Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 10 vues

    8entretien Motivationnel - En-Soins-Infirmiers-En-48-Notions-2019 As KT

    Transféré par

    bonkinegabi
    AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme ODT, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    8entretien Motivationnel - En-Soins-Infirmiers-En-48-Notions-2019 As KT

    Transféré par

    bonkinegabi
    10 vues2 pages
    AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

    Titre original

    _8entretien motivationnel -en-soins-infirmiers-En-48-notions-2019 as KT

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    ODT, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme ODT, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format odt, pdf ou txt
    10 vues2 pages

    8entretien Motivationnel - En-Soins-Infirmiers-En-48-Notions-2019 As KT

    Transféré par

    bonkinegabi
    AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme ODT, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format odt, pdf ou txt
    sur 2

    entretien motivationnel -en-soins-infirmiers-En-48-notions-2019

    « Chacun a en lui la capacité de conduire sa vie d’une manière à la fois satisfaisante sur le plan
    personnel et constructive sur le plan social. Il existe une forme particulière et libératrice de relation
    d ‘aide, qui permet aux gens de trouver en eux sagesse et confiance et de faire des choix de plus en
    plus sains et de plus en plus constructifs. »
    Carl Rogers

    10 Les origines

    © Dunod | Téléchargé le 13/02/2021 sur www.cairn.info via Université de Reims Champagne-


    Ardenne (IP: 194.57.104.102) © Dunod | Téléchargé le 13/02/2021 sur www.cairn.info via
    Université de Reims Champagne-Ardenne (IP: 194.57.104.102) Entretien motivationnel : repères
    théoriques 1.

    Même si cela peut sembler parfois utopique, la confiance dans la capacité de changer de l’autre (le
    patient) permet de construire avec lui une relation solide qui va favoriser son implication dans le
    processus de réflexion et d’engagement

    l’entretien motivationnel : – prendre pour support du changement les valeurs – ce qui est important
    aux y eux du patient ; – faire confiance dans les capacités de chacun à changer, et donc à adopter un
    comportement plus favorable à sa santé ; – ne pas tenter d’imposer le changement ; – valoriser et
    renforcer le patient dans ses réflexions ou ses démarches © relatives au changement permet de
    l’aider à progresser vers celui-ci ;

    • Définition grand public : l’entretien motivationnel est un style de conversation collaboratif pour
    renforcer les motivations propres de la personne et son engagement vers le changement. • Définition
    clinique : l’entretien motivationnel est un style d’intervention centré sur la personne pour répondre
    au problème commun de l’ambivalence à propos © du changement.

    ☞ • Définition technique : l’entretien motivationnel est un style de communication collaboratif et


    centré sur un objectif, avec une attention particulière au langage de changement. Il est conçu pour
    renforcer la motivation d’une personne et son engagement en faveur d’un objectif spécifique en
    faisant émerger et en explorant ses propres raisons de changer dans une atmosphère de non-
    jugement et d’altruisme.

    Les soignants ont souvent une inclination spontanée à vouloir résoudre les problèmes des patients,
    quitte à le faire à leur place : en tant qu ’infirmières, nous sommes formées et programmées pour
    agir. Nous avons appris que soigner signifie pour nous réparer, redresser, compenser ce qui nous
    paraît être de travers chez nos patients. Ne pas le faire, ne pas agir face à ce qui est là devant nous et
    qui appelle presque notre action, reviendrait à nier le sens de notre présence au patient. En EM, on
    appelle cela le réflexe correcteur . Comme son nom l ’indique, il s ’agit d ’une tendance à vouloir
    corriger ce qui ne va pas chez le patient, à le conduire dans la bonne direction , dans une approche
    directive de la relation. Cette tendance à vouloir corriger les comportements de nos patients trouve
    souvent son origine dans les motivations altruistes qui nous ont conduits à ces professions. Nous
    voulons le bien de nos patients et nous voulons bien agir, nous cherchons à convaincre avec
    sincérité et nous cherchons à obtenir des résultats positifs. Or, l’EM met en évidence que cette
    attitude directive est au mieux peu efficace dans l’accompagnement du changement chez des
    personnes ambivalentes, au pire contre-productive. Plus nous incitons ou nous voulons contraindre
    une personne à changer, plus celle-ci sera tentée

    Vous aimerez peut-être aussi