= Λ − νN − h(S )N (1b)
dt
où S (t) représente la biomasse de la population de sargasse et N(t) la biomasse de la nourriture (ressource disponible)
à l’instant t
1. Modifier le modèle (1) pour obtenir un modèle structuré en temps continu et en espace continu sous les hy-
pothèses suivantes:
• On suppose que les algues sargasses et les nutriments sont confinés dans un domaine borné nommé Ω ⊂ R2
(qui est une partie de l’océan bornée par les terres) de frontière ∂Ω.
• On suppose que les nutriments se dispersent de façon aléatoire sans direction déterminée.
• On suppose que les algues peuvent aussi se disperser de façon aléatoire mais elles se déplacent aussi en
suivant la direction des courants marins avec une vitesse v = (v x , vy ).
• On suppose que lorsque les nutriments arrivent aux bords du domaines, ils sont réfléchis et y retournent
pendant que lorsque les algues arrivent aux bords, une partie échoue aux bords et le reste est réfléchi en y
retournant dans l’eau.
2. Modifier le modèle (1) pour obtenir un modèle structuré en temps continu et en espace discret sous les hy-
pothèses suivantes :
• On suppose que le réservoir des algues sargasses se trouve dans la mer des Sargasses noté zone 0. On
suppose également qu’une partie des algues dans la zone 0 se déplacent pour être distribuée dans la région
de la Martinique noté zone 1 et dans la zone de Guadeloupe noté zone 2. On suppose que les nutriments
par zone restent confinés.
• Les paramètres de mobilité seront notés comme bon vous semble.
Exercice 2 (modèle structuré en âge chronologique)

Considérons le modèle linéaire de base pour une population structurée en âge (chronologique):
!θ 
∂n(t, a) ∂n(t, a)
 Z ∞
+ = − µ0 + µ1
 
n(t, a)da  n(t, a), pour a ≥ 0, (2a)
∂t ∂a 0
Z +∞
n(t, 0) = β n(t, a)da, (2b)
0
n(0, .) = n0 . (2c)
où µ0 est la partie du taux de mortalité des individus à densité non dépendante, µ1 est la partie du taux de mortalité
des individus à densité dépendante et β est le taux de reproduction des individus et θ est une constante positive. On
suppose β > µ0 . Ici la fonction a −→ n(t, a) représente la densité de la population à l’instant t à l’âge a.
1
1. Justifier pourquoi n(t,
R +∞+∞) = 0
2. En posant N(t) = 0 n(t, a)da, montrer que l’équation différentielle satisfaisant N(t) est une équation de
Bernoulli de la forme
dN(t) h
= β − µ0 − µ1 N(t)θ N(t)
i
dt
3. Re-écrire l’équation ci-dessus de la forme ci-dessous
dN N θ !
= ρN 1 − (3)
dt K
où ρ et K sont des constantes positives à déterminer. Que signifie biologiquement les paramètres ρ et K?
Exercice 3 (Modèle de type Leslie)
On considère une population de saumons en limitant nos observations aux seules femelles. Supposons qu’elles
vivent au maximum 3 ans, avec un taux de survie de 10% la première année et 50% la deuxième et enfin supposons
que chaque femelle donne naissance à p juvéniles au cours de sa troisième année. On notera par xi (t) les classes d’âge
i avec i = 1, 2, 3 et  
 x1 (t) 
X(t) =  x2 (t) 
 
x3 (t)
 
1. Ecrire le système dynamique modélisant l’évolution de cette population de saumons puis indiquer quelle est la
matrice de Leslie L de ce système.
2. Montrer que
X(3n) = (0.05p)n I3 X(0)
où I3 est la matrice identité d’ordre 3.
3. Trouver la valeur de p pour que xi (3n) = xi (0), i = 1, 2, 3 pour n ∈ N∗ . Même question pour que xi (3n) =
10xi (0), i = 1, 2, 3 pour n ∈ N∗ .
4. Dans cette partie, on suppose que p = 20.
(a) Si l’on suppose que la population initiale comporte 100 femelles dans chaque classes d’âge, combien y en
aurait-il de chaque classe l’années suivante ? Combien l’année d’après ?
(b) Calculer les effectifs l’année 4 et en déduire, sans nouveau calculs, les effectifs des années suivantes.
(c) Représenter les effectifs des différentes classes d’âge en fonction du temps.

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Exercice 1 (Modèle simple en dynamique de population)

Exercice 2 (modèle structuré en âge chronologique)

Exercice 3 (Modèle de type Leslie)

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