MINESEC Année scolaire 2019-2020
DELEG TION REGION LE DE L’EXTRE E-NORD Baccalauréat Blanc
INSPECTION REGIONALE H RGEE DE L’ENSEIGNE ENT DES S IEN ES SERIE : C
SECTION MATHEMATIQUES Session de février 2020
Coefficient : 05 Durée : 4h
EPREUVE DE MATHEMATIQUES
L'épreuve comporte trois exercices et un problème, tous obligatoires. Le candidat devra se montrer
rigoureux et clair dans la rédaction.
EXERCICE 1 : 03,25 points Dans l’ensemble W des vecteurs de l’espace, on définit l’endomorphisme par
(⃗) ⃗ et ( ⃗) ( ⃗⃗) ⃗ ⃗⃗.
1.1. Donner la matrice de dans la base ( ⃗ ⃗⃗ ⃗⃗) [0,25pt]
1.2. Déterminer une base de Ker , le noyau de et une base de Im , l’image de [0,5pt]
1.3. Montrer que ( ⃗ ⃗⃗
⃗⃗ ⃗⃗ ) est une base de W avec ⃗ ⃗ ⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗ ⃗ ⃗⃗⃗⃗ . [0,5pt]
1.4. Donner la matrice M de dans la base ( ⃗ ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗) [0,5pt]
1.5. Pour tout entier naturel n, exprimer en fonction de n. [0,25pt]
2. PQR est un triangle rectangle en P tel que PQ et PR , .
Déterminer l’ensemble des points M de l’espace tels que P Q R [0,75pt]
3. A, B et C sont des points distincts de l’espace.
Déterminer l’ensemble des points M de l’espace tels que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ [0,5pt]
EXERCICE 2 : 03,25 points
ABCD est un carré de sens direct et de centre K. Soit P un point de la droite (BC), distinct de B. Les droites (AP)
et (CD) se coupent en E. La perpendiculaire à (AP) passant par A, coupe (BC) en R et (CD) en T.
1. Soit la rotation de centre A et d’angle
1.1. Déterminer l’image de la droite (BC) par r. [0,5pt]
1.2. En déduire les images de chacun des points P et R par la rotation [0,5pt]
√
2. Soit la similitude directe de centre A, de rapport et d’angle
On désigne par M le milieu du segment [RE] et par N le milieu du segment [PT].
2.1. Déterminer, en le justifiant, les images par des points B, R et P. [0,75pt]
2.2. Déterminer le lieu géométrique du point N lorsque P décrit la droite (BC) privée de B. [0,5pt]
3. En déduire que les points M, B, K, D et N sont alignés. [0,75pt]
EXERCICE 3 : 03,5 points
1. ( ) est un cercle de centre O, et A est un point de ( ) Soit M un point de ( ) et P le symétrique de M
par rapport à O. La parallèle à (OA) passant par M coupe la droite (AP) en N.
Déterminer le lieu géométrique de N lorsque M décrit ( ) [1pt]
2. On donne l’équation (E) :
2.1. Résoudre (E). [0,5pt]
2.2. Soit les suites ( ) et ( ) définies sur par : { et {
2.2.1. Démontrer que, pour tout entier naturel n, le couple ( ) est solution de (E). [0,5pt]
2.2.2. En déduire que si ne sont pas divisibles par 3, alors ils sont premiers entre eux. [0,5pt]
2.3. On pose et où a et b sont des nombres réels.
2.3.1. Trouver les valeurs de et pour que les suites et soient géométriques. [0,5pt]
2.3.2. Déduire et en fonction de puis étudier la convergence de chacune de ces suites. [0,5pt]
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Cette épreuve vous a été proposée par la cellule de réflexion/Clusters de Mathématiques de la
Région de l’Extrême-Nord
PROBLEME : 10 points
Le problème comporte trois parties A, B et C. Les parties B et C sont liées.
Partie A : Soit un nombre complexe non nul de module r et d’argument θ ]-π ; π]
1) Résoudre dans l’équation ( ) ( ) [0,75pt]
2) Mettre les solutions sous forme trigonométrique. [0,5pt]
3) Déterminer a pour que les solutions de l’équation (E) soient conjuguées. [0,75pt]
Partie B : [3 Points]
Soit la fonction définie sur ] [ par ( ) On note ( ) sa courbe représentative dans le
plan rapporté à un repère orthonormé d’origine O (unité graphique )
1.1. Etudier les variations de et déterminer ses limites aux bornes de [0.75pt]
1.2. En déduire que ( ) admet une droite asymptote ( ), que l’on précisera. [0.25pt]
2.1. Ecrire une équation de la tangente ( ) à ( ) en un point M de ( )d’abscisse [0.5pt]
2.2. Montrer qu’il existe deux valeurs de pour lesquelles ( ) passe par l’origine O. [0.5pt]
3. Tracer la courbe ( ) On mettra en évidence la droite ( ) et les tangentes trouvées ci-dessus. [0.5pt]
4. On pose, pour dans ( ) ∫ ( ) La fonction est-elle monotone ? Est-elle positive ? [0.5pt]
Partie C : [5 points]
On pose ∫ . L’objet de cette partie est d’encadrer . On ne cherchera pas à calculer la valeur exacte
de .
1. En utilisant l’étude de la fonction réalisée dans la partie A, montrer que : [0.5pt]
2. On pose, pour tout entier naturel , ( ) ∫
2.1. Calculer [0.25pt]
2.2. Montrer, à l’aide d’une intégration par parties, que ( ) ( ) . [0.5pt]
2.3. Calculer alors successivement On donnera les réponses sous la forme où et
sont des entiers naturels. [0.75pt]
( )
3.1. Montrer que : ∫ [0.5pt]
3.2. En déduire que où ( ) ∫ ( ) [0.5pt]
3.3. Prouver que : | | [0.5pt]
( )
4.1. Trouver le plus petit entier naturel tel que : ( )
[0.5pt]
4.2. Calculer sous la forme où et sont des entiers naturels.[0.5pt]
4.3. Prouver que . [0.5pt]
4.4. En déduire de ce qui précède un encadrement de d’amplitude par deux nombres décimaux. [0.5pt]
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Région de l’Extrême-Nord
